八年級政治下學期教學工作計劃

八年級政治下學期教學工作計劃_八年級下學期工作計劃

教學目標:

通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培育學生的競爭和合作意識,增加處事力量,促使自身進展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行,走過美妙的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解沖突,安康成長。并把握肯定的法律學問,培育學生知法,懂法,用法。

教學內(nèi)容分析:

共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培育學生的交往力量是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。其次單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“把握交往藝術(shù),提高交往力量”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和教師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中進展,有“合作競爭求進展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有“法律愛護我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)”四課組成。

教學重點:

通過教學使學生學會交往,提高學生的交往力量。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講公平,善體諒,誠懇守信的人。同時要學會運用法律武器愛護自身的合法權(quán)益。

教學難點:

對于師生之間,學生與學生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突。克制逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、把握交往的藝術(shù)。

教學方法:

講授法、爭論法、自學法、練習法。

學情分析:

本屆學生絕大多數(shù)學習比擬自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比擬集中,作業(yè)能仔細完成,這局部學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不留意聽講,作業(yè)又不仔細按時完成,教師要多專心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、轉(zhuǎn)變教學方法,使這一局部學生盡快進入學習狀態(tài)。

實施目標的方法:

1、重視學生自主學習,留意學生的承受性,注意學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中進展。

2、注意學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)心,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐,爭論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,依據(jù)學生實際和教學條件。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的根底。

其次、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。八年級英語下學期教學工作規(guī)劃

【一】、本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

1、要面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫忙他們建立學習的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計目標，表達敏捷開放，目標設(shè)計以學生技能，語言學問，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的進展為根底；

3、突出學生主體，敬重個體差異；

4、采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學模式，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利；

5、注意過程評價，促進學生進展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習力量進展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。

【二】．所教班級學生根本狀況分析：

所帶班級(3)(4)班狀況不同,(3)班學困生較多,學生的學習品質(zhì)、學習習慣,英語根底較之(4)班有明顯的差異,(4)班學生整體狀況好,學困生少,學習英語的熱忱和興趣教高.兩班每次考試的平均分都有10分左右的差距。抓起來有肯定的困難。

另外，所教班的學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正熟悉到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有規(guī)劃性和策略性；不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學問的穩(wěn)固和積存；

【三】、奮斗目標：

鉆研新課標，提高自己的教學水平，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標。縮小兩個班級之間的距離，使每個學生都能有所進步，有所收獲。

【四】詳細措施：

1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫，培育語感。

2、每天記當日學過的單詞或?qū)υ?，每日進展檢查。實施：利用“互測及教師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。

3、仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的時機，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氣氛，培育學生安康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進展特地輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。

7、實施任務(wù)型的教學途徑，培育學生綜合語言運用力量

8、在教學中依據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參加。學生通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。

9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定根底。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改良學生學習方式，提高教學效果。

11．針對學生閱讀力量差的問題，本學期進展閱讀力量訓練，每周閱讀三篇英語短文，并預備特地的閱讀摘抄本，定期檢查。（要求：翻譯并摘抄新詞匯、美麗句子等）

12．預備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學生訓練的力度，培育各方面的技能。

13．連續(xù)實施家長簽條制。要標準簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)視學生復習單詞、背誦課文等。

14．提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等工程，要布置有針對性和有用性的任務(wù)。如用當天學過的詞、短語、句型造句等，并定期或不定期的檢查家庭作業(yè)，肯定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。

【五】課程安排及教學進度：

第一周—第四周：預備課-Unit3階段性測驗

第五周—第六周：Unit4-Unit5階段性檢測

第七周—第八周Unit6-Unit7階段性檢測

第九周—第十周Unitreview1-6階段性檢測

第十一周ReviewUnit1-Unit6復習迎接期中考試

第十二周—第十三周Unit7-Unit8階段性檢測

每十四周—第十五周Unit9-unit10階段性檢測

第十六周—第十七周Unit11-Unit12階段性檢測

第十八周—第十九周ReviewUnit7-Unit12復習迎接期末考試文章

八年級地理下學期教學工作規(guī)劃

八年級地理下學期教學工作規(guī)劃與八年級地理下冊教學工作規(guī)劃是不同的。八年級下學期面臨著會考，八年級地理下冊教學工作只是八年級地理下學期教學工作的一局部。制訂八年級地理下學期教學工作規(guī)劃更全面、更切合實際、更有有用效果。結(jié)合我校實際狀況，特制訂本規(guī)劃如下。

一、面臨的狀況和任務(wù)

