從勤工儉學(xué)到勤工興學(xué)

從勤工儉學(xué)到勤工興學(xué)海城市同澤中學(xué)是遼寧省一所普通中學(xué)，坐落在海城之郊、這所學(xué)校是愛國將領(lǐng)張學(xué)良將軍1928年在家鄉(xiāng)建立的，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度更名，昔日的同澤中學(xué)，校舍年久失修，1975年又遭地震顛簸，更顯得破敗。學(xué)校一度學(xué)生渙散、教師思離。而今的同澤中學(xué)，片勃勃生機(jī)。步入校園首先映入眼簾的是假山石峰、玉蘭燈、噴水池、柏油路，左右兩側(cè)是桃李園、培英園，松柏長青，鮮花吐艷。正中辦公大樓里獎旗獎狀琳瑯滿目。同澤中學(xué)被遼寧省人民政府命名為“文明學(xué)?！?，獲得各種先進(jìn)稱號十幾個(gè)。學(xué)校上下在談起同澤的復(fù)興和振興時(shí)，無不稱頌勤工儉學(xué)的作用。黨的十一屆三中全會以來，同澤中學(xué)的勤工倏學(xué)迅速發(fā)展，先后舉辦了校辦工廠、農(nóng)場，建立了“三林”“四園”，實(shí)行多種經(jīng)營。同澤機(jī)械廠是該校的骨干廠，擁有職工80名、設(shè)備50臺，固定資產(chǎn)和流動資金300多萬元，主要生產(chǎn)卷揚(yáng)機(jī)、減速機(jī)等系列產(chǎn)品。近幾年平均收入在60萬元以上，最高年份逾百萬。1986年被鞍山市政府命名為“明星企業(yè)”（海城市為鞍山市所轄縣級市）。學(xué)校還擁有72畝果園，還有園丁林、青年林和環(huán)校林近百畝，有桃李園、育才園、培英園和百花園，培植各種苗木、花卉3萬多株。勤工儉學(xué)的發(fā)展，為創(chuàng)收、育人、深化教育改革提供了良好條件。改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量同澤中學(xué)的勤工儉學(xué)收入主要用于改善辦學(xué)條件，其次是增加師生福利。1982年以來，先后興建了3700平方米教學(xué)大樓，維修了遭地震破壞的校舍，還投資8萬元修禮堂，投資20萬元建理、化、生實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室，更新了全部師生桌椅，還購置了大量文體器材、投資6萬元修了圍墻，投資9萬元修柏油路.投資3萬元建兩個(gè)學(xué)生自行車棚。前幾年已建183間教師住宅，去年又新建一棟家屬樓，全校230名教職E（含校辦職工）的住房已全部解決。還修建了教L食堂，擴(kuò)建托兒所、浴池，免費(fèi)為職工拉煤，發(fā)液化氣罐、電飯鍋、校服等。教師子女就業(yè)基本得到安排。去年學(xué)校又進(jìn)行了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制的改革試驗(yàn)，.教師的月平均工資可高出原工資40元，加上.各種獎勵項(xiàng)目，年人均收入可增加1500元左右?！拔镔|(zhì)變精神”?！熬褡兾镔|(zhì)”，辦學(xué)條件的改善，師生精神面貌的變化，帶來了教育質(zhì)量的明顯提高。1978年恢復(fù)高考的當(dāng)初，這所學(xué)校的升學(xué)率是個(gè)“零”。近幾年平均升學(xué)率都在40%以上，不能升學(xué)的學(xué)生也有就業(yè)的本領(lǐng)。幾年來學(xué)校通過勞動技術(shù)課，培養(yǎng)出1200多名技術(shù)工人，300多名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，同澤中學(xué)的畢業(yè)生已遍布海城各地，許多人成了生產(chǎn)（工作）骨干，在開發(fā)海城、建設(shè)家鄉(xiāng)中發(fā)揮了積極作用。如響堂林場80名職工中有50名是該校畢業(yè)生，從場長到技術(shù)骨干都是該校畢業(yè)生，他們?yōu)榧亦l(xiāng)的林業(yè)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。加強(qiáng)勞動技術(shù)教育，全面貫徹教育方針為了培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人，同澤中學(xué)在重視文化基礎(chǔ)教育的同時(shí)，還十分重視勞動技術(shù)教育和思想政治教育。他們利用勤工儉學(xué)的有利條件，按城鄉(xiāng)學(xué)生的不同要求，把勞動技術(shù)課分成工、農(nóng)、林、果、花等門類，定專業(yè)、定教材、定崗位、定師傅，一定三年不變，邊上課邊實(shí)踐。