




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——伊索寓言學生讀書心得5篇《伊索寓言》是一個十分巧妙的世界,它用故事詮釋了人一生所需要的各種元素,還讓人們認識倒到自己曾經(jīng)犯下的錯誤,并勸說其進行改正。這里由我給大家共享伊索寓言學生讀書心得,便利大家學習。
伊索寓言學生讀書心得1
我認為一本好書的所在對于我們中學生來講,它是否能夠給我們以聰慧和啟迪。所以我最喜歡的書就是伊索寓言了,這是古希臘學識淵博的伊索著作的,凝結了了他的聰慧和心血。現(xiàn)在真想說這本書是我的好朋友,由于它幫助了我,讓我懂得了大量道理。
在這本書里我最喜歡蝙蝠,荊棘鳥和潛水鳥這個故事。陳述的是它們?nèi)齻€懷著僥幸心理發(fā)一筆大財,然后合伙投資去做了做海上運輸生意,結果在航行的途中遭遇了風浪,發(fā)生了翻船的事故。三個人損失慘烈。過了許久后來別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳?,可它們說什么也不去了,結果保住了它們生活的平安。
我讀了這個故事感到它們十分聰明,由于它們在這個事上吃了一次大虧,便記住了這個慘痛的教訓,時時掛記著成了它們不再犯同樣錯誤的借鑒。我不禁想到自己也是這樣,不過我是不長記性的。在某個地方摔了一跤之后,接二連三的在同一個地方摔跟頭,吃了不少的啞巴虧?,F(xiàn)在我學會了自己應當牢記教訓,好好認識自己如何不再犯同樣的錯誤。我學會了這個感到自己變得聰明白,錯誤絕不犯其次遍,不管是在學習中還是在生活中我都保持了這樣警戒的心。
伊索寓言實在好玩兒,越往后讀越覺得有勁。有一個叫病鹿的故事深深地教育了我。講的是一頭生病的路由于一些酒肉朋友來他家做客,最終把他家的糧食全吃光了,后來這頭鹿由于沒有吃的餓死了。我讀了這個故事感到震驚,由于我有好多朋友,但是大量都是酒囊飯袋,不務正業(yè)的。媽媽往往叫我與他們脫離關系,但我不聽。現(xiàn)在這個故事讓我為自己十分擔憂,會不會有一天我也會有這個結局。為了自己的明天,我決定不與那些人來往了。我交了一些品德優(yōu)良的好朋友。結果在學習中我的成績變得更好了,品德也剛正了。這讓我慶幸,也讓我領悟到交朋友就要交一些有才能,對自己無害且品性優(yōu)良的人,少交一些無用的人做朋友對自己是有好處的。
我讀完伊索寓言后,覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子由于落水騙了救他的海豚,稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊,結果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠懇的人。告訴了我們?nèi)艘\懇,不能有意欺騙別人,否則會惹來禍事。由于人與人之間需要的是真誠,而不是_險的欺騙。有了誠懇的橋梁,會拉近人們的關系,從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結果他們都認為我是個好孩子,見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象,并不是靠阿諛奉承,而是自己要對別人有一顆閃光的心,充滿著心與心之間的真誠。
伊索寓言學生讀書心得2
今天,我看了一個叫《伊索寓言》的書,我特別喜歡看這本書。
上面的都有:《狐貍和葡萄》、《寡婦與母雞》、《公雞和寶玉》、《山鷹與狐貍》、《叼著肉的狗》……它們都是有好多道理的故事。
譬如:《狐貍和葡萄》這就是說,有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟。《寡婦與母雞》這故事說明,有些人由于貪婪,想得到更多的利益,結果連現(xiàn)在有的都失去了?!豆u與寶玉》這是說自己需要的東西才是最寶貴的……
我推薦你們看這本《伊索寓言》的書,它會讓你知道大量道理!
伊索寓言學生讀書心得3
漆黑的天空,有幾點閃爍的星光,那是精靈提著聰慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰慧之燈,它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?,已被我細細品味過十幾遍了。在字里行間,我總能感悟到大量人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉進一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只得將騾子安葬在井里。騾子感到絕望時,本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。沒想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土,本是用來安葬它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對窘境,我們本能的反應是恐慌,是痛楚,是怨天尤人,甚至是逃避,是放棄。假如我們能拒絕這一切,以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對,那么,那些看起來將要安葬我們的不幸,往往可能是一種潛在的力量和資產(chǎn),會給事情帶來轉機,會給我們帶來意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我,從二年級開始學習畫畫,憶及四年級時,因學畫遇到了瓶頸,便不得不每天晚上練習畫畫,那簡直是一種煎熬。每天下午放學后,我總是與時間賽跑:先是寫作業(yè),然后吃飯,最終去學畫畫。每天都忙得團團轉,其次天起來就變成了國寶大熊貓?;貞浧鹨惶斓慕?jīng)過,卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中,我經(jīng)歷的除了繁忙,剩下的也只是繁忙。就在我堅持不住,想要放棄學畫的時候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了,更讓我欣喜的是,我的畫作被評上了全國一等獎!
面對人生的困難,我們不要輕易言敗,也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難,有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c,新的開始!
