關(guān)于六一活動(dòng)方案錦集5篇

Word第第頁(yè)關(guān)于六一活動(dòng)方案錦集5篇六一活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月29日(星期二)早8:00正式開(kāi)頭

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：七彩舞臺(tái)童心飛揚(yáng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，培育同學(xué)的力量，賜予每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特進(jìn)行慶祝活動(dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。

五、活動(dòng)詳細(xì)支配

總指揮：孟現(xiàn)友

總策劃：張永革

組織支配：徐秀麗

后勤保障：孟斌

安全：李為安

會(huì)場(chǎng)組織：劉萬(wàn)青〔胡方騰幫助〕

音響：馬慶良

音樂(lè)：趙娟〔唐曉雪幫助〕

服務(wù)：趙慧冉〔許廷廷幫助〕

舞臺(tái)服務(wù)：賀業(yè)鳳程靜

攝影：彭智敏

六、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

各班主任老師在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、文明：文明觀看，不亂說(shuō)話。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，清掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝〔天熱，著夏裝；天涼，著秋裝〕，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保平安。

6、活動(dòng)后，要求同學(xué)對(duì)本班所在區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃。依據(jù)綜合狀況頒發(fā)精神文明獎(jiǎng)，并為該班量化加5分。

為豐富“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)校特色教育，6月1日西關(guān)學(xué)校以“金色童年，快樂(lè)六一”為主題進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全校的學(xué)校生渡過(guò)了一個(gè)開(kāi)心有意義的節(jié)日。

上午，在六班級(jí)舞蹈《如火的青春》節(jié)目中，拉開(kāi)了本次文藝匯演的序幕。青春時(shí)尚的街舞，動(dòng)感十足的衰弱操，語(yǔ)言活潑讓人笑翻天的快板，文藝演出始終沉醉在喜氣洋洋的喧鬧氣氛中，盛裝登臺(tái)的孩子們、家長(zhǎng)和老師們期盼的眼神還有頻頻閃動(dòng)的熒光燈，共同奏響一首愛(ài)的奏鳴曲。二班級(jí)學(xué)校生活潑生動(dòng)的舞蹈節(jié)目中落下帷幕，快樂(lè)的孩子們、勞碌的老師們、興奮的家長(zhǎng)們交織成一幅生動(dòng)的歡樂(lè)“六一”圖……

精彩紛呈的聯(lián)歡活動(dòng)既充分展現(xiàn)了孩子們的活潑獨(dú)特和良好的素養(yǎng)，也為每個(gè)孩子供應(yīng)了一個(gè)公平的機(jī)會(huì)，去參加，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)，為我們的校內(nèi)文化建設(shè)注入了文化內(nèi)涵，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化氣氛。

六一活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)主題：

幻想飛揚(yáng)歡樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我校將舉辦慶“六·一”系列活動(dòng)。

三、組織機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體老師

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、文藝演出：5月30日上午8:40

2、游園活動(dòng)：5月30日下午14:30

3、繪畫(huà)競(jìng)賽，手操報(bào)競(jìng)賽：5月12日—30日

五、活動(dòng)主持：

、兩名同學(xué)

六、活動(dòng)預(yù)備及各成員負(fù)責(zé)狀況：

1、1—6班級(jí)每一個(gè)班預(yù)備一個(gè)高質(zhì)量的文藝節(jié)目，于5月23日前將節(jié)目上報(bào)同學(xué)處，學(xué)校合唱團(tuán)匯報(bào)展現(xiàn)。

2、負(fù)責(zé)選主持人及訓(xùn)練，寫主持詞、節(jié)目串詞。

3、1班級(jí)班主任上報(bào)新隊(duì)員的名單。

4、會(huì)場(chǎng)布置：、六班級(jí)一班同學(xué)10名

5、音響、話筒：。

6、繪畫(huà)競(jìng)賽。全校同學(xué)參與。1—3班級(jí)王越負(fù)責(zé)，4—6班級(jí)劉體蓉負(fù)責(zé)。每個(gè)班級(jí)段評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)上展現(xiàn)。

7、手抄報(bào)競(jìng)賽。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教研員及語(yǔ)文老師。四??-六班級(jí)同學(xué)參與。每班上交5副作品到魏麗處，由魏麗負(fù)責(zé)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)上展現(xiàn)。

