畢業(yè)班六一兒童節(jié)策劃書（6篇）

畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書〔精選6篇〕時間匆忙，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，很快就要開展的工作了，固然要定好的目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)展籌劃，寫一份籌劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書〔6〕，期望對大家有所幫助。畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書1一、活動目標(biāo)讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個六一節(jié)，為他們的童年留下歡快的回憶。增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡快的心情樂于和家長共同共享。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的樂觀性，大膽的參與表演和玩耍。二、活動預(yù)備錄音機、音樂磁帶、小氣球假設(shè)干、椅子假設(shè)干場地預(yù)備：二樓娃娃家前坪。三、活動過程集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《歡快的六六一》玩?！丁锻菩≤嚒?、《吹、坐氣氣球競賽》1、《推推小車》地點：二樓樓前坪負(fù)責(zé)人：裁判：xx的媽媽發(fā)獎人：xx的媽媽玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶扶起幼兒的后腿。聽到口口令后幼兒快速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。規(guī)章：搶爬爬和爬行途中后腿松開者者為違規(guī)，需重來競賽。三次違規(guī)取消資格。2、《吹、坐氣球》地點：本班教室負(fù)責(zé)人：裁判：發(fā)獎人：xx的媽媽媽玩法：每次請四對對家庭，由家長將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個數(shù)最多者為勝者。規(guī)章：在規(guī)定的時間間內(nèi)進(jìn)展，不得搶時和超時。肯定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消競賽資資格。3、發(fā)獎、領(lǐng)獎。4、活動完畢。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書2活動目標(biāo)：1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參與中體驗合作與交往的歡快，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、教師一起過節(jié)的樂趣。3、通過在活動中設(shè)計一些好玩的小玩耍，培育幼兒與人合作的歡快，從而度過一個歡快、難忘的六一兒童節(jié)?；顒宇A(yù)備：1、和孩子們一起布置慶祝氣氛的環(huán)境。2、為孩子們制作預(yù)備獎品。3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面：歡快在身邊進(jìn)展展現(xiàn)。4、預(yù)備氣球，小鼓，電子琴等物品，玩耍。5、依據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用。6PPT活動內(nèi)容：1、歌曲：《歡快的節(jié)日》。大合唱活動，全體幼兒參與。2、舞蹈：《春每天氣真好》。3、玩耍：《搶椅子》124、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預(yù)備伴奏音樂。中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。7、玩耍：《猜猜我是誰》348、現(xiàn)代舞：《小蘋果》。9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。表演者：全體幼兒。11、玩耍：《踩氣球》5612、歌表演：《兩只小小鴨》。13、模特走秀：《大家一起來》。表演者：全體幼兒。畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書3運動目標(biāo)：通過玩耍，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的降臨，協(xié)作共享節(jié)日的快活。知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。玩耍內(nèi)容：一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開頭。二、節(jié)目演出：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次演出。三、玩耍：1、比比誰的運氣好預(yù)備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精巧的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒則應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠預(yù)備：彈珠假設(shè)干，筷子兩雙，小碗兩個規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。3、搶椅子預(yù)備：椅子假設(shè)干，音樂規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停頓的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。4、壘高預(yù)備：盒子假設(shè)干規(guī)章：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。5、大風(fēng)吹規(guī)章：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需溝通位子。四、送禮物：送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日歡快畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書4今年我園的“六一“兒童節(jié)將以“童心向黨，伴我成長“為主題開展系列慶?；顒樱瑸槭箲c?；顒禹槷?dāng)進(jìn)展，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒“六一“系列活動，使幼兒在樂觀的參與中體驗合作與交往的歡快，從而度過一個幸福、難忘的“六一“兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一“活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題：童心向黨伴我成長三、活動目標(biāo):通過開展慶?；顒樱瑸樽屓w幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與歡快的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在樂觀的參與中體驗合作與交往的歡快，從而度過一個幸福、難忘的“六一“兒童節(jié)。四、活動預(yù)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》3、預(yù)備活動獎品和獎狀。五、活動時間：20xx527六、活動地點：塑膠廣場。七、參與活動范圍：全班幼兒及家長。八、活動反思：“六一“應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子“的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中奇特的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一“將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。畢業(yè)班六一兒童節(jié)籌劃書5活動目標(biāo)：1、讓幼兒在樂觀參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、教師一起過兒童節(jié)的歡快。2、培育幼兒的合作、交往力量。3、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的歡快，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。4、情愿與同伴共享、溝通，感覺節(jié)日的氣氛。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。6、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒訒r間：20xx529531活動地點：幼兒園、城南公園、福利院參與人員：幼兒園全體幼兒、教職員工活動預(yù)備：1、以年級為單位作好文藝表演的`預(yù)備：選擇音樂，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節(jié)目。2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。4、各班對幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等。5、各班主班教師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。負(fù)責(zé)人安排：xx活動總監(jiān)：xx園內(nèi)場地布置：xx外出場地聯(lián)系：xx座位安排：xx服裝道具：xx后勤保障：xx會場秩序：各班教師錄像：xx拍照：xx音響：xx主持：xx安全：xx活動過程：園內(nèi)活動：(一)園長致詞(二)升國旗(三)演出1、大合唱：陽光樂園、六一的歌表演者：全體師生園外活動：(一)游城南公園托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。具體工程：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。(各班教師依據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)(二)走進(jìn)福利院大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。(大班教師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神預(yù)備，確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)展，具體安排見大班活動方案。)留意事項：1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的安全問題。2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提示幼兒保持活動場地的干凈，將食物、玩具等的包裝袋準(zhǔn)時扔進(jìn)垃圾箱，做個講衛(wèi)生的好孩子。6活動目標(biāo)：嘗試和同伴一起看地圖查找標(biāo)點，體驗定向?qū)毣顒拥臉啡?。感受和爸爸媽媽一起參與活動的歡快?；顒宇A(yù)備：提前將本次活動的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長。通知家長為幼兒預(yù)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒預(yù)備輕松的服裝和鞋?；顒舆^程：一、動身前談話：活動時的留意事項鼓舞幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動自由活動后能按時集合引導(dǎo)家長和孩子一起看地圖，鼓舞孩子抑制困難，找到標(biāo)點。在活動中團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助二、車上組織活動1、向家長介紹今日的活動流程和開展定向運動的意義。9：30——10:0010:00——11:0011:00——12:3012:30——2:00大一班集合，海邊自由活動2:00——2:302:302、定向運動鼓舞幼兒自己觀看地圖、地形，在家長的引導(dǎo)下找到寶藏。家長留意對活動過程中幼兒識圖力量、解決問題力量、合作力量的觀看，并做好評價記錄。3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。4、乘驢車：幼兒在家長的帶著下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒觀看毛驢的特征，以及與馬的區(qū)分。5、劃龍舟：幼兒在家長的帶著下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的歡快，三、上車回園鼓舞幼兒觀看沿途田園風(fēng)光。激發(fā)幼兒寵愛大自然的情感。家長填寫好今日活動的評價表活動反響：在今日的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進(jìn)展各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動狀況。覺察孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子落伍。由于場地大，地形不生疏，對孩子找到與圖對應(yīng)的標(biāo)點有肯定的挑戰(zhàn)性。觀看中有以下狀況：看地圖按圖標(biāo)挨次查找到標(biāo)點。雖