2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試題庫附答案（基礎(chǔ)題）

2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試題庫附答案（基礎(chǔ)題）大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：身份證取代老年證體現(xiàn)為民理念一、熱點(diǎn)背景老年證是向60歲以上的老年人提供相應(yīng)的優(yōu)惠福利。A省衛(wèi)健委和省老齡辦聯(lián)合下發(fā)了：將在全省范圍內(nèi)啟用身份證同樣提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，替代老年優(yōu)待證的通知，如在公交車的乘坐、景區(qū)票的購買、證件的辦理等方面都有很大的優(yōu)惠福利。政策的出臺，體現(xiàn)出了政府以積極的態(tài)度和切實(shí)行動，應(yīng)對人口老齡化的成熟理念。二、模擬試題某地出臺通知：將用老人們本人的身份證取代老年證，在景區(qū)門票、乘車等各項(xiàng)服務(wù)中起到替代作用，對此你怎么看?【答案】1、目的意義此政策的出臺用實(shí)際行動給老年人帶來了切實(shí)利益，增強(qiáng)了這一群體的獲得感與幸福感，體現(xiàn)出了城市關(guān)懷，給當(dāng)下老齡化社會的其他更多城市帶來示范效應(yīng)。2、政策的優(yōu)點(diǎn)(1)體現(xiàn)出制度背后的人文關(guān)懷，政策出臺的本身就讓老人們感受到這個社會的善意和溫暖，體現(xiàn)出公共服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)，體現(xiàn)出“放管服”改革理念。(2)解決了部分老人因?yàn)槔夏曜C的丟失導(dǎo)致無法辦理，身份證的取代方式可以讓老年證丟失或損壞的老人在乘車、景點(diǎn)等各個方面也享受到應(yīng)有的福利減少了老年人的經(jīng)濟(jì)開支。(3)節(jié)省了老人們專門另外找子女或熟人辦理老年證所用的時(shí)間、精力，身份證有效期時(shí)長比老年人更長，比老年證使用范圍更廣泛。(4)減少了不必要的人力、財(cái)力的浪費(fèi)，節(jié)省了公共資源，降低了不必要的成本以及層層辦事的繁雜，只認(rèn)老年證不看實(shí)際年齡的困惑，減少了權(quán)力尋租事件的發(fā)生。3、政策可能存在的問題(1)政策在推行的過程中，相對相應(yīng)減低了原來辦事人員的崗位。(2)有的辦事機(jī)關(guān)并不知曉此事，依然要以老年證為辦事標(biāo)準(zhǔn)。(3)老人群體的消息相對比較落后，多數(shù)老年人并不知曉此事，沒有進(jìn)行辦理。(4)很多領(lǐng)域需要使用身份證替代老年證，是否會導(dǎo)致身份證容易丟，反而影響老年人日常生活的便利性。4、提出對策(1)街道等部門加大宣傳讓大家知曉需要時(shí)間，避免老年人們并不知曉的情況出現(xiàn)，沒有使政策的初衷實(shí)現(xiàn)。二、面試熱點(diǎn)：談?wù)勣r(nóng)村的新鮮事——村干部職業(yè)化【熱點(diǎn)摘要】據(jù)報(bào)道，近年來許多地方都在摸索村干部管理的新路子——村干部職業(yè)化，即對村干部實(shí)行規(guī)范化職業(yè)化管理，每月發(fā)放包含績效工資在內(nèi)的工資報(bào)酬，同時(shí)實(shí)行坐班考勤管理，按時(shí)上下班，干得好的還能進(jìn)地方專項(xiàng)事業(yè)編制，提拔重用。一些地方政府紛紛出臺村干部職業(yè)化管理的相關(guān)機(jī)制，媒體紛紛為此舉叫好，普遍認(rèn)為村干部待遇高了有奔頭了，工作積極性就高了，規(guī)范的管理也能提升村干部的職業(yè)素養(yǎng)。但也有專家認(rèn)為，村干部的根基在田間地頭，脫離了土地坐進(jìn)辦公室的村干部已經(jīng)不是真正的村干部了，指出了村干部職業(yè)化存在的隱憂。【模擬試題】近期，許多地方試行村干部職業(yè)化管理，規(guī)范了村干部的薪酬待遇、考勤管理和職業(yè)發(fā)展路徑。對此，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.指出做法的目的和意義。