大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心得體會

第頁大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心得體會高校生英語學(xué)習(xí)心得體會1

要說到學(xué)習(xí)英語的心得，我覺得也沒有什么特別的學(xué)習(xí)方法。

首先，個人認(rèn)為中學(xué)是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也為高校的進(jìn)一步提高做了鋪墊，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，中學(xué)英語學(xué)問都是不行忽視的。

其次，高校的課外時間，很少有人會把精力放在學(xué)習(xí)英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點(diǎn)：

一、集中精神。在課堂上應(yīng)全神貫注，大腦要處于主動狀態(tài)，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個學(xué)問點(diǎn)，多聯(lián)想、多思索，做到心照不宣。

二、勤做筆記。學(xué)英語，肯定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的學(xué)問可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會遺忘，所以，做好筆記很有必要。英語學(xué)問也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在書上，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是特別有用的。

三、仔細(xì)聽講。不僅要用心聽老師對學(xué)問的講解，而且要仔細(xì)聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關(guān)的閱讀理解有肯定的幫助。聽懂老師傳授的每一個學(xué)問點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)悟老師提出的問題，以便快速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強(qiáng)調(diào)了，單詞是肯定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學(xué)習(xí)語言，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，羞澀不敢張嘴。所以，我們課堂上應(yīng)當(dāng)主動回答老師提問、主動參加同學(xué)間探討，對學(xué)過的課文要多讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力仿照其語音語調(diào)以訂正發(fā)音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，消遣了身心。

再者，應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮肯定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應(yīng)原文去找答案，找到后做上標(biāo)記，以便檢查。遇到不相識的生詞沒關(guān)系，先讀下去，假如是無關(guān)緊要的詞就干脆忽視，假如是對題目有影響的詞再回去細(xì)致斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。

高校生英語學(xué)習(xí)心得體會2

我進(jìn)入高校已經(jīng)有一年了，現(xiàn)在已是進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)階段。我對高校的英語學(xué)習(xí)有不同的體會，在對比初中學(xué)的對英語的學(xué)習(xí)之后，我覺得高校的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會。

第一

一個是高校英語主要是靠自己去學(xué)習(xí)，而不是靠老師，老師主要是去引導(dǎo)我們，而不是什么都會帶著我們。在英語課上，老師已經(jīng)不會像中學(xué)那樣細(xì)細(xì)的講解每一個學(xué)問點(diǎn)，而是講重點(diǎn)，這樣的話，我們在上課之前就必需要做好預(yù)習(xí)，不然上課就聽不懂老師講的內(nèi)容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學(xué)生的緣由而降低要求，進(jìn)行雙語教學(xué)，但是大部分的時間里也是以英語為主，所以對此進(jìn)入高校的英語課堂，就肯定要先做好英語的預(yù)習(xí)打算，不然將無法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

其次

一個是高校我們學(xué)英語要重視口語，高校畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會的，那么對于英語的要求，確定是口語要重要一些，初中學(xué)我們學(xué)英語主要是用于考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是高校就不一樣了，老師上課講的是英語，那么我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進(jìn)入高校后，對于英語口語的學(xué)習(xí)，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然后兩個人或者幾個人一起協(xié)作練習(xí)，當(dāng)練習(xí)的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習(xí)好，在與別人進(jìn)行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

第三

一個高校英語肯定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，是很難學(xué)好的，因為單詞要是沒有許多，就沒方法去進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化了。所以在高校，對英語單詞的學(xué)習(xí)照舊不能懈怠，反而是更加重視。當(dāng)單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎(chǔ)是在的。每天都背記一些單詞，漸漸的就會積累起來了，信任到后面肯定會有很大的收獲的。

高校英語不難，但是也不簡潔，主要還是自己要去仔細(xì)對待，努力的學(xué)習(xí)，這一門語言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習(xí)閱歷，也漸漸的形成自己的學(xué)習(xí)方法，我信任在之后的學(xué)習(xí)中，我的英語會學(xué)習(xí)的更加好。