8、學(xué)校平安、保衛(wèi)：學(xué)校安辦。

9、后勤接待：。

10、獎(jiǎng)狀制作：。

11、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：各班主任及跟班老師。

12、攝影、照相：

13、后勤處負(fù)責(zé)背景墻制作、采買100張小獎(jiǎng)狀、糖果

七、文藝演出活動(dòng)過(guò)程：

1、整隊(duì)集合。

2、各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

3、宣布參與慶祝活動(dòng)的來(lái)賓及領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

4、主持人宣布活動(dòng)主題及本次慶祝活動(dòng)開(kāi)頭。

5、出旗。

6、唱隊(duì)歌。〔指揮：〕

7、校長(zhǎng)為六全都辭。

8、來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)講話。

9、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

10、表彰優(yōu)秀同學(xué)及各項(xiàng)獲獎(jiǎng)同學(xué)。

11、宣布文藝演出主持人。

12、主持表演文藝節(jié)目。

13、同學(xué)處總結(jié)本次活動(dòng)。

14、呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。

綿竹市隆興學(xué)校同學(xué)處

六一活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：

5月26日〔周六〕、27日〔周日〕

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

市婦女兒童活動(dòng)中心園區(qū)

三、活動(dòng)目的：

值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，以“讓孩子們會(huì)玩、樂(lè)玩”為宗旨，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主線，開(kāi)展20xx慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂(lè)玩”園區(qū)公益活動(dòng)，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)與小伴侶共慶“六一”，并通過(guò)園區(qū)13個(gè)富有文化內(nèi)涵和民族特色的區(qū)域體驗(yàn)，向全市小伴侶慶賀節(jié)日。同時(shí)，引導(dǎo)少年兒童在歡樂(lè)、動(dòng)感、綠色、創(chuàng)新的游園活動(dòng)中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、傳承文化、開(kāi)闊視野、收獲成長(zhǎng)，打造具有婦聯(lián)系統(tǒng)特色的慶“六一”公益活動(dòng)品牌。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕市領(lǐng)導(dǎo)與小伴侶共慶“六一”活動(dòng)

主持：市婦聯(lián)主席劉勤

1、敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；

2、為市婦女兒童活動(dòng)中心中華文化體驗(yàn)基地揭牌；

3、表彰濟(jì)南市10所優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校；

4、向優(yōu)秀“心苗”志愿者頒發(fā)證書(shū)；

5、10名農(nóng)村留守兒童與10名城市兒童結(jié)對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)為兒童送禮物；

6、為20名春蕾女童發(fā)放1萬(wàn)元資助金；

7、兒童代表發(fā)言；

8、為女企業(yè)家頒發(fā)愛(ài)心證書(shū)；

9、市領(lǐng)導(dǎo)講話；

10、觀看3個(gè)少年兒童文藝節(jié)目；

11、視察園區(qū)公益活動(dòng)和中華文化體驗(yàn)基地。

〔二〕園區(qū)公益活動(dòng)

五、園區(qū)公益活動(dòng)

〔一〕活動(dòng)形式

1、園區(qū)規(guī)劃：活動(dòng)中心對(duì)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域劃分和統(tǒng)一部署，兒童與家長(zhǎng)有秩序地參觀和游玩。

2、組織方式：每個(gè)主題區(qū)域支配1-2名主持人〔引導(dǎo)員〕、若干名“心苗”志愿者和高校生志愿者，引導(dǎo)本區(qū)活動(dòng)有秩序地進(jìn)行。其中，區(qū)域主持人〔引導(dǎo)員〕由中心教職員工擔(dān)當(dāng)。兒童在游園中如需要關(guān)心，可以聯(lián)系任何區(qū)域的引導(dǎo)員和志愿者。

3、參加方式：

1〕向全市兒童發(fā)放邀請(qǐng)卡，廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)少年兒童參加活動(dòng)。此次活動(dòng)充分表達(dá)公益性、參加性和開(kāi)放性，各主題區(qū)域〔除商家展銷區(qū)外〕均面對(duì)廣闊少年兒童免費(fèi)游玩和體驗(yàn)。