村委會是自治組織，傳統(tǒng)的村干部沒有固定薪酬，一般只能領(lǐng)取少量補(bǔ)貼，許多地方群眾競選村干部的積極性不高，村干部隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，服務(wù)群眾的能力有限。因此在村干部管理機(jī)制上積極探索和創(chuàng)新是值得肯定的，意義重大。(1)職業(yè)化管理后，大大提升了村干部的收入水平，同時(shí)有了晉升空間，激勵了村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性;(2)績效管理對村干部的工作內(nèi)容、目標(biāo)提出了更具體的要求，能有效提升村干部的服務(wù)水平;(3)村干部有固定辦公場所坐班，有利于群眾隨時(shí)反映問題和尋求幫助，為群眾辦事帶來便利。2.分析做法可能存在的問題。(1)有脫離群眾的風(fēng)險(xiǎn)。村干部職業(yè)化以后待遇大大提升，再也不用像以前一樣在田間地頭干活，村干部與村民之間天然的聯(lián)系被切斷，長此以往村干部會與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的節(jié)律脫節(jié)，與村民產(chǎn)生心理上的隔閡。(2)村莊治理存在錯位風(fēng)險(xiǎn)?？冃Ч芾碇械闹笜?biāo)會成為村干部工作的重點(diǎn)，而村民的實(shí)際需求可能不受重視，最終村干部會淪為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦事員，而不是村民的領(lǐng)頭羊。(3)有影響政府形象的風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動具有極強(qiáng)的季節(jié)性，所以村干部的工作也有極強(qiáng)的季節(jié)性。試想“忙季”之外的村干部一旦坐在辦公室無所事事，帶來的一定是村民不滿的情緒。3.提出對策和建議。(1)村干部職業(yè)化要因地制宜不能跟風(fēng)搞一刀切，一方面必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求來進(jìn)行，積極進(jìn)取穩(wěn)定的村干部隊(duì)伍，就沒有改革的必要。另一方面具體的坐班管理是否有必要也應(yīng)結(jié)合村里具體情況而定。(2)選好人才用好人才是根本。選拔出德才兼?zhèn)涞拇甯刹渴腔A(chǔ)，無論管理的制度如何變化，只要是真正用心為民服務(wù)的村干部，總能作出優(yōu)秀的業(yè)績。(3)績效目標(biāo)的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。村干部職業(yè)化的核心是強(qiáng)化了村干部工作內(nèi)容的規(guī)范性，因此在設(shè)計(jì)績效目標(biāo)的過程中，要充分調(diào)研論證，尤其是要多聽聽群眾意見，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的績效指標(biāo)，真正讓職業(yè)化的村干部為村民提供職業(yè)化的服務(wù)。三、面試熱點(diǎn)：醫(yī)護(hù)人員、最美逆行【熱點(diǎn)背景】生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，黨中央成立疫情工作指導(dǎo)小組，軍地醫(yī)護(hù)人員主動請纓、馳援一線。開展聯(lián)防聯(lián)控，各類物資緊急調(diào)配，全力以赴救治感染患者，依法科學(xué)有序防控，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！灸M試題】新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，醫(yī)護(hù)人員主動請纓、馳援一線，汗水浸濕防護(hù)服，取下護(hù)目鏡的雙頰傷痕累累。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，他們就是最美的逆行者。對于最美逆行者，請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮俊敬痤}要點(diǎn)】這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，沒有硝煙卻絲毫不容小覷。一省幫一市，醫(yī)護(hù)人員化身最美“逆行者”，扛起了心中的信仰與初心，他們是最可愛的人，與死神對抗、與病魔博弈，他們值得我們每一個人尊重。