(一)、根本學情分析

由于學校嚴格執(zhí)行國家的課程標準，特別重視各學科的教學工作，今年的八年級六個班314名學生，自七年級以來始終堅持系統(tǒng)的、正規(guī)的地理教學，沒有由于是小科而受冷落。因此，大局部學生對地理學科有了深入的熟悉，初步具備了肯定的地理根底學問和根本技能，初步具備了學習地理的一般方法，初步具有了用人地關(guān)系的觀點對待地理問題的“地里頭腦”。從過來狀況看，學生比擬穩(wěn)定，課堂紀律、課間紀律、師生關(guān)系都比擬好，為本學期的地理教學奠定了良好的根底。但每個學生的詳細狀況也是千差萬別，詳細到每個班，都有2、3名后進生（不單是地理學科，各科成績都不抱負）。通過家長座談會和與學生本人私下里溝通了解，這些學生厭學心情太嚴峻，迫于家長的壓力不得不上，一摸書本就頭痛，他們學習成績差主要是態(tài)度問題，缺乏學習的自信念。有的受社會上一些青年影響，認為不如早打工早賺錢好。

（二）、教學用時與教學內(nèi)容

這幾年地理睬考時間是在五月下旬。不出意外的話，今年照舊。所以，八年級地理下學期教學工作只有15周的時間。地理教學內(nèi)容除了八年級地理下冊和《天津地理》，還要復習七年級地理上下冊和八年級地理上冊?？陀^現(xiàn)實要求我們必需加快教學進度，才能充分預備地理睬考。由于在上學期就做了充分預備，滲透拓展了局部下冊的學問內(nèi)容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期中考試到來時（第十周）完成中國地理下冊的教學，用一周半完成《天津地理》教學，用三周時間依據(jù)課標要求進展有重點的復習。

（三）、提出的目標任務(wù)

培育學生初步具備讀圖力量、運用資料力量和聯(lián)系實際力量；對于課標要求學生記憶的內(nèi)容，必需要求學生背下來；對于地理根本概念、根本特征不要求背誦但必需理解。結(jié)合過來幾年的地理睬考成績，提出本年度的地理睬考目標：合格率到達98%；良好率到達85%；必需到達一個確保，即確?！坝型胫攸c高中的學生”到達良好.

二、把握教學和復習重點

◆八年級地理下冊：

1.我國地理四大分區(qū)的依據(jù)及各自特征，秦嶺——淮河一線的地理意義；

2.首都北京、香港、澳門、臺灣的地理教學；

3.西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)——旅游對區(qū)域進展的帶動作用；

4.結(jié)合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域進展對人們生產(chǎn)、生活的影響；

5.西部大開發(fā)——新疆

注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業(yè)時已經(jīng)做了滲透；黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學期學習黃河時已經(jīng)做了滲透。

◆天津地理：

1.評價天津的地理位置；

2.天津的海陸變遷——三道貝殼堤；

3.海河水系的特點、問題和解決措施；

4.天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn)；

5.天津的城市進展與布局和濱海新區(qū)建立；

6.天津的歷史、文化與民俗

◆七年級地理上冊復習重點：

1.地球外形、大小、半球的劃分和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分；

2.經(jīng)緯度劃分和經(jīng)緯度定位；

3.地圖三要素的運用。能在圖上區(qū)分方向、量算距離、識別地理事物；

4.牢牢把握等高線地形圖，會識別山谷、山脊、山頂、懸崖、鞍部、盆地，等高線稀密與坡度的關(guān)系，繪制地形剖面圖；

5.牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓；

6.板塊學說對山系、裂谷、火山、地震的解釋；

7.天氣與氣候的區(qū)分，及對人類生產(chǎn)活動的影響，常用天氣符號；

8.人類活動對大氣環(huán)境的影響——溫室效應；

9.緯度、海陸、地形因素對氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖；

10.世界主要氣候類型的特征和地區(qū)分布（熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候）；