2〕活動(dòng)當(dāng)天，兒童在園區(qū)入口處的許愿樹(shù)前寫下心愿，并領(lǐng)取活動(dòng)LOGO裝飾貼。

3〕邀請(qǐng)卡內(nèi)和園區(qū)展板上均有園區(qū)主題區(qū)域分布圖，以指導(dǎo)關(guān)心兒童有序游玩。

4〕每個(gè)主題區(qū)域均備有各種精致禮品，參加越多，禮品就越豐富。

5〕持邀請(qǐng)卡參加活動(dòng)，將有更多禮物和驚喜：兒童入園參與活動(dòng)，憑此卡均可領(lǐng)取“六一”禮品；活動(dòng)當(dāng)日上〔下〕午，參與園區(qū)活動(dòng)的`前200名兒童，憑此卡可領(lǐng)取精致禮物一份；活動(dòng)當(dāng)日上〔下〕午，參與園區(qū)活動(dòng)的前100名中心學(xué)員，憑此卡和學(xué)員證可領(lǐng)取特別禮物一份。

〔二〕主題區(qū)域

園區(qū)共設(shè)13個(gè)主題區(qū)域：舞臺(tái)展演區(qū)、拍賣區(qū)、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)、科普區(qū)、中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)、書(shū)畫(huà)展區(qū)、民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)、愛(ài)心互動(dòng)區(qū)、英語(yǔ)沙龍區(qū)、易物區(qū)、親子互動(dòng)區(qū)、星期8小鎮(zhèn)歡樂(lè)體驗(yàn)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目區(qū)。

1、舞臺(tái)展演區(qū)：在廣場(chǎng)舞臺(tái)設(shè)置該區(qū)，包括兒童舞臺(tái)劇、曲藝專場(chǎng)、中心音樂(lè)舞蹈類優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)、想唱就唱、嬉戲互動(dòng)等內(nèi)容。并與愛(ài)心互動(dòng)區(qū)結(jié)合，邀請(qǐng)?zhí)貏e兒童群體與中心學(xué)校員們結(jié)對(duì)聯(lián)誼并共臺(tái)表演；與拍賣區(qū)結(jié)合，在舞臺(tái)競(jìng)拍兒童書(shū)畫(huà)作品和傳統(tǒng)手工制品。

2、拍賣區(qū)：由少年兒童創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)和藝術(shù)作品，將在兩天的上午進(jìn)行公益拍賣。由孩子們現(xiàn)場(chǎng)制作的手工制品也可進(jìn)行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈(zèng)市婦聯(lián)春蕾打算和貧困學(xué)校。

3、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)：該區(qū)供應(yīng)廢舊木塊、PVC膠版、扇子、臉譜、T恤、背包等創(chuàng)意手工原料，在老師指導(dǎo)下，鼓舞兒童制造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制。此外，陶藝、年畫(huà)、版畫(huà)、泥塑等傳統(tǒng)手工項(xiàng)目也將首次亮相園區(qū)，兒童可以盡情體驗(yàn)并可將自己的作品帶回家。

4、科普區(qū)：該區(qū)以“探究與發(fā)覺(jué)、健康與將來(lái)”為主題，設(shè)有科技大篷車、航模展現(xiàn)、機(jī)器人組裝以及農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖科普展板等，讓兒童近距離學(xué)習(xí)、探究和體驗(yàn)，讓科學(xué)貼近他們的生活。

5、中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)：該區(qū)以“傳承中華文化、啟迪才智人生”為理念，通過(guò)孔子思想體驗(yàn)區(qū)、詩(shī)樂(lè)書(shū)畫(huà)體驗(yàn)區(qū)、中華文化現(xiàn)代方式體驗(yàn)區(qū)、茶棋文化體驗(yàn)區(qū)和濟(jì)南泉文化體驗(yàn)區(qū)等五個(gè)區(qū)域，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，帶著兒童踏上傳統(tǒng)文化之旅，感悟中華文化的豐富內(nèi)涵和無(wú)限魅力。該區(qū)還將舉辦幼兒開(kāi)蒙禮，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為幼兒點(diǎn)朱砂。

6、書(shū)畫(huà)展區(qū)：以“童心古韻”為主題的一幅幅布滿童真的兒童書(shū)畫(huà)作品，將通過(guò)顏色和畫(huà)筆的語(yǔ)言，訴說(shuō)泉城少年兒童對(duì)美好生活的美妙愿望。另有來(lái)自中心美術(shù)班的學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)繪制“美妙國(guó)家”百米長(zhǎng)卷，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。

7、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)：邀請(qǐng)數(shù)名身懷絕技的民間藝人，現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪紙等傳統(tǒng)手藝，讓兒童學(xué)習(xí)了解民俗文化，領(lǐng)會(huì)文化遺產(chǎn)魅力。