軍地醫(yī)護(hù)人員主動請纓、馳援一線，一個個鮮紅手印摁下的承諾書，讓我們看到的是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);年輕女護(hù)士們?yōu)榱斯ぷ鞲臃奖?，毅然剪掉長發(fā)，讓我們看到的是他們的奉獻(xiàn)與無私;防護(hù)服一穿便是四小時(shí)，護(hù)目鏡一戴便是一整天，這更讓我們感受到了白衣天使的堅(jiān)毅與無畏。這些榜樣這些精神深深的烙印在我們每一個人心中，這不僅是同業(yè)人員的示范，也值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。當(dāng)然這讓更多的人真真切切的看到了醫(yī)護(hù)人員的不容易，我相信也有利于醫(yī)患關(guān)系的改善，有利于社會氛圍的轉(zhuǎn)變。國難當(dāng)前，諸多不易，每一個人都在為這場戰(zhàn)役的勝利拼盡全力。而我也希望每一位中華兒女都能多一些包容、多一些體諒，共同感恩醫(yī)護(hù)人員，做他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。世上從沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，致敬最美逆行者?？朔f難、共同打贏這場總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。四、面試熱點(diǎn):文明交流互鑒的璀璨明珠【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平總書記到甘肅調(diào)研。在敦煌研究院座談會上，習(xí)主席發(fā)表了講話，深刻闡明了敦煌文化的重要意義。敦煌文化是推動中西文明交流互鑒的“典范”，生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。他深刻指出：回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果?，F(xiàn)如今，多個新聞媒體重提講話，必定說明其講話具有重要指導(dǎo)意義?！揪劢篃狳c(diǎn)】習(xí)近平主席在敦煌研究院座談時(shí)深刻指出：“回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯?！闭堈?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.總體觀點(diǎn)。習(xí)主席的這句話揭示了中華民族“開放包容，兼收并蓄”的文化胸懷，是對中華文化傳承發(fā)展的極大鼓舞和肯定。2.對中華民族開放包容的理解。(1)敦煌文化的開放與包容。敦煌文化的燦爛，源于世界各族文化精粹的融合，也是中華文明長期融會貫通的典范。它彰顯了不同文化的匯聚和交融，生動闡釋了文明因多樣而交流、因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的至理。(2)中華文化的開放與包容。①中華民族善于取長補(bǔ)短，具有非常強(qiáng)的包容性。歷史上，中華民族自信而大度地開展同域外民族的交往交流，這才有了張騫出使西域，開啟了絲綢之路、敦煌文化、盛唐氣象。②中華文化，展現(xiàn)了不同文明之間的交融交匯，和諧共生。絲綢、瓷器等“中國造”傳向西方，亞麻、香料等“外國貨”進(jìn)入中國;阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)走向世界;佛教在印度起源，又在中國發(fā)揚(yáng)光大……這些都生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。4.結(jié)合實(shí)際談踐行。(1)秉持包容開放的文化態(tài)度。以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。(2)堅(jiān)定文化自信。挖掘文化的深厚底蘊(yùn)，要加強(qiáng)對國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的支持和扶持。共建敦煌文化研究服務(wù)“一帶一路”，加強(qiáng)文明對話，加強(qiáng)敦煌學(xué)的研究。只有充滿自信的文明，才會在保持自己民族特色的同時(shí)包容、借鑒、吸收各種不同文明。(3)堅(jiān)持開放包容、互學(xué)互鑒。要打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分。