2023年應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃

第應(yīng)用寫作，學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一：學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫作》計(jì)劃

學(xué)習(xí)《應(yīng)用寫作》計(jì)劃謝景鉞

在科學(xué)文化高度發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今時代，無論是在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，還是國有企業(yè)、私營企業(yè)，甚至在人們的日常生活，應(yīng)用文已經(jīng)無處不在，無時不用。作為彼此交往、處理事務(wù)、治理社會、管理國家的重要載體，掌握好應(yīng)用文寫作也就成為適應(yīng)時代要求，謀求生存發(fā)展的不可或缺的技能，因此，我以《現(xiàn)代應(yīng)用寫作》為學(xué)習(xí)教材，制定了為期50天的應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升個人應(yīng)用寫作綜合能力。一、指導(dǎo)思想與總體要求

按照整體提高、化整為零、重點(diǎn)突破、合理分配、循環(huán)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，循序漸進(jìn)，依次達(dá)到學(xué)寫、會寫、寫好的目標(biāo)，掌握各類應(yīng)用文寫作。二、基本目標(biāo)與主要任務(wù)（一）基本目標(biāo)

在50天內(nèi)，基本掌握各類應(yīng)用文的文體特點(diǎn)和寫作技能，達(dá)到根據(jù)具體要求寫出符合要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上，熟練掌握行政公文和事務(wù)文書這兩類常用文的寫作技能。（二）主要任務(wù)

1.了解現(xiàn)代應(yīng)用文的概念、分類、特點(diǎn)和功用。認(rèn)識應(yīng)用文寫作的重要性和必要性，從思

想上鞭策自己，堅(jiān)定學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)用文寫作的信念。

2.初步掌握經(jīng)濟(jì)文書和規(guī)章文寫作。理解和掌握它們的含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按要求寫出

規(guī)范的經(jīng)濟(jì)文書和規(guī)章文。

3.基本掌握信函文書、專業(yè)文書和申論寫作。理解和掌握它們的分類、含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，

能按照要求進(jìn)行緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)通順的信函文、專業(yè)文和申論。

4.熟練掌握行政公文和事務(wù)文書寫作。深入理解和掌握它們的分類、含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，

能按照要求寫出規(guī)范可用的行政公文和事務(wù)文。三、實(shí)施措施

（一）全面梳理，總體把握。（第1天）

學(xué)習(xí)第一章內(nèi)容,了解應(yīng)用文的概念、分類、特點(diǎn)和功用，認(rèn)識應(yīng)用文的廣泛性、實(shí)用性和重要性，提高對學(xué)習(xí)應(yīng)用文的重視程度，梳理現(xiàn)代應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識，形成一個初步的應(yīng)用文知識結(jié)構(gòu)。

（二）重點(diǎn)突破，有的放矢。（第2～20天）

行政公文和事務(wù)文書是最常用的兩種現(xiàn)代應(yīng)用文，因此，要將這兩種應(yīng)用文作為訓(xùn)練重點(diǎn)。1.行政公文寫作（第2～12天）（1）行政公文基礎(chǔ)知識。（1天）

▽仔細(xì)閱讀教材第二章第一、二、四、五節(jié)的內(nèi)容，了解行政公文的概念，能夠熟記和分辨各類行政公文。（0.5天）

▽熟記行政公文的格式，能夠畫出行政公文基本框架草圖，標(biāo)注各類要素，借助草圖鞏固對公文格式的理解和記憶。（0.5天）

▽晚上復(fù)習(xí)第二章的內(nèi)容，通過鑒賞第三章里的公文例文以及中國政府網(wǎng)、廣東省人民政府網(wǎng)等政府網(wǎng)站的行政公文，比對加深對行政公文的分類和格式的理解與記憶。（2）學(xué)習(xí)行政公文寫作。（8天）▽決定。（1天）

仔細(xì)閱讀第三章第一節(jié)的內(nèi)容，了解決定的含義和種類，熟記決定的使用常識和寫作要點(diǎn)。（0.5天）

閱讀鑒賞教材的例文，比對決定的相關(guān)寫作要點(diǎn)，還原例文的邏輯結(jié)構(gòu)，加深對決定知識點(diǎn)的理解與鞏固。（0.5天）

晚上復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，做好《思考與練習(xí)》對應(yīng)練習(xí)，嘗試以中央人民政府網(wǎng)等政府網(wǎng)站的決定類應(yīng)用文為寫作訓(xùn)練題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固提高。

▽通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、函、會議紀(jì)要這七種行政公文，均參照決定類應(yīng)用文的學(xué)習(xí)步驟，各安排一天的學(xué)習(xí)時間，總共7天時間。▽綜合實(shí)踐運(yùn)用。（2天）

進(jìn)行決定、通告、通知、通報(bào)這四類行政應(yīng)用文的模擬受命寫作，并對照參考，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的知識點(diǎn)。（1天）

進(jìn)行報(bào)告、請示、函、會議紀(jì)要這四類行政應(yīng)用文的模擬受命寫作，并對照參考，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的知識點(diǎn)。（1天）

2.事務(wù)文書寫作（第13～20天）篇二：中文應(yīng)用寫作計(jì)劃計(jì)劃一、計(jì)劃概述（一）計(jì)劃的含義

計(jì)劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。計(jì)劃，實(shí)踐中也稱安排意見、工作要點(diǎn)或者規(guī)劃，是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體預(yù)先對今后一定時間內(nèi)的工作、活動作出計(jì)劃安排的一種事務(wù)性文書。

