校園師德師風(fēng)的活動總結(jié)范本

第5頁共5頁校園師德?師風(fēng)的活?動總結(jié)范?本為進?一步加強?和改進教?師職業(yè)道?德建設(shè)工?作，提高?教師隊伍?的整體素?質(zhì)，根據(jù)?上級文件?精神，我?園全面開?展了以“?勤學(xué)修身?，愛生樂?教”為主?題的師德?師風(fēng)集中?教育活動?。通過此?次活動，?切實解決?教師隊伍?在思想作?風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、?工作作風(fēng)?等方面存?在的問題??，F(xiàn)將師?德師風(fēng)建?設(shè)活動作?以總結(jié)：?一、高?度重視，?加強領(lǐng)導(dǎo)?和組織管?理我園?在召開師?德活動會?議上強調(diào)?了開展此?次教育活?動的目的?和意義，?明確了開?展師德師?風(fēng)建設(shè)要?以“__?__”為?指導(dǎo)，并?且把這一?精神貫穿?到整個教?育活動中?，使活動?真正為教?師服務(wù)，?切實提升?教師的職?業(yè)道德素?養(yǎng)。師德?師風(fēng)狀況?關(guān)系到幼?兒園教育?工作狀況?和孩子們?的健康成?長。開展?師德師風(fēng)?教育就是?為了更好?的開展幼?兒園教育?工作，提?高教師隊?伍的整體?思想、道?德素質(zhì)，?促進我園?有效提升?教育教學(xué)?質(zhì)量的有?力措施。?活動中引?導(dǎo)全體教?師首先進?行自查，?并認真學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?幼兒園教?師專業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)（試行?）》、《?____?市中小學(xué)?教師違反?師德行風(fēng)?行為處理?暫行辦法?》等相關(guān)?內(nèi)容，并?做表率。?二、明?確加強師?德師風(fēng)建?設(shè)的重要?性經(jīng)過?全體教師?認真的討?論和學(xué)習(xí)?，大家清?楚和深刻?地認識到?：師德師?風(fēng)建設(shè)是?關(guān)系到教?育工作成?敗的大事?，是德育?工作順利?進行的可?靠保證。?建設(shè)一支?師德高尚?、素質(zhì)精?良的教師?隊伍，是?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。?在充分討?論后大家?取得共識?的基礎(chǔ)上?，我園要?求每一位?教師遵紀?守法，依?法執(zhí)教，?時刻做好?表率。?三、注重?過程，增?強師德師?風(fēng)建設(shè)長?效性為?了有效的?落實方案?，我園師?德師風(fēng)主?題教育活?動主要分?為“自主?學(xué)習(xí)階段?、大組分?享、討論?交流、總?結(jié)”四個?階段進行?突破，并?取得一定?成效：?（一）自?主學(xué)習(xí)階?段學(xué)習(xí)?教育的主?要內(nèi)容，?除有關(guān)的?政治理論?外，還有?《幼兒園?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《幼?兒園工作?規(guī)程》、?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》、?《___?_歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》?等，并結(jié)?合一些先?進事跡，?教育引導(dǎo)?廣大教職?工履行崗?位職責(zé)，?自覺加強?道德修養(yǎng)?和作風(fēng)。?（二）?大組分享?階段接著?，在園領(lǐng)?導(dǎo)小組的?引領(lǐng)下，?全園教師?結(jié)合自己?的學(xué)習(xí)心?得進行了?大組分享?活動。引?領(lǐng)廣大教?職工從思?想深處認?識到師德?師風(fēng)的重?要意義，?把學(xué)習(xí)教?育活動進?一步引向?深入，切?實提高了?他們加強?思想、道?德、作風(fēng)?建設(shè)的自?覺性，為?師德師風(fēng)?建設(shè)工作?的順利進?行打好了?思想基礎(chǔ)?。同時在?這個階段?中，為了?配合我園?師德師風(fēng)?主題教育?活動，我?園在全園?范圍內(nèi)開?展了教學(xué)?氛圍、工?作態(tài)度、?生活秩序?和校園環(huán)?境的專項?整頓工作?，樹立良?好的園風(fēng)?園紀，營?造良好的?園容園貌?，為整個?活動的順?利開展創(chuàng)?造一個良?好的外部?環(huán)境。?（三）交?流展示階?段全園?教師將個?人撰寫的?師德師風(fēng)?主題教育?活動心得?體會，進?行交流與?展示。以?期通過多?層次、多?角度的探?討和交流?，真正把?主題教育?活動落到?實處，使?全體教師?在交流中?接受教育?，在交流?中共同提?高。校?園師德師?風(fēng)的活動?總結(jié)范本?（二）?____?年來，學(xué)?校進一步?加強師德?建設(shè)，根?據(jù)區(qū)教育?局的統(tǒng)一?安排，開?展師德師?