11.三大人種、三大宗教的特征與分布；

12.興旺國家與進展中國家的差異與分布，具有代表性的國家，南南合作與南北對話；

13.國際合作——聯(lián)合國。

注：七年級地理上冊的內(nèi)容是學習地理必備的根底學問，本冊是復習中重點的重點。

◆七年級地理下冊復習重點：

1.在圖中描述大洲、地區(qū)、國家的位置（經(jīng)緯度位置、海陸位置、四鄰位置、半球位置等）并進展評價；

2.結(jié)合非洲說出地形、氣候、河流的相互關(guān)系和對人類活動（生產(chǎn)、生活、文化等）的影響；

3.結(jié)合熱點地區(qū)——伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復習西亞北非；

4.兩極地區(qū)的特別自然環(huán)境和科考價值。

注：七年級地理下冊的復習目標：要使學生初步把握學習區(qū)域地理的一般方法。

◆八年級地理上冊復習重點：

1.我國的位置、面積范圍，牢記34個省級行政區(qū)的位置、名稱、簡稱和行政中心；

2.我國的人口根本特征和人口分布，人口政策；

3.我國的民族分布和民族政策；

4.我國的主要地形區(qū)、地勢特征及其影響；

5.長江、黃河的概況

6.自然資源的類型，我國土地資源、水資源的主要特征，存在問題和解決方法；

7.不同交通運輸方式的特點，會選擇適當?shù)慕煌ㄟ\輸方式；

8.我國農(nóng)業(yè)的分布概況，影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，因地制宜進展農(nóng)業(yè)；

9.我國工業(yè)的地理分布（以四大工業(yè)基地為重），影響工業(yè)分布的主要因素，熟悉高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；

注：八年級地理上冊的學問內(nèi)容與下冊內(nèi)容聯(lián)系嚴密，上冊的許多內(nèi)容可以滲透、延展到下冊，上冊內(nèi)容學生把握得穩(wěn)固，下冊加快進度就順當?shù)枚唷?/p>

三、指導思想與措施

以新課程理念為指導，以地理課程標準為依據(jù)，以地理睬考導向為抓手，注意地理這門學科的育人作用。培育學生的學習興趣和探究力量，激發(fā)學生心系祖國放眼世界的情懷，樹立科學的人地觀、進展觀。決不能為應付會考把地理課上成灌輸填鴨，變得蒼白和僵化。

1.注意學生地理分析力量的培育和提高，關(guān)注學生對地理概念、地理特征的理解和根本技能的運用，多想方法調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

2.地理課堂教學要生動活潑，充分利用多媒體的教學手段，提高課堂效率，在學習新知的同時對前面的相關(guān)學問進展復習，加大課堂密度。

3.要注意分層教學，分類指導，充分利用課余或自習時間，做好個別學生的輔導。

4.堅持每周的地理教研活動，多分析，多溝通，相互查漏補缺，共同提高。

5.多加強與學生的溝通，親密師生關(guān)系，深入了解，增進感情，廣泛爭取支持。

6.地理復習課不能上成對所學過教材的重復課。復習形式要多樣，如以做習題的形式，以問題爭論的形式，以師生共同歸納、分類、比擬的形式，以地理小組開展活動的形式（利用板報、墻報、辦地理報宣傳地理學問）。

強調(diào)：地理睬考命題是基于地理課程標準的要求。我們的地理教學必需以新理念為指導，圍繞地理課程標準綻開。要深入學習、研讀藍皮的《地理課程標準》和黃皮的《地理課程標準解讀》，只有對地理課程標準的理解把握越深入越穩(wěn)固，才能保證課堂教學效率越來越高，考出滿足的會考成績。

四、教學進度

周次教學內(nèi)容備注

1第五章第一節(jié)剛開學，進度適當放慢些

2完成第五章教學

3第六章第一節(jié)

4第六章其次節(jié)

5第六章第三節(jié)

6第六章第四節(jié)、第七章第一節(jié)

7第七章其次節(jié)、第八章第一節(jié)

8第八章第一節(jié)、其次節(jié)

9第八章其次節(jié)、第九章

10復習期中考試暫定

11地方課程《天津地理》

12地方課程《天津地理》、會考前復習

13會考前復習

14會考前復習

15會考前復習地理睬考暫定

八年級下學期語文的教學工作規(guī)劃

本屆學生試行課程改革一年，在這一年語文教學探究中，努力營造輕松民主的學習氣氛，學生能積極參加、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有肯定的自學力量，根本學會同學間的爭論，養(yǎng)成讀課外名著的習慣，采納寫隨筆和作文相結(jié)合的方法，學生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真實，養(yǎng)成了良好的寫作習慣，提高了寫作力量。一年課程試驗改革，取得了一些可喜的變化和成績，但也發(fā)覺了諸多缺漏，需在本學年中，探究新方法，實行新措施，逐步快捷提高教學效果，真正讓學生打好語文根底，提高語文力量和語文素養(yǎng)。

存在問題如下：

1.注意了對學生思維的激發(fā)，問題探討、口頭溝通。無視根底學問把握、詞匯的積存、書面表達。語文力量重要標志：除了有敏捷的思維外，一要有豐富的生活積存，二要有豐富詞匯積存。

2.對課文閱讀理解不透，有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.局部學生學習語文的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的教師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。