計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)。計(jì)劃可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循，避免盲目性。同時也可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)自覺性和主動性，充分發(fā)揮主觀能動作用。（二）計(jì)劃的特點(diǎn)

1、針對性。計(jì)劃是根據(jù)黨和國家的方針、政策精神和有關(guān)法律、法規(guī)、針對本系統(tǒng)，本機(jī)關(guān)、本單位，本部門的實(shí)際情況制定的。不從實(shí)際出發(fā)所制定的計(jì)劃，是毫無價值的計(jì)劃。2、預(yù)見性。這是計(jì)劃的本質(zhì)特點(diǎn)。計(jì)劃是在行動之前制定的，它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo)，完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。它是在總結(jié)過去的成績和問題，分析目前的工作實(shí)際，預(yù)測今后發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上制定的。對客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的認(rèn)識和科學(xué)的預(yù)測是增強(qiáng)計(jì)劃預(yù)見性的保證。

3、可行性。這是計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。計(jì)劃如果沒有預(yù)見性，那就失去了制定它的意義；而如果計(jì)劃沒有可行性，那么所謂計(jì)劃，就如同一紙空文，沒有任何用處。所以計(jì)劃所提出的目標(biāo)和任務(wù)，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是可靠的和切實(shí)可行的，這就從客觀上保證了計(jì)劃的實(shí)施。

4、約束性。計(jì)劃一經(jīng)通過、批準(zhǔn)，在它所涉及的范圍內(nèi)，就有了一定的約束性，機(jī)關(guān)、單位、部門、個人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實(shí)施。（三）計(jì)劃的分類

按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、分配計(jì)劃、銷售計(jì)劃等。按使用范圍分，可分為班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、國家計(jì)劃等。按時間來分，可分為周計(jì)劃、旬計(jì)劃、月計(jì)劃、季計(jì)劃、年計(jì)劃、五年計(jì)劃、十年計(jì)劃等。

按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、綜合計(jì)劃、專題計(jì)劃等。二、計(jì)劃的寫法

計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文和落款組成。（一）標(biāo)題。

計(jì)劃的標(biāo)題一般包括單位名稱、時間界限、事由和文種組成。如《××集團(tuán)公司202x年政治理論學(xué)習(xí)安排》，有的省去單位名稱，如《202x年政治理論學(xué)習(xí)安排》；有的省去時間項(xiàng)，如《××集團(tuán)公司黨員輪訓(xùn)工作安排》；有的由事由和文種構(gòu)成，如《業(yè)務(wù)考核計(jì)劃》；有的甚至只寫文種，如《計(jì)劃》。（二）正文

一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒有結(jié)尾部分。1、前言

這是計(jì)劃的開頭部分。通常用簡明扼要地概述制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。2、主體

主體包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時間等項(xiàng)內(nèi)容。這部分是要求實(shí)施和隨時對計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的依據(jù)。所以提出的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。3、結(jié)尾

在計(jì)劃的結(jié)尾可以提出執(zhí)行的要求，也可以展望計(jì)劃實(shí)施的前景。有的計(jì)劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束，因此，寫不寫結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。（三）落款

落款包括署名和時間兩個項(xiàng)目。署名寫上制定計(jì)劃的單位名稱。時間寫計(jì)劃通過或批準(zhǔn)的年、月、日期。有附件的計(jì)劃，附件名稱應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。

三、撰寫“計(jì)劃”應(yīng)注意的問題1、要注意深入領(lǐng)會黨和國家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想。

2、要注意從本單位、本部門的實(shí)際情況出發(fā)，不要脫離現(xiàn)實(shí)，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過高或過低。3、措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實(shí)和監(jiān)督檢查。4、表達(dá)方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。例文

××大學(xué)1995——1996學(xué)年第二學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)和形勢任務(wù)教育計(jì)劃一、內(nèi)容

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)綱要》。著力在重點(diǎn)專題的領(lǐng)會和科學(xué)體系的把握上下功夫。

2、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要講政治的問題。從理論和實(shí)踐的結(jié)合上深刻領(lǐng)會。3、李鵬總理在八屆全國人大四次會議上所作《政府工作報(bào)告》。4、國際形勢。二、要求

1、黨委中心組要帶頭學(xué)好，尤其要在“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治”這個問題上下更大功夫。2、處級干部要在搞好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，切實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和組織好本部門教職工的學(xué)習(xí)。3、教師和政工干部要以高度的自覺性和責(zé)任心，學(xué)好用好，其要求標(biāo)準(zhǔn)不低于處級干部。4、要始終堅(jiān)持理論聯(lián)系的原則三、措施1、中心組堅(jiān)持兩周學(xué)習(xí)一次2、各黨總支根據(jù)黨委的要求

3、宣傳部將邀請部分專家和領(lǐng)導(dǎo)干部作專題報(bào)告四、時間從3月--6月××學(xué)院黨委宣傳部

一九九六年三月一日篇三：應(yīng)用文寫作教學(xué)計(jì)劃202x學(xué)期授課計(jì)劃

課程名稱專業(yè)授課班級教研組授課教師審批簽字

填表日期：202x年2月26日填寫說明

1、本表既是教師授課的依據(jù)，也是學(xué)校日后進(jìn)行教學(xué)檢查、評價課堂教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量的主要依據(jù)之一。請各位教師在認(rèn)真分析《課程教學(xué)大綱》教材和學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫，并做到項(xiàng)目填寫完整、規(guī)范。

2．課程簡介主要寫本課程的主要內(nèi)容、定位以及和其他課程的關(guān)系。3．實(shí)踐課