三年級語文上冊1-21課知識點

第1課、學校教室紅旗茁壯春筍紅領巾拔地而起鋪路頓時瑯瑯書聲干壯葉密春筍破土茁壯成長1、拔地而起：文中指翠竹高出地面往上生長。拔：高出、超出。2、林間閃閃的紅領巾，像飛動的旗！這句話把紅領巾比作飛動的旗，紅領巾指少先隊員。3、山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。這兩句話的意思是：校園是孩子們玩耍的樂園，學習的小天地，孩子們在這里學知識、長見識，一天一個樣，好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長。第2課、哀傷明媚熟悉艱難險阻傳遞弧線感激萬水千山祝福骯臟春光明媚1、信鴿被稱為藍天信使。近義詞：感激—感謝快慰---欣慰美麗—美好哀傷—悲傷本領—本事2、（1）我把雪兒（輕輕）捧起，雪兒（望望）我，似乎在（感激）我，又像在向我（祝福），然后向藍天飛去。這句話體現(xiàn)了“我”對雪兒的呵護和雪兒對“我”的感激之情。（2）我望著（漸漸遠去的雪兒），望著這位點綴春光的“藍天信使”，頓時覺得自己的腿傷輕了許多，心里十分快慰。這句話表達了“我”看著傷愈重返藍天的雪兒，心里的喜悅和寬慰。第3課、踮起腳走廊大概欄桿白公館吸引緩慢特務近義詞：大概—大約唯恐—只怕1、（若）有所思：好像在想什么。若：好像。思：思考。2、課文記敘了小蘿卜頭在走廊上發(fā)現(xiàn)小蟲、捕捉小蟲、放飛小蟲的事，表達了小蘿卜頭向往自由的思想感情。3、小蘿卜頭剛剛轉回頭，要說什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑道劉思楊靠近的鐵窗附近，不住地揮著手，叫著：“呦，你看！”（1）“新事物”指小蘿卜頭發(fā)現(xiàn)了自己從沒看見過的小蟲。（2）這段話中的動詞有：追、跑、揮、叫，這些動詞表現(xiàn)了小蘿卜頭對“新事物”的出現(xiàn)的興奮。4、天氣很熱，奶奶用扇（shàn）子輕輕的為我扇（shān）風。5、“解放了，我們也坐飛機回去！”這句話體現(xiàn)了小蘿卜頭渴望自由、盼望解放的心情。6、（1）他雙手（抓?。┍人€高半頭的樓欄桿，（踮）起腳，（看）白公館墻外的群山。這句話表達了小蘿卜頭對自由的渴望。（2）啊，它失去了自由，小蘿卜頭（若有所思）地（停）住了手。這句話表現(xiàn)了小蘿卜頭對失去自由的不解。第4課、塑像侵略干涸隱藏急中生智游覽紀念近義詞：干涸—干枯塑像—雕像小男孩（卷卷的）頭發(fā)，（翹翹的）鼻子，（光著）身子，正在（撒尿），真是又（調皮）又（可愛）。仿寫：她的臉又圓又白，那又黑又長的睫毛貼著緊閉的眼睛，畫下了兩道漆黑的弧線，顯得那么可愛。你從小于連的做法中，明白了什么？在學習和生活中，遇到困難我們也要像小于連那樣多動腦筋、想辦法解決問題。第5課、明媚溫暖孵小雞傻孩子微弱撥開剝皮啄殼濕漉漉日記的格式：先要寫上幾月幾日、星期幾和天氣情況，再寫正文。日記就是把自己看到的、聽到的、想到的事情寫下來，事情無論大小、好壞，只要自己感興趣的事都可以記下來。形近字：撥（撥開）喙（鳥喙）雛（雞雛）孵（孵小雞）待（等待）拔（拔河）啄（啄食）難（艱難）卵（魚卵）侍（服侍）口語交際：說夏天。說起夏天，很多同學都有獨特的感受：蘭蘭說：我很喜歡夏天，因為夏天可以穿漂亮的裙子。還可以在草叢里捉蛐蛐。海兒贊同：就是，夏天活動起來方便，還可以和伙伴一起游泳。小胖反駁：才不呢。我最不喜歡夏天，太熱，有蚊蟲咬，真讓人受不了。明明說：我也不喜歡夏天，夏天打雷特別響，媽媽做的飯菜容易變質。我說：我很喜歡夏天，夏天可以到河里捉小魚小蝦，可以吃冰淇淋，可以吃又大又甜的西瓜。第6課、瀑布仰望疊疊偉大比喻岸灘千丈灰塵作者按從遠到近的順序觀察瀑布：先聽見瀑布的聲音像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林；遠望瀑布的全身像一道白銀；站在瀑布腳下仰望，瀑布像一座珍珠的屏，風把瀑布吹得像煙，像霧，像塵?！镀俨肌愤@首詩由遠到近地描寫了瀑布的美麗和壯觀，表達了作者對大自然的贊美和熱愛之情?！镀俨肌返冖俟?jié)沒見瀑布，描寫了瀑布的聲音。第②節(jié)遠望瀑布，描寫了瀑布的顏色、樣子及位置。第③節(jié)站在瀑布腳下仰望，描寫了瀑布的形狀。你眼中的瀑布像一副寬大的銀簾，又像天上飛落下來的大河。第7課、波濤洶涌淹沒侵犯宏偉技藝破壞避免沖刷第二自然段從“山是一尊佛，佛是一座座山”，身高71米，頭長14.7米，眼睛長3.3米，耳朵長6.2米，腳寬8.5米，可以看出樂山大佛的大。本段運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法?！