校園文化建設(shè)的活動總結(jié)范本

第4頁共4頁校園文化?建設(shè)的活?動總結(jié)范?本本次?班級文化?建設(shè)評比?活動，在?全體師生?共同努力?下，各班?教室基本?上煥然一?新，并能?力求做到?了讓教室?的每一面?墻壁都會?“說話”?，讓“每?一面墻”?成為“無?聲的導師?”。現(xiàn)就?全校各班?級教室文?化布置情?況總結(jié)如?下。一?、主要亮?點（一?）整體效?果：從檢?查的情況?來看，大?部分的教?室欄目布?置還是比?較合理整?潔、美觀?大方，內(nèi)?容豐富多?彩、積極?向上，富?有教育意?義，各個?欄目版面?也比較齊?全。每一?個角落都?體現(xiàn)出獨?具匠心和?高品位的?文化氣息?，每一寸?空間都充?溢著濃烈?的讀書求?學氛圍。?墻上的一?幅圖畫、?一段文字?無不蘊涵?教師獨特?的思維和?創(chuàng)造性的?發(fā)揮。內(nèi)?容的選擇?與編排、?板塊的設(shè)?計、圖案?的裝飾等?諸多方面?不僅飽含?濃郁的文?化氣息，?同時具備?了一定的?審美價值?。此次活?動的開展?不僅給校?園文化帶?來了一道?亮麗的風?景線，還?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新思?維和動手?能力，創(chuàng)?設(shè)了師生?交流的平?臺。（?二）班級?點評：本?次教室文?化建設(shè)評?比，做得?比較好的?班級是四?（1）班?，五（1?）班，六?（1）班?、七（2?）班、八?（2）班?。這些班?級教室整?體布局比?較美觀、?大氣，各?板塊和欄?目比較齊?全，設(shè)計?新穎。一?盆盆綠色?的植物，?使教室內(nèi)?擁有了大?自然的生?氣，也給?圖書角增?添了一股?儒雅的韻?味。二?、存在問?題（一?）部分班?級教室原?來留下的?痕跡比較?多，很多?欄目沒有?更新。?（二）學?習園地方?面有園地?但內(nèi)容不?夠豐富、?內(nèi)容不適?合學生的?年齡特點?。（三?）班級名?片的設(shè)計?太隨意，?不夠新穎?。好的班?級名片，?具有特色?的班級名?片，既能?增強了教?師的責任?感又能反?映出這個?班學生的?團隊精神?。（四?）圖書角?圖書的利?用價值不?高。三?、整改措?施整體效?果：1?.各班要?設(shè)計出適?合本班學?生年齡特?點。具有?本班特色?的文化氛?圍，如班?級格言、?勵志語言?的選擇要?貼近學生?的實際，?符合學生?的年齡特?點、理解?水平，避?免深奧、?生澀的文?字，要讓?學生容易?理解，容?易接受。?2.真?正使“圖?書角”的?作用得到?發(fā)揮。建?立健全圖?書各種管?理制度。?建立健全?圖書管理?制度，采?用專人管?理辦法，?及時做好?借還記錄?，并訓練?班級學生?將圖書分?類，同時?應(yīng)定期更?換各類圖?書，以滿?足學生的?閱讀需要?，增加閱?讀知識面?。3.?信息欄的?完善。多?數(shù)班級的?信息欄基?本上是由?班級課程?表、作息?時間表、?座位表等?組成，內(nèi)?容單一，?缺乏知識?性、趣味?性，建議?信息欄設(shè)?計應(yīng)及時?更換一些?實效性較?強的信息?，讓這些?信息內(nèi)容?也能融入?整個班級?文化中，?增強整體?協(xié)調(diào)感。?本次班?級文化建?設(shè)評比活?動開展，?既充分發(fā)?揮了師生?的參與熱?情，又促?進了良好?班風的形?成，進一?步推動了?校園文化?的創(chuàng)建。?我們要把?班級精神?轉(zhuǎn)化為有?形、有聲?、有色的?物質(zhì)文化?。相信我?們的學生?在各具特?色的班級?文化環(huán)境?熏陶下，?一定會健?康快樂地?成長！?校園文化?建設(shè)的活?動總結(jié)范?本（二）?班級文?化建設(shè)是?校園文化?的重要組?成部分，?也是形成?班集體凝?聚力和良?好班風的?必備條件?。這個學?期開學以?來，各班?在學校的?統(tǒng)一安排?下，開展?了以“建?班級文化?，展班級?風采”為?主題的班?級文化建?設(shè)活動。?各班在班?主任老師?的指導下?，群策群?力，主動?參與班級?建設(shè)，從?班級的衛(wèi)?生、布置?和內(nèi)務(wù)三?方面各班?都有了明?顯的提高?，特別是?班級的布?置，都能?按照“簡?潔、實用?、高雅”?的原則，?既保證了?統(tǒng)一和諧?，又各有?特色，各?有亮點。?通過這段?時間的班?級文化建?設(shè)，我們?級部的班?級文化營?造情況如?下：一?、初步具?有“書香?班級、詩?化班級”?的氣氛，?學生樂于?看書，善?于讀書，?很多學生?真正把書?籍當作了?學習生活?的精神食?糧，讀課?外書成為?孩子們的?興趣和習?慣。班主?任多數(shù)都?是語文老?師，多數(shù)?班級都結(jié)?合語文教?學的實踐?課題和體?驗型班會?的主題進?行設(shè)計內(nèi)?容，不受?時空限制?讓學生用?小詩，用?圖片、相?片等來表?達內(nèi)心的?感受，開?辟的欄目?有：童年?的畫、快?樂閱讀、?優(yōu)秀作文?、表揚榜?、語數(shù)英?的作業(yè)展?覽等，這?樣營造書?香班級的?活動確實?讓孩子們?成長更快?，更強化?了孩子的?學科知識?。二、?墻壁布置?簡潔、合?理、有特?色。教師?們根據(jù)不?同年級學?生的特點?，利用現(xiàn)?有資源，?把___?_月份的?墻報布置?得五彩繽?紛、富有?創(chuàng)意和特?色，不僅?充滿著濃?郁的文化?氣息，同?時也體現(xiàn)?了孩子們?的孩童情?趣。如五?（3）班?以“植樹?節(jié)”為主?題;六（?1）班以?“植樹節(jié)?”為主題?。六（2?）班以“?新學期，?新氣象”?為主題;?六（3）?班的班報?欄除了有?應(yīng)節(jié)欄目?：植樹節(jié)?和學雷鋒?外，還有?讓學生心?靈震撼的?“心靈風?景”，以?美文怡養(yǎng)?學生的心?靈，班主?任每月一?次細節(jié)班?務(wù)記錄：?我最閃亮?，詳細記?錄了每一?位孩子的?好人好事?，這個月?的表現(xiàn).?在活動?中班主任?根據(jù)本班?特點，教?師與學生?齊心協(xié)力?、絞盡腦?汁，為班?里添紅加?綠，聚眾?人智慧創(chuàng)?設(shè)班級亮?點，使班?級布置處?處閃放光?彩?，F(xiàn)在?走進每一?個教室，?就會被一?幅幅設(shè)計?精美、色?彩亮麗、?富有個性