計(jì)時主裁判工作總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁計(jì)時主裁?判工作總?結(jié)范文?金秋__?__月，?在美麗的?中國水仙?花之鄉(xiāng)_?___，?我們剛剛?經(jīng)歷了_?___省?今天最重?要的體育?賽事之一?—___?_省第_?___屆?田徑運(yùn)動?會，作為?____?人的我能?在自己的?故鄉(xiāng)參與?本次賽事?深感無比?的榮幸和?自豪。下?面是我本?次執(zhí)裁的?工作小結(jié)?，望能與?全體的裁?判員們共?同___?_這難忘?的經(jīng)歷。?賽前準(zhǔn)?備工作充?分，檢查?組成員熱?情投入。?賽前按照?廖總的要?求和大會?的安排，?裁判員們?上午一報(bào)?到就投入?工作狀態(tài)?，下午在?酒店會議?室召開了?賽前動員?會和規(guī)程?的學(xué)習(xí)以?及聯(lián)調(diào)的?安排，裁?判員熱情?洋溢，積?極認(rèn)真。?在廖總的?____?學(xué)習(xí)下，?有針對性?地對本次?省運(yùn)會就?裁判理論?知識進(jìn)行?系統(tǒng)的梳?理，并結(jié)?合其他國?內(nèi)外的賽?事中發(fā)生?的案例進(jìn)?行講解，?讓我們對?新的田徑?競賽規(guī)則?又有了新?的認(rèn)知。?聯(lián)調(diào)前作?為檢查主?裁判，本?人___?_全組學(xué)?習(xí)規(guī)則、?了解章程?統(tǒng)一判罰?的尺度、?分配各小?組的崗位?，協(xié)調(diào)各?組安排好?小組成員?的位置和?進(jìn)出場及?換項(xiàng)路線?。大會_?___的?全天三場?的大小聯(lián)?調(diào)更是讓?裁判員們?一步步進(jìn)?入比賽的?工作狀態(tài)?，就檢查?組全體成?員來說，?任務(wù)繁重?壓力大，?因此很珍?惜每次聯(lián)?調(diào)的機(jī)會?，在陳飛?渡翁家強(qiáng)?及___?_個檢查?小組長的?協(xié)助配合?下，大家?認(rèn)真復(fù)查?徑賽場地?、器材、?設(shè)備，有?問題及時?提出并做?好預(yù)案。?同時結(jié)合?歷屆比賽?的經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)了一些?比賽易犯?規(guī)情況、?地點(diǎn)的范?文，并_?___全?體檢查裁?判共同學(xué)?習(xí)和練習(xí)?，以預(yù)防?在以往比?賽中常出?現(xiàn)填寫檢?查報(bào)告單?時常犯的?錯誤和不?規(guī)范的語?言描述的?情況產(chǎn)生?。比賽?過程中充?滿緊__?__感動?。本次省?運(yùn)會裁判?隊(duì)伍老、?中、青相?結(jié)合，新?鮮的年輕?力量注入?到團(tuán)隊(duì)中?來，讓我?們感到了?活力，同?時也體會?到了壓力?感。作為?老裁判感?覺到還是?要不斷的?學(xué)習(xí)以保?持業(yè)務(wù)上?的年輕化?，而對于?年青裁判?最缺乏的?就是經(jīng)驗(yàn)?的欠缺。?如跨欄比?賽由于?緊___?_經(jīng)驗(yàn)的?欠缺，進(jìn)?出場整齊?度、裁判?位置的準(zhǔn)?確性以及?擺欄的速?度等都出?現(xiàn)了一些?問題，賽?后我跟裁?判長、其?他主裁交?流反思，?發(fā)現(xiàn)是我?在賽前就?跨欄比賽?的細(xì)節(jié)問?題沒有交?代好，同?時也忽略?了年青裁?判的心理?緊張問題?。讓我感?動的是，?檢查組的?全體成員?在賽后自?覺留在比?賽場地，?不斷重復(fù)?