班級個人活動總結(jié)

第5頁共5頁班級個?人活動?總結(jié)?時間：?___?_年_?___?月__?__日?和__?__月?___?_日?地點(diǎn)：?___?_主?辦：_?___?為了?推進(jìn)構(gòu)?建和諧?社會校?園進(jìn)程?，加強(qiáng)?班級日?常管理?工作，?提高班?級管理?水平，?根據(jù)本?學(xué)期初?制訂的?教學(xué)計(jì)?劃，在?___?_系書?記__?__老?師以及?系里各?老師的?帶領(lǐng)下?，__?__系?學(xué)生會?、分團(tuán)?委在_?___?年__?__月?___?_日，?舉辦了?優(yōu)秀班?級體評?比活動?。此次?活動在?學(xué)生中?取得了?良好的?反響，?得到了?老師和?同學(xué)們?的大力?支持，?在大家?共同努?力下，?活動于?___?_年_?___?月__?__日?圓滿結(jié)?束，并?為班級?的有效?管理取?得了一?定的成?績。?綜合評?比項(xiàng)目?，考慮?各班人?數(shù)，最?后評定?出3個?班級為?本學(xué)期?優(yōu)秀班?級體，?這3個?班級是?：__?__、?___?_、_?___??，F(xiàn)?對此次?活動總?結(jié)如下?：這?次評比?活動在?我系0?8級、?09級?、10?級三個?年級1?0個班?級之間?展開，?共設(shè)立?了五個?評比項(xiàng)?目，即?思想政?治、學(xué)?生風(fēng)氣?、文體?活動、?班級建?設(shè)和安?全用電?寢室衛(wèi)?生（詳?見信息?系優(yōu)秀?班級的?評選指?標(biāo)體系?）。為?了全面?細(xì)致地?開展工?作，成?立了專?門檢查?組。此?檢查組?由信息?系學(xué)生?會以及?分團(tuán)委?各部長?組成，?小組根?據(jù)各班?級上一?學(xué)年的?綜合表?現(xiàn)進(jìn)行?評估。?此次評?比總成?績由兩?部分組?成，一?部分為?平時表?現(xiàn)成績?，包括?班級期?末平均?成績、?獲獎人?數(shù)、上?課出勤?等指標(biāo)?組成，?占總成?績的7?0%，?另一部?分由評?比當(dāng)天?評委根?據(jù)各班?表現(xiàn)進(jìn)?行打分?，包括?班風(fēng)建?設(shè)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)?、班級?凝聚力?等指標(biāo)?。該成?績占總?成績的?30%?，得出?總成績?，評定?出優(yōu)秀?班級。?在活?動正式?開展之?前，為?了活動?能如期?、高質(zhì)?的舉行?，學(xué)生?會以及?分團(tuán)委?在老師?的帶領(lǐng)?下做出?了詳細(xì)?的活動?策劃，?有了好?的策劃?，工作?人員才?能有條?不紊的?進(jìn)行工?作。?在計(jì)劃?之后，?各部長?開始認(rèn)?真投入?到工作?中，各?部門按?各自的?的工作?性質(zhì)不?同進(jìn)行?工作分?配，每?兩各部?門負(fù)責(zé)?一個模?塊進(jìn)行?評估，?學(xué)習(xí)部?和社團(tuán)?部負(fù)責(zé)?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣項(xiàng)目?，秘書?處和組?織部負(fù)?責(zé)思想?政治項(xiàng)?目，文?藝部和?體育部?負(fù)責(zé)文?體活動?項(xiàng)目，?分團(tuán)委?辦公室?和外聯(lián)?部負(fù)責(zé)?班級建?設(shè)項(xiàng)目?，生活?部和女?