老師好電影觀后感2021年5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師好電影觀后感2021年5篇于謙是整個(gè)德云社最像演員的角兒，這次他擔(dān)綱大梁的青春片《老師·好》到底成色如何?不如，一起來(lái)驗(yàn)收一下?在那段最好的年華里，老師也是陪我們走過(guò)青春歲月的見證人。下面給大家共享的是老師好電影觀后感作文5篇，歡迎大家參考。

老師好電影觀后感作文大全(1)

當(dāng)輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當(dāng)苗宛秋和孩子們的畢業(yè)照在熒幕逐漸定格，我還擦著淚水，久久凝視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

畢竟是誰(shuí)觸動(dòng)了我感情的琴弦?苗婉秋?洛小乙?寧?kù)o?……

三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個(gè)老師的執(zhí)著和霸道、良善和寬容、俠骨和柔情靜靜走進(jìn)了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑幫地盤，為患腦瘤的“耗子〞募集手術(shù)費(fèi)，為沖刺北大的寧?kù)o寄送復(fù)習(xí)資料，為貧困孩子免費(fèi)補(bǔ)課蒙受不白之冤……

多好的老師啊!

我想起了曾經(jīng)“厭惡〞的老班，厭惡他成天“粘〞在班上，仿佛在監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。直到有一天，不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)小青年，一副兇神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要“教訓(xùn)〞我們的班長(zhǎng)。

恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長(zhǎng)就要遭殃，突聞一聲大喝，老班仿佛從天而降，鐵塔一般的身軀出現(xiàn)在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們立馬歡呼起來(lái)。此后以后，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室后排一心地批改作業(yè)，頓感心里踏實(shí)了大量。

其實(shí)，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢?軍訓(xùn)時(shí)，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共;演出節(jié)目時(shí)，為我們借服裝、做道具，無(wú)怨無(wú)悔;春游時(shí)，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長(zhǎng)。

我想起了胖胖的數(shù)學(xué)老師，母親癌癥晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒(méi)一次落課。聽班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師往往是把試卷、作業(yè)帶到醫(yī)院。夜闌人靜，在母親的病床前細(xì)心批閱。

我想起了滿頭白發(fā)的語(yǔ)文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗讀《可愛的中國(guó)》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時(shí)光才能偶爾伸個(gè)懶腰，老師的口頭禪就是：“你們認(rèn)真寫，我就要認(rèn)真改。〞

我終究明白，感動(dòng)我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過(guò)青澀年華的千千萬(wàn)萬(wàn)的“苗宛秋〞。

老師好電影觀后感作文大全(2)

今天，學(xué)校為我們過(guò)兒童節(jié)?？赐昃式^倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分愉快。

這部電影主講了一個(gè)鄉(xiāng)村教師苗老師在育才一中教著一群淘氣搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇〞了兩年，最終一年才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。其中在與苗老師在“斗智斗勇〞中也結(jié)交了濃重的師生情

看完了以后，我收獲頗多。老師在背后悄悄的付出著，為我們的學(xué)習(xí)費(fèi)神勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時(shí)認(rèn)為老師對(duì)我們不好，針對(duì)我們。

每個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格，他們教的方式可能有所不同。她們有時(shí)也會(huì)罵的我們狗血淋頭，也會(huì)告訴家長(zhǎng)，讓我們痛楚不堪，也會(huì)罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來(lái)著想。為了我們成績(jī)能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學(xué)校，走向社會(huì)能夠出人頭地。

他們就如園丁，我們就如花種，他們?cè)诒M力使我們綻放出漂亮的花朵，不惜浪費(fèi)全部時(shí)間和精力。

老師是多么宏偉啊!我們要對(duì)老師多一份理解，多一份關(guān)愛，多一份理解。

老師好電影觀后感作文大全(3)

中午看了一部電影《老師好》。

電影陳述的是一位優(yōu)秀的中年男教師，在調(diào)到一個(gè)新的學(xué)校，接納一批惡劣的學(xué)生，在與這群學(xué)生的斗智斗勇中，他用自己的師德，感化了他們，并得到了學(xué)生們的尊重。

看這部電影，是由于這部電影的評(píng)分很高，而且情節(jié)的確也很吸引人。

但是電影的前半段是偏點(diǎn)搞笑，看到中后段，我覺得有點(diǎn)壓抑。

這位老師原本是一位十分優(yōu)秀的高考省狀元，也得到了最高學(xué)府北大的錄取通知書，結(jié)果由于時(shí)代因素，家庭成分太高，他被迫只能去當(dāng)一名人民教師。但是即使是這樣，他在教師的崗位上一樣是任勞任怨，并且取得不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)。

由于他把自己過(guò)去的可惜想在學(xué)生們身上有所彌補(bǔ)，所以他嚴(yán)苛，霸道，甚至有時(shí)是不近人情。

然而在學(xué)生們不知道的背后，他又悄悄地在幫襯著他們，無(wú)私地為他們付出。

電影的后半段的壓抑感，可能是由于看到老師對(duì)學(xué)生們的期望過(guò)于嚴(yán)苛，可能是由于他生怕學(xué)生們以后會(huì)懊悔的說(shuō)，我本可以。

