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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年三國(guó)演義讀書心得字(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三國(guó)演義讀書心得作文字篇一
三國(guó)里也有大量我愛好的人物。如:
周瑜,字公瑾,是三國(guó)時(shí)期的將領(lǐng)、戰(zhàn)略家。周瑜志向遠(yuǎn)大,特別喜歡鉆研兵法。他身有謀略,不過氣量卻很小,被諸葛亮三次氣的昏倒,最終只能絕望的發(fā)出“既生瑜,何生亮〞的感慨。
關(guān)羽,字云長(zhǎng),是三國(guó)時(shí)期蜀漢五虎大將之一。關(guān)羽少年時(shí)就勇武有力,嫉惡如仇,后來對(duì)劉備一直忠心耿耿。他有勇有謀、膽識(shí)過人,“千里走單騎〞、“刮骨療毒〞、“單刀赴會(huì)〞的典故被傳為千古美談。三國(guó)演義中忠義的化身是關(guān)羽,我們所熟知的表現(xiàn)他的“忠〞的故事情節(jié)有:千里走單騎、過五關(guān)斬六將,呈現(xiàn)“義〞的故事情節(jié)有:華容道義釋曹操,表現(xiàn)“勇〞的情節(jié)有溫酒斬華雄,表現(xiàn)“謀〞的故事情節(jié)是水淹七軍,表現(xiàn)“傲〞的故事情節(jié)是敗走麥城。
劉備,字玄德,是蜀漢的開國(guó)皇帝。劉備他是一代梟雄,寬厚仁愛、求賢若渴。
諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)優(yōu)良的政治家、思想家、軍事家,他集聰慧、謀略于一身,不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法?!盎馃啾谥薪鑱頄|風(fēng)〞、“隴上裝神嚇跑司馬懿〞等典故讓人回味無窮。三國(guó)演義中智者的化身是諸葛亮,他是聰慧的象征,他精忠耿直、用人唯賢、謙遜、小心、認(rèn)真、盡職、鞠躬盡瘁。
這些英雄人物里面我最喜歡趙云,字子龍,是三國(guó)時(shí)期蜀漢五虎大將之一,長(zhǎng)相十分英俊。趙云,戎馬一生作戰(zhàn)驍勇,在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí),趙子龍和曹軍冒死廝殺,把未來的皇帝阿斗救了回來,劉備卻因此說:“為了這個(gè)孩子,差點(diǎn)就丟了一員大將,我寧可不要這孩子了〞。
我應(yīng)當(dāng)像趙子龍學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他大膽,向劉玄德學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他寬厚仁愛,向周公瑾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他志向遠(yuǎn)大,向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他聰慧無比,像關(guān)云長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他忠義。
這本三國(guó)演義,讓我知道了什么叫做真正的英雄少年,請(qǐng)大家都閱讀一下三國(guó)里的英雄故事吧!(傅詩淇)
三國(guó)演義讀書心得作文字篇二
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。〞——題記
此刻,站在山巔俯視那烽煙四起,群雄逐鹿的山河。一位位亂世梟雄談笑間,墻櫓灰飛煙滅,也帶來了大量“長(zhǎng)使英雄淚滿襟〞的可惜。
《三國(guó)演義》為羅貫中所著,向來被譽(yù)為“第一才子書〞,繼承了“擁劉貶曹〞的思想,陳述了魏蜀吳三大集團(tuán)間的斗爭(zhēng),描摹了宏大的畫面,刻畫了眾多有血有肉的人物形象。
太多可惜,太多不甘。羽扇綸巾的諸葛亮三分天下,彈琴退司馬懿,七擒孟獲,四出祁山……但是人算不如天算,扶不起的阿斗讓諸葛亮一身才華付之東流。未能完成“齊家治國(guó)平天下〞的心愿。
想曹操破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布,敗張魯,收劉表,挾天子以令諸侯。在那幾十年間有名遐邇,叱咤風(fēng)云。然而,一代梟雄也回天之術(shù),將江山拱手讓于司馬家,只留下“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何〞的仰天長(zhǎng)嘆。
我,也明白了大量
近日,又是一番吵罵,我瞧著他人能夠玩游戲便眼紅,向母親提出能夠看電視,玩手機(jī)。母親不愿,我們爭(zhēng)吵起來,但終不敵母親。我不服,明明原本周末可以玩,改成節(jié)日,節(jié)日又改成寒暑假,最終又不能玩了。盡不如愿,想來人生苦短,事如春夢(mèng)了無痕,我們要不留可惜,量力而行,做到最好,不讓他人“責(zé)明于垢鑒〞,那么,我們又可以做些什么……
于“分久必合,合久必分〞之時(shí),烽火燃山河,無數(shù)人于戰(zhàn)火旦,于戰(zhàn)火亡。但留下遠(yuǎn)去的背影,擲地有聲的文字,一曲悲歡離合,長(zhǎng)嘆跌宕蹉跎的不平,幾舉北伐中原,不忘天下大計(jì)的行為,值得我們追隨,深思。再回頭看自己眼紅游戲時(shí)的掙扎,好在,我沒有因此沉迷。
他們的為人之道,各有所長(zhǎng),在有生之年開拓出一片新天地,“且將薪火試新茶,詩酒趁年華〞,讓我們不負(fù)青春,不負(fù)韶華,去追隨他們吧!
