常州正衡初級中學(xué)初三化學(xué)第七章單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷百度

2常州正衡初級中學(xué)初三化學(xué)第七章單元學(xué)習(xí)質(zhì)檢測化學(xué)試（分鐘總100分可能用的相對子質(zhì)量—65—1S32ONa23C12—.5一、選擇題（每題分，共小題，且每題只有一個正確答案）3101．某同學(xué)的實驗記錄有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是……（）A．pH試測得某溶液的是9B．用溫度計測定某溶液的為℃．用100ml量筒量取35.5ml鹽酸溶液．用托盤天平稱得5.5克NaCl固體2．只用下列一種試劑來鑒別BaCl（中性）、、H三種無色溶液，可選用的試劑有……………（）①純堿溶液；②酚酞試劑；③紫色石蕊試液；硫酸銅溶液；⑤硝酸銀溶液。A．只有①③B．只有①②③④．只有①②③D．①②③④⑤3．對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是…………）A．氯化銅溶液中加入鐵粉后，溶液顏色變?yōu)闊o色B．硫酸銨中加入氫氧化鈉溶液后，微熱有無色無味的氣體生成．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液時，有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生D．氫氧化鈉溶液遇無色酚酞試液變紅色4．某同學(xué)想用實驗證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色與無關(guān)，只進行下列實驗無意義4是（）A．觀察硫酸鈉溶液沒有顏色B．向硫酸銅溶液中滴加適量的氯化鋇溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色未消失．向硫酸銅溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色消失

++2++2+D．加水稀釋硫酸銅溶液，溶液藍(lán)色變淺5．食、食醋純堿均廚房中用的物，利用些物能完成實驗是………（）①檢驗自水中是含有氯子②鑒食鹽和堿③檢驗雞蛋殼是否含有碳酸鈣④除熱水瓶中的水垢A．①②B①③．①④D．③④6．向AgNO3

、（NO）

的混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過濾。不可能存在的情況是…………………………（）A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag、Cu、B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有、Fe．濾紙上有Ag、、，濾液中有Ag、Cu

D．濾紙上有Ag、，濾液中有7．某河道兩旁有甲、乙兩工廠，它們排放的工業(yè)廢水中，主要含有SO、Ba（）2、Cu（）2、NaOH四物質(zhì)，且甲、乙兩工廠排放的廢水中所含物質(zhì)各不相同。若取甲廠排放的廢水樣品，并滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)變紅色。則下列有關(guān)的敘述中不正確的是（）A．取乙廠排放的廢水，并滴入紫色石蕊試液，會變紅色B．乙廠排放的廢水，并加入氫氧化鈉溶液，會產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C．取甲廠排放的廢水，并滴入純堿溶液，會產(chǎn)生白色沉淀D．甲廠排放的廢水，并加入尿素固體混合加熱，會產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體8．下列各組物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，且生成+3價鹽的是………………（）A．Fe和稀硫酸BFeO3和稀硫酸．FeCl

溶液和硝酸銀溶液D．Fe(SO

和水9．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4瓶無色溶液，分別是稀鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種。通過下圖所示的實驗過程可以將它們一一鑒別。其中所加試劑X能是（）

A．HCl

B．Cu(NO溶液C．Na溶液DNaCl溶液3210在一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒，下列圖像中正確的…（）ABD

11復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一。學(xué)習(xí)時，應(yīng)注意將知識進行歸納、總結(jié)，與其他三種基本反應(yīng)相聯(lián)系，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系。（1）（4分）請寫出兩個屬于復(fù)分解反應(yīng)，且有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式（兩個反應(yīng)中的氣體不同）。_______________________________________、________________________________________（2）（4分）你想過復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合。如氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)，實際參加反應(yīng)的離子是和SO

4，而Cl

-和Na則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)。請你分析：①碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合后實際參加反應(yīng)的離子是______________（填離子符號，下同）；②氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合后實際參加反應(yīng)的離子是_（3）（2分）請根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)溶液和稀反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。（4）（4分）請寫出能生成水，但反應(yīng)類型不同的四個化學(xué)方程式。①化合反應(yīng)_②分解反應(yīng)________________________________

③置換反應(yīng)_④復(fù)分解反應(yīng)______________________________

12（1）（2分）經(jīng)查閱：3=2FeCl

2

+CuCl

2，由此，有些同學(xué)根據(jù)金屬與鹽的反應(yīng)的條件，得出Cu的活動性比強的結(jié)論，該同學(xué)的結(jié)論是否正確，由是____________。（2（）為了驗證二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計的方案：首先在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴無色酚酞，然后向溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)酚酞是否變色來判斷是否發(fā)生反應(yīng)。該同學(xué)的方案是否正確________，理由是_________________________。（3（）酸堿中和反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)①了證明其反應(yīng)放熱，有同學(xué)取固體加入到100g、