吧绞且蛔鸱?，佛是一座山?！笔侨蔚闹行木?，概括了全段的意思。這句話寫出了（B）A、山很大B、佛很大C、山大、佛也大“樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結晶?！边@句話是一個過渡句，過渡句的作用是承上啟下。本課介紹了樂山大佛雄偉的氣勢、巧妙的排水設計，讓我們感受到了古代勞動人民的智慧。第8課、考驗競相開放花瓣樸素肥實花束鮮嫩舒暢四季常青爭奇斗艷沉甸甸不聲不響星星點點紅橘花骨朵課文按時間順序，先寫初春的橘子樹，接著寫四五月時的橘子花，再寫秋天青色的果子，最后寫十一月左右的成熟果實。具體描寫了橘子樹的葉、花、果實，表達了作者濃濃的家鄉(xiāng)情和深深的自豪感。第五自然段按照從遠到近的順序，從顏色、形狀、味道三方面描寫了十一月左右成熟的果實。第三自然段從顏色、形狀、大小、氣味四個方面描寫了橘子花。第9課、挨著資源豐富富饒哺育土壤肥沃鍋莊草毯皚皚雪峰風景優(yōu)美本文通過描寫西藏高原的優(yōu)美風景和豐富的資源，表達了作者對西藏高原、對祖國大好河山的熱愛之情。西藏高原上湖泊的特點是大，叢林的特點是密，雪峰的特點是終年不化。西藏高原資源豐富體現(xiàn)在：這里有珍貴的藥材、稀有的礦藏、茂密的森林。草原廣闊、平原肥沃、“鍋莊”歡樂是西藏高原的又一特點。課文第6自然段介紹了高原上的草原和平原，分別向我們描繪了成片的羊群和牛群在草毯上游動的情景和人們跳起歡樂的“鍋莊”的場面。第10課、手帕框框豬八戒聰明親吻計劃1、《寫給云》這首詩篇幅短小，寫出了云的千變萬化和自由自在，充分表達了作者對云的喜愛及愿做自由幸福的云的愿望。2、“‘聰明’的傻瓜”指的是只會學習，而沒有生活能力的人?！奥斆鳌痹谶@里是反語，引號的作用是諷刺否定。積累與運用（二）中的《種子》一文，表現(xiàn)了小姑娘人小志大、關心國家大事、有愛心的品質。第11課、四肢省略撕扯食量消耗千克過程青鹿敏捷迅速津津有味本文介紹了大熊貓的外形、習性、和性情，表達了作者對大熊貓的喜愛之情，告訴我們要關愛大熊貓。（1）大熊貓頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了！縮句：大熊貓可愛極了。（2）大熊貓受到了世界各國人民的喜愛。擴句：大熊貓以它那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國人民的喜愛。第12課、組合平坦全部典型示例嬌柔晝夜規(guī)律傳授夜幕降（jiàng）也熬不住，終于投降（xiáng）了。植物的奇妙現(xiàn)象：滴水觀音的葉子能滴水、楓樹的葉子到了秋天會變紅。第13課、創(chuàng)造污染質量減少有效利用雜質距離布置公路“呼吸”是一種清除空氣污染的方法。公路的“呼吸”是利用公路兩旁的土壤來幫助清除氮氧化物。讓公路“呼吸”，既能保護環(huán)境，又能產(chǎn)生肥料，一舉兩得。第14課、楓葉1、《山行》這首詩的作者是唐代詩人杜牧。這首詩描寫的是秋天的景色，能體現(xiàn)這個季節(jié)的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這首詩表達了詩人對大自然的熱愛之情（的感情）。2、《山行》這首詩為我們展現(xiàn)了一副迷人的山林秋色圖，詩中出現(xiàn)的山路、人家、白云、楓葉構成了衣服和諧美麗的圖畫。3、寒山：指秋天的山。生：生出。坐：因為。紅于：比……紅。徑：小路。第15課、環(huán)境清潔工維持秩序淡水烏鴉蚯蚓制造爭先恐后七嘴八舌羞答答默默不語環(huán)視模（mú）樣亂成一團他勇敢地承擔（dān）起養(yǎng)家糊口的重擔（dàn）。他們利用貝殼（ké）做了幾個甲殼（qiào）動物的模型。海洋清潔工—小海鷗淡水清潔工—小鯽魚地面清潔工—烏鴉地下清潔工—小蚯蚓牧場清潔工—屎殼郎3、黑螞蟻專門吃人丟棄的或者死去的動物的尸體。大樹是地球上的清潔師。4、環(huán)保宣傳語：①追求綠色時尚，走向綠色文明。②人類善待自然，就是善待自己。第16課、暴風雨水洼昨天蒸干撿起近在咫尺成百上千課文通過寫一個小男孩努力就淺水洼里的小魚的事，贊揚了小男孩善良、關愛生命的美好品質。他邊走邊看，（不停地）在每個水洼旁（彎下腰）去，（撿起）里面的小魚，（用力地）把它們（扔回）大海。答：這句話中一連串的動詞，表現(xiàn)了小男孩對挽救小魚生命的認真和執(zhí)著。小男孩明明知道水洼里的小魚救不過來，為什么還要把小魚一條條地扔進大海？答：因為小男孩認為一條魚就是一個生命，救一條小魚就是挽救了一個生命。