2022年初中生軍訓(xùn)后的感想(8篇)

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初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇一

但我了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)，磨練的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不中止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去?？赡軋?jiān)毅在累酸的腰間堆集，最終將、屹立與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是大膽，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。是的，從戎訓(xùn)中我們也感受到好多開心。從大家整齊的腳步聲，振奮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的快樂,也體會(huì)了奮進(jìn)的開心，當(dāng)我們班經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!

那一位教官的喉嚨已低沉，然而還是有力地喊著“稍息〞、“立正〞、“一二一〞“齊步走〞。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)肅，重視紀(jì)律，然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長(zhǎng)一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。

這3天過得如此之快啊，感受最多的還是我們不懈、永不放棄的。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“假如我無所，我會(huì)怎么做?〞現(xiàn)在我想，我要做大膽的男孩，假如我是大膽的，我就無所，那么我沒有理由放棄努力。下去，畢竟。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我，我勝利!可能軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，可能這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看〞這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

一周的軍訓(xùn)在我們的努力中度過了，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，我懂得了大量。

在這一周內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了好多動(dòng)作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走〞等，這些動(dòng)作看上去很簡(jiǎn)單，但是要做好，就需要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣每一個(gè)動(dòng)作才能合格。

教官平日對(duì)我們很嚴(yán)格，督促我們每一個(gè)動(dòng)作;改正我們每一個(gè)細(xì)節(jié)。他告訴我們：無論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，都要把自己當(dāng)做一名真正的軍人來要求自己。我一定會(huì)把這句話銘刻在心中，什么時(shí)候都要有一種非凡的和斗志。

教官無時(shí)不在鍛煉我們的毅力，其中最具有挑戰(zhàn)性的就是“站軍姿〞，顧名思義，就是依照軍人立正的姿態(tài)站著，起初我們只是了10分鐘，可是在老師和教官的勉勵(lì)下，我們站的時(shí)間越來越長(zhǎng)：15分鐘、20分鐘、30分鐘……我們不斷的超越自己，最高紀(jì)錄竟達(dá)43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依舊像風(fēng)中的白楊，威風(fēng)的矗立在操場(chǎng)上，由于我們要證明自己不會(huì)落后于別人，偶爾從旁邊走過幾個(gè)同學(xué)，見到我們還在站著竟然笑了出來。我真是想沖上去“訓(xùn)〞他們一頓，我們比你們站的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)力比你們強(qiáng)!你憑什么笑話我們?你有資格么?

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇二

在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，充滿了艱辛和開心，現(xiàn)在4天快要過去，我突然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有的時(shí)候。

但我了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)，磨練的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不中止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去?？赡軋?jiān)毅在累酸的腰間堆集，最終將、屹立與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是大膽，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。是的，從戎訓(xùn)中我們也感受到好多開心。從大家整齊的腳步聲，振奮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的快樂,也體會(huì)了奮進(jìn)的開心，當(dāng)我們班經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!

那一位教官的喉嚨已低沉，然而還是有力地喊著“稍息〞、“立正〞、“一二一〞“齊步走〞。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)肅，重視紀(jì)律，然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長(zhǎng)一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。

這3天過得如此之快啊，感受最多的還是我們不懈、永不放棄的。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“假如我無所，我會(huì)怎么做?〞現(xiàn)在我想，我要做大膽的男孩，假如我是大膽的，我就無所，那么我沒有理由放棄努力。下去，畢竟。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我，我勝利!可能軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，可能這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看〞這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

一周的軍訓(xùn)在我們的努力中度過了，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，我懂得了大量。

在這一周內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了好多動(dòng)作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走〞等，這些動(dòng)作看上去很簡(jiǎn)單，但是要做好，就需要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣每一個(gè)動(dòng)作才能合格。

教官平日對(duì)我們很嚴(yán)格，督促我們每一個(gè)動(dòng)作;改正我們每一個(gè)細(xì)節(jié)。他告訴我們：無論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，都要把自己當(dāng)做一名真正的軍人來要求自己。我一定會(huì)把這句話銘刻在心中，什么時(shí)候都要有一種非凡的和斗志。

教官無時(shí)不在鍛煉我們的毅力，其中最具有挑戰(zhàn)性的就是“站軍姿〞，顧名思義，就是依照軍人立正的姿態(tài)站著，起初我們只是了10分鐘，可是在老師和教官的勉勵(lì)下，我們站的時(shí)間越來越長(zhǎng)：15分鐘、20分鐘、30分鐘……我們不斷的超越自己，最高紀(jì)錄竟達(dá)43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依舊像風(fēng)中的白楊，威風(fēng)的矗立在操場(chǎng)上，由于我們要證明自己不會(huì)落后于別人，偶爾從旁邊走過幾個(gè)同學(xué)，見到我們還在站著竟然笑了出來。我真是想沖上去“訓(xùn)〞他們一頓，我們比你們站的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)力比你們強(qiáng)!你憑什么笑話我們?你有資格么?