《伊索寓言》中,蘊含的豈止是這一個人生哲理。當你坐在小屋里,開啟書,就可以突破時空的限制,與千里之遠,萬里之外的人和生物,以及宇宙中的一切生命進行對話,你的精神世界將會被書中的宏偉思想與高尚情操所浸潤,心田總會被它的睿智之氣所充塞。
《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮,時光的沉淀,它是沙里淘金留下的精華,它是絢爛迷人的珍珠,它散發(fā)出圣潔的光,將我們帶入文學的殿堂。
請敲開真理的大門,在真理的海洋中翱游吧!
伊索寓言學生讀書心得4
讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了大量感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前?!兑了髟⒀浴返氖枪畔ED的伊索,他是傳聞中的人物,他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言,結果大家都知道,是烏龜贏了。由于他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻驕傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,由于那就不叫自信了,而叫高傲。
另我感想最深的是《膽小鬼》這個故事,他講了一個人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物。
有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這畢竟是活的,還是雕像呢。那獅子一動不動,也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡查了一遍,確定沒有人,就抓起“獅子〞的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來一起搬。之后,他就跑回家去了。
等他把家里的,男女老少都找來時,那個金獅子已經(jīng)不見了。
他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好,“效率就是金錢〞。做事要考究效率,假如做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成〞。
《打破神像的人》是我覺的最好玩兒的故事,大家不妨來聽一聽吧。
有一人,他窮的落花流水,給一個大戶人家做馬夫,這個人家很富足,他問自己的主人:怎樣才能富足起來呢?
主人認為這個問題很繁雜,像一道永遠也解不開的數(shù)學題,但他好像很明白的樣子說:“只要買一座神像放在家里供著,就可以變得富足起來了。〞馬夫信了。
過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了好多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣。〞
他的兒子以為父親在說胡話,就沒當回事??伤F的不行了。家里只有這個神像值錢,就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家里。一年過去了,他仍舊沒有富足起來。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時,金幣都出來了。他生氣的說:“我尊敬你的時候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時才知道來幫助我。〞
道理:想富足,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢,才能富足起來,不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》,古時候,有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭,所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準備在戰(zhàn)爭的時候騎。
一個年輕人,養(yǎng)了一匹十分好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢每日干重活不說,吃的也不如戰(zhàn)馬。
驢不明白,就問馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一每日卻很累?〞
“我也不知道主人為什么要對我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的。〞驢不說什么了。
不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。戰(zhàn)場離這個年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。
驢跑去看,他看見所有人都在打仗。這時候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很憂傷。敵人看不過去,把馬也砍死了。驢回到家,悲傷極了,知道主人為什么對馬這么好了,它也不計較了。
安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的,代價實在是太高了,而繁忙的生活,看似艱難但卻可以平安無事。
是不是這個故事太好玩兒了,還想再聽一個嗎?那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見它可憐,就把它抱回家,和狗一起養(yǎng)著,它們長大后,就看護羊。
有一天,一匹狼夜里來叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃。
回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又來偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了,狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,其次天,他就把狼給殺了。人不能相信惡的東西,有句話說:江山易改,本性難移。的確是這樣。
最終再讓我講個附有生活哲理的小故事這則故事講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,十分得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,高傲地在空中飛來飛去。不提防粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅。〞
這則寓言告訴我們高傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。高傲自滿的人一定會得到教訓,最終會落到和蚊子一樣的下場。
讀了《伊索寓言》這本書,讓我懂得了大量道理如不要貪得無厭,行動勝于言論,驕者必敗,不同的事要用不同的方法解決等等,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,它將使我終生受益。
伊索寓言學生讀書心得5
一個個顯明的形象,用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,這是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部,著作可謂婦孺皆知。
伊索世界里盡是一些舉止野蠻,生性殘忍之徒,人生在世獨善其身,他人有難落井下石。文章包括的內(nèi)容十分廣闊,都是揭露當時社會現(xiàn)實的殘忍,自私,蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,沒有人性的光芒。污穢,丑陋,玷污了這個世界,我真想把這些東西狠狠擦去,不留一點痕跡。
文中有一小則故事是講狐貍和葡萄,狐貍餓極了,一心想摘葡萄,偏偏夠不著,還說是葡萄沒熟。我看吶,這葡萄又甜又大,又紅又紫,色味都很不錯。只是狐貍不甘心,愛面子,才編了這么一個假話。這種自欺欺人的手法,只能騙自己,不會想法子,只知道找借口,志大才疏,不足成事。
有一則是兩只口袋,云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只裝自己的缺點,卻掛后面。這樣啊,人們只能低頭看到別人的缺點,而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得,應當是把后者的口袋掛前面,前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017課題申報書范文
- 氣象課題申報書范例范文
- 動物醫(yī)學課題申報書
- 員工超額激勵獎金合同范本
- 交通課題申報書怎么寫
- 產(chǎn)品預訂合同范本
- 雙師課堂課題申報書
- 護理專業(yè)勞動課題申報書
- 課題查申報書查重嗎
- 低價出售磚機合同范本
- 2024年CEO生成式AI行動指南:利用生成式AI推動變革-IBM
- 《電焊工培訓》課件
- 石淋的中醫(yī)護理常規(guī)
- 玫瑰復合蘋果醬的制作工藝研究
- 通宣理肺丸(修訂版)
- 物業(yè)公共設施設備管理專題培訓課件
- 掌握團隊合作的基本原則
- 《水稻病蟲害及防治》課件
- 藥品網(wǎng)絡銷售監(jiān)督管理辦法培訓
- 《動物細胞工程制藥》課件
- apa第七版參考文獻格式例子
評論
0/150
提交評論