老師好電影觀后感2021年5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師好電影觀后感2021年5篇于謙是整個德云社最像演員的角兒，這次他擔綱大梁的青春片《老師·好》到底成色如何?不如，一起來驗收一下?在那段最好的年華里，老師也是陪我們走過青春歲月的見證人。下面給大家共享的是老師好電影觀后感作文5篇，歡迎大家參考。

老師好電影觀后感作文大全(1)

當輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當苗宛秋和孩子們的畢業(yè)照在熒幕逐漸定格，我還擦著淚水，久久凝視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

畢竟是誰觸動了我感情的琴弦?苗婉秋?洛小乙?寧靜?……

三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個老師的執(zhí)著和霸道、良善和寬容、俠骨和柔情靜靜走進了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑幫地盤，為患腦瘤的“耗子〞募集手術費，為沖刺北大的寧靜寄送復習資料，為貧困孩子免費補課蒙受不白之冤……

多好的老師啊!

我想起了曾經“厭惡〞的老班，厭惡他成天“粘〞在班上，仿佛在監(jiān)視著我們的一舉一動。直到有一天，不知從哪里冒出來一個小青年，一副兇神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要“教訓〞我們的班長。

恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長就要遭殃，突聞一聲大喝，老班仿佛從天而降，鐵塔一般的身軀出現在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們立馬歡呼起來。此后以后，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室后排一心地批改作業(yè)，頓感心里踏實了大量。

其實，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢?軍訓時，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共;演出節(jié)目時，為我們借服裝、做道具，無怨無悔;春游時，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長。

我想起了胖胖的數學老師，母親癌癥晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒一次落課。聽班主任說，數學老師往往是把試卷、作業(yè)帶到醫(yī)院。夜闌人靜，在母親的病床前細心批閱。

我想起了滿頭白發(fā)的語文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗讀《可愛的中國》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時光才能偶爾伸個懶腰，老師的口頭禪就是：“你們認真寫，我就要認真改。〞

我終究明白，感動我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過青澀年華的千千萬萬的“苗宛秋〞。

老師好電影觀后感作文大全(2)

今天，學校為我們過兒童節(jié)?？赐昃式^倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分愉快。

這部電影主講了一個鄉(xiāng)村教師苗老師在育才一中教著一群淘氣搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇〞了兩年，最終一年才開始認真學習。其中在與苗老師在“斗智斗勇〞中也結交了濃重的師生情

看完了以后，我收獲頗多。老師在背后悄悄的付出著，為我們的學習費神勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認為老師對我們不好，針對我們。

每個老師都有每個老師的風格，他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛楚不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學校，走向社會能夠出人頭地。

他們就如園丁，我們就如花種，他們在盡力使我們綻放出漂亮的花朵，不惜浪費全部時間和精力。

老師是多么宏偉啊!我們要對老師多一份理解，多一份關愛，多一份理解。

老師好電影觀后感作文大全(3)

中午看了一部電影《老師好》。

電影陳述的是一位優(yōu)秀的中年男教師，在調到一個新的學校，接納一批惡劣的學生，在與這群學生的斗智斗勇中，他用自己的師德，感化了他們，并得到了學生們的尊重。

看這部電影，是由于這部電影的評分很高，而且情節(jié)的確也很吸引人。

但是電影的前半段是偏點搞笑，看到中后段，我覺得有點壓抑。

這位老師原本是一位十分優(yōu)秀的高考省狀元，也得到了最高學府北大的錄取通知書，結果由于時代因素，家庭成分太高，他被迫只能去當一名人民教師。但是即使是這樣，他在教師的崗位上一樣是任勞任怨，并且取得不錯的教學成績。

由于他把自己過去的可惜想在學生們身上有所彌補，所以他嚴苛，霸道，甚至有時是不近人情。

然而在學生們不知道的背后，他又悄悄地在幫襯著他們，無私地為他們付出。

電影的后半段的壓抑感，可能是由于看到老師對學生們的期望過于嚴苛，可能是由于他生怕學生們以后會懊悔的說，我本可以。

還有他最看重的一名優(yōu)秀學生，由于去替他升冤，結果路上遭遇了車禍，錯失了高考，之后也沒能再考出好成績，而且還落了個終身坐輪椅的命運。

這部電影是陳述了一個好老師，陳述了一群幸運的學生，而且也在陳述著努力，以及命運。就像老師被北大拒收，就像那位優(yōu)秀的女學生被改變的一生。

《老師好》是一部好電影，值得一看。

老師好電影觀后感作文大全(4)

這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的“斗智斗勇〞的學校日常為線索，再現八十年代的師生百態(tài)的懷舊學校喜劇片。

電影陳述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，之后受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

隨著時間的推移，交往的加深，學生逐漸理解了老師。明白他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自我語文老師的勉勵下，他報考師范，成為一名語文老師，并被分派到縣城任教。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長寧靜就發(fā)誓非北大不考。但命運往往不如人愿，寧靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法加入當年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。

假如用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現，大約是笑和淚對比適合。整部影片充滿了喜劇色調，苗老師的嚴肅、與學生間斗智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式浮現的。所以，觀影現場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲終止，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。

這部影片選材學校生活，關注師生關系，思考什么樣的老師是優(yōu)秀老師。高三畢業(yè)之際，苗老師悄然離開，應當是當下對那個年代老師的一種反思。他到底算不算是個優(yōu)秀老師?算嗎，貌似不對，他將當年自我沒實現的夢想強加到學生頭上，逼著學生去實現。可這莫非又錯了嗎?他愛學生，為班里長腦瘤的學生捐了一個月工資，四處找回混混隊伍中的男一號。他凄愴著學生的凄愴，快樂著學生的快樂，時時督促學生爭分奪秒的學習。這樣的老師莫非不優(yōu)秀嗎?可他沒有私心嗎?當然有，學生的好成績能給他好聲譽。但他不收補課費，免費給學生補課，又說明白什么?

這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、繁雜的。現實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的寧靜，可能是發(fā)現了把自我的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年后的探望是愧疚，是懺悔!

身為老師，影片中的大量鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發(fā)生過“自行車〞故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也依據一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就能夠平面化概括的。

影片是首尾呼應的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛楚〞(大意如此，記不準了)開頭、結尾。

影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應當是對每一個勞動者的尊重。

影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星參與，除了商業(yè)研究外，還有對老師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此完美。假如師生的每一個相遇，都是幸福的，那么當老師，真好!

老師好電影觀后感作文大全(5)

今夜和同學一齊去看了場電影《老師好》，講的是上世紀八_十年代高中班主任和學生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自我的那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。

這部講青春學生時代的電影，沒有所謂的談戀愛、懷孕、__、情敵、混社會等__的劇情。有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍、食堂、教室三點循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月的讀書、鉆研、習題、試卷、?？肌Ｃ堪雮€月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母交代最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風也吹不起任何波瀾，寧靜的吸取知識的養(yǎng)分。

往往電影里演繹的橋段，總覺自我也似以往歷，然而仔想并無此事，這可能就是電影的魅力吧!

我是一個喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經過時間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增加幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶的甘甜一向沁潤著我努力向前?；貞浘腿缫荒ㄔ鹿猓谝股钊遂o時安慰你入眠?；貞涀屛颐靼讖哪睦飦?，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦!

個人覺得目前國內的電影