小學(xué)體育-跳遠(yuǎn)與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)跳遠(yuǎn)與游戲水平二課程內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)完整技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)游戲：袋鼠跳接力賽課程目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)，能夠完整的做出立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。通過(guò)對(duì)立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和全身協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢為人先，吃苦耐勞的精神。開(kāi)始部分內(nèi)容時(shí)間組織和要求課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見(jiàn)習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)障礙跑在教師設(shè)置的場(chǎng)地情景內(nèi)進(jìn)行跑步熱身，通過(guò)障礙跑提高學(xué)生對(duì)跑步的興趣，達(dá)到全身運(yùn)動(dòng)的目的。5’組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO要求：1、集合快、靜、齊。體委口令響亮干脆。組織：教師設(shè)置好障礙場(chǎng)地學(xué)生伴隨歡快的音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行障礙跑練習(xí)要求：組織有序，安全第一基本部分教師講解課的課的內(nèi)容和動(dòng)作要領(lǐng)看圖識(shí)動(dòng)作學(xué)生以每一橫排為一組進(jìn)行看圖識(shí)動(dòng)作學(xué)習(xí)，并用最短的時(shí)間記住立定跳遠(yuǎn)的口訣：一擺二蹲三跳起,快速蹲地展身體;收腹提膝伸小腿,后跟著地向前起。2、教師結(jié)合口訣進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解=1\*GB2⑴、首先要預(yù)擺，兩腳左右自然站立，不要并攏，最好與肩同寬。然后雙手向前擺起，兩腿保持伸直狀態(tài)。=2\*GB2⑵、然后兩手盡量往后擺，身體降低重心，兩腿向下彎曲。=3\*GB2⑶、兩腳用力往前蹬地，同時(shí)兩臂稍微彎曲往上擺動(dòng)，整個(gè)人向前上方騰空跳起，并充分展體。=4\*GB2⑷、落地時(shí)，收復(fù)，舉腿，小腿往前伸，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，然后落地緩沖。時(shí)機(jī)必須緩沖好。二、學(xué)生對(duì)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)游戲：袋鼠跳游戲規(guī)則：學(xué)生利用教師準(zhǔn)備的道具跳袋進(jìn)游戲。學(xué)生以每列橫隊(duì)為一組進(jìn)行袋鼠跳比賽，在距離起點(diǎn)10米的地方設(shè)置折返點(diǎn)，折返后與下一名同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)交接跳袋才能繼續(xù)進(jìn)行游戲。速度最快用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。三局兩勝制。18’12’組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxOxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、學(xué)生分組進(jìn)行識(shí)圖、背口訣。3、學(xué)生呈左右兩列站立，教師在兩列橫隊(duì)之間進(jìn)行內(nèi)容講解和動(dòng)作示范。4、學(xué)生結(jié)合教師的講解要點(diǎn)和口訣在設(shè)置的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行跳方格（60*60的小墊子）練習(xí)。5、動(dòng)作正確掌握率超過(guò)80%的時(shí)候教師增加難度，將墊子打開(kāi)（60*120的墊子）繼續(xù)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。要求：1、學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)看圖并背誦口訣。教師結(jié)合口訣進(jìn)行講解，重點(diǎn)講解落地后腳著地的部位和如何進(jìn)行緩沖。學(xué)生在練習(xí)時(shí)有序進(jìn)行。4、教師注意及時(shí)糾錯(cuò)。結(jié)合教師設(shè)置的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。組織：□xxxxxxxxx□xxxxxxxxx□xxxxxxxxx□xxxxxxxxx◎要求：1、學(xué)生必須要按照游戲規(guī)則進(jìn)行。2、不得搶跑，身體必須完全進(jìn)入跳袋內(nèi)才能進(jìn)行游戲。3、三局兩勝制結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)伴隨蟲兒飛的音樂(lè)進(jìn)行身體放松練習(xí)總結(jié)本次課，對(duì)學(xué)生提出要求，宣布下課5’組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO要求：1、教師在隊(duì)伍前領(lǐng)做。2、在音樂(lè)（蟲兒飛）的伴奏下進(jìn)行。器材小體操墊16塊大體操墊4塊呼啦圈14個(gè)跳箱兩臺(tái)體操凳兩條強(qiáng)度和密度一擺二蹲三跳起,快速蹲地展身體;收腹提膝伸小腿,后跟著地向前起.學(xué)情分析