4.讀課外書對豐富學生學問有幫忙，但效果不明確。

針對以上狀況和英才樹立四種意識，高起點、高定位的目標，詳細實行如下措施。

1.采納敏捷多樣的方法，積存豐富的詞匯，并結(jié)合詳細實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積存的詞匯作為學生語文的積淀，實現(xiàn)每學期積存詞匯的目標。

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將語文學習與學生閱歷，生活世界和社會、科學世界嚴密聯(lián)系。比方學習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料，直觀現(xiàn)象展現(xiàn)給學生并與課本結(jié)合。學習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實情景，再現(xiàn)給學生，讓他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

3.不斷吸納先進的語文教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活，從而提高學生閱讀、理解、分析、歸納概括的力量，提升求異思維和感悟力量。

4.作文采納全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、準時反應給學生，準時指導、評價、溝通，激發(fā)寫作動力，同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導、溝通，用最貼近學生生活和學生最簡單承受，最簡單受感染的學生作品啟發(fā)，鼓勵學生寫作，把作文教學落到實處。

5.指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)溝通隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避開死讀課本和讀死書現(xiàn)象。

6.大多數(shù)學生已有自學課文的力量和習慣，加強指導自學的方法，提高自學的效果，催促學生按時準時自學并能提出問題，質(zhì)疑、探討。

7.做好每月的月考和考試總結(jié)，分析每一個學生學習狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，準時鼓舞、表揚，準時對一局部較差學生指導，幫忙，使其盡快趕上來。

總之，要對每一位學生做深入了解，做他們的知心朋友，做學生學習的伙伴，真正成為學生學習的組織者、引導者、參加者、合、幫忙者。“讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、才智之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所制造的文化的絢爛與輝煌，而且能召喚學生對于生活的喜愛與柔情，讓學生對將來布滿熱切的向往和樂觀、光明、正直的期盼，使他們能以新的眼光端詳生活”。（肖川博士語）

初中語文第五冊教材，表達了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務(wù)，全面提高學生的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，特制訂如下規(guī)劃。

一、培育目標：

在聯(lián)系生活的根底上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的力量，進展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注意其創(chuàng)新精神的培育，提高文化的品位和審美情趣，培育學生社會主義道德，使之具有較安康的進展逐步形成健全的人格。

二、力量培育：

通過學習把握肯定的學習方法，養(yǎng)成習慣積存肯定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀看和分析、表達。

三、教材分析：

本冊共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語學問等。

四、教材重點：

聯(lián)系生活培育學生良好的語文學習習慣，并積存肯定的語文力量和寫作力量。

五、教材難點：

熟悉學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣。

八年級地理下學期教學工作規(guī)劃模板

一、面臨的狀況和任務(wù)

(一)、根本學情分析

由于學校嚴格執(zhí)行國家的課程標準，特別重視各學科的教學工作，今年的八年級六個班314名學生，自七年級以來始終堅持系統(tǒng)的、正規(guī)的地理教學，沒有由于是小科而受冷落。因此，大局部學生對地理學科有了深入的熟悉，初步具備了肯定的地理根底學問和根本技能，初步具備了學習地理的一般方法，初步具有了用人地關(guān)系的觀點對待地理問題的“地里頭腦”。從過來狀況看，學生比擬穩(wěn)定，課堂紀律、課間紀律、師生關(guān)系都比擬好，為本學期的地理教學奠定了良好的根底。但每個學生的詳細狀況也是千差萬別，詳細到每個班，都有2、3名后進生（不單是地理學科，各科成績都不抱負）。通過家長座談會和與學生本人私下里溝通了解，這些學生厭學心情太嚴峻，迫于家長的壓力不得不上，一摸書本就頭痛，他們學習成績差主要是態(tài)度問題，缺乏學習的自信念。有的受社會上一些青年影響，認為不如早打工早賺錢好。

（二）、教學用時與教學內(nèi)容

這幾年地理睬考時間是在五月下旬。不出意外的話，今年照舊。所以，八年級地理下學期教學工作只有15周的時間。地理教學內(nèi)容除了八年級地理下冊和《天津地理》，還要復習七年級地理上下冊和八年級地理上冊?？陀^現(xiàn)實要求我們必需加快教學進度，才能充分預備地理睬考。由于在上學期就做了充分預備，滲透拓展了局部下冊的學問內(nèi)容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期中考試到來時（第十周）完成中國地理下冊的教學，用一周半完成《天津地理》教學，用三周時間依據(jù)課標要求進展有重點的復習。

（三）、提出的目標任務(wù)

培育學生初步具備讀圖力量、運用資料力量和聯(lián)系實際力量；對于課標要求學生記憶的內(nèi)容，必需要求學生背下來；對于地理根本概念、根本特征不要求背誦但必需理解。結(jié)合過來幾年的地理睬考成績，提出本年度的地理睬考目標：合格率到達98%；良好率到達85%；必需到達一個確保，即確?！坝型胫攸c高中的學生”到達良好.

