二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元小熊開店教案北師大版

《小熊開店》課班級備課教師上課時間知識與初步領(lǐng)會除法運算與生活世紀(jì)的親密關(guān)系．能力過程與學(xué)會用2到5的乘法口訣求商，使學(xué)生感覺用乘法解訣除法的簡易性．方法情感態(tài)度與能用除法解訣一些簡單的實質(zhì)問題．領(lǐng)會乘法，除法的互逆關(guān)系．價值觀學(xué)成立“用乘法口訣求商”的數(shù)學(xué)模型．點學(xué)拓展對“除法意義”的理解，認(rèn)識和運用的空間．點具課件備法情境創(chuàng)建用法小組研究導(dǎo)教師講課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）愛睡覺的小熊今日起的特別早，本來阿，小熊開的店今日開張學(xué)生齊答：好!了，我們一同去看一看，好不好？電腦出示課件主題，板書：小熊開店．小熊請我們進去了，我們來看看小型的店里有些什么東西？哪位小朋友跟大家談?wù)劊娔X出示課本主題圖）學(xué)生報告：布娃娃皮球風(fēng)箏坦克鉛筆盒報告：布娃娃每個6元。皮球每個3元請小朋友認(rèn)真察看，看看你都收到了那些數(shù)學(xué)信息?跟你的同桌說一說．

Ppt、達(dá)成目標(biāo)時間在活動中思P1考、發(fā)問，在活動中讓學(xué)生體驗成4min功。給學(xué)生自己提出問題的時機，以此P2-3促進學(xué)生積極參加活動，培育學(xué)生提出問題的能力。8min此刻小猴、小狗、小貓他們來買東西了，看看，小猴想買點什么?哪位小朋友跟大家談?wù)?小熊應(yīng)當(dāng)收小猴多少錢呢?談?wù)勀闶侨绾蜗氲?用的是那一句口訣?小猴買的是4輛坦克，小狗不一樣意，他也吵著要買坦克呢，我們看看小狗說了些什么?誰來說?這下可把小熊給難住了，小朋友你們愿意幫助小熊嗎?1．算一算：20元能夠買多少輛坦克?1）獨立思慮2）小組合作，列出算式3）集體溝通報告4）在簿本上寫一寫這個式子．2．深入商討：20÷5還能夠如何計算呢?小猴，小狗都買到了坦克，他們可快樂了，你們快樂嗎?此刻老師要考考你們了，在4×5＝？20÷4＝5中你發(fā)現(xiàn)了什么?教師講課過程（教師活動）1、老師的問題

生：小猴想買4輛坦克使學(xué)生學(xué)會全面察看，生：需要收20元擅長察看和由于一輛坦克要5元，要收集數(shù)學(xué)信息買4輛，就是5×4＝20P4-7（元）生：我有20元，能夠買幾輛?生齊答：愿意!學(xué)生報告1）列式20÷452）口訣四五二十8min學(xué)生齊答：快樂!學(xué)生報告：他們都用同一句口訣!Ppt、學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）達(dá)成目標(biāo)時間此刻老師有個問題，要考考大家，我有12元錢，假如要買鉛筆盒，能夠買多少個？買皮球呢？1）獨立思慮，列式計算報告：2）學(xué)生反應(yīng)3）將答案寫到書上（1）12÷4＝34）解訣“買什么東西，正好用完口訣三四十二24元？”指引學(xué)生說自己的想法（2）12÷3＝42、1）獨立試試口訣三四十二2）溝通，談?wù)勊玫目谠E例：18元能賣多少個皮球24÷3＝28÷4＝20÷5＝14÷7＝32÷8＝45÷9＝

P8-9會運用除法分解決生活中簡單的實際問題。9min練一練生1：24÷3＝8回首新知P101）小鳥回家出示該題圖片，指引學(xué)生讀懂圖意．獨立達(dá)成，口訣三八二十四集體溝通并校正。2）螞蟻遷居出示該題圖片，指引學(xué)生讀懂圖意．獨立達(dá)成，集體溝通并校正。談?wù)勊玫目谠E3）動物賽跑出示該題圖片，指引學(xué)生讀懂圖意．獨立達(dá)成，集體溝通并校正。比比看，那個隊做得快！實踐活動：找一找生活中哪些問題能夠用除法解決，并與伙伴說一說．作業(yè)部署達(dá)成書籍練一練達(dá)成寶典訓(xùn)練

幫小鳥回家，算式與口訣對應(yīng)連線列式：27÷3＝