我的長生果讀后感600字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的長生果讀后感600字7篇讀完一本名著以后，想必你有不少可以共享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是我整理的我的長生果讀后感600字作文，歡迎大家借鑒與參考!

我的長生果讀后感600字作文1

這篇文章主要寫了一個小女孩愛好看書，對書的渴望和追求，寫了這個女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章。

我很喜歡這篇文章，由于讀了這篇文章我明白如何寫作，寫作文要寫真情實感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，可是真正打動人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造。于是我悟出一點道理：是書籍充實了我們的靈魂，是書籍哺育了我們健康成長，生活中沒有了書籍，就類似沒有了陽光，生活中沒有了書籍，也好像沒有了溫暖，沒有書籍，這個世界就是無知。黑暗的世界。

我，就是個例子，小的時候，我的作文水平很不好，只要寫作文就會不及格，之后，爸爸給我買了好多作文書，我經(jīng)?？?，把》好詞好句都記錄下來來了，在寫作文就不發(fā)愁了，有了很大提高。

書籍，就類似聰慧寶庫的匙鑰。只要有了書，你就會得到聰慧的寶藏。

我的長生果讀后感600字作文2

這篇課文是一篇散文，主要寫了少年時代的讀書生活，以及她讀書的感受和讀書對她生活的影響，說明白書是文學(xué)成長歷程的“長生果〞。

在課文里，我明白了小時候的讀書經(jīng)歷。首先她的讀物是小畫片，之后她看到了連環(huán)畫。由于那時候很少有連環(huán)畫，所以一看就廢寢忘食。再之后又先后看了文藝書籍和中外名著，并且每次一看就如醉如癡，到達(dá)了忘我的境界。

我還從身上學(xué)到了大量東西，譬如怎樣寫作文。我明白要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式。由于這只是為了一時之利，所以，長時間使用這樣的方法是不行的。并且我還學(xué)到：作文要表達(dá)真情實感，有感而發(fā)，以情感人。雖然開始進(jìn)行模仿和借鑒，能夠習(xí)得一些方法，但這也是一時之利，僅有浸透著自我心血和潛水的創(chuàng)造，才能打動人心。

在課文里，我明白了閱讀的重要性、寫作的方法，我以后要多讀書。

我的長生果讀后感600字作文3

我們今日學(xué)習(xí)了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙，帶著我們走進(jìn)一個充滿聰慧的王國。

這篇文章主要講了一個小女孩讀書的故事和經(jīng)歷。(.)首先她是看一種被人叫做“香煙人〞的小畫片，那上頭是印著水滸和三國的畫片，一般都是正面印畫，后面印字的，這是最早見到連環(huán)畫，可是，時間久了，又感覺不到滿足了。之后，又見到了真正的連環(huán)畫，其中有《七色花》引得“我〞浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫“我〞血淚落如珠，這些連環(huán)畫引的廢寢忘食。這些還是不能使用者得到滿足。過后，又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲〞——就是小鎮(zhèn)的文化站，那里的文藝書又讓不求甚解。之后，又覺得那些書看得可是癮了，而學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著。而這些大部分小說又使看得如醉如癡。這篇文章，我認(rèn)為其次自然段寫得對比好。由于像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我覺得這句話中的比喻寫得十分地幽美。還有，最讓我受啟發(fā)的是在看課外書而悟出的兩條關(guān)于寫作文的真理：一是作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不一樣的鮮味才好。二是作文要寫真情實感;作文練習(xí)，剛開始離不開借鑒和模仿，可是真正打動人心的，應(yīng)當(dāng)是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造。這兩條讓我們懂得了寫作文的真諦。

我明白了要想寫好作文，必需得從每一天看課外書開始做起。

我的長生果讀后感600字作文4

當(dāng)我第一次看見這個課題的時候，我的腦海里浮想聯(lián)翩。這個長生果加上引號表示什么是人參果還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃或是，我想應(yīng)當(dāng)是某鐘對而言，有意義的東西吧!直到讀了課文才明白這“長生果〞是指書。

從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人〞的小畫片。但因天長日久便不愛看了，之后就開始看連環(huán)畫、故事書。甚至在幾個月的時間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊的圖書都看完了!若是我，花上一年的時間也看不完。吸引的首先適事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合往往使?fàn)磕c掛肚。