它是在跳躍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固雙腿跳的練習(xí)，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力量的重要方法，主要是學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力等地跳起、腳跟著地、落地平穩(wěn)的動(dòng)作方法，并能熟練的進(jìn)行跳躍。這部分的教學(xué)使學(xué)生的身體得到了全面的鍛煉，身體的基本的活動(dòng)能力得到了提高，并同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識(shí)和興趣。效果評(píng)測(cè)1、通過(guò)主體教學(xué)使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，積極參與了教學(xué)活動(dòng)，100%的學(xué)生能積極主動(dòng)投入本課教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)特種兵的故事導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的積極性3、培養(yǎng)了學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生自信心，互幫互助的合作精神。教材分析

《立定跳遠(yuǎn)》該內(nèi)容是人教版小學(xué)體育課標(biāo)四年級(jí)跳躍部分的內(nèi)容，要求學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)基本掌握立定跳遠(yuǎn)這一基本內(nèi)容。課后反思在體育活動(dòng)中，只有激發(fā)和保持學(xué)生的參與興趣，才能牢牢地“拴”住學(xué)生。在本課教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中，我特別注重了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在課前我安排一個(gè)傳接小排球的游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使學(xué)生能夠充分體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，從小學(xué)生的心理和生理特征出發(fā)，以他們的興趣為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為中心，以自主和探究學(xué)習(xí)的方法為手段，所以我在設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，安排了徒手操和放松操，從而讓學(xué)生在由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，很快地掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法的同時(shí)，也能讓自己的積極性提高，能讓自己情感與情操得到陶冶。這堂課我還深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好一位體育教師不但要有滿腔的熱情，更要關(guān)注每一個(gè)孩子，要用欣賞的目光去看待孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步。隨時(shí)留意在特殊群體的行為變化，并能夠機(jī)動(dòng)靈活地改變教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)場(chǎng)景，拉近師生之間的距離，把課堂真正建設(shè)成為教師和學(xué)生共同的樂(lè)園。還要給學(xué)生足夠的展示自己機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)自主、合作、情操探究的學(xué)習(xí)方式，才能有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：一．從教學(xué)上：1．

能合理有效的完成全國(guó)小學(xué)生體育健康測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)要求的任務(wù)。2．

課的內(nèi)容安排合理有利于學(xué)生的身體發(fā)展，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)！3．

能整合有效利用學(xué)校的教學(xué)資源。4.教學(xué)中采用多種游戲活動(dòng)、組成學(xué)習(xí)小組等教學(xué)組織方法，發(fā)揮了學(xué)生主體作用，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。5.教學(xué)環(huán)境的合理設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的興趣，使個(gè)性得到張揚(yáng)，獲得成功的體驗(yàn)，心理達(dá)到滿足。二．從組織上；1．

課堂訓(xùn)練有序，使學(xué)生都能在老師的觀察下積極參與。2．

學(xué)生能體會(huì)老師講解和示范的重難點(diǎn)。3．

能利用一些合適的時(shí)機(jī)給予學(xué)生做適當(dāng)?shù)?。三．不足之處?．

有個(gè)別學(xué)生練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有按照規(guī)定要求練習(xí)，存在一定的不安全因素。2．

糾正錯(cuò)誤不夠全面，語(yǔ)言表達(dá)與教態(tài)方面還沒(méi)有很好的把握！3．內(nèi)容安排不夠緊湊，時(shí)間掌握還不夠充分，所以在活動(dòng)過(guò)程中訓(xùn)練密度與強(qiáng)度沒(méi)有很好到教學(xué)要求！4．教師在主導(dǎo)學(xué)生方面做得不夠好，沒(méi)有較好的發(fā)揮教師的指導(dǎo)與引導(dǎo)學(xué)生的作用。

課標(biāo)分析經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，整體體育素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦、勇敢頑強(qiáng)，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動(dòng)，更喜歡體育比賽。但班級(jí)之間學(xué)生的體育水平