二、把握教學和復習重點

◆八年級地理下冊我國地理四大分區(qū)的依據(jù)及各自特征，秦嶺——淮河一線的地理意義；

2.首都北京、香港、澳門、臺灣的地理教學；

3.西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)——旅游對區(qū)域進展的帶動作用；

4.結(jié)合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域進展對人們生產(chǎn)、生活的影響；

5.西部大開發(fā)——新疆

注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業(yè)時已經(jīng)做了滲透；黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學期學習黃河時已經(jīng)做了滲透。

◆天津地理評價天津的地理位置；

2.天津的海陸變遷——三道貝殼堤；

3.海河水系的特點、問題和解決措施；

4.天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn)；

5.天津的城市進展與布局和濱海新區(qū)建立；

八年級數(shù)學下學期教學工作規(guī)劃

八年級數(shù)學下學期教學工作規(guī)劃

（三）：1、體驗勾股定理的探究過程，會運用勾股定理解決簡潔問題。2、會運用勾股定理的逆定理判定直角三角形。3、通過詳細例子，了解逆命題、逆定理的概念，知道原命題成立其逆命題不肯定成立。

（四）：1、把握平四邊形、矩形、菱形、正方形、體形的概念，了解它們之間的關(guān)系。2、探究并把握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和常用判定方法，并能用這些學問進展有關(guān)的證明和計算。3、探究并了解線段、矩形、平行四邊形、三角形的重心的物理意義。4、進一步培育學生的合情推理力量、規(guī)律思維力量、推理論證力量。

（五）：1、進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義。2、會計算加權(quán)平均數(shù)，理解權(quán)的意義，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)的集中趨勢。3、會計算極差和方差，理解它們的統(tǒng)計意義，會用它們表示數(shù)據(jù)的波動狀況。4、會用樣本平均數(shù)、方差估量總體平均數(shù)、方差，進一步感受抽樣的必要性，體會用樣本估量總體的思想。5、能用計算器統(tǒng)計功能進展統(tǒng)計，進一步體會計算器的優(yōu)越性。6、從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動，經(jīng)受數(shù)據(jù)處理的根本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生產(chǎn)和生活中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度。

三、教學進度表

四、改良的方法措施

1、教學中始終要培育和激發(fā)學生的學習興趣，使其愛學樂學。

2、把握好每章節(jié)的學問點并加強練習穩(wěn)固，進展力量。

3、每章進展小結(jié)性檢測，分析學問技能把握狀況并進展插缺補漏。

4、每月進展一次月考，有目的地進展局部重點學問技能的穩(wěn)固、訓練。

5、與學生拉近距離，進展心理溝通，進展學習目的、抱負且為之而奮斗。

八年級地理下學期教學工作規(guī)劃范文

八年級地理下學期教學工作規(guī)劃與八年級地理下冊教學工作規(guī)劃是不同的。八年級下學期面臨著會考，八年級地理下冊教學工作只是八年級地理下學期教學工作的一局部。制訂八年級地理下學期教學工作規(guī)劃更全面、更切合實際、更有有用效果。結(jié)合我校實際狀況，特制訂本規(guī)劃如下。

一、面臨的狀況和任務(wù)

(一)、根本學情分析

由于學校嚴格執(zhí)行國家的課程標準，特別重視各學科的教學工作，今年的八年級六個班314名學生，自七年級以來始終堅持系統(tǒng)的、正規(guī)的地理教學，沒有由于是小科而受冷落。因此，大局部學生對地理學科有了深入的熟悉，初步具備了肯定的地理根底學問和根本技能，初步具備了學習地理的一般方法，初步具有了用人地關(guān)系的觀點對待地理問題的地里頭腦。從過來狀況看，學生比擬穩(wěn)定，課堂紀律、課間紀律、師生關(guān)系都比擬好，為本學期的地理教學奠定了良好的根底。但每個學生的詳細狀況也是千差萬別，詳細到每個班，都有2、3名后進生（不單是地理學科，各科成績都不抱負）。通過家長座談會和與學生本人私下里溝通了解，這些學生厭學心情太嚴峻，迫于家長的壓力不得不上，一摸書本就頭痛，他們學習成績差主要是態(tài)度問題，缺乏學習的自信念。有的受社會上一些青年影響，認為不如早打工早賺錢好。