高校生英語學(xué)習(xí)心得體會3

1.對外溝通須要英語

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國際問溝通越來越頻繁，中國人出國和外國人來中國正逐步成為平常事。隨著中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的接軌，這種交往還會急劇增加。國際交往中運(yùn)用得最多的是英語，飛速發(fā)展的國際交往與比較低的外語水平之間的沖突日益突出。正是在這種形勢的推動下，人們正在以極大的熱忱學(xué)習(xí)英語。

2.不出國也須要英話

隨著近年來世界范圍的信息高速馬路的高速發(fā)展，世界進(jìn)入了信息社會和網(wǎng)絡(luò)世界(11017年世界經(jīng)濟(jì)論壇會議語)，地球顯得越來越小，國內(nèi)和國外的界限變得不大清晰了。從肯定意義上講，可以說國內(nèi)就是國外。例如隨著Internet網(wǎng)上多媒體(文字、聲音和圖像)的WorldWideWeb的出現(xiàn)，各種虛擬(virtual)事物層出不窮。

3.不搞高科技也須要英語

一般說來，我們中國不僅僅在尖端科技方面落后于外國，在一般科技方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于外國。任何從事非尖端科技工作的人要想在自己的專業(yè)方面有進(jìn)步，也必需懂得英語，以便剛好了解國外的動態(tài)，吸取其先進(jìn)閱歷。

4.不從事科研工作也須要英語

別人解決不了的問題你能解決，別人不明白的問題你能說明白，別人預(yù)見不到的問題你能預(yù)見到(其實可能是從外文書刊上看來的)，如此等等。你可能會被那些從來不看外文書刊的同行視為實力和智力過人。如能在搞通的同時結(jié)合我國的詳細(xì)狀況加以改造，可能還有所創(chuàng)建。

5.英語的其他用途

由于改革開放形勢的須要，社會對于英語人才的需求量與日俱增，學(xué)會英語以后即使不去做英語老師，至少也可以輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)英語。隨著社會的發(fā)展，對于下一代人的英語水平的要求也會越來越高。高校畢業(yè)的父母，可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。

中間過渡段落部分：

正因為英語在現(xiàn)在的社會生活中的重要性，所以我也在學(xué)習(xí)的過程中總結(jié)了一些閱歷，爭取今年能過四級。

下面詳細(xì)說一下我在英語學(xué)習(xí)上的心得：

英語是一門語言科學(xué)，要學(xué)好它須要我們開動腦筋，勤于思索。英語學(xué)問多而零碎，因此，學(xué)過后剛好歸納和總結(jié)是很有必要的。

在學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

記單詞方面：

大家學(xué)英語，最常用的方法是背單詞，但是詞語的說明是死的，語言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會造成很大的誤會。所以，單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于語境?？梢赃@樣說，單詞沒有多少實際運(yùn)用的價值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在詳細(xì)語言環(huán)境中的特定含義。早晨肯定要拿出一段時間去記憶單詞，背些好的英語文章。將記單詞與背文章統(tǒng)一起來，既對句型有了了解，又記了單詞，真的可以說是一箭雙雕。每天晚上睡覺前也要記幾個單詞，這樣有效利用了時間也增加了你的詞匯量。

語音與語法方面：

千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語假如發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正駕馭一門外語，而且最大的害處是不利于培育對外語的愛好，影響下一步學(xué)習(xí)。有同學(xué)用漢語發(fā)音標(biāo)注英語，這種做法是有創(chuàng)新精神，但對英語口語的學(xué)習(xí)是肯定沒有好處的。學(xué)英語要敢于開口，不怕語法出錯。我覺得，假如沒有詳細(xì)問題，一般不要去讀語法書。超前學(xué)習(xí)那些枯燥的語法，可能會使你丟失學(xué)習(xí)外語的樂趣和信念。學(xué)語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個單詞就行。學(xué)口語最好的方法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培育自己的語感，只有具備了語感，才能在做習(xí)題時毫不猶豫、下意識地寫出正確答案。而且，當(dāng)你嫻熟朗讀幾十篇課文后，許多常用句子會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國電影，信任大家都比較喜愛好萊塢電影，看中英文字幕的比照，記憶那些長在口語中出現(xiàn)了句子，同時也能記憶一些單詞。