生部負(fù)?責(zé)安全?用電寢?室衛(wèi)生?項(xiàng)目，?宣傳部?負(fù)責(zé)本?次活動?的所有?宣傳。?正是?由于工?作的合?理分配?，使活?動流程?沒有遺?漏的環(huán)?節(jié)，各?部門在?完成各?自的工?作之前?，各部?門還緊?密聯(lián)系?，討論?活動流?程中的?不足，?并積極?改進(jìn)，?此時學(xué)?生會的?工作有?條不紊?的進(jìn)行?著，為?此次活?動的順?利展開?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?活動?期間，?在任務(wù)?下達(dá)到?各評比?班級的?時候，?在各班?負(fù)責(zé)人?的帶領(lǐng)?下學(xué)生?們積極?響應(yīng)系?里的號?召，積?極參加?此次活?動，積?極配合?學(xué)生會?、分團(tuán)?委完成?各項(xiàng)工?作，并?且認(rèn)真?配合各?部門進(jìn)?行有效?、真實(shí)?的評估?。在評?估中，?學(xué)生會?、分團(tuán)?委秉著?公平、?公正、?公開的?原則為?各班進(jìn)?行測評?，得到?了學(xué)生?們和老?師的一?致好評?，經(jīng)調(diào)?查，各?班并無?謊報數(shù)?據(jù)的現(xiàn)?象，所?報的數(shù)?據(jù)都是?真實(shí)有?效的。?在評?估的過?程中，?充分的?體現(xiàn)出?來我系?學(xué)生會?分團(tuán)委?的公正?廉明，?更體現(xiàn)?出了我?系同學(xué)?們的誠?實(shí)、正?直的人?格。?有幾個?班級雖?然因?yàn)?名額所?限，沒?有獲得?優(yōu)秀班?級稱號?，但他?們的表?現(xiàn)也是?非常的?優(yōu)秀的?，沒有?獲得優(yōu)?秀班級?的班級?也并沒?有氣餒?，反而?他們志?氣更是?高漲，?努力讓?自己的?班級更?好。他?們更是?為獲得?榮譽(yù)的?班級感?到驕傲?，這也?說明了?我系學(xué)?生的整?體素質(zhì)?還是比?較高的?，也充?分表現(xiàn)?出了我?系的同?學(xué)并不?在于班?級小團(tuán)?結(jié)，而?是系里?的大團(tuán)?結(jié)。?同時我?們還發(fā)?現(xiàn)了很?多不足?之處：?由于時?間較為?緊迫，?造成有?的參賽?選手準(zhǔn)?不充分?;前期?準(zhǔn)備工?作不充?分，會?場布置?不到位?;后勤?人員安?排不當(dāng)?;秩序?維持不?夠理想?，有些?同學(xué)提?前離席?;沒有?提前落?實(shí)任務(wù)?詳細(xì)到?人頭，?導(dǎo)致很?多人現(xiàn)?場不知?道該干?什么;?學(xué)生出?勤率不?高等。?班級?個人活?動總結(jié)?（二）?現(xiàn)將?___?_—2?___?_年度?班級的?建設(shè)工?作情況?總結(jié)如?下：?一、_?___?和團(tuán)的?___?_為指?導(dǎo),理?論聯(lián)系?實(shí)際,?開展提?高理論?修養(yǎng)系?列活動?，提高?思想政?治覺悟?,積極?促使同?學(xué)們形?成健康?向上的?世界觀?、人生?觀和價?值觀。?這些?活動提?高了同?學(xué)們的?政治學(xué)?習(xí)的積?極性，?培養(yǎng)了?同學(xué)們?的協(xié)作?精神，?提高了?自身政?治修養(yǎng)?，使其?明確今?后的責(zé)?任和方?向，并?且通過?這些政?治理論?知識的?學(xué)習(xí)，?廣大團(tuán)?員在政?治覺悟?上得到?了提高?，在思?想上也?得到了?洗禮，?為積極?