統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)課件

語(yǔ)文園地八

本組課文讓我們走進(jìn)許多故事的世界，讓我們樂(lè)在其中，哪篇故事讓你有所感悟，下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索《慢性子裁縫和急性子顧客》講的是一位急性子顧客在一位慢性子裁縫這里做衣服的故事，告訴我們做任何事情都不能太急，也不能太慢?！斗矫弊拥辍分v的是方帽子店一直堅(jiān)持賣方帽子，從不改變，最后方帽子成為歷史的事。告訴我們要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)改變，只有適合社會(huì)需要才能存活下去的道理?！堵分v的是老虎和賊都想得到驢，在他們?nèi)ネ刁H的過(guò)程中，因?yàn)槁?tīng)到老婆婆說(shuō)最怕“漏”，便覺(jué)得“漏”很厲害，由此發(fā)生了一連串的事情。故事告訴我們恐懼大多是源于自己的內(nèi)心。《棗核》主要講的是身材小小的“棗核”勤快而聰明的故事，為我們塑造了一個(gè)勤勞、聰明、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)男『⒌男蜗?，同時(shí)也告訴我們：不能小瞧他人，小小的身軀里有時(shí)也蘊(yùn)藏著大大的能量。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。交流平臺(tái)我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。以后，我也要用這些方法復(fù)述故事。我知道了：復(fù)述課文不是背誦課文，而是用自己的話把課文中的故事講出來(lái)。復(fù)述課文可以借助表格、示意圖等來(lái)進(jìn)行，這樣既可以理清故事的內(nèi)容還能避免漏掉重要情節(jié)。通過(guò)交流后，你知道了什么？讀一讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?！翱凇弊峙?，與嘴巴或嘴巴的動(dòng)作有關(guān)?！摆ァ弊峙?，與說(shuō)話有關(guān)。識(shí)字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語(yǔ)謠言告誡辯論咳嗽嘔吐嘮叨嘀諺謠誡辯咳咳嗽

干咳嗽咳嗽

嗽口該：應(yīng)該懶：懶惰辨一辨咳嗽。嘔嘔吐

作嘔吐吐沫

吐血鷗：海鷗肚：肚子辨一辨吐。消化道里的東西從嘴里涌出。嘮嘮叨

話嘮叨叨念

叨叨撈：打撈叻：叻仔辨一辨［嘮叨］沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。［叨叨］翻來(lái)覆去地說(shuō)。嘀嘀咕

嘀嗒諺諺語(yǔ)

農(nóng)諺滴：水滴顏：顏色辨一辨［嘀咕］小聲說(shuō)私話。諺語(yǔ)，初會(huì)上流傳的固定語(yǔ)句。謠謠言

造謠誡告誡

規(guī)誡搖：搖晃械：機(jī)械辨一辨警告，初勸人警惕。辯辯證

答辯瓣：花瓣辨一辨讀一讀，體會(huì)兩個(gè)句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。

顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”

椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。詞句段運(yùn)用示例：門(mén)咣的一聲關(guān)上了。這兩句話中加點(diǎn)的部分都是對(duì)主語(yǔ)的一種修飾。“噌的一下子”表示跳起來(lái)的速度非?？??！皳渫ㄒ宦暋北硎镜暨M(jìn)水里的聲音非常大。你覺(jué)得下面的故事題目有趣嗎？說(shuō)幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼大方的魔法師和小氣的巫婆我還會(huì)說(shuō)：美麗的天鵝和丑陋的鴨子高大的長(zhǎng)頸鹿和矮小的羊狡猾的狐貍和正直的大象照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

引述句改為轉(zhuǎn)述句的時(shí)候，冒號(hào)要改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，說(shuō)話的人及第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。

讀讀上面的例句，說(shuō)一說(shuō)，轉(zhuǎn)述別人的話和直接引用別人的話有什么不同之處？

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！鞭D(zhuǎn)述句：裁縫又補(bǔ)充一句，說(shuō)他指的是明年冬天。