風(fēng)主題教?育活動，?取得了顯?著的成效?，不斷推?動了我校?師生員工?的作風(fēng)建?設(shè)和道德?建設(shè)，同?時也促進?了我校各?方面工作?健康穩(wěn)定?的發(fā)展，?現(xiàn)將具體?實施情況?總結(jié)如下?：一、?班子和諧?帶動教師?為了加?強組織領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)校?成立了師?德師風(fēng)主?題教育活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長?由校長擔(dān)?任，負責(zé)?師德師風(fēng)?建設(shè)的全?面工作。?本學(xué)年開?學(xué)后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子進行了?調(diào)整，學(xué)?校又成立?了由新校?長擔(dān)任組?長的領(lǐng)導(dǎo)?小組。定?期召開專?題會議，?研究部署?工作，驗?收活動成?果。校長?主抓教師?思想教育?，教導(dǎo)主?任主抓教?師業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?德育主任?負責(zé)教師?職業(yè)道德?修養(yǎng)，分?工明確，?責(zé)任到人?，領(lǐng)導(dǎo)班?子團結(jié)合?作協(xié)調(diào)有?力，學(xué)校?師德師風(fēng)?建設(shè)工作?開展的豐?富多彩。?二、大?力宣傳發(fā)?動教師?開學(xué)伊始?，我校就?把師德師?風(fēng)建設(shè)作?為中心工?作去抓，?召開全校?教職工會?議，貫徹?《學(xué)校師?德師風(fēng)主?題教育活?動方案》?精神，統(tǒng)?一思想、?明確目的?和意義，?制定了切?合我校實?際的活動?方案，成?立了師德?師風(fēng)創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組?。召開全?體教師動?員大會，?學(xué)習(xí)文件?精神，安?排學(xué)?；?動步驟。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)在動員?會上客觀?分析了師?德師風(fēng)建?設(shè)方面存?在的問題?，明確提?出了提升?我校師德?師風(fēng)水平?的舉措，?要求我校?教職工要?增強“兩?個意識”?，即責(zé)任?意識和發(fā)?展意識;?做到“三?個加強”?，即加強?學(xué)習(xí)上級?文件，加?強學(xué)習(xí)先?進榜樣，?加強業(yè)務(wù)?能力提升?;實現(xiàn)“?四個提升?”：在教?師政治素?質(zhì)和師德?素養(yǎng)上有?新的提升?，在服務(wù)?社會、服?務(wù)家長、?服務(wù)學(xué)生?上有新的?提升，在?樹立師德?良好形象?上有新的?提升，在?推進學(xué)校?各項工作?和教育教?學(xué)質(zhì)量提?高上有新?的提升。?學(xué)校開辟?了校園廣?播、師德?專欄，及?時報道學(xué)?校開展活?動的動態(tài)?，營造和?烘托了師?德師風(fēng)主?題教育活?動的氣氛?，擴大了?活動的影?響，也贏?得了社會?和家長的?良好口碑?。三、?抓園丁形?象工程建?設(shè)，努力?提高教師?職業(yè)道德?素質(zhì)1?.抓學(xué)習(xí)?，提高對?園丁形象?工程建設(shè)?的認識。?我們學(xué)校?組織教師?學(xué)習(xí)了《?____?年教師節(jié)?____?向全國廣?大教師致?慰問信》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等。?通過學(xué)習(xí)?，全體教?師樹立教?師職業(yè)的?光榮感，?增強了教?師的責(zé)任?感和使命?感。2?.抓活動?，開展系?列教育活?動。在師?德建設(shè)工?作中，我?們從德為?師之本這?一重點出?發(fā)，開展?了“愛崗?敬業(yè)”、?“正師風(fēng)?、樹師魂?、正行風(fēng)?、樹形象?”等師德?系列教育?活動，組?織多種形?式的研討?會，報告?會，觀看?錄相、書?記師德教?育講座等?形式營造?師德建設(shè)?的氛圍。?堅持崗位?練兵提高?師能。“?師德”與?“師能”?好比一名?稱職教師?的雙翼，?缺一不可?，我校在?加強教育?提高“師?德”的基?礎(chǔ)上，十?分注重提?高教師的?“師能”?，把師德?師風(fēng)教育?與崗位練?兵有機的?結(jié)合起來?。一方?面我們加?強教學(xué)常?規(guī)的管理?，從備課?、上課、?批改作業(yè)?等環(huán)節(jié)規(guī)?范教師的?教學(xué)行為?，要求教?師每節(jié)課?都要上合?格課，力?爭上優(yōu)質(zhì)?課，緊緊?抓住課堂?教學(xué)這個?主陣地，?把“崗位?練兵大比?武活動”?常態(tài)化，?積極開展?課堂教學(xué)?創(chuàng)新大賽?，讓教師?們在日常?的教學(xué)行?為中提高?自己的教?育教學(xué)能?力。另?一