高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。〞像這樣對閱讀如饑似渴的少年，世界上可不多啊!我若有一半的勤奮，我就滿足了。

多看課外書還對寫作有很好的幫忙哦。當(dāng)你寫作時，你平日從書中學(xué)到的好詞佳句，會像酵母似的發(fā)揮作用。這也能夠省下想詞語的時間。

自從讀了這篇課文后，我悟得一點道理：書是生命的一部份，有了書生活其樂無窮。

我的長生果讀后感600字作文5

今日，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》。

葉文玲奶奶娓娓動人的陳述她少年時代讀書的故事。

從葉文玲的筆跡里我最終明白了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神讀萬卷書，寫作文就簡單無比了!從寫的每一個符號。我恍然領(lǐng)悟：醉心讀書，受益無窮呀!書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分開的好朋友。我從的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神資產(chǎn)。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的，可是在我們心中它是榮華富貴的!我從從內(nèi)心發(fā)出的真情實感的字跡中我能體會到是那么如饑似渴的讀書呀!

她對書的熱愛深深的感染了我。使我對書也產(chǎn)生了熱愛。從的好詞，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書能夠幫忙我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養(yǎng)集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證明了那句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋啞?/p>

總而言之，統(tǒng)而言之。從葉文鈴的陳述使我對書有充滿了興趣讀書好，多讀書，讀好書。

我的長生果讀后感600字作文6

文章經(jīng)過兩件事寫出了讀書的好處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自我的的眼睛去觀測生活，用自我的感受去寫生活。經(jīng)過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)〞作文中悟出了一條道理：作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時也要有與眾不一樣的“鮮味〞才行。經(jīng)過寫《一件不高興的往事》作文中悟出一條道理：：作文要情實感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。這兩條道理，對我寫作文幫忙很大。

以前我最怕作文課，由于提筆不知從何寫起，不會用自我的的眼睛去觀測生活，用自我的感受去寫生活，寫出的作文千篇一律，語言空洞、乏味，幾乎每次作文都得“C〞。每當(dāng)發(fā)作文時，我心怦怦跳，擔(dān)憂教師批評。當(dāng)我看到自我的作文上那個紅紅的半圓“C〞時，羞愧的把深深頭埋在胸前，擔(dān)憂同學(xué)瞧不起我。所以，我對作文沒有興趣。經(jīng)過學(xué)習(xí)《我的長生果》，我按在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文。

記得有一次，作文的題目是《漂亮的大公雞》。我回家觀測大公雞的形狀、生活習(xí)性。把觀測到的按必需順序描述下來。描述大公雞的形狀，我首先抓住大公雞的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等進(jìn)行觀測，然后用生動的語言描述。我是這樣描述大公雞的形狀的：我家的大公雞長著五顏六色的羽毛，覆蓋著全身，像穿了一件綺麗無比的外衣。雞冠子紅紅的，像一個紅顏色的大頭盔。它還長著尖尖的嘴。雞抓尖尖的，似鋒利的刀子，好像什么都能抓開。雞尾長長的，翹翹的，真是活像一位威武凜凜的“將軍〞!這篇作文教師給我得“A〞。還把這篇作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我心理美滋滋的。此時此刻，我深刻體會到：“讀書破萬卷，下筆如有神〞真諦。

古人云：“行萬里路，讀萬卷書〞同學(xué)們，讓我們與書為友，讓書為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來，營造書香學(xué)校，共享讀書樂趣吧!

我的長生果讀后感600字作文7

今日，我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》，讀后使我受益匪淺。

課文主要經(jīng)過三個小故事，寫出了對書的熱愛之情。最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后又看到了真正的書，她每日如饑似渴的讀書，積累了大量知識，使她的作文水平提高了大量。文章經(jīng)過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自我的心去體會寫作文。經(jīng)過寫作文也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時也要有與眾不一樣的鮮味才行。二，作文要情實感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。從這篇課文中我還積累了不少詞語：津津有味、天長日久、囫圇吞棗等。

讀了這篇課文，我認(rèn)識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，教師讓我們寫一次快樂的往事，我平日積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平日積累下來的描述快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了教師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

此后以后，我便更加愛書了。只要我一有空就看起書來。有一天，我在家里看著書，貪婪地吸取書中的營養(yǎng)。這時我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知識的海洋里，哪肯放下書呀。只見我眼睛看著書，手在桌子上摸，順