老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”轉(zhuǎn)述句：老婆婆說(shuō)，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！大林寺桃花［唐］白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。日積月累白居易：（772—846），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。詩(shī)人簡(jiǎn)介在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。我常為春光逝去無(wú)處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。詩(shī)歌大意白居易的其他詩(shī)句：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！赌航鳌肪G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？——《問(wèn)劉十九》語(yǔ)文園地八第1課時(shí)第2課時(shí)交流收獲，學(xué)習(xí)總結(jié)第1課時(shí)在這一單元的課文中，你對(duì)哪一篇課文印象最深？為什么？我對(duì)《方帽子店》印象最深。我覺(jué)得那里面的方帽子店的主人好可笑呀，他一心只做方帽子，只賣方帽子，一點(diǎn)兒都不曉得變通。我對(duì)《慢性子裁縫和急性子顧客》印象最深。顧客和裁縫一急一慢，形成了鮮明的對(duì)比，我覺(jué)得故事特別好玩兒?；顒?dòng)一：判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一復(fù)述故事其實(shí)就是背誦課文。（）借助表格、示意圖和文字提示等可以幫助我們有順序地復(fù)述課文。（）復(fù)述故事時(shí)只要自己說(shuō)清楚就可以了，不必考慮大家的反應(yīng)。（）×√×詞串識(shí)字，集中學(xué)習(xí)咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語(yǔ)謠言告誡辯論késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn咳嗽嘔吐嘮叨嘀諺謠誡辯késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn讀一讀下面的字詞，注意多音字的讀音。使東西從嘴里出來(lái)：吐唾沫、吐痰。引申為：①說(shuō)出：吐露（lù）、堅(jiān)不吐實(shí)；②露出，

放出：蠶吐絲、吐穗兒。吐[tǔ]

