把我的名字唱出來(lái)

把我的名字唱出來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：1.能用快樂(lè)的情緒唱歌，感覺(jué)歌曲旋律的流利和接龍形式的風(fēng)趣。2.在頻頻哼唱名字的過(guò)程中產(chǎn)生驕傲的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.魔棒一根（卡紙卷成的紙棒），水果圖片若干。2.音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)作、哼唱，感覺(jué)歌曲旋律。1.請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一段存心思的音樂(lè)！你感覺(jué)這段音樂(lè)風(fēng)趣嗎？你想做什么風(fēng)趣的動(dòng)作？2.聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)作。3.我們用“來(lái)來(lái)來(lái)”的歌詞隨著旋律唱一唱。4.教師頻頻彈奏旋律，指導(dǎo)絕大多數(shù)幼兒主動(dòng)地哼唱旋律。5.教師隨機(jī)變化旋律的快慢，激發(fā)幼兒頻頻哼唱的興趣。二、填詞游戲，學(xué)唱歌曲。1.填詞“湯米、杰西卡”。1）湯米、杰西卡是兩個(gè)外國(guó)小朋友的名字，聽(tīng)老師來(lái)唱一唱他們的名字。2）師示范將“湯米、杰西卡”填入歌曲中，快樂(lè)地高聲哼唱。3）你們聽(tīng)到老師是怎么唱的？（指引幼兒發(fā)現(xiàn)要重復(fù)名字中的最后一字。）4）師幼一同唱歌曲。2.填詞自己的名字。1）方才我們唱了外國(guó)小朋友的名字，此刻你們想不想也把自己的名字唱進(jìn)去？2）師范唱一幼兒的名字。3）誰(shuí)來(lái)試一試？（指引幼兒認(rèn)識(shí)哪里唱出自己的名字，哪里唱來(lái)來(lái)來(lái)）鼓舞個(gè)別幼兒試試哼唱自己的名字。3.填詞水果名字。1）出示水果：看這是什么？果娃娃看到你們唱得這么快樂(lè)，它們也想來(lái)唱一唱，我們一同來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2）師示范將水果的名字填入歌曲中，快樂(lè)地高聲哼唱。鼓舞幼兒試試哼唱水果的名字。三、集體玩接龍游戲，感覺(jué)邊唱邊玩的樂(lè)趣，產(chǎn)生驕傲感。1.下邊我們一同來(lái)做一個(gè)游戲，我這里有一根魔棒，魔棒點(diǎn)到誰(shuí)的頭，誰(shuí)就站起來(lái)把自己的名字唱出來(lái)。2.大家都唱得特別好，那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)好玩的游戲。游戲方法：1）按座位分紅六組2）先由一個(gè)孩子哼唱自己的名字，唱完后把魔棒傳給下一位孩子手里，下一位孩子哼唱自己的名字，參加的孩子挨次唱完，看哪組接