保育員月工作總結(jié)（7篇）

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轉(zhuǎn)瞬間一月結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，體質(zhì)有所增添，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會在下月更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對這一月來的工作做以簡潔總結(jié)。

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是根據(jù)老師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)站在幼兒旁邊，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、清靜開心的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予鼓舞和誘導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，清靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我確定參與工作以來，我始終注意幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時(shí)，看到孩子心情不高時(shí)，我都會向家長了解狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時(shí)，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。

三、在配班工作中

我主動協(xié)作老師組織幼兒上課，并能在不打攪?yán)蠋熣Ｉ险n的同時(shí)訂正幼兒坐姿，發(fā)覺幼兒留意力分散時(shí)能準(zhǔn)時(shí)的提示。

四、平安問題是大事

在活動中能留意幼兒的平安，并留意準(zhǔn)時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的平安意識教育?；顒訒r(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。

五、家園互動方面

我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多缺乏之處，工作中，有時(shí)消失一些急躁心情，今后我會留意掌握自己的心情。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

保育員月工作總結(jié)2

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個(gè)月工作的時(shí)間了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與如今的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每月的工作打算為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不時(shí)提高保育質(zhì)量。主動參加園里進(jìn)行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。

三、工作看法

我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要互相協(xié)作，互相理解，互相支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長。

五、缺乏之處

在本月的工作中，我還是有很多缺乏之處，如在工作中有時(shí)會消失一些急躁心情，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的看法，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會消失個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。

保育員月工作總結(jié)3

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一月又過去了，在這一月里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一月帶的是大班，主要是協(xié)作我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)月里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議?解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，主動仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；

不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上：

本人能夠主動協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)打算，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。主動的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

以上四個(gè)方面是我的工作總結(jié)，雖然取得了一些成果，也獲得了一些閱歷，但是仍舊存在許多的缺乏之處，今后我將更加專心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。

保育員月工作總結(jié)4

五月份我園《衛(wèi)生保健之窗》圍繞保健學(xué)問和平安方面兩塊內(nèi)容，分別為手足口防病學(xué)問問答和日常生活中的平安。主動貫徹落實(shí)市衛(wèi)生監(jiān)督所文件精神，每天做好對食堂工作人員的晨檢工作，做好食品驗(yàn)收和索證和登記工作，加強(qiáng)對食堂消毒工作和食品留樣的監(jiān)督管理。加強(qiáng)對食堂工作人員平安衛(wèi)生工作的宣揚(yáng)，要求務(wù)必做好防蠅滅蚊工作，嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開制度，預(yù)防食物中毒大事的發(fā)生。

隨著天氣漸熱，各班級保育員能嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖。連續(xù)加強(qiáng)晨檢和班級二次復(fù)查工作，做好每天的開窗通風(fēng)和各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，常見病發(fā)生率為1.2%，出勤率為94%，損傷過失發(fā)生率為0.6%。本月無傳染病的發(fā)生。行政和保健老師加強(qiáng)了對公共衛(wèi)生和班級衛(wèi)生工作的抽查，對抽查過程中發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)通過幼兒園溝通平臺和面對面的方式進(jìn)行反饋和溝通，能準(zhǔn)時(shí)的加以改良。平安檢查小組能加強(qiáng)對幼兒園各設(shè)施的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)檢修，每月上報(bào)好《學(xué)校平安檢查月報(bào)表》。5月12日結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動全園師生開展了“5.12”防震演練活動，這次演練提高我校師生在危急狀況下的反應(yīng)力量、快速逃命的應(yīng)變力量，增添了師生在突發(fā)大事中的平安素養(yǎng)和自救意識，提高了學(xué)校平安管理水平，整個(gè)演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

5月14下午，牌樓幼兒園保健老師對全體保教人員進(jìn)行了《學(xué)校春季傳染病防控》的衛(wèi)生保健培訓(xùn)活動，培訓(xùn)內(nèi)容針對幼兒園春季傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，以“預(yù)防為主，治療為輔”的方針，指導(dǎo)保教人員加強(qiáng)對春季學(xué)校傳染病的防控。培訓(xùn)還特殊強(qiáng)調(diào)了保教人員肯定要加強(qiáng)對幼兒的健康衛(wèi)生教育，平常要催促幼兒勤洗手、正確洗手，并做好家園聯(lián)系工作。保育員還要做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，一旦發(fā)覺傳染病準(zhǔn)時(shí)報(bào)告保健老師和園長，第一時(shí)間隔離患病兒童。通過本次培訓(xùn)活動，使園內(nèi)保教人員在傳染病預(yù)防掌握學(xué)問方面受益匪淺，也提高了傳染病預(yù)防和掌握的技能，為幼兒能生活和學(xué)習(xí)在一個(gè)平安舒適的環(huán)境里打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！為了提高廣闊家長衛(wèi)生保健學(xué)問和科學(xué)育兒的力量，5月14日下午牌樓幼兒園邀請了牌樓衛(wèi)生院兒?？品綀@醫(yī)生，來園向廣闊家長伴侶進(jìn)行《如何預(yù)防兒童齲齒》學(xué)問講座，兒保醫(yī)生為廣闊家長具體地介紹了兒童牙齒作用、種類、什么是齲齒及齲齒的危害、為什么會得齲齒以及如何預(yù)防齲齒的學(xué)問，使家長受益非淺。特殊是針對目前幼兒高發(fā)的齲齒病做了具體和有針對性的講解。本次衛(wèi)生保健學(xué)問講座活動，不僅提高了家長科學(xué)育兒的學(xué)問，還促進(jìn)了家園共育，為孩子健康、歡樂的成長供應(yīng)了有力的保障。