1.消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出：嘔吐、吐血、

上吐下瀉。

2.比喻退還（侵吞的財(cái)物）。吐[tù]咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語(yǔ)謠言告誡辯論仔細(xì)觀察，這兩行詞語(yǔ)在字形上有什么特點(diǎn)？都是口字旁，都和嘴巴有關(guān)我還知道帶口字旁的詞語(yǔ)有：呼吸、嚇唬、哮喘、叱咤、哽咽、噴嚏。都是“讠”字旁，和語(yǔ)言有關(guān)我還知道帶“讠”的字有：“語(yǔ)文”的“語(yǔ)”，“說(shuō)明”的“說(shuō)”，還有“討、論、講、話”等。諺語(yǔ)謠言告誡第二行詞語(yǔ)中有幾個(gè)難理解的詞，你知道它們分別是什么意思嗎？民間流傳的簡(jiǎn)練通俗而富有意義的語(yǔ)句，有天氣諺語(yǔ)、農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)、哲理諺語(yǔ)等。諺語(yǔ)胡編亂造的消息。謠言有勸誡的意思，多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。告誡活動(dòng)二：認(rèn)一認(rèn)，連一連，再回答問(wèn)題。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二sòudíjièbiàntùǒuyàn嘀誡嗽嘔辯諺吐我發(fā)現(xiàn)含有“口”的字大多與______有關(guān)；含有“讠”的字大多與______有關(guān)。含有“口”的字還有_____、_____等；含有“讠”的字還有______、______等。嘴巴語(yǔ)言吵唱訴談活動(dòng)三：選字組詞。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三辯辨辮（）論（）析（）別（）認(rèn)爭(zhēng)（）（）子辯辨辨辨辯辮讀詞句段，學(xué)習(xí)運(yùn)用讀一讀，體會(huì)兩個(gè)句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢啊！”·····cēnɡ“噌”是個(gè)擬聲詞，我體會(huì)到了急性子顧客非常著急，跳起來(lái)的速度很快。椰子撲通一聲掉進(jìn)水里?！ぁぁぁぁ皳渫ㄒ宦暋毙蜗蟮貙?xiě)出了椰子掉進(jìn)水里的聲音，也說(shuō)明椰子掉進(jìn)水里很突然。找一找，在我們學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些句子帶有擬聲詞？你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了?！独ハx(chóng)備忘錄》我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。——《剃頭大師》活動(dòng)四：選擇恰當(dāng)?shù)男揎椩~填在句子中，讓句子更生動(dòng)。（填序號(hào)）選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)四A.噌的一下子B.啪的一聲C.撲通一聲D.咔嚓一聲1.她____把電話掛了。2.只聽(tīng)____樹(shù)枝被風(fēng)吹折了。3.我把游泳圈一甩，____跳進(jìn)了水里。BDC活動(dòng)五：讀一讀下面的擬聲詞，從中任選一兩個(gè)說(shuō)一句話。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)五撲哧吱呀滴答撲通咕嘟轟隆喵嗚嘩嘩汪汪咩咩啾啾嗡嗡咕咕咕篤篤篤咚咚咚小狗汪汪叫，山羊咩咩叫。語(yǔ)文園地板書(shū)設(shè)計(jì)復(fù)述方法：借助表格、示意圖、文字提示等口字旁：與嘴巴有關(guān)讠字旁：與語(yǔ)言有關(guān)擬聲詞：表情達(dá)意細(xì)讀題目，發(fā)現(xiàn)趣味第2課時(shí)你覺(jué)得下面的故事題目有趣嗎？說(shuō)幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼大方的魔法師和小氣的巫婆shòuwū都有一對(duì)反義詞高個(gè)子阿姨和矮個(gè)子叔叔、飛快的蝸牛和慢騰騰的小兔子。轉(zhuǎn)述話語(yǔ)，活用語(yǔ)言觀察下面這兩句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。我發(fā)現(xiàn)這兩句話的意思一樣，但這說(shuō)話人不同，第一句是直接表達(dá)，第二句是轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話，人稱也發(fā)生了變化。你知道怎樣把直接敘述的句子改為轉(zhuǎn)述句嗎？轉(zhuǎn)述技巧：（1）要理解別人說(shuō)的話的意思，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述。（2）別人說(shuō)的話中的第一人稱、第二人稱要改變。（3）語(yǔ)氣詞要省去。（4）不需使用冒號(hào)、引號(hào)。試著按照這幾個(gè)技巧完成下面的轉(zhuǎn)述練習(xí)。裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！辈每p又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說(shuō)，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏?；顒?dòng)一：把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一1.顧客說(shuō)：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！?.媽媽說(shuō)：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚飯。”顧客說(shuō)，那當(dāng)然。他可不愿意把新衣服藏在箱子里。媽媽說(shuō)，她今晚要加班，不用等她一起吃晚飯。日積月累，背誦古詩(shī)自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，讀出節(jié)奏。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。fēihènsìshǐ讀一讀這些詞語(yǔ)的意思，試著把意思放入詩(shī)句中，理解詩(shī)意。（1）大林寺：位于江西廬山大林峰上，與西林寺、東林寺并稱廬山三大名寺。（2）始：才。（3）覓：尋找。（4）盡：完。這里指花凋零。（5）長(zhǎng)恨：常常惋惜。（6）春歸：春天結(jié)束了。（7）不知：豈料，想不到。詩(shī)意：四月里山下的村落百花凋零，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。我常為春光逝去無(wú)處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。你從這首詩(shī)中讀出了詩(shī)人怎樣的心情？我讀出了詩(shī)人的欣喜與驚訝，欣喜是因?yàn)樗跒榇禾焓湃ザ锵?，沒(méi)想到在大林寺居然又看到了春天，驚訝是因?yàn)樗麤](méi)有想到山上和山下是完全不一樣的景色。活動(dòng)二：把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二大林寺桃花人間四月芳菲盡，_