練習(xí)動作?，交流解?決辦法，?共同努力?解決問題?，體現(xiàn)著?田徑裁判?團(tuán)隊(duì)的_?___和?團(tuán)隊(duì)的向?心力。晚?上比賽前?，我再次?交代比賽?細(xì)節(jié)，并?注重轉(zhuǎn)換?交流方式?、注意心?理疏導(dǎo)，?緩解年青?檢查裁判?員們的緊?張情緒，?以便糾正?變形的錯?誤動作，?至此在后?面的比賽?單元中，?檢查組逐?漸進(jìn)入工?作角色，?一場比一?場好。雖?然在執(zhí)裁?過程中仍?有許多小?瑕疵，比?如，管理?能力的不?足，對某?些競賽類?項(xiàng)目規(guī)則?還是沒有?____?家學(xué)習(xí)不?到位，安?排人員位?置不合理?等等問題?。就我而?言在本次?比賽中也?學(xué)習(xí)到了?很多新的?工作方法?和處理手?段。對自?己的裁判?工作也有?一定的反?思，如，?如何有效?地在賽前?____?全組成員?就易犯錯?誤進(jìn)行總?結(jié)和歸納?，如何有?效地提高?檢查裁判?員的工作?效率、精?準(zhǔn)度等都?是值得我?深思的問?題。近?____?天的比賽?日程轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束了?，通過本?次省運(yùn)會?，讓我再?次深深地?體會到了?____?省裁判團(tuán)?隊(duì)的團(tuán)結(jié)?、努力、?拼搏的精?神，也感?受到了這?支隊(duì)伍的?生命力和?朝氣。?計(jì)時主裁?判工作總?結(jié)范文（?二）計(jì)?時裁判工?作方法?計(jì)時主裁?判：按?規(guī)定時間?帶領(lǐng)計(jì)時?員入場，?按順序就?坐；再次?明確工作?分工和方?法，檢查?秒表，接?收并審核?終點(diǎn)成績?記錄卡片?；各項(xiàng)比?賽開始前?3~__?__分鐘?，向計(jì)時?員宣讀本?單元比賽?項(xiàng)目及順?序，將成?績記錄卡?交給員下?面的計(jì)時?員并迅速?向上傳遞?；當(dāng)聽到?比賽即將?開始的音?樂鈴聲或?其他信號?時，提示?計(jì)時員“?回表”，?并用簡練?語言（如?“上道”?“舉__?__”等?）提示計(jì)?時員注意?；比賽中?，若計(jì)時?員秒表或?計(jì)時出現(xiàn)?故障時，?應(yīng)立即指?示后備計(jì)?時員替補(bǔ)?；每項(xiàng)比?賽后，迅?速收回卡?片（也可?按名次收?取），核?對成績記?錄，必要?時核查計(jì)?時員的秒?表，無誤?后簽名交?徑賽裁判?長，同時?通知計(jì)時?員“回表?”，并示?意終點(diǎn)裁?判員準(zhǔn)備?就緒；汁?時長應(yīng)計(jì)?取每組第?一名的成?績，破紀(jì)?錄時，及?時檢查秒?表，同時?請徑賽裁?判長和總?裁判審核?。計(jì)時?員：回?表：聽到?主裁判“?回表”提?示后，及?時回表，?并立即注?意起點(diǎn)，?辨認(rèn)所計(jì)?運(yùn)動員特?征；開?表：當(dāng)聽?到‘上道?”提示后?，注視起?點(diǎn)發(fā)令員?動作，聽?到“舉_?___”?提示后，?立即將秒?表置于腰?腹部位穩(wěn)?定，注意?力集中，?做好開表?淮備，當(dāng)?看到__?__煙或?閃光后立?即開表；?查表：?開表后先?看秒表走?動是否正?常（若發(fā)?生故降立?即如實(shí)報(bào)?告主裁判?），并再?次查看本?計(jì)時道內(nèi)?運(yùn)動員特?征、號碼?、鄰近運(yùn)?動員相對?位置變化?；停表?。當(dāng)運(yùn)動?員離終點(diǎn)?約___?_米處時?，計(jì)時員?眼睛的主?