聽力方面：

聽不懂也要聽。練習(xí)聽力時，常有很多同學(xué)埋怨聽不懂，因而丟失了聽的愛好，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過你自己覺察不到而已，我感覺，想突破聽力，應(yīng)先從慢速英語入手，因為一起先就去聽那些標(biāo)準(zhǔn)速度的聽力資料,會使我們剛剛培育起來的自信念受到巨大的重創(chuàng)，會使我們中的一大部分人就此放棄.聽聽力時，每聽完一句話,你都要試著復(fù)述出來,包括每一個單詞，聽不出來就反復(fù)的聽，這也就和我們的口語和開口實力有了聯(lián)系。學(xué)習(xí)英語是相互聯(lián)系的。我們的目標(biāo)應(yīng)是：學(xué)會用自己的話,,把所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來，其中盡量用到所聽到的詞匯、詞組。平常要多聽點(diǎn)英語資料或歌曲。我把趙老師給我的學(xué)習(xí)建議共享給大家：

1.可以從背單詞起先入手;

2.多讀課本上的單詞和課文;

3.熟識并能背誦課文的精辟文句;

4.買一本作文佳篇書籍并背誦;

5.定時的做一些四級真題;

6.多聽一些英文磁帶(歌曲)。

學(xué)好英語絕不是一個簡潔的方法問題，大家應(yīng)保持自信念，決心，毅力，自我管理，自我約束，求知的心。我信任，大家學(xué)好英語肯定不成問題。

高校生英語學(xué)習(xí)心得體會4

我進(jìn)入高校已經(jīng)有一年了，現(xiàn)在已是進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)階段。我對高校的英語學(xué)習(xí)有不同的體會，在對比初中學(xué)的對英語的學(xué)習(xí)之后，我覺得高校的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會。

第一一個是高校英語主要是靠自己去學(xué)習(xí)，而不是靠老師，老師主要是去引導(dǎo)我們，而不是什么都會帶著我們。在英語課上，老師已經(jīng)不會像中學(xué)那樣細(xì)細(xì)的講解每一個學(xué)問點(diǎn)，而是講重點(diǎn)，這樣的話，我們在上課之前就必需要做好預(yù)習(xí)，不然上課就聽不懂老師講的內(nèi)容，再有就是老師上課是全英文的'，雖然有時候會因為學(xué)生的緣由而降低要求，進(jìn)行雙語教學(xué)，但是大部分的時間里也是以英語為主，所以對此進(jìn)入高校的英語課堂，就肯定要先做好英語的預(yù)習(xí)打算，不然將無法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

其次一個是高校我們學(xué)英語要重視口語，高校畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會的，那么對于英語的要求，確定是口語要重要一些，初中學(xué)我們學(xué)英語主要是用于考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是高校就不一樣了，老師上課講的是英語，那么我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進(jìn)入高校后，對于英語口語的學(xué)習(xí)，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然后兩個人或者幾個人一起協(xié)作練習(xí)，當(dāng)練習(xí)的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習(xí)好，在與別人進(jìn)行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

第三一個高校英語肯定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，是很難學(xué)好的，因為單詞要是沒有許多，就沒方法去進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化了。所以在高校，對英語單詞的學(xué)習(xí)照舊不能懈怠，反而是更加重視。當(dāng)單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎(chǔ)是在的。每天都背記一些單詞，漸漸的就會積累起來了，信任到后面肯定會有很大的收獲的。

高校英語不難，但是也不簡潔，主要還是自己要去仔細(xì)對待，努力的學(xué)習(xí)，這一門語言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習(xí)閱歷，也漸漸的形成自己的學(xué)習(xí)方法，我信任在之后的學(xué)習(xí)中，我的英語會學(xué)習(xí)的更加好。

高校生英語學(xué)習(xí)心得體會5

英語的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不行或缺，只要這個地球存在，英語就會恒久存續(xù)下去。

而學(xué)好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：

第一、從小培育良好的英語的聽說讀寫的基礎(chǔ)，在相關(guān)企業(yè)迎接更為困難困難的英語學(xué)習(xí)大有裨益;

其次、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的勝利幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。

第三、對于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國外建立了友好溝通關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄用參與國外友好學(xué)校的溝通活動;

第四、即使是有偏科傾向的學(xué)生，假如她的英語口語