參加公益主題活動的總結(jié)（4篇）

第2頁共2頁參加公益主題活動的總結(jié)隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保?！净顒右饬x】1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活2.通過公益活動在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用3.有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感4.通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任5.有利于發(fā)揚我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神【活動反思】1.活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著拍照，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)2.對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作3.在活動中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高4.我們在活動中，只注重?fù)炖?，而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識，這才是改進(jìn)公園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進(jìn)。參加公益主題活動的總結(jié)（二）一、實施目的本項目讓很多貧困家庭孩子、留守兒童參加到形式多樣的課外活動，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)孩子德、育、體、藝的綜合素質(zhì)發(fā)展，免費公益性課程能充分調(diào)動學(xué)生的參與性和積極性，為少年兒童鍛煉身體體質(zhì)，綜合素質(zhì)培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、實施過程由清鎮(zhèn)天天文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校擬組織邀請貴陽市體操協(xié)會快樂體操進(jìn)校園專業(yè)教練，貴陽市優(yōu)秀舞蹈老師、小主持人老師、健美操老師協(xié)助清鎮(zhèn)紅楓四小開展“舞蹈藝術(shù)”“健身操““小主持人”進(jìn)校園的公益培訓(xùn)活動。我校共有____名孩子參加培訓(xùn)，活動期間，老師們都耐心的教孩子們，孩子們學(xué)的也很認(rèn)真。三、實施效果活動結(jié)束后，孩子們的收獲都很大。舞蹈培訓(xùn)的孩子們得到了老師專業(yè)的指導(dǎo)，懂得了練習(xí)基本功的要領(lǐng)及怎樣保護(hù)自己的身體。同時，老師給孩子們排練的舞蹈《苗嶺飛歌》，孩子們很喜歡。健美操鍛煉了孩子們體魄的同時，也讓孩子們了解了健美操的內(nèi)涵。小主持人的培訓(xùn)讓孩子們第一次接觸了專業(yè)的培訓(xùn)，讓孩子們大看眼界。每一次活動，老師們總是提前到學(xué)校來等孩子們放學(xué)排練，每一次都盡心盡責(zé)，獲得了我校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。不足之處時活動時間太短了，要是能延長培訓(xùn)時間就好了。參加公益主題活動的總結(jié)（三）學(xué)校組織的公益活動讓我從中學(xué)到很多，也學(xué)到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校讓我們利用寒假把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益活動的實踐中有所啟示。因此，我在寒假的時候找到當(dāng)?shù)氐木蠢显喝⑴c社會實踐活動，使我在公益活動中受到教育，有所感悟，引導(dǎo)我去積極了解社會、感受社會。這天，我來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看到了許多住在那里的老人。首先，我先找到那里的工作人員，說明了此次來的目的，得到了他們的同意，然后，便聯(lián)系相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，請他們幫我安排一些工作。當(dāng)老人們看到我時，立刻關(guān)心起來，詢問我在學(xué)校及家里各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我并沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。在敬老院中，我毫不嫌臟，耐心、仔細(xì)地幫助老人們整理好房間衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會實踐活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益社會實踐是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益社會實踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的社會公益實踐活動，讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。讓我親身體會到了勞動的艱辛，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益社會實踐活動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會公益實踐活動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。