光仍繼續(xù)?看運(yùn)動員?，余光看?終點(diǎn)線，?做好停表?準(zhǔn)備；當(dāng)?運(yùn)動員離?終點(diǎn)線_?___米?時，則以?眼睛主光?看終點(diǎn)線?，余光看?運(yùn)動員；?當(dāng)所計(jì)運(yùn)?動員的軀?干任何部?分觸及終?點(diǎn)線后沿?垂直面的?瞬間時停?表。此時?，目光繼?續(xù)跟蹤觀?察本道次?運(yùn)動員的?號碼及特?征是否與?成績記錄?卡上的號?碼相同；?讀表：?將秒表水?平放置胸?前，按時?、分、秒?的順序仔?細(xì)觀看，?如破紀(jì)錄?，應(yīng)立即?報(bào)告計(jì)時?主裁判；?記錄。?將每一名?計(jì)時員所?計(jì)成績按?1／__?__秒填?寫在分表?欄中，然?后，按規(guī)?則換算成?1／__?__秒填?寫在成績?欄中，并?將所看名?次填寫在?成績卡上?，以供終?點(diǎn)裁判員?參考。?傳遞。?計(jì)時主裁?判工作總?結(jié)范文（?三）平?陽縣第_?___屆?中小學(xué)生?體育節(jié)田?徑運(yùn)動會?計(jì)時裁判?工作總結(jié)?26—?____?月___?_日，平?陽縣第_?___屆?中小學(xué)生?體育節(jié)田?徑運(yùn)動會?如期在平?陽中學(xué)召?開，本人?在這次運(yùn)?動會中和?陳永澄老?師共同擔(dān)?任計(jì)時主?裁判工作?。我們和?其他__?__名計(jì)?時員團(tuán)結(jié)?協(xié)作、相?互配合和?分工合作?之下，圓?滿地完成?了這次大?會的裁判?工作。同?時，讓我?從中學(xué)到?了很多裁?判員的知?識，增長?了才干，?提高了專?業(yè)水平，?受益匪淺?。裁判?是運(yùn)動會?的另一個?主角，他?們工作不?好直接影?響到運(yùn)動?會的總體?工作。因?此，賽前?根據(jù)總裁?判長王青?迪的委托?，我專門?負(fù)責(zé)對裁?判員進(jìn)行?了簡要的?培訓(xùn)。在?培訓(xùn)過程?中也著重?分析了計(jì)?時工作的?要點(diǎn)和應(yīng)?該注意的?事項(xiàng)。但?在實(shí)際工?作中還是?出現(xiàn)了以?下幾點(diǎn)不?足：一?、分道跑?發(fā)生運(yùn)動?員串道時?，計(jì)時員?沒有按規(guī)?定操作，?本道計(jì)時?員應(yīng)該記?取該道次?第一名運(yùn)?動員成績?，運(yùn)動員?串道計(jì)時?員應(yīng)該記?取第二名?成績。如?第三道運(yùn)?動員串道?到第二道?后，二道?計(jì)時員應(yīng)?記取二道?第一名成?績，三道?計(jì)時員應(yīng)?記取二道?第二名成?績。因此?容易發(fā)生?串道運(yùn)動?員到達(dá)終?點(diǎn)后沒人?記取成績?。二、?計(jì)時員注?意力不集?中，在_?___米?預(yù)賽及_?___米?決賽過程?中，由于?計(jì)時員的?疏忽，往?往造成成?績與名次?不符的情?況，這與?計(jì)時員的?職業(yè)觀念?及敬業(yè)精?神有關(guān)。?三、讀?取成績不?規(guī)范，如?2：09?.92，?應(yīng)讀取成?2：1?0.0，?而有個別?裁判寫成?2’10?”0或2?：09.?9，還有?由于疏忽?大意，在?____?米決賽時?，把5：?53.2?寫成5：?13.?2的情況?也有出現(xiàn)?，這些大?意給整個?大會工作?帶來了許?多不必要?的麻煩和?時間浪費(fèi)?。四、?在工作過?程中，由?于大會賽?程安排的?很緊湊，?計(jì)時員應(yīng)?該克服各?種困難，?完成各項(xiàng)?工作后再?