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇三

今天是軍訓(xùn)的第三天，我們和孫教官也一每日熟悉起來，當(dāng)然，訓(xùn)練也一天比一天嚴(yán)格。我們的動(dòng)作也一次比一次有進(jìn)步。還有兩天，軍訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間將終止，好好珍惜吧!

今天雖然世上無，可天空中還是藍(lán)天白云，太陽，不見了蹤影可能是回家睡大覺了。

當(dāng)我們來到軍訓(xùn)場(chǎng)時(shí)，教官已經(jīng)早早的來到，等候我們，見到我們的到來，起身來到我們面前，我們馬上站好，用響亮、清亮的聲音喊著：“教官好。〞“相信教官聽了一定很開心。我們也露出了自然的笑容。

教官的命令一下，我們馬上做出最認(rèn)真的動(dòng)作，無論從哪個(gè)方向看，都成了整齊的一條線，成了學(xué)校的一條完美風(fēng)景線，我真感到高傲!每一個(gè)動(dòng)作，從同學(xué)們的眼睛里可以看出自信，頑強(qiáng)的神情。從一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情里，我可以感受到認(rèn)真，有勇氣。

這次不知怎么的，我們占了五分鐘，十分鐘，我都不覺得累，可能是由于我堅(jiān)強(qiáng)地信念吧。為了使自己的注意力一開，我目視前方，想到了小學(xué)時(shí)期可愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，漂亮的校園。白色(單純良善)的同學(xué)，粉色(無私奉獻(xiàn))的老師，彩色(充滿酸甜苦辣)的校園，真想念他們啊!

不知什么時(shí)候，已經(jīng)中午了，今天上的軍訓(xùn)終止了，時(shí)間過得真快啊!

今天的天氣真怪啊，太陽早上不出，下午倒是出了起來，還照得老高老高，把人間各地都照亮了，可能是再找什么東西吧。

我們繼續(xù)站軍姿，結(jié)果這次我們還沒到了兩分鐘，就已經(jīng)大汗淋漓了，今天下午的太陽真熱啊，照的我都快睜不開眼，堅(jiān)持了好一會(huì)兒，終究終止了，真不簡(jiǎn)單啊，但是教官比我們還不簡(jiǎn)單，一定要體諒。

人人都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，〞軍訓(xùn)，對(duì)我來說就是一種考驗(yàn)，一種磨練，更是一種成長(zhǎng)，任何細(xì)小的進(jìn)步，對(duì)我來說，就是成功的一大步，每進(jìn)步一次，就離成功更近一次，即使第一次失敗了，其次次，第三次，就一定會(huì)成功，只要你堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持，一定要相信自己。

誰笑得最璀璨，笑到最終，誰就是最棒的，誰堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，才是最終的英雄，就是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

聲音可以見證我們的信心，而時(shí)間更可以見證我們堅(jiān)強(qiáng)的信念。

軍訓(xùn)，就是一種生活的方式，生活就會(huì)充滿酸甜苦辣，今后我們的路還長(zhǎng)著呢，軍訓(xùn)只是其中的一部分。中途總是充滿不可預(yù)料的坎坷，但是，么不要埋怨，不要失望，只要你一步一步腳踏實(shí)地的去走，就一定會(huì)成，你，就是最棒的強(qiáng)者。

我一定會(huì)做好今天的自己，為初中生活畫上一個(gè)圓滿的符號(hào)，生活就像一張白紙，然你用畫筆創(chuàng)造出彩色的畫面。

加油，一定要堅(jiān)持，走好明天的路吧!

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇四

經(jīng)過了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐。

在一個(gè)團(tuán)體中，我們每個(gè)人所代表的不僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)集體，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動(dòng)作的緩慢，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，相互幫助，共同進(jìn)步，為我們的集體多爭(zhēng)一分榮譽(yù)。由此，我又想到我們?nèi)蘸蟮陌嗉?jí)、年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校，假如我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能戰(zhàn)勝，什么難關(guān)不能度過呢?

我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量〞!

沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經(jīng)歷過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的簡(jiǎn)樸生活，是不知道什么才是榮華富貴的……

每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持畢竟，就是勝利。

軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了好多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步〞，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，由于這些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)〞中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友情，有了相互團(tuán)結(jié)、相互幫助、以班為家的集體觀念。

在這七天里，我們鍛煉了身體，加強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平日的勞累和甜苦，我們練就了頑強(qiáng)的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑屹立。

軍訓(xùn)終止了，在操場(chǎng)上，我們拼盡了全力，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，身姿屹立，由于我們知道，無論成績(jī)?nèi)绾?，軍?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中最絢爛的一筆。

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇五

一眨眼為期七天的軍訓(xùn)終止了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。終止并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的初中生活中的一個(gè)逗號(hào)，需要我們努力的日子還很長(zhǎng)。

灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線〞。

若大的體育場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛翔的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。

我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十三四歲的人鍛煉成了真正的初中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的開心，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承受那份榮譽(yù)而艱辛的責(zé)任。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，假如是平日，我早已疲憊不堪。

剛學(xué)立正時(shí)，我就不解，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此細(xì)心地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，表達(dá)了人類活躍靈巧的思維，更表達(dá)了集體主義的宏偉。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。

訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤?？赡苌械钠烈簿驮谟谔宦蹲约旱腻e(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又高興的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教化，我想，我終身受用不盡了。

教官的勇氣是我們的榮幸，正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。

對(duì)手是最大的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，相互鼓舞著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張繁忙的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的響亮，特別是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及相互整治的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了猛烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。

白駒過隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來到了眼皮底下?；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝。〞

軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn)，鍛煉和提升。六天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)也是簡(jiǎn)短的，說漫長(zhǎng)，由于苦和累。說簡(jiǎn)短，由于我們有信心，有能力去戰(zhàn)勝它。在我可以驕傲的說：“我做到了!〞這是對(duì)一切苦和累最和的回報(bào)。

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇六

兒子今年升入初中，在開學(xué)之初要進(jìn)行軍訓(xùn)。之前見過好多嬌嫩的孩子在軍訓(xùn)過程中暈倒的報(bào)道，很是為那嬌氣的兒子擔(dān)憂。

兒子不是那種虎頭虎腦大大咧咧的男孩子，平日不愛運(yùn)動(dòng)，只對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲和動(dòng)畫片感興趣，年紀(jì)小小就成了十足的宅男，趕都趕不出去，為此我沒少采取強(qiáng)制手段限制他上網(wǎng)和看電視，費(fèi)盡心機(jī)帶他出去體驗(yàn)戶外運(yùn)動(dòng)，但是效果甚微，他那羸弱的身體沒有絲毫出息。

第一天軍訓(xùn)回來，從兒子反饋的信息得知，原來還真有孩子暈倒，其實(shí)第一天他們也不過是在操場(chǎng)上練習(xí)軍姿而已，沒有任何強(qiáng)體力訓(xùn)練;接連兩天都有孩子暈倒，我暗自慶幸，不是他沒有暈倒，而是沒有回家叫苦當(dāng)逃兵。

去年夏天，我們?cè)?jīng)為他報(bào)了一個(gè)軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)，一是想訓(xùn)練兒子自己獨(dú)立生活的能力，二也是想，軍事訓(xùn)練有槍戰(zhàn)游戲，應(yīng)當(dāng)會(huì)受到男孩子的喜歡。誰知興沖沖去的第一天晚上，兒子就打電話回來報(bào)憂：頭昏，不安逸。電話里聽得見宿舍里其他孩子強(qiáng)烈的嘻鬧聲，與兒子那氣若游絲的幽怨訴苦聲，形成了猛烈的反差，在半信半疑中我只得勉勵(lì)兒子堅(jiān)持一下，迅速又和教官聯(lián)系，拜托教官照顧，由于兒子以前也有頭昏的毛病，怕是感冒了什么的。

以后的兩天兒子一直在叫苦，天熱，沒有空調(diào)，頭昏……教官說，兒子沒有發(fā)燒，也沒有感冒。

當(dāng)娘的最受不了的就是孩子在外面受委屈，深怕他真有什么重大疾病沒被發(fā)現(xiàn)，在夏令營(yíng)還沒有終止的時(shí)候就讓兒子提前回來了。

送兒子回來的是一個(gè)年輕的女孩子，經(jīng)過家門附近在路邊把兒子放下就離開了，等我下班急忙趕過來，一身戎裝的兒子背著個(gè)書包在路邊等我，和我眼神一對(duì)接立馬挪開，沒有發(fā)現(xiàn)有任何重疾的病癥。

