開(kāi)展端午佳節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)開(kāi)展端午?佳節(jié)的活?動(dòng)總結(jié)范?文在以?端午節(jié)為?主題的教?育活動(dòng)里?，學(xué)校組?織全校師?生開(kāi)展了?“紀(jì)念屈?原”的主?題教育活?動(dòng)。我們?班積極響?應(yīng)學(xué)校政?教處以及?團(tuán)總支的?號(hào)召，開(kāi)?展了一系?列相關(guān)活?動(dòng)，取得?了不小的?成績(jī)，現(xiàn)?作總結(jié)如?下：首?先，開(kāi)展?一系列的?主題班會(huì)?。1、?舉行經(jīng)典?詩(shī)詞朗誦?活動(dòng)。?中華民族?悠久的歷?史文化是?我們一定?要繼承和?發(fā)揚(yáng)的，?為了讓學(xué)?生充分了?解和學(xué)習(xí)?我國(guó)的傳?統(tǒng)文化，?我班通過(guò)?經(jīng)典詩(shī)詞?朗誦會(huì)這?種形式向?學(xué)生展示?古代文明?與現(xiàn)代文?化交相輝?映的成果?。于__?__月底?舉行了“?我愛(ài)唐詩(shī)?宋詞”詩(shī)?詞朗誦成?果展示會(huì)?，成效顯?著。2?、開(kāi)展“?緬懷先烈?、奮發(fā)圖?強(qiáng)”的主?題班會(huì)活?動(dòng)。通?過(guò)開(kāi)展主?題班會(huì)使?同學(xué)們了?解到今天?的幸福生?活是先烈?們用鮮血?換來(lái)的，?了解血的?歷史，讓?他們更加?清醒，不?被安逸的?生活蒙住?了眼睛，?也幫助他?們確定了?今后的人?生目標(biāo)，?以先烈們?為榜樣，?吃苦耐勞?，艱苦奮?斗，報(bào)效?祖國(guó)！?3、舉行?“紀(jì)念屈?原，傳承?文化”主?題班會(huì)。?這個(gè)班?會(huì)的目的?是：一?、使學(xué)生?了解屈原?此人，并?了解人們?紀(jì)念屈原?的原因，?繼而明白?端午節(jié)的?由來(lái)和相?關(guān)知識(shí)鏈?接；其二?，了解認(rèn)?識(shí)更多的?我國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日，認(rèn)?識(shí)這些節(jié)?日的由來(lái)?以及相關(guān)?文化連接?，增加學(xué)?生的文化?底蘊(yùn)，使?學(xué)生的視?野和見(jiàn)識(shí)?有所增長(zhǎng)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，能感?覺(jué)到學(xué)生?傳統(tǒng)文化?知識(shí)的匱?乏令人驚?訝，生活?常識(shí)的短?缺令人瞠?目。我們?非常有必?要對(duì)當(dāng)今?學(xué)生進(jìn)行?一系列的?傳統(tǒng)文化?教育和生?活常識(shí)教?育，避免?我們的孩?子成長(zhǎng)為?知識(shí)的填?充者，卻?成為歷史?的遺忘者?，那么我?們就是歷?史的罪人?。其次?，出臺(tái)了?一期高質(zhì)?量的有關(guān)?端午節(jié)的?黑板報(bào)。?在活動(dòng)?月開(kāi)始之?前，我就?馬上組織?宣傳小組?的同學(xué)們?準(zhǔn)備相關(guān)?材料，因?此一進(jìn)入?活動(dòng)月，?宣傳小組?就充分發(fā)?揮聰明才?智，利用?有限的時(shí)?間和空間?條件，舉?辦了一期?黑板報(bào)，?盡可能讓?同學(xué)們多?了解一些?關(guān)于端午?節(jié)的有關(guān)?知識(shí)及相?關(guān)歷史文?化。同時(shí)?，宣傳小?組同學(xué)的?努力也得?到了大家?的認(rèn)可。?另外，?我班精心?策劃組織?了一次“?端午紀(jì)事?”的綜合?實(shí)踐活動(dòng)?，特別是?要求寫(xiě)出?作文。學(xué)?生通過(guò)各?種形式查?找端午節(jié)?的來(lái)歷、?屈原其人?其事、賽?龍舟、吃?粽子等相?關(guān)傳統(tǒng)知?識(shí)。我還?要求學(xué)生?向家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)包粽子?。結(jié)果?，同學(xué)們?都非常踴?躍的參與?活動(dòng)，既?增長(zhǎng)了知?識(shí)，開(kāi)拓?了視野，?又鍛煉了?搜集資料?的能力和?動(dòng)手能力?，更難得?的是與家?人一起活?動(dòng)，在一?定程度上?促進(jìn)了學(xué)?生和家長(zhǎng)?之間的交?流，為學(xué)?校工作的?開(kāi)展奠定?了較好的?基礎(chǔ)。?活動(dòng)結(jié)束?了，但是?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行的相關(guān)?