（二）、教學用時與教學內(nèi)容

這幾年地理睬考時間是在五月下旬。不出意外的話，今年照舊。所以，八年級地理下學期教學工作只有15周的時間。地理教學內(nèi)容除了八年級地理下冊和《天津地理》，還要復習七年級地理上下冊和八年級地理上冊?？陀^現(xiàn)實要求我們必需加快教學進度，才能充分預備地理睬考。由于在上學期就做了充分預備，滲透拓展了局部下冊的學問內(nèi)容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期中考試到來時（第十周）完成中國地理下冊的教學，用一周半完成《天津地理》教學，用三周時間依據(jù)課標要求進展有重點的復習。

（三）、提出的目標任務(wù)

培育學生初步具備讀圖力量、運用資料力量和聯(lián)系實際力量；對于課標要求學生記憶的內(nèi)容，必需要求學生背下來；對于地理根本概念、根本特征不要求背誦但必需理解。結(jié)合過來幾年的地理睬考成績，提出本年度的地理睬考目標：合格率到達98%；良好率到達85%；必需到達一個確保，即確保有望升入重點高中的學生到達良好.

二、把握教學和復習重點

◆八年級地理下冊：

1.我國地理四大分區(qū)的依據(jù)及各自特征，秦嶺淮河一線的地理意義；

2.首都北京、香港、澳門、臺灣的地理教學；

3.西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)旅游對區(qū)域進展的帶動作用；

4.結(jié)合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域進展對人們生產(chǎn)、生活的影響；

5.西部大開發(fā)新疆

注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業(yè)時已經(jīng)做了滲透；黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學期學習黃河時已經(jīng)做了滲透。

◆天津地理：

1.評價天津的地理位置；

2.天津的海陸變遷三道貝殼堤；

3.海河水系的特點、問題和解決措施；

4.天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn)；

5.天津的城市進展與布局和濱海新區(qū)建立；

6.天津的歷史、文化與民俗

◆七年級地理上冊復習重點：

1.地球外形、大小、半球的劃分和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分；

2.經(jīng)緯度劃分和經(jīng)緯度定位；

3.地圖三要素的運用。能在圖上區(qū)分方向、量算距離、識別地理事物；

4.牢牢把握等高線地形圖，會識別山谷、山脊、山頂、懸崖、鞍部、盆地，等高線稀密與坡度的關(guān)系，繪制地形剖面圖；

5.牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓；

6.板塊學說對山系、裂谷、火山、地震的解釋；

7.天氣與氣候的區(qū)分，及對人類生產(chǎn)活動的影響，常用天氣符號；

8.人類活動對大氣環(huán)境的影響溫室效應；

9.緯度、海陸、地形因素對氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖；

10.世界主要氣候類型的特征和地區(qū)分布（熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候）；

11.三大人種、三大宗教的特征與分布；

12.興旺國家與進展中國家的差異與分布，具有代表性的國家，南南合作與南北對話；

13.國際合作聯(lián)合國。

注：七年級地理上冊的內(nèi)容是學習地理必備的根底學問，本冊是復習中重點的重點。

◆七年級地理下冊復習重點：

1.在圖中描述大洲、地區(qū)、國家的位置（經(jīng)緯度位置、海陸位置、四鄰位置、半球位置等）并進展評價；

2.結(jié)合非洲說出地形、氣候、河流的相互關(guān)系和對人類活動（生產(chǎn)、生活、文化等）的影響；

3.結(jié)合熱點地區(qū)伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復習西亞北非；

4.兩極地區(qū)的特別自然環(huán)境和科考價值。

注：七年級地理下冊的復習目標：要使學生初步把握學習區(qū)域地理的一般方法。

◆八年級地理上冊復習重點：

1.我國的位置、面積范圍，牢記34個省級行政區(qū)的位置、名稱、簡稱和行政中心；

2.我國的人口根本特征和人口分布，人口政策；

3.我國的民族分布和民族政策；

4.我國的主要地形區(qū)、地勢特征及其影響；

5.長江、黃河的概況

6.自然資源的類型，我國土地資源、水資源的主要特征，存在問題和解決方法；

7.不同交通運輸方式的特點，會選擇適當?shù)慕煌ㄟ\輸方式；

8.我國農(nóng)業(yè)的分布概況，影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，因地制宜進展農(nóng)業(yè)；

9.我國工業(yè)的地理分布（以四大工業(yè)基地為重），影響工業(yè)分布的主要因素，熟悉高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；