體現(xiàn)了小男孩對生命的關愛。第17課、小韓雷鋒火爐半宿煤塊添加捅爐子暖烘烘吭聲大驚小怪本文通過寫雷鋒為戰(zhàn)士小韓補棉褲的事，贊揚了雷鋒助人為樂，關心戰(zhàn)友的美好品質?！皽嘏币辉~有雙重含義：一是指爐火烤的人身上暖洋洋的，讓人覺得溫暖。二是雷鋒的關心，讓戰(zhàn)士們心里溫暖。3、（1）雷鋒夜間值班回來，看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子，便（輕手輕腳地）過去蓋好被子?！拜p手輕腳”體現(xiàn)了雷鋒心細，不打擾戰(zhàn)士休息。（2）他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個小洞時，就拿起棉褲（一針一線地）給縫補好，然后（輕輕地）蓋在小韓的身上?！耙会樢痪€”看出雷鋒認真、細致、能干、飽含真情。“輕輕地”體現(xiàn)了雷鋒心細，不打擾戰(zhàn)士休息。第18課、信封蜜蜂刊物詫異扎著稿件您是掏出雜志年級及時本文通過寫一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了雜志中的兩個錯別字，不顧路途遙遠來到編輯部提意見，贊揚了小姑娘的純真可愛、認真負責和一絲不茍，揭示了千千萬萬的小讀者是編輯的良師益友。2、（1）小姑娘從書包里掏出我們最近出版的一期雜志，一本正經(jīng)地說：“這里面有兩個字錯了。”（“一本正經(jīng)”是什么意思？從小姑娘的表情中你體會到了她怎樣的心情。）“一本正經(jīng)”形容很規(guī)矩、很莊重。從小姑娘的一本正經(jīng)的表情中可以體會到小姑娘嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。（2）我想：作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們是我們的良師益友?。。◤摹皶r時刻刻”和“千千萬萬”中你體會到了什么？“良師益友”是什么意思？為什么說“他們是我們的良師益友”？）答：從“時時刻刻”、“千千萬萬”中體會到編輯的責任重大，不能絲毫馬虎。“良師益友”是使人受到教育和幫助的好老師、好朋友。說小讀者是編輯的良師益友，是因為小讀者也會發(fā)現(xiàn)編輯的錯誤，幫助編輯改正，使他們受到教育、啟發(fā)。同時，小讀者也是編輯的知心朋友。這句話中的“他們”是指千千萬萬的小讀者?！拔覀儭笔侵妇庉嫛?、堆積如山：（事物）聚集成堆，如同小山。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重。將信將疑：有些相信，又有些懷疑。時時刻刻：每時每刻。經(jīng)常難以平靜：形容心情很難平靜下來千千萬萬：形容數(shù)量很多。第19課、威爾遜參加野營介紹是否檢查手電筒出差媽媽怎么不提醒威爾遜呢？答：媽媽沒有提醒威爾遜是為了讓他從親身實踐中吸取教訓，積累經(jīng)驗。你贊成威爾遜媽媽的做法嗎？為什么？我贊成媽媽的做法。因為媽媽這樣做是威爾遜從中受到了教訓，今后他就知道該怎么做了。我不贊成媽媽的做法。因為威爾遜沒有經(jīng)驗，在這次出游中可能會遇到麻煩，甚至危險。3、威爾遜的心理變化：出游前：信心十足---出游中:難堪---出游后：吸取教訓第20課、回憶相逢加倍1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩是唐代詩人王維寫的，詩中提到的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)，有登高、插茱萸、喝菊花酒的習俗，表達了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的感情，詩中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”已成為千古流傳的名句。2、寫一首思念家鄉(xiāng)的古詩：《靜夜思》第21課、貧民擺放水桶祈禱完畢花圃挖坑訓練超群文中“最好的禮物”指的是什么？為什么說他是最好的禮物？答：“最好的禮物”指的是樹坑。因為這個樹坑表現(xiàn)了貝利淳樸、感恩的美好心靈。讀了課文，你有什么啟發(fā)？答：讀了課文，我明白了做人首先要有一顆美好、善良、感恩的心。綜合從課本中我們認識了：渴望自由的小蘿卜頭；機智勇敢的小于連；關愛生命的小男孩；樂于助人、關心戰(zhàn)友的雷鋒；被稱為“藍天信使”的信鴿、和平友好的使者的大熊貓。參觀游覽了：美麗壯觀的瀑布；高大雄偉的樂山大佛；美麗富饒的西藏高原。濃烈