8、愛(ài)心互動(dòng)區(qū)：有愛(ài)就有盼望，有愛(ài)就有力氣。中心的“心苗”小志愿者將攜全市小伙伴一起傳遞愛(ài)心、收獲友情，為留守流淌兒童、春蕾女童捐款捐物，結(jié)成愛(ài)心對(duì)子，共享成長(zhǎng)歡樂(lè)。

9、英語(yǔ)沙龍區(qū)：該區(qū)為4歲以上的小伴侶制造與外教面對(duì)面的溝通機(jī)會(huì)，通過(guò)英語(yǔ)故事、英語(yǔ)嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)英語(yǔ)等形式，提高英語(yǔ)口語(yǔ)力量，在嬉戲中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

10、易物區(qū)：該區(qū)以“歡樂(lè)置換、愛(ài)心奉獻(xiàn)”為理念，為少年兒童供應(yīng)一個(gè)物物交換的平臺(tái)，鼓舞兒童將自己閑置物品拿來(lái)交換，做到物有所用。同時(shí)鼓舞兒童將自己閑置或置換的物品捐助需要關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)兒童，以實(shí)際行動(dòng)體會(huì)置換與奉獻(xiàn)的歡樂(lè)。

11、親子互動(dòng)區(qū)：針對(duì)2-6歲寶寶開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運(yùn)球等趣味嬉戲，培育寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

12、“星期8小鎮(zhèn)”歡樂(lè)體驗(yàn)區(qū)：“星期8小鎮(zhèn)”首次入駐中心園區(qū)，構(gòu)建一處“讓少年兒童真實(shí)體驗(yàn)大人世界”的微縮社區(qū)，針對(duì)3-13歲兒童供應(yīng)逼真的社會(huì)場(chǎng)景和職業(yè)角色體驗(yàn)，讓兒童感受勞動(dòng)的喜悅，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，全面提升兒童綜合素養(yǎng)。

13、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目區(qū)：該區(qū)預(yù)備了跳房子、斗陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等嬉戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時(shí)代的嬉戲樂(lè)趣。同時(shí)，精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國(guó)傳統(tǒng)式摔跤、武術(shù)等特色表演和體驗(yàn)，也會(huì)讓少年兒童感受傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的魅力。

此外，園區(qū)公益活動(dòng)設(shè)有禮品領(lǐng)取處和展銷區(qū)。全部區(qū)域禮品均由中心統(tǒng)一匯總和發(fā)放。贊助商家可在展銷區(qū)進(jìn)行商品展賣，其他區(qū)域不允許進(jìn)行商品銷售行為。

六一活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題：

可愛(ài)又可恨的風(fēng)

通過(guò)同學(xué)課前收集有關(guān)于風(fēng)的詞句，再親自觀看，抓住風(fēng)景物的特點(diǎn)，體會(huì)到風(fēng)帶給我們的秀麗與萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。并且知道風(fēng)是有利也有弊的，能說(shuō)出風(fēng)帶給我們的災(zāi)難，知道如何預(yù)防。

二、活動(dòng)班級(jí)：

三班級(jí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

讓同學(xué)熟悉風(fēng)，找出春天風(fēng)的百花齊放和變化莫測(cè)的特點(diǎn)，與其它季節(jié)的不同之處。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)同學(xué)的親自觀看，抓住春天風(fēng)的景物特點(diǎn)，以及樹(shù)木花草漸漸生長(zhǎng)的情景，讓同學(xué)感受春天春暖花開(kāi)的景象，激發(fā)同學(xué)對(duì)大自然的喜愛(ài)。

2、讓同學(xué)利用課下時(shí)間觀看樹(shù)木改變，體會(huì)春天風(fēng)帶給我們的美妙，感悟到生命力的奇妙，提高洞察力。

3、感受春天的風(fēng)變化莫測(cè)，不僅能給我們帶來(lái)美妙，還會(huì)給我們帶來(lái)危害。明確風(fēng)的“可愛(ài)”與“可恨”之處。

4、培育同學(xué)觀看力量、思維力量和探究力量。

五、活動(dòng)形式：

以手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)春天景色的魅力。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.5.25-20xx.5.29

六一活動(dòng)方案篇5

為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)開(kāi)心、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將連續(xù)以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增添老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲打算第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份打算到園長(zhǎng)室。

4、幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競(jìng)賽

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”競(jìng)賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

a、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表