人體的組成-教學(xué)設(shè)計(jì)

第九章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)人體的組成（王洼鎮(zhèn)第一中學(xué)756504路寧）一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想：在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察人體的外形，了解人體可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，接著通過(guò)觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官以及觀察人體的組織，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)成人體的主要器官和系統(tǒng)，包括其名稱和大致的解剖位置，為學(xué)生探究人體的多層次結(jié)構(gòu)作了鋪墊，通過(guò)和植物體結(jié)構(gòu)層次的比較，理解由細(xì)胞、組織、器官到系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系，然后借助顯微鏡觀察各種各樣的組織細(xì)胞，激發(fā)學(xué)生探索生命世界的興趣，逐步樹(shù)立正確的人體審美觀。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)別組成人體的各種器官；2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次；3、舉例說(shuō)明人體各組織的特點(diǎn)和功能；4、舉例說(shuō)明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。（二）能力目標(biāo)初步具備一定的觀察動(dòng)物體結(jié)構(gòu)的能力；初步具備一定的利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)人體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)知識(shí)的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)逐步樹(shù)立正確的人體審美觀。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：探究人體的多層次結(jié)構(gòu)，形成人體是一個(gè)統(tǒng)一整體的觀點(diǎn)。2、難點(diǎn)：人體各組織的特點(diǎn)和功能。四、教學(xué)方法：教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。五、教學(xué)媒體：多媒體設(shè)備，人體內(nèi)臟結(jié)構(gòu)模型，顯微鏡，各種組織切片等。六、課時(shí)建議：2課時(shí)。七、教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)回顧前面我們學(xué)習(xí)了植物體的組成，那植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的呢？（學(xué)生回顧回答，課件逐步展示植物體的結(jié)構(gòu)層次、植物體的組織、器官等。）（二）導(dǎo)入植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體，那動(dòng)物體組成的結(jié)構(gòu)層次是不是也是這樣呢？這節(jié)課我們以人體為例來(lái)一起學(xué)習(xí)。（三）新課教學(xué)探究活動(dòng)1：觀察人體的外形【學(xué)生活動(dòng)】仔細(xì)觀察人體的外形（見(jiàn)課本P26），同桌相互對(duì)照認(rèn)識(shí)身體各部分的名稱。3分鐘后回答思考題:人體由哪幾部分組成？各有何特點(diǎn)？【教師活動(dòng)】（播放人體的外形動(dòng)畫）人體分頭、頸、軀干、四肢四部分。特別提醒:臀部的外上部沒(méi)有大的血管和神經(jīng)通過(guò)，常被選作肌內(nèi)注射的部位。探究活動(dòng)2：觀察人體的腔內(nèi)器官【學(xué)生活動(dòng)】自學(xué)課本P27頁(yè)人體內(nèi)的腔及人體的腔內(nèi)器官的相關(guān)內(nèi)容。3分鐘后回答思考題:1、人體內(nèi)共有哪些較大的腔？2、它們是由什么圍成的？3、每個(gè)腔內(nèi)各有哪些重要的器官？【教師活動(dòng)】出示人體內(nèi)臟結(jié)構(gòu)模型，講授人體的腔以及腔內(nèi)器官所在位置。人體的頭部和軀干部由皮膚、肌肉和骨骼分別圍成顱腔和體腔。腔：顱腔和體腔體腔由隔分成胸腔和腹腔。器官：腦、心臟、肺、胃、肝臟、大腸、小腸、腎臟等。（播放人體內(nèi)臟器官圖片以及動(dòng)畫）學(xué)生識(shí)圖并完成考一考。小結(jié)：課堂練習(xí)：1、人體分為_(kāi)___、___、____和____四部分。頭部有___、______、___等器官。軀干部分為前面和后面，前面部分為_(kāi)_和___，后面分為_(kāi)_和____。人體的四肢分為_(kāi)、__和____，上肢分為_(kāi)__、____、___，下肢分為_(kāi)_、__、_.2、人體內(nèi)有兩個(gè)腔，分為_(kāi)_和____.其中體腔由__分成_和__.腹腔的最下部又叫__腔3、顱腔和體腔都是由__、___和____圍成的。4、人體的組織分為_(kāi)__、___、___、___四大類。課后預(yù)習(xí)：探究活動(dòng)3：觀察人體的組織【學(xué)生活動(dòng)】仔細(xì)觀察課本28頁(yè)中的人體組織圖，并對(duì)照36-37頁(yè)信息庫(kù)中的有關(guān)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：1、辨認(rèn)四種基本組織，與組成植物體器官的組織相比，人體的四種基本組織有什么特點(diǎn)？2、人體的四種基本組織在人體中如何分布？3、人體的四種基本組織分別具有哪些功能？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自學(xué)整理人體四大組織的細(xì)胞特點(diǎn)、分布、功能。組織名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分布功能上皮組織細(xì)胞排列緊密多分布在體表和體內(nèi)各種管腔壁的內(nèi)表面等處有保護(hù)的作用結(jié)締組織細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)較多分布廣泛有連結(jié)、保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)等作用肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成骨骼，胃，心臟等器官有收縮、舒張的作用神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成分布在神經(jīng)系統(tǒng)里受刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮作業(yè)布置：1、本節(jié)課學(xué)到了什么？2、P39-1、3、5題3、預(yù)習(xí)第二課時(shí)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)：第九章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)人體的組成人體的外形人體分為頭、頸、軀干、四肢四部分。人體的腔及腔內(nèi)器