通過系統(tǒng)的勞動技術(shù).教育，使學(xué)生不僅學(xué)到了系統(tǒng)的生產(chǎn)知識，受到了思想教育和職業(yè)道德教育，養(yǎng)成了熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)、勤儉節(jié)約等好思想，還掌握了一門生產(chǎn)技術(shù)和技能，為畢業(yè)后就業(yè)打下了基礎(chǔ)。每學(xué)期末，學(xué)校對勞動技術(shù)課同其他課程一樣要進(jìn)行理論與實(shí)踐的考試、考核，評定成績，還要寫出總結(jié)評語，填寫勞動教育卡片、裝入學(xué)生檔案。學(xué)校規(guī)定，勞動技術(shù)課成績不足80分，總結(jié)評語不為優(yōu)者，不能評為“三好”學(xué)生，成績不及格、評語不及格者，不予畢業(yè)。勞動技術(shù)課已成為這所學(xué)校名符其實(shí)的必修課，對人才成長和完成中學(xué)階段的素質(zhì)教育，起了至關(guān)重要的作用。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還利用勤工儉學(xué)的有利條件，積極開展課外科技活動，先后成立了36個(gè)活動小組，有700多名學(xué)生參加活動。通過這些活動開闊了學(xué)生的視野，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力，使學(xué)生的愛好和特長得到了很好的發(fā)揮。同時(shí)，也助長了正氣，激發(fā)了學(xué)生刻苦攀登、積極向上的進(jìn)取精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在校內(nèi)外各種比賽中獲獎的，大多是這此課外活動的積極參加者。鞍山市中學(xué)生珠算比賽（加減法）第一名，風(fēng)琴、手風(fēng)琴比賽第一名均被該校個(gè)得農(nóng)業(yè)科研小組培育的雜交小麥、青估合頭白榮，在遼陽、鞍山、營口三市農(nóng)業(yè)科研現(xiàn)場會上.推廠”，博得好評。不少學(xué)生借助于課外活動而成才，學(xué)校為了鼓勵人才成長，從勤工儉學(xué)利潤中提取部分資金，設(shè)立了特優(yōu)獎和特長獎，對全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和在某一方面卓有特長的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金以資鼓勵。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)自1982年以來，同澤中學(xué)逐步改變了單一的普通中學(xué)結(jié)構(gòu)，.先后開辦了機(jī)械、電器、幼師、財(cái)會、體、音、美等13個(gè)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)高中班。勤工儉學(xué)為發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育提供經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，還對編寫教材、培訓(xùn)帥資等方面起了重要作用。他們投資近20萬元建立了14個(gè)專業(yè)教室，為開設(shè)音樂（文藝）班，投資6萬元購買鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、銅管樂器和各種民族樂器300多臺件，購買大量演出服裝和其他設(shè)備。選派4名教師去音樂、美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，還從鞍山舞蹈協(xié)會聘請名家擔(dān)任舞蹈教師。良好的條件和刻苦的訓(xùn)練，使一些農(nóng)村青年登上了大雅之堂。1985年音樂班40名學(xué)員，學(xué)習(xí)二年就被社會爭要一空。鞍山春雷歌舞團(tuán)演出人員20人，同澤中學(xué)畢業(yè)生竟占17人，他們能歌善舞，很受團(tuán)里歡迎。幾年來體、音、美專業(yè)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)教師近200人，他們一心一意為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。