還有他最看重的一名優(yōu)秀學(xué)生，由于去替他升冤，結(jié)果路上遭遇了車禍，錯(cuò)失了高考，之后也沒(méi)能再考出好成績(jī)，而且還落了個(gè)終身坐輪椅的命運(yùn)。

這部電影是陳述了一個(gè)好老師，陳述了一群幸運(yùn)的學(xué)生，而且也在陳述著努力，以及命運(yùn)。就像老師被北大拒收，就像那位優(yōu)秀的女學(xué)生被改變的一生。

《老師好》是一部好電影，值得一看。

老師好電影觀后感作文大全(4)

這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇〞的學(xué)校日常為線索，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊學(xué)校喜劇片。

電影陳述了苗老師(學(xué)生送外號(hào)苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時(shí)對(duì)他是怕，之后受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

隨著時(shí)間的推移，交往的加深，學(xué)生逐漸理解了老師。明白他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時(shí)代原因與北大失之交臂。在自我語(yǔ)文老師的勉勵(lì)下，他報(bào)考師范，成為一名語(yǔ)文老師，并被分派到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學(xué)生們努力的動(dòng)力，三班的班長(zhǎng)寧?kù)o就發(fā)誓非北大不考。但命運(yùn)往往不如人愿，寧?kù)o為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說(shuō)情，歸途中出車禍，沒(méi)法加入當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒(méi)考好。

假如用一兩個(gè)關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大約是笑和淚對(duì)比適合。整部影片充滿了喜劇色調(diào)，苗老師的嚴(yán)肅、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生捉弄、報(bào)復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式浮現(xiàn)的。所以，觀影現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲終止，時(shí)不時(shí)又會(huì)傳來(lái)抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動(dòng)著我們。

這部影片選材學(xué)校生活，關(guān)注師生關(guān)系，思考什么樣的老師是優(yōu)秀老師。高三畢業(yè)之際，苗老師悄然離開，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)下對(duì)那個(gè)年代老師的一種反思。他到底算不算是個(gè)優(yōu)秀老師?算嗎，貌似不對(duì)，他將當(dāng)年自我沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到學(xué)生頭上，逼著學(xué)生去實(shí)現(xiàn)?？蛇@莫非又錯(cuò)了嗎?他愛學(xué)生，為班里長(zhǎng)腦瘤的學(xué)生捐了一個(gè)月工資，四處找回混混隊(duì)伍中的男一號(hào)。他凄愴著學(xué)生的凄愴，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，時(shí)時(shí)督促學(xué)生爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。這樣的老師莫非不優(yōu)秀嗎?可他沒(méi)有私心嗎?當(dāng)然有，學(xué)生的好成績(jī)能給他好聲譽(yù)。但他不收補(bǔ)課費(fèi)，免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，又說(shuō)明白什么?

這些只能說(shuō)明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、繁雜的。現(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的寧?kù)o，可能是發(fā)現(xiàn)了把自我的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的探望是愧疚，是懺悔!

身為老師，影片中的大量鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過(guò)，我與學(xué)生間也發(fā)生過(guò)“自行車〞故事，我也有過(guò)如苗霸天般的強(qiáng)勢(shì)、專制，也依據(jù)一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過(guò)聚聚散散的故事。這些，不是一兩個(gè)詞，就能夠平面化概括的。

影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個(gè)人的人生都因相聚而幸福，當(dāng)然也有離別的痛楚〞(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。

影片最讓我感動(dòng)之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒(méi)有一句臺(tái)詞的演員。這應(yīng)當(dāng)是對(duì)每一個(gè)勞動(dòng)者的尊重。

影片另一亮點(diǎn)是吳京、張國(guó)立等眾多實(shí)力派演員的加盟。這些明星參與，除了商業(yè)研究外，還有對(duì)老師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達(dá)的：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此完美。假如師生的每一個(gè)相遇，都是幸福的，那么當(dāng)老師，真好!

老師好電影觀后感作文大全(5)

今夜和同學(xué)一齊去看了場(chǎng)電影《老師好》，講的是上世紀(jì)八_十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自我的那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人的觀影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯(cuò)的電影。

這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，沒(méi)有所謂的談戀愛、懷孕、__、情敵、混社會(huì)等__的劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無(wú)奇的橋段。自我的高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、?？?。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費(fèi)和干糧，父母交代最多的就是好好讀書。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，寧?kù)o的吸取知識(shí)的養(yǎng)分。

往往電影里演繹的橋段，總覺自我也似以往歷，然而仔想并無(wú)此事，這可能就是電影的魅力吧!

我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增加幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶的甘甜一向沁潤(rùn)著我努力向前?；貞浘腿缫荒ㄔ鹿猓谝股钊遂o時(shí)安慰你入眠?；貞涀屛颐靼讖哪睦飦?lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦!

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