我不得不承認(rèn)：兒子是得了怕吃苦的病。

雖然這是一次不成功的軍訓(xùn)，但終于也累積了經(jīng)驗(yàn)，這次初中開學(xué)的軍訓(xùn)對(duì)于兒子就算小菜一碟，說是一周軍訓(xùn)，實(shí)際只有三個(gè)上午，基本就是列隊(duì)、立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，然后走兩步，惟一讓人感覺到軍訓(xùn)氣氛的就是那身化纖面料簡(jiǎn)單縫制的迷彩服。每天丟進(jìn)洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)，拿出來一個(gè)小時(shí)就干了，其次天繼續(xù)穿。

一周軍訓(xùn)終止就趕上放中秋節(jié)假，給兒子布置了一篇作文：我的軍訓(xùn)經(jīng)歷。

知道他是怎么寫的嗎?痛訴兩次軍訓(xùn)的惡劣遭遇。第一次，宿舍破舊，空調(diào)不能用，而且還聽到教官談?wù)撆瑢W(xué)的身材。這一次軍訓(xùn)，教官遲到，還在背后表達(dá)對(duì)自己負(fù)責(zé)營(yíng)隊(duì)里的孩子的不滿，身體這么差，“全暈倒就好〞“煩死了〞。

這些無意的情緒表露，恰巧被兒子聽到見到，馬上拿來作文里做為他厭惡軍訓(xùn)的佐證。

其實(shí)我也是很有感想，三個(gè)半天的軍訓(xùn)，這種形式義的軍訓(xùn)表演孩子們能得到什么鍛煉呢?這些教官年紀(jì)應(yīng)當(dāng)也不大，都還只是剛?cè)胛榈拿^小子，且不說他們自身素質(zhì)高低。可能在兒子這些孩子們眼里，只要涉及到教育他們的身份的人，都應(yīng)當(dāng)是比孩子們的思想素質(zhì)高一個(gè)層次的人，誰知竟然會(huì)在一邊討論女同學(xué)的身材，還會(huì)對(duì)他們表示不耐煩和厭惡，這種行為與兒子眼里的教官形象大相徑庭。難怪最終兒子發(fā)出慨嘆，他和同學(xué)們都表示，長(zhǎng)大了一定不當(dāng)軍人。

這就是我們的軍訓(xùn)留給兒子的印象嗎?我在網(wǎng)上探尋到中學(xué)生軍訓(xùn)的意義，可能好多家長(zhǎng)和我一樣，對(duì)于軍訓(xùn)的理解是停留在鍛煉孩子的意志，考驗(yàn)孩子的體能之上的，還沒有上升到國(guó)防和愛國(guó)這么高大上，也不知道具體在軍訓(xùn)開始時(shí)教官們是如何訓(xùn)話的，孩子們是如何理解軍訓(xùn)的目的的。

但是，作為一個(gè)有六年學(xué)齡的少年，他已經(jīng)有了初步理解正確人生觀和價(jià)值觀的能力，通過學(xué)校、書本以及宣傳的引導(dǎo)，他知道好人應(yīng)當(dāng)是什么樣?老師、教官，這些都是作為正面形象引導(dǎo)學(xué)生的表率，他們的一言一行，本應(yīng)當(dāng)是代表著正確的價(jià)值觀取向的，而假如這些人在言行上出現(xiàn)一丁點(diǎn)偏差和偏激，將會(huì)對(duì)孩子的心里產(chǎn)生什么樣的影響，所幸的是，兒子自身已經(jīng)對(duì)這種偏差產(chǎn)生了免疫，他已經(jīng)辨別出什么是一個(gè)教官不該有的行為，所以他才會(huì)抵觸軍人。

但是這是否是與我們的教育相違背呢?原本教官也好，老師也好，都應(yīng)當(dāng)是為孩子們作表率的，這種表率身份的缺失，對(duì)我們的孩子會(huì)造成什么樣的影響呢?會(huì)對(duì)我們的教育產(chǎn)生什么樣的負(fù)面形象示范呢?