三國(guó)演義讀書心得作文字篇三
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……〞我又一次走進(jìn)了《三國(guó)演義》,走進(jìn)了那個(gè)群雄紛爭(zhēng)的年代……
《三國(guó)演義》描寫了自東漢末年到西晉初年一百多年間,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的矛盾與斗爭(zhēng),塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。
《三國(guó)演義》中著名有姓的人物有1191個(gè),這些形象無不血肉飽滿,特性顯明,紛繁多姿,無不刻畫得栩栩如生,惟妙惟肖。
在《三國(guó)演義》120個(gè)章回里,我最喜歡第46章《用奇謀孔明借箭,獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑》。
在《草船借箭》中,諸葛亮的神機(jī)妙算令我折服。周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華,就命他10日內(nèi)造十萬支箭。結(jié)果諸葛亮夜觀天象,在第三日起霧時(shí),去曹營(yíng)借了十萬余支箭,真是一舉多得!不僅讓曹營(yíng)虧損十萬支箭,還為東吳增加十萬支箭,難怪周瑜對(duì)他心服口服呢!怪不得在“三絕〞之中孔明占據(jù)“智絕〞一席。諸葛亮令我崇拜,我空想有一天也能手搖羽毛扇,頭戴綸巾。遇事不再慌張,而是像諸葛亮一樣,縱觀全局,運(yùn)籌帷幄,機(jī)靈化解。雖然后世對(duì)諸葛亮有些神化,但是并不影響我將他視為模范。
《三國(guó)演義》中,劉氏集團(tuán)成員的重情重義令我折服。關(guān)羽被曹操看中,卻仍舊千里迢迢尋覓劉備;諸葛亮滿腹才華,卻死心塌地做臣子,“鞠躬盡瘁,死而后已〞。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,不止由于它的情節(jié),更由于它給讀者傳達(dá)了萬世不變的思想觀、價(jià)值觀。“忠義〞正是這本書傳達(dá)給我們的價(jià)值觀。
希望你能翻開《三國(guó)演義》,去結(jié)識(shí)特性顯明的人物:以“智絕〞有名的諸葛孔明;以“義絕〞有名的關(guān)云長(zhǎng);以“奸絕〞有名的曹阿蠻,還有許大量多英雄豪杰……他們身處亂世,橫刀立馬,力挽狂瀾,譜寫出了一折折令人嘆服的英雄贊歌!
《三國(guó)演義》令我受益匪淺。
三國(guó)演義讀書心得作文字篇四
讓我受益匪淺的一本書《三國(guó)演義》一直被我好好的保存在我的桌子里,一旦有時(shí)間,我都會(huì)拿出來好好的品嘗一回。在這個(gè)品嘗的過程中,我不斷體會(huì)到了三國(guó)里面蘊(yùn)含的意義。
《三國(guó)演義》作為我們民族的瑰寶四大名著之一,同時(shí)它也是一部斷代體古典名著小說,它陳述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事,別看它是一個(gè)記事小說,它也是一本文采斐然的名著。
開啟書,映入眼簾的就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水〞這樣膾炙人口的詩句,然后就拉開了一段腥風(fēng)血雨的序幕。
東漢末年,黃巾起義,群雄割據(jù),逐鹿中原,三足鼎立,天下歸晉書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
劉備:《三國(guó)演義》推崇的人物,仁義良善,禮賢下士,有君子之風(fēng)。
關(guān)羽:忠肝義膽、一身正氣,是忠、勇、義的化身。
諸葛亮:曠世之才,是聰慧的化身。魯迅的評(píng)價(jià)是“多智而近妖〞。
趙云:三國(guó)中一流的武將,為人剛正耿直。
在《三國(guó)演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢(shì)不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的大量方面,連家庭、朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦,甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了
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