注：八年級地理上冊的學問內(nèi)容與下冊內(nèi)容聯(lián)系嚴密，上冊的許多內(nèi)容可以滲透、延展到下冊，上冊內(nèi)容學生把握得穩(wěn)固，下冊加快進度就順當?shù)枚唷?/p>

三、指導思想與措施

以新課程理念為指導，以地理課程標準為依據(jù)，以地理睬考導向為抓手，注意地理這門學科的育人作用。培育學生的學習興趣和探究力量，激發(fā)學生心系祖國放眼世界的情懷，樹立科學的人地觀、進展觀。決不能為應付會考把地理課上成灌輸填鴨，變得蒼白和僵化。

1.注意學生地理分析力量的培育和提高，關(guān)注學生對地理概念、地理特征的理解和根本技能的運用，多想方法調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

2.地理課堂教學要生動活潑，充分利用多媒體的教學手段，提高課堂效率，在學習新知的同時對前面的相關(guān)學問進展復習，加大課堂密度。

3.要注意分層教學，分類指導，充分利用課余或自習時間，做好個別學生的輔導。

4.堅持每周的地理教研活動，多分析，多溝通，相互查漏補缺，共同提高。

5.多加強與學生的溝通，親密師生關(guān)系，深入了解，增進感情，廣泛爭取支持。

6.地理復習課不能上成對所學過教材的重復課。復習形式要多樣，如以做習題的形式，以問題爭論的形式，以師生共同歸納、分類、比擬的形式，以地理小組開展活動的形式（利用板報、墻報、辦地理報宣傳地理學問）。

強調(diào)：地理睬考命題是基于地理課程標準的要求。我們的地理教學必需以新理念為指導，圍繞地理課程標準綻開。要深入學習、研讀藍皮的《地理課程標準》和黃皮的《地理課程標準解讀》，只有對地理課程標準的理解把握越深入越穩(wěn)固，才能保證課堂教學效率越來越高，考出滿足的會考成績。

四、教學進度

周次教學內(nèi)容備注

1第五章第一節(jié)剛開學，進度適當放慢些

2完成第五章教學

3第六章第一節(jié)

4第六章其次節(jié)

5第六章第三節(jié)

6第六章第四節(jié)、第七章第一節(jié)

7第七章其次節(jié)、第八章第一節(jié)

8第八章第一節(jié)、其次節(jié)

9第八章其次節(jié)、第九章

10復習期中考試暫定

11地方課程《天津地理》

12地方課程《天津地理》、會考前復習

13會考前復習

14會考前復習

15會考前復習地理睬考暫定

八年級下學期物理教師教學工作規(guī)劃

一、指導思想：以“物理課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面對全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，在新的物理課程理念中提倡“一切為了學生的進展”，要樹立“一切為了學生的進展”的教育思想。增加實踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握物理學科特點，積極提倡合作探究的學習方式，加強與學生生活，科學，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，。培育學生[此文轉(zhuǎn)于]積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養(yǎng)，為學生全面進展和終身進展奠定根底。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一局部和電磁學有關(guān)的信息傳遞學問。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性試驗，充分表達了探究性學習的新教學理念。

三、學生狀況分析；

物理是學生剛接觸的一門學科，一些根底較好、思維敏捷、承受性強、自學力量強的學生能根據(jù)教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預習，課后沒有按時

時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習力量、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種狀況教師要仔細制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培育學生[此文轉(zhuǎn)于]的興趣提高自己的成績。

四、改良教學，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的主要措施

學生是學習的仆人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理學問，獲得相應的力量。教學中要留意培育學生[此文轉(zhuǎn)于]的學習興趣和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的根底。

要留意討論學生的心理特征，了解他們的學問、力量根底，從實際動身進展教育，并且依據(jù)他們的反響準時調(diào)整自己的教學安排。由于學生的根底差異比擬大，所以要留意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的詳細狀況予以急躁幫忙，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們根本到達教學要求。對學有余力的學生，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量。

1、培

養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要緣由是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學問構(gòu)造，久而久之學生就失去了信念。因此，本學期開學起，就要很下功夫培育學生[此文轉(zhuǎn)于]良好好的學習習慣。

2、培育學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做好玩的物理試驗和多講物理科學故事肯定程度上能激發(fā)學生的興趣，平常教學語言要多變和適當增加幽默感，增加語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授學問。

4、留意培育學生[此文轉(zhuǎn)于]的發(fā)散思維，才能應對簡單多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培育學生[此文轉(zhuǎn)于]敬重科學、喜愛科學、獻身科學的精神。