通過開辟廣泛合作渠道，創(chuàng)新合作模式，促進(jìn)敦煌文化在交流互鑒中共同前進(jìn)。(4)拓展文化的世界影響。通過“孔子學(xué)院”、“中國文化周”、“對外交流文化節(jié)”等活動，向世界展示了一個兼收并蓄的中國。面對異域文化之間的交流碰撞，我們要講好中國故事，展現(xiàn)中國自信、包容、豁達(dá)的大國形象。五、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護(hù)!小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊!小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土,大地會保護(hù)他啊!小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰它：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己，一步一步地爬上金字塔。談?wù)勆鲜鑫淖謱δ愕膯⑹??！敬鸢浮啃∥伵１г箽び钟灿种?，聽完媽媽的解釋后，很傷心，因?yàn)樗蕾囆詮?qiáng)，害怕沒人保護(hù)，沒有自立能力。這時(shí)候媽媽勉勵它：不靠別人，依靠自己，也能爬上金字塔。這則故事對我的啟示有以下幾點(diǎn)：求人不如求己，我們應(yīng)該靠自己。天空雖然給了蝴蝶保護(hù)，但如果它不能保護(hù)自己，依然會遭到蜥蜴、螳螂等的捕食;蚯蚓雖然有大地的保護(hù)，但如果它不能保護(hù)自己，依然會有被曬干的風(fēng)險(xiǎn)。自己的命運(yùn)應(yīng)該自己掌握，只有你自己才是你人生的主人?？可缴綍梗克畷?，只有自己才能真正靠得住。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密說過：“掌握自己才能掌握一切，戰(zhàn)勝自己才是最完美的勝利?！比藨?yīng)該學(xué)會自立，自己的事情自己解決，克服依賴性。自覺鍛煉自立能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，告別依賴，做一個自立自強(qiáng)的人。天生我材必有用，不要一味羨慕別人，相信自己才是最好的。也許我們有這樣那樣的不足，但那都是天生的，只有自強(qiáng)不息，不怨天尤人，通過自己的努力，才能改變自己的不足。在你遇到挫折的時(shí)候，不要一味煩惱，要使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，勇往直前。蝸牛雖然背著沉重的包袱，邁著艱難的步伐，卻能一步一個腳印，爬上金字塔的頂端。作為一個即將走上基層崗位的我，要像蝸牛一樣，一步一個腳印，立足于自己當(dāng)前的工作、生活中的問題，從小事做起。同時(shí)還要培養(yǎng)自立能力，大膽地投身于社會實(shí)踐中，只有在社會中反復(fù)錘煉，才能逐步提高自立能力。六、面試熱點(diǎn)：疫情下的畢業(yè)季，大學(xué)生如何突出重圍【熱點(diǎn)背景】新冠肺炎疫情導(dǎo)致國內(nèi)各地高校開學(xué)時(shí)間一再推遲，對于本該從2月就馬不停蹄完成畢業(yè)課題、找工作或出國留學(xué)的874萬名大學(xué)畢業(yè)生來說，這無疑是一場意料之外的考驗(yàn)。面對被疫情打亂的就業(yè)季，教育部下發(fā)通知，要求創(chuàng)新推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，鼓勵網(wǎng)上面試簽約;學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，助其順利完成論文和課題;有學(xué)生借助疫情期間可免費(fèi)訪問多種學(xué)術(shù)資源的機(jī)會，完善自身研究;也有人一邊參加各種視頻面試，一邊備考選調(diào)生和公務(wù)員，做多手準(zhǔn)備。大家都用最大的努力，在這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中奮力突圍?！灸M試題】新冠肺炎疫情導(dǎo)致各地高校開學(xué)時(shí)間一再推遲，在享受漫長假期的同時(shí)，大多畢業(yè)生卻面臨著論文、畢業(yè)、就業(yè)、落戶等等一系列問題的困擾，針對疫情當(dāng)下畢業(yè)生面臨的“窘”狀，談?wù)勀愕目捶?【答案】1.概括話題，表明態(tài)度。