在回家的路上，我一直在想：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！實踐活動提高了我們的社會實踐能力引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。參加公益主題活動的總結(jié)（四）經(jīng)過約一個小時的路程，我們到達(dá)了目的地—善恩小學(xué)。一個小時的車程，再加上，上午課程結(jié)束后沒有來得及休息就出發(fā)，大家顯然顯得有些疲憊，但為了給孩子們帶來一個好的活動效果，又鑒于這些孩子的特殊性，我們所有人都打起了十二分的精神，一點都不敢馬虎。到達(dá)學(xué)校時，學(xué)校只有兩棟簡易的教學(xué)樓，和一個小小的操場，再簡單不過了。校領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，我們來到學(xué)校的圖書室坐下，這原本是教師辦公室，因教室有限，只能兩用。接待我們的校長更是樸素，要不是老師介紹，沒人能看出他就是學(xué)校校長，老師們辦公的場所同樣簡陋，只有空蕩蕩的幾張破舊的桌子?；顒右饬x：通過此次活動，加強(qiáng)了社會與這些孩子的溝通，了解到社會萬象，同時我們通過此次活動將愛心傳遞給了他們，讓他們感受到社會給與他們的溫暖與關(guān)愛，他們沒有被社會遺忘，我們都再關(guān)注著他們的成長。讓作為青年的我們，認(rèn)識到應(yīng)該擔(dān)負(fù)起祖國興旺發(fā)達(dá)的使命，不僅我們要不斷進(jìn)取，我們還應(yīng)該擔(dān)負(fù)起幫助我們下一代的未來。通過此次獻(xiàn)愛心活動，讓我們深知我們身負(fù)重任?；顒荧@得較好的效果，在活動中，打開了他們的心扉，幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的困難，感受到社會的溫暖，培養(yǎng)了孩子們的勇氣和自信心。同時，此次活動為我們的班級巡禮月的開展，上交了一份滿意的答卷?；顒觾?nèi)容：一、在圖書室，陳校長接待了我們?nèi)w同學(xué)，和我們探討了當(dāng)代中國教育的缺陷與不足。讓我們更進(jìn)一步了解到這所學(xué)校所面對的各種難題與困境。通過交流，我們了解到，這所學(xué)校缺的就是沒有充足的資金來發(fā)展教育，培養(yǎng)這群特殊的孩子，它迫切需要外界給與他們幫助。二、交流結(jié)束后，開始了我們的自教環(huán)節(jié)。針對不同的年級，出現(xiàn)了不同的活動效果和情況：（1）幼兒園：幼兒園的小朋友，天真、可愛、純潔，但其中一些孩子表現(xiàn)出一絲倔強(qiáng)，內(nèi)心封閉，不愿與人交流。在我們的志愿者的引導(dǎo)下，孩子們活躍了，通過手指游戲、繪畫等各種活動的開展，所有的孩子都參與了進(jìn)來。（2）一年級：一年級的小朋友開始表現(xiàn)出不團(tuán)結(jié)，自私、霸道、相互欺負(fù)，這大部分的原因是因長期缺乏父母的關(guān)愛和教育。父母是孩子的第一個老師，也是的老師。但對于從小就缺乏父母照顧的孩子們來說，父母的影子若隱若現(xiàn)。成長的特殊，也許養(yǎng)成了自我保護(hù)的意識和要強(qiáng)的心理，所以讓他們變得有些自私。志愿者交給同學(xué)們唱歌，大家都認(rèn)真的跟著學(xué)。因?qū)W校老師的缺乏，這對于他們有著新鮮感。（3）二年級：二年級的學(xué)生表現(xiàn)出的是，不愿意與殘障同學(xué)玩，彼此相互爭吵，情況與一年級的無異。志愿者們通過玩猜謎的游戲，增強(qiáng)他們對思考的興趣，并以此增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友情。（4）三四年級：志愿者根據(jù)三四年級的實際情況，開展了一些益智的游戲，將游戲與教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的樂趣。在活動中出現(xiàn)一些棘手的問題，例如，一些小朋友因為沒有得到自己喜歡的禮物而哭鼻子，有些脾氣急躁的直接摔東西或罵粗話。因為他們的特殊，起初志愿者們擔(dān)心會給他們造成陰影，都和著他們的意思分發(fā)禮物。但在一旁的老師示意我們不用理會，就應(yīng)該讓他們從小接受挑戰(zhàn)的事實，這是給他們的磨礪。只有這樣才能更好的教育他們。我們提心吊膽地結(jié)束了我們的課程。（5）五六年級：五六年級的學(xué)生也許年紀(jì)稍大些，體現(xiàn)出一些叛逆的思想。有部分學(xué)生看到我們志愿者擺出一副無所謂的樣子，對于我們的教學(xué)內(nèi)容他們也沒有多大的興趣。有的同學(xué)不知道尊重他人，完全以自我為中心。這些同學(xué)大多是心理存在陰影和問題。在整個自教的環(huán)節(jié)中，志愿者們應(yīng)付了一個個的突發(fā)事件，生拍我們的一個小小的失誤會吃痛他們脆弱的心靈，所以我們一點都不敢怠慢和懈怠，萬分的小心進(jìn)行每個環(huán)節(jié)行進(jìn)。三、自教結(jié)束后是進(jìn)行我們的拔河比賽，在比賽中，所有人在此刻真正團(tuán)結(jié)了，沒有了上課時的爭奪與自私，大家的力量匯聚在一起，為獲得比賽的勝利，爭取最后的榮譽(yù)賽后，我們的志愿者告訴所有人：一個小小的拔河比賽告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，在做任何事的時候，都不能忘了團(tuán)隊的協(xié)作。不僅在現(xiàn)在，而且在將來的道路上，也要記住團(tuán)結(jié)的力量，讓大家學(xué)到了做人的道理。四、原計劃的舞會，由于時間有限，只好取消。但同學(xué)們和我們志愿者們玩得一樣盡興。我們要走了，同學(xué)們對我們揮手告別。我們許諾，