我想起兒子經(jīng)?；貋戆l(fā)表對(duì)學(xué)校的不滿，為了迎接上級(jí)部門的檢查，學(xué)校要求學(xué)生自帶一盆花草去擺在校園里，檢查團(tuán)一走，花草再拿回來，這種形式主義的做假行為，給孩子們上了一堂赤裸裸的作假教育，這樣的教育教出來的孩子，你還指望他們將來真誠(chéng)地對(duì)待自己的工作，真實(shí)地對(duì)待身邊的朋友?所謂言傳身教，耳濡目染，社會(huì)風(fēng)氣正是在這樣的一種教育背景和社會(huì)環(huán)境下形成，我們都說世風(fēng)日下，沒曾想這世風(fēng)都是我們自己造成的。

幸而兒子能辨別這種不良的風(fēng)氣，但是他也只是發(fā)現(xiàn)，但是他解決不了自己信仰的問題，他找不到疏解的渠道和方法，所以他只好采用厭惡來抵制這種行為本身，軍人的形象在他心目中湮滅了，他長(zhǎng)大絕不當(dāng)軍人，老師的形象在他心目中失望了，他長(zhǎng)大了不當(dāng)老師，假如所有的行業(yè)都讓他失望了，我們的孩子長(zhǎng)大該去做什么呢?或者說我們的孩子會(huì)想：成人都是這么丑陋，我為什么還要長(zhǎng)大?為什么還要這么冒死?

我告訴他，是的，不可能所有的教官都是有素質(zhì)的教官，老師也有可能做錯(cuò)事，說錯(cuò)話，你得學(xué)會(huì)自己去辨別，有自己的主見，不要迷信固有的觀點(diǎn)。而且不可能所有的事情都是好的一面，假如我們只沉溺于負(fù)面消極的一面，我們會(huì)失去信心和希望，所以，我們要積極地去發(fā)現(xiàn)正面的好的信息，努力去做一個(gè)好人，不放棄希望，做好自己，只有自己強(qiáng)大了，才有可能去改變你看不慣的那些現(xiàn)象。

趁機(jī)又對(duì)兒子進(jìn)行了一次思想教育。唉!

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇七

“同學(xué)們聽好了!〞學(xué)校的喇叭響了起來，“明天，--年級(jí)將展開一次磨礪活動(dòng)——軍訓(xùn)!〞聽了校長(zhǎng)說的話，全班同學(xué)都像炸開鍋，開始了強(qiáng)烈的探討，我也不例外，也參與了強(qiáng)烈的探討之中。

放學(xué)了，我用百米沖剌的速度跑回了家。一到家，我把書包往地上一扔，從衣柜里找到了我以前去旅游的書包，把需要的生活用品塞進(jìn)了書包里。

其次天早上，我們坐上了校車。一路上，我一邊和我旁邊的同學(xué)閑聊一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。

到了營(yíng)地，教官把迷彩服一套套地發(fā)給我們，命令我們立刻把迷彩服換上。換上迷彩服，站在烈日下，我們仿佛都變成了真正的軍人。

在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)教官站得筆直筆直的，一舉一動(dòng)都是那樣的統(tǒng)一、有素，教官們的雙目炯炯有神，眉宇間散發(fā)著英氣，使我震嘆不已，大都為這個(gè)軍訓(xùn)之旅感到好奇。

我們?cè)诮坦侬偪袼频挠?xùn)練下，頭頂著酷日，太陽無情地烤著整個(gè)大地，我們像一個(gè)個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)地站著，雖然只站了幾分鐘，但對(duì)我們來說卻是一種巨大的痛楚。就在我快要倒下去的時(shí)候，教官仿佛看透了我的表情，迅速說：“向左轉(zhuǎn)，齊步走，大家休息一會(huì)兒!〞我們像泄了氣在大皮球，有氣無力，一下子癱瘓?jiān)诘匕迳稀?/p>

然后，我們?nèi)ヅ酪蛔L(zhǎng)滿了茂密樹葉的大山。這座山的名字叫“--山〞。在山的腳下，我們看到了一面紅色的小旗，小旗在空中飄，好像在跟我們打招呼呢!教官說：“你們看到了山上的那一面小紅旗了嗎?那就是我們要爬到的終點(diǎn)。〞

開始爬山了，一路上，山很高，坡很陡，我們一步一步艱苦地向終點(diǎn)爬去。

到了終點(diǎn)，我們的骨頭貌似都散了架，躺在地上，不愿起來。

就這樣，三天的軍訓(xùn)終止了，黑了、累了、哭了、笑了，想走的同學(xué)現(xiàn)在卻不樂意走了，我們要道別可愛的教官，還有剛剛相處過的同學(xué)。在這三天里，我們學(xué)會(huì)了忍耐，堅(jiān)持和敢于迎接困難，這次軍訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)銘刻在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)!

初中生軍訓(xùn)后的感想作文篇八

一、目的意義