五、以下是教育教學此文轉(zhuǎn)自進度表

周次內(nèi)容

1電壓探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

2電阻變阻器

3探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及其規(guī)律

4測量小燈泡的電阻歐姆定律和安全用電

5電能

6電功率

7電功率和安全用電復習第三章

8測量小燈泡的電功率電與熱

9磁現(xiàn)象磁場

10電生磁電磁鐵

11電磁繼電器揚聲器

12電動機磁

生電

13現(xiàn)代順風耳—電話電磁波的海洋

14播送電視和移動通信越來越寬的信息之路

15復習

16迎接抽查

八年級英語下學期教學工作規(guī)劃范文

新學期又開頭了，在聽完校領(lǐng)導們新學期工作規(guī)劃和對教科研室工作規(guī)劃介紹后，內(nèi)心無比感動，受到很大鼓舞。為了更好地完本錢學期的教學任務(wù)，我制定了以下工作規(guī)劃：

一.把握好整體教學，因材施教。

突出優(yōu)等生，幫忙學困生，提高學生整體成績是我本學期的重點任務(wù)。13班和14班學生構(gòu)成及英語成績整體水平差異很大，落后面很大，課堂教學難度大，但是學生紀律好，較仔細，課下知道復習穩(wěn)固，對所學學問的把握程度較好，對新學問承受快，課堂氣氛活潑，同時他們又較急躁，不腳踏實地穩(wěn)固所學新學問，因而把握好課堂紀律、催促他們穩(wěn)固復習是我本學期提高教學效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將留意課堂教學設(shè)計步驟更加嚴謹，內(nèi)容要更充實，作業(yè)有針對性，可以供各層次的學生練習和提高。通過作業(yè)能夠親密把握學生的學問把握狀況，并準時查缺補漏，力求有較少的學問遺漏。在課堂上我會留意讓學生多說多練，加強他們對英語的感知力。

二。在教學常規(guī)方面：

1、仔細鉆研教材和課標，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學生的不同需求。

2、作業(yè)有布置，有批改，有反應?？蛇m當增加閱讀。本學期的英語教學在完成教

教材內(nèi)容的同時，更應留意學問的延長，內(nèi)容的擴展，全面提高學生綜合運用英語語言學問的力量。作業(yè)的檢查指定專人負責，各組長負責、教師抽查為輔。

3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。

4、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，準時改良教學中存在的問題和缺乏。

5、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。

6、注意個別輔導，在面對全體學生的根底上，培優(yōu)補差。

7、不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。

三。在教研工作方面

本人會一如既往地進展業(yè)務(wù)理論學習，充實博客內(nèi)容。針對學生狀況討論本學期的教研課題。準時記錄教后札記并進展積極思考。對于教學內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓根底，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子構(gòu)造的用法，精講多練，通過練習，讓學生能敏捷運用所學學問，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，學問點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學學問，本學期注意學生語音、語調(diào)

、語速的培育，爭取讓大局部學生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀狀況，以小組為單位，組長負責把關(guān)，并且定期進行朗讀競賽。第三，做好優(yōu)等生的培育工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，鼓勵他們努力學習英語，提高英語成績。第四，在教學中，我會用自己的激情去感染學生，用熱忱去鼓舞學生，用方法去鞭策學生，用行為去指導學生，圓滿完成自己教育教學任務(wù)。

四。教學進度及期末復習安排：

本學期共20周的時間，除去放假時間，教學時間為17周。

unit15課時第一周----其次周

unit25課時其次周---第三周

unit35課時第四周---第五周

unit45課時第五周---第六周

unit55課時第六周---第七周

Reviewandmid-test8課時第八---九周

unit65課時第十周----第十一周

unit75課時第十一周---第十二周

unit85課時第十二周-----第十三周

unit95課時第十四周-----第十五周

unit105課時第十六周-----第十七周

Reviewandfinal-test10課時第十八---第十九周

八年級下學期英語教學工作規(guī)劃

新的一學期又開頭了，在聽完宗校長新學期工作規(guī)劃和對教科研室工作規(guī)劃介紹后，內(nèi)心無比感動，受到很大鼓舞。為了更好地完本錢學期的教學任務(wù)，我的工作規(guī)劃如下：

在教研工作方面，一如既往地進展業(yè)務(wù)理論學習，充實博客內(nèi)容。針對學生狀況討論本學期的教研課題。準時記錄教后札記并進展積極思考。按時公布教案以及精品教案。對于教學內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓根底，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考察力度；抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子構(gòu)造的用法，精講多練，通過練習，讓學生能敏捷運用所學學問，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，學問點都在課文中，讓學生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學學問，本學期注意學生語音、語調(diào)、語速的培育，爭取讓大局部學生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀狀況，以小組為單位，組長負責把關(guān)，并且定期進