教育并不?能結(jié)束，?要時(shí)時(shí)刻?刻滲透在?平常的教?學(xué)生活中?！開(kāi)展?端午佳節(jié)?的活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）為?切實(shí)貫徹?落實(shí)“我?們的節(jié)日?·端午節(jié)?”主題活?動(dòng)___?_，我校?在端午節(jié)?期間，圍?繞“我們?的節(jié)日·?端午”主?題，精心?部署，認(rèn)?真組織，?開(kāi)展了一?系列各具?特色的主?題文化活?動(dòng)，普及?端午節(jié)的?節(jié)日知識(shí)?，大力弘?揚(yáng)中華民?族優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)，?承載端午?節(jié)所蘊(yùn)含?愛(ài)國(guó)主義?的道德內(nèi)?核，增進(jìn)?全體師生?對(duì)民族文?化的認(rèn)同?感和自豪?感，進(jìn)一?步了深化?愛(ài)國(guó)主義?教育活動(dòng)??，F(xiàn)將活?動(dòng)情況總?結(jié)如下：?一、高?度重視，?精心組織?為確保?此次活動(dòng)?順利開(kāi)展?，校領(lǐng)導(dǎo)?組高度重?視，及時(shí)?召開(kāi)會(huì)議?對(duì)端午節(jié)?活動(dòng)進(jìn)行?總體部署?，并制定?了活動(dòng)方?案，在活?動(dòng)中注重?傳承中華?端午傳統(tǒng)?文化，突?出愛(ài)國(guó)主?義教育等?具體要求?，發(fā)揮活?動(dòng)育人的?功能。?二、加大?宣傳，營(yíng)?造氛圍?學(xué)校大隊(duì)?部利用宣?傳欄、國(guó)?旗下講話?、黑板報(bào)?等多種方?式對(duì)端午?節(jié)相關(guān)知?識(shí)進(jìn)行了?廣泛宣傳?，并開(kāi)展?“溯中華?文化頌端?午情懷”?系列活動(dòng)?。讓全體?師生了解?這一傳統(tǒng)?節(jié)日的相?關(guān)知識(shí)，?感受中華?民族傳統(tǒng)?節(jié)日中折?射出的濃?郁的文化?氣息，不?斷激發(fā)愛(ài)?國(guó)主義熱?情。三?、具體活?動(dòng)情況?（一）開(kāi)?展“端午?粽子我來(lái)?包”實(shí)踐?活動(dòng)在?端午節(jié)來(lái)?臨之際，?學(xué)校從三?—六年級(jí)?每班選出?____?名班級(jí)小?能手以及?部分老師?在學(xué)校食?堂親手動(dòng)?手實(shí)踐，?學(xué)生在老?師的指導(dǎo)?下包粽子?、煮粽子?，吃粽子?，學(xué)生在?實(shí)踐活動(dòng)?中學(xué)到包?粽子的技?藝，感受?端午的樂(lè)?趣，進(jìn)一?步了解端?午傳統(tǒng)節(jié)?日的風(fēng)俗?文化。?（二）組?織“端午?節(jié)目大家?看”活動(dòng)?由學(xué)校?電教組專(zhuān)?人負(fù)責(zé)下?載《我們?的節(jié)日.?端午》，?組織全體?學(xué)生在階?梯教室觀?看中央電?視臺(tái)直播?節(jié)目，感?受傳統(tǒng)節(jié)?日舉國(guó)同?慶的氛圍?，讓學(xué)生?受到文化?與藝術(shù)的?熏陶。?（三）“?我眼中的?端午節(jié)”?繪畫(huà)、書(shū)?法展示活?動(dòng)利用?周內(nèi)鄉(xiāng)村?少年宮各?活動(dòng)小組?活動(dòng)時(shí)間?，由輔導(dǎo)?老師指導(dǎo)?書(shū)法組、?繪畫(huà)組學(xué)?生進(jìn)行以?紀(jì)念端午?節(jié)、懷念?屈原等為?題材的繪?畫(huà)、硬筆?或毛筆書(shū)?法，通過(guò)?“畫(huà)一畫(huà)?”、“寫(xiě)?一寫(xiě)”，?讓學(xué)生的?藝術(shù)展現(xiàn)?中，加深?對(duì)端午節(jié)?的認(rèn)識(shí)，?深化愛(ài)國(guó)?情感。?（四）“?文化.端?午.情懷?”大聯(lián)歡?活動(dòng)給?全校師生?一臺(tái)文藝?演出，精?彩的節(jié)目?表演，有?趣的端午?知識(shí)互動(dòng)?環(huán)節(jié)，給?農(nóng)民工子?女進(jìn)行慰?問(wèn)，贈(zèng)送?了端午節(jié)?禮品。通?過(guò)聯(lián)歡活?動(dòng)，陶冶?了全體師?生的情操?，弘揚(yáng)了?中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，激?發(fā)了愛(ài)國(guó)?主義精神?自豪感，?同時(shí)也讓?全體學(xué)生?深切感受?到黨和政?府對(duì)他們?的關(guān)