1986年?duì)I口評劇團(tuán)和海城藝術(shù)團(tuán)曾以月薪280元聘請音樂班畢業(yè)生李廣，但他卻甘心回到家鄉(xiāng)一后英落小學(xué)，當(dāng)一名音樂教師。他會多種樂器，組織了一個(gè)小樂隊(duì)，常為群眾演出，受到家鄉(xiāng)父老的稱贊。海城市教委組織的中小學(xué)文出匯演，21個(gè)受獎隊(duì)的指導(dǎo)教師是同澤中學(xué)的畢業(yè)生?，F(xiàn)在海城城鄉(xiāng)的大部分幼兒園幾乎被同澤幼師班的學(xué)生占領(lǐng)。在職業(yè)技術(shù)教育中，學(xué)校還把專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與勤工儉學(xué)密切結(jié)合起來，收到了良好的效果。如機(jī)械班以校辦工廠為實(shí)習(xí)基地，邊干邊學(xué)，，不到二年，學(xué)生的操作技術(shù)都達(dá)到了二級工以，上水平，有20%的學(xué)生則達(dá)到三、四級工的水平。電器班的學(xué)生通過維修電視機(jī)、錄放機(jī)、收音機(jī)的實(shí)習(xí)，通過對電器、電路的維（檢）修實(shí)習(xí)學(xué)到了真本領(lǐng)，有些人成了當(dāng)?shù)氐拿帧?986年畢業(yè)的于家新已經(jīng)成了六級電工。幾年來同澤中學(xué)的職業(yè)高中班，已為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)各種專業(yè)人才1000多名，他們在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，發(fā)揮了重要作用。不斷深化教育改革，充分發(fā)揮勤工儉學(xué)作用同澤中學(xué)的勤工儉學(xué)收入在遼寧并不是最高的，機(jī)械設(shè)備也不是全省最好的，為什么在教育改革中起了重要作用？歸根到底是同澤中學(xué)的校長張德福同志和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。他們堅(jiān)決貫徹中央教育體制改革決定精神，立足為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。他們充分運(yùn)用勤工儉學(xué)的“多種功能”，正在努力探索普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相互滲透的新路子。他們在普通班增加職業(yè)教育的因素，把教育與生產(chǎn)、學(xué)習(xí)與就業(yè)、課堂教學(xué)與課外活動、學(xué)校、家庭與社會聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力：他們在職業(yè)班，注重全面提高素質(zhì)，為繼續(xù)教育奠定基礎(chǔ)。同澤中學(xué)一貫注重從實(shí)際出發(fā)、只要符合為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才的方向，他們可以不拘一格辦學(xué)去年高三班有14個(gè)學(xué)生不想升學(xué)了，學(xué)校及時(shí)組織“分流”，專門為這14人成立個(gè)家電班，以勤工儉學(xué)為支柱，聘請三位富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技術(shù)。普通高中班的女學(xué)生申請到幼師班去，經(jīng)學(xué)校研究可以批準(zhǔn)。感王鄉(xiāng)一對青年夫婦生活富裕了，想一同來校學(xué)音樂，然后回家鄉(xiāng)活躍農(nóng)村生活，學(xué)校破格招收了他們，結(jié)果一名成了春雷歌舞團(tuán)的主力演員，一名當(dāng)了家鄉(xiāng)的音樂教師?，F(xiàn)在，該校正以勤工儉學(xué)為手段，進(jìn)行綜合改革實(shí)驗(yàn)、向多方位擴(kuò)展。因此他們又新開辟了許多項(xiàng)目和領(lǐng)域。與鞍山苗圃聯(lián)合培植苗木，既發(fā)揮了基地的育人、育苗作用，又增加了學(xué)校與社會的聯(lián)系;與太原鋼廠、馬風(fēng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦鎂石礦，可獲利數(shù)萬元;與外單位聯(lián)合辦飲料廠，既可獲利又可安排家屬子女就業(yè);購買20臺縫紉機(jī)，增設(shè)服裝剪裁班;購買20臺中英文打字機(jī)，增開人秘專業(yè)，購買復(fù)印譽(yù)寫設(shè)備，建立謄寫杜。上述項(xiàng)目既對外服務(wù)