本月28日上午，太倉市疾控中心工作人員來到我園進(jìn)行預(yù)防性消毒工作監(jiān)測，他們對我園教室和幼兒寢室的空氣、老師和保育員的手、幼兒的玩具、毛巾、餐桌、餐具、紫外線燈等進(jìn)行了采樣檢測。雖然監(jiān)測結(jié)果還沒有出來。但我園將會會一如既往的做好這項(xiàng)工作，給幼兒營造平安衛(wèi)生的環(huán)境，讓家長滿足放心。

在下個(gè)月中，我們衛(wèi)生保健工作將連續(xù)努力，重點(diǎn)完成全園幼兒的六一體檢工作，在這基礎(chǔ)上，力爭精確準(zhǔn)時(shí)的統(tǒng)計(jì)好幼兒的六一體檢報(bào)表。

保育員月工作總結(jié)5

一、政治思想方面：

老師是幼兒心中的典范，在全面推行素養(yǎng)教育的今日，作為保育老師也應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。對此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，和本班老師互相協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面：

1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作班上老師的工作，為幼兒預(yù)備活動用品，戶外活動時(shí)，主動幫助老師組織活動，認(rèn)真觀看每個(gè)孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供應(yīng)關(guān)心，保證幼兒的身心健康進(jìn)展。如：穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐煩、細(xì)致講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動，在家時(shí)也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。

2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，協(xié)作老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)覺幼兒的.口袋里和書包里放著一些玩具，特殊是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的平安，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也協(xié)作老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的平安，同時(shí)還不斷對幼兒進(jìn)行平安教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危急，以提高幼兒的自我愛護(hù)意識。

3、關(guān)懷孩子，熱心工作。如今幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手〔值日生〕，幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松開心。平常留意培育幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

4、在班里我留意培育幼兒自主的力量，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互關(guān)心相互謙讓友好相處等。

5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提示幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否簡單出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……

通過一月的努力，尤其是我們這月的五位新生，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，特殊是兩個(gè)小男孩，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，如今我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進(jìn)步。在新的一年里，我將連續(xù)聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到干一行愛一行，并對比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完本錢職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加杰出。

保育員月工作總結(jié)6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一月的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這月的工作小結(jié)如下：

在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，由于做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)當(dāng)怎么做”最終以角色互換的方式，關(guān)心孩子學(xué)會站在別人角度思索問題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平常言傳的方式改為身教，用行動告知他們應(yīng)當(dāng)這么做才正確，一次兩次，效果就漸漸的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己力量估摸缺乏的狀況，許多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時(shí)鼓舞的方法，在供應(yīng)寬松的學(xué)習(xí)氣氛的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的士氣。給孩子們供應(yīng)充分的自我展現(xiàn)機(jī)會。

引導(dǎo)他們英勇的站出來。慢慢的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的改變，能理解他人，關(guān)心，關(guān)懷他人，而且還能評價(jià)他人的行為，提出解決行為問題的方法，自主力量有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)章，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的改變讓我體驗(yàn)到教育的勝利，也使我品嘗到：勝利的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。

作業(yè)績上，本月我能主動聽從領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)作完成園內(nèi)各種活動，仔細(xì)完成教育工作，在對待特別兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面對全體，將愛撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原則，準(zhǔn)時(shí)解決工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價(jià)。對于家長工作中消失的問題能準(zhǔn)時(shí)細(xì)心的發(fā)覺端倪，有教育也是服務(wù)的意識，關(guān)心家長解惑，在老師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的劇烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。

能仔細(xì)負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心動身的愛孩子，在孩子面前注意自己的形象，重視老師典范的力氣。雖然有時(shí)也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。在連續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒進(jìn)展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。

每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)悟、商量與反思中，使我經(jīng)受了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清楚，從畏難、知難而上到熱忱接納的過程。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的閱歷在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的缺乏。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何準(zhǔn)時(shí)的捕獲幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的力量上，對幼兒身心進(jìn)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的吸取養(yǎng)分。

總之，在今后的教育生涯中我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平，關(guān)懷幼兒，仔細(xì)工作，改良自己的缺乏，做一名合格的山村幼兒老師。

保育員月工作總結(jié)7

在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作