向黨組?織靠攏?奠定了?質(zhì)的基?矗二?、開拓?創(chuàng)新，?建立一?整套民?主、完?善的班?、團(tuán)支?委工作?模式。?加強(qiáng)自?身建設(shè)?，不斷?提高班?、團(tuán)支?委的凝?聚力。?三、?獎學(xué)金?為契機(jī)?，積極?營造濃?厚的學(xué)?術(shù)氛圍?，全面?提高同?學(xué)們的?綜合素?質(zhì)。?四、展?形式多?樣、內(nèi)?容豐富?的文體?活動，?豐富同?學(xué)們的?課余生?活，展?現(xiàn)個人?才華，?培養(yǎng)適?應(yīng)時代?需要的?綜合性?人才。?除踴?躍參加?校、學(xué)?院各項(xiàng)?活動外?，我班?班、團(tuán)?支委還?開展了?一系列?形式新?穎、內(nèi)?容活潑?的課外?活動，?其中包?括支愿?者活動?，團(tuán)隊(duì)?活動，?主題班?會活動?等。如?珍珠泉?秋游活?動，我?們組織?這樣的?活動是?為了讓?大家感?受大自?然，放?松心情?，以最?好的心?態(tài)投入?到新的?學(xué)習(xí)與?生活中?去。在?活動中?，大家?齊心協(xié)?力，分?工明確?，協(xié)調(diào)?一致，?發(fā)揚(yáng)了?團(tuán)隊(duì)精?神，每?個人都?留下了?燦爛的?笑容。?同時，?這也為?我們班?團(tuán)支委?以后開?展類似?的活動?提供了?經(jīng)驗(yàn)。?我們通?過照片?留下了?很多珍?貴的片?段，很?值得我?們回憶?，班級?的凝聚?力進(jìn)一?步增強(qiáng)?。些活?動的開?展不僅?豐富了?同學(xué)們?的課余?生活，?還給同?學(xué)們提?供一個?展現(xiàn)個?人才華?和技能?的舞臺?，也讓?同學(xué)們?在不知?不覺中?學(xué)到了?很多東?西，培?養(yǎng)和優(yōu)?化了個?人的品?質(zhì)。，?這也是?我們所?追求的?目標(biāo)，?也是我?們開展?工作的?動力來?源。?五、深?入同學(xué)?及時解?決難題?班、?團(tuán)支委?成員深?入同學(xué)?，及時?了解同?學(xué)們的?在學(xué)習(xí)?和生活?上的實(shí)?際困難?和需求?，特別?是定期?與特困?生進(jìn)行?思想上?、學(xué)習(xí)?上、生?活上的?交流，?加強(qiáng)聯(lián)?系，盡?自己最?大的努?力幫助?他們解?決問題?，并把?他們的?情況及?時反映?到學(xué)院?團(tuán)支委?，讓他?們能夠?放心學(xué)?習(xí)。在?班、團(tuán)?支委的?關(guān)懷下?，我班?特困生?不僅在?生活中?的一些?問題得?以解決?，而且?在學(xué)習(xí)?上也取?得了優(yōu)?異的成?績。?回顧近?一學(xué)期?來的工?作，我?們欣喜?得看到?，在班?、團(tuán)支?委的領(lǐng)?導(dǎo)下，?通過全?體同學(xué)?的共同?努力，?我班在?各方面?均取得?令人滿?意的成?績。展?望未來?，充滿?機(jī)遇和?挑戰(zhàn)，?這要求?我們班?、團(tuán)支?委成員?再接再?厲，明?確職責(zé)?和任務(wù)?，銳意?創(chuàng)新，?力爭取?得更輝?煌的成?績，為?共同建?設(shè)我們?的品牌?班級而?努力!?班級?個人活?動總結(jié)?（三）?班里?同學(xué)來?自全國?各地，?大家從?原本不?同的生?活和學(xué)?習(xí)環(huán)境?中相聚?在珠江?相聚在?人力1?207?，在這?里我們?有著共?同的奮?斗目標(biāo)?。當(dāng)?然，班?里的同?學(xué)也