且

溫度為℃

的濃鹽酸中，充分反應(yīng)后，測得溶液溫度為20，由此斷定該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。該同學(xué)的觀點是否正確，理是。（4（）

某同學(xué)在加熱條件下做硫酸銨[NH4）和氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________將紅色石蕊試紙放在試管口未變藍(lán)，可能是因為_。我市某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了證明郊區(qū)農(nóng)田河水中是否含有銨鹽，取少量河水于試管中，加入濃氫氧化鈉溶后加熱，發(fā)現(xiàn)沒有氨氣味。由此斷定河水不含銨鹽。這種方法是否正確？______（填是”或否”）。原因是______________________________________。三、（14分聯(lián)生的際題。13（8分年月25日州佛山市某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：項目水溶性熔點沸點

亞硝酸鈉(NaNO易溶，在℃時溶解度為℃℃分解，放出有臭味的氣

氯鈉(NaCl易，在℃時溶解度為℃℃

跟稀鹽酸作用

體放出紅棕色的氣體NO

無應(yīng)（1（）實驗室有兩包白色固體，一種是亞硝酸鈉固體，一種是氯化鈉固體。要鑒別這兩種固體，可選用的試劑是____________或。（2（）請選用上述試劑中的一種來鑒別兩包白色固體，完成下列實驗報告。實驗步驟

實驗象

實結(jié)論14（6分某污水pH=5，主要含有碎葉、硫塑料薄膜、泥沙、少量氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)?，F(xiàn)欲將其經(jīng)過過濾處理后用于清洗廁所的用水。問：（1（）從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種污（鐵管、鋁管、陶瓷管）?！?（）要判定經(jīng)過濾后的水中是否還存在Cl，檢驗的方法是：取少量污水先滴加過量的（寫化學(xué)式，下同）___________溶至無沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴_溶液和稀硝酸，觀察有無白色沉淀生成。四、（12分）松皮的關(guān)究15松花皮蛋于明朝初年開始問世，距今已有多年的歷史。皮蛋的味道鮮美，略顯堿性。腌制皮蛋的化學(xué)配方有多種，傳統(tǒng)的方法是將灰料敷在鮮蛋外，灰料的主要原料一般包括生石灰、純堿和食鹽。用水調(diào)制灰料成漿糊狀的酸鈣懸濁液，敷在蛋上，密封保存，數(shù)天后即可食用。（1）（1分）剛吃皮蛋的人會發(fā)現(xiàn)皮蛋有點澀口，所以在吃時常常喜歡添加一點醋。其主要的原因是_________________________________________________________________________（2）小明同學(xué)根據(jù)上述信息，進行了自制皮蛋的歷程。①（4分）向燒杯中加入腌制皮蛋的灰料，再加入適量的水，攪拌、靜置。主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式有_、__________________________________。

3333②（3分）過濾步驟①所得的物質(zhì)，得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________、（填化學(xué)式）；可能含有的溶質(zhì)是（OH）Na。上2述兩種可能含有的溶質(zhì)能否同時存在呢？。（填“能或“否）理由是_____________________________________________③（4分）小明為了探究步驟②所得的濾液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，請你幫他完成實驗設(shè)計。A．取少量濾液，，若出現(xiàn)白色沉淀，說明濾液中含有Ca（），反之，濾液中不含Ca（OH）。B．取少量濾液，則說明存在。反之，濾液中不含CO。④經(jīng)過上述鑒定，濾液中一定有，如果小明還想繼續(xù)鑒定濾液中的存在，則它采用的鑒定方法是____________________________________________________________（提示：碳酸銅（CuCO）是藍(lán)色沉淀）五、（7）以單、氧化、酸、、鹽等質(zhì)之的知識系為主專題探16有A、B、D、E、F、種物質(zhì)，它們可能是、HSO、NaOH、、、Fe、HCl。下圖中凡用直線相連的兩種物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)的條件略去）試推斷A、B、D、、F、G分別是什么物質(zhì)？；；；D__________F_________；。六、（12分對氫氧鈉固體質(zhì)的關(guān)探究

333317甲同學(xué)為了探究一包放置很久的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，他用到了試劑X液，乙同學(xué)為了除去氫氧化鈉固體變質(zhì)后所含的雜質(zhì)，他也用到了試劑X溶液，則該試劑X能是__。（填化學(xué)式）丙同學(xué)為了探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度，他設(shè)計了如下的研究性學(xué)習(xí)課題報告，請你幫助加以完善。[究方案]先稱取13.3gNaOH樣品（雜質(zhì)為CO），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸，根據(jù)生成CO的質(zhì)量測定的質(zhì)量。從而進一步確定樣品中的變質(zhì)程度。[決問題]