就業(yè)是民生之基，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，更是社會穩(wěn)定的壓艙石。疫情打亂的就業(yè)季，不僅打亂了畢業(yè)生的心，更是打亂了社會穩(wěn)步發(fā)展的布局。因此，面對疫情下畢業(yè)生的“窘”狀，更需多措并舉、多管齊下，助力畢業(yè)生奮力突圍，打贏這場就業(yè)大考。2.分析問題、危害。(1)對于畢業(yè)生而言，疫情的防控導(dǎo)致論文書寫過程中的各種調(diào)研和材料收集進(jìn)程擱置，導(dǎo)致畢業(yè)論文完成質(zhì)量和完成時(shí)間受影響，開學(xué)日期的一再推遲可能導(dǎo)致延期畢業(yè)的情況，那么對于找工作、就業(yè)協(xié)議的簽訂也帶來一定的困擾，同時(shí)對于留學(xué)申請、落戶申請等有時(shí)間門檻的情況可能會使部分畢業(yè)生失去這些機(jī)會，整體打亂個人規(guī)劃;(2)對于企業(yè)招聘而言，雖說疫情的影響存在部分企業(yè)縮減人員，但是整體企業(yè)的人才需求還在進(jìn)一步的增加，春季正是招聘的旺季，然而疫情之下畢業(yè)生面臨的種種問題導(dǎo)致就業(yè)的意愿大大降低，無疑給企業(yè)在招聘過程增加阻力;(3)對于社會發(fā)展而言，在疫情防控中做好防止企業(yè)大規(guī)模裁員的同時(shí)，還需要引導(dǎo)解決今年874萬畢業(yè)生就業(yè)，無疑是增加了巨大的就業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力;3.提出對策。(1)國家要做好宏觀調(diào)控，一方面深入激發(fā)“雙創(chuàng)”驅(qū)動，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)造能力和穩(wěn)定企業(yè)就業(yè)能力;另一方面，做好就業(yè)市場的引導(dǎo)，通過專升本、研究生、入伍的擴(kuò)招，去吸納部分畢業(yè)生，在緩解就業(yè)壓力同時(shí)增強(qiáng)社會保障功能;(2)高校要做好引導(dǎo)關(guān)懷，一方面適當(dāng)開放學(xué)術(shù)資源平臺，盡可能給畢業(yè)生提供論文書寫過程的幫助，導(dǎo)師要持續(xù)跟進(jìn)論文書寫，遠(yuǎn)程進(jìn)行論文指導(dǎo)和心理情緒上的關(guān)懷;另一方面也要開展專項(xiàng)招聘和就業(yè)指導(dǎo)，簡化就業(yè)手續(xù)的審批;(3)企業(yè)要克服現(xiàn)有情況，多渠道去開展招聘活動，通過空中宣講、H5頁面宣傳、高校和人才市場聯(lián)合宣講等方式去展示企業(yè)需求，為畢業(yè)生提供應(yīng)聘的渠道;(4)畢業(yè)生要正確認(rèn)識現(xiàn)狀，不急不躁，清楚自身的擇業(yè)方向，找準(zhǔn)自身的定位和選擇的職位，關(guān)注各種渠道的招聘信息，盡可能認(rèn)真對待把握每一次的投簡歷機(jī)會，同時(shí)要關(guān)注細(xì)節(jié)，充實(shí)自身的能力，滿足職位要求，順利斬獲offer。七、面試熱點(diǎn)：扶貧工作之“扶貧要扶志”一、熱點(diǎn)背景這兩天，一條內(nèi)容為“云南一扶貧工作者對貧困戶‘發(fā)飆’”的視頻文章在朋友圈刷屏。多數(shù)網(wǎng)友看過視頻后，基本都認(rèn)同這位扶貧工作者所謂的“發(fā)飆”，其實(shí)是在用最樸素直白的語言教育貧困戶。二、模擬試題最近網(wǎng)絡(luò)上一則扶貧干部扯著嗓子對貧困戶發(fā)飆“幸福不是靠張嘴要來的，不是伸手要來的，不是在家中翹著腳等來的”的視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)。對此請談?wù)勀愕目捶?。三、題目分析這道題目以最近網(wǎng)絡(luò)熱搜展開話題。但講的依然是大家熟悉的老話題—“扶貧工作”?？忌枰獜姆鲐毟刹康陌l(fā)飆看出扶貧工作中的一些無奈，要結(jié)合扶貧工作遇到的實(shí)際情況分析到位，并提出一些可行的解決措施?！敬鸢浮棵恳晃换鶎臃鲐毟刹康男脑福际窍Ｍ磉吽修r(nóng)民都能脫貧致富，早日實(shí)現(xiàn)小康。視頻我也在網(wǎng)絡(luò)上看了，我認(rèn)為在室外做政策宣講，聲音大點(diǎn)沒有問題。這個視頻暴露出了一些貧困戶存在“等靠要思想”，也暴露了扶貧工作者的困境和無奈。一些貧困戶總覺得扶貧是干部的事，不愿意通過自身的勤勞和智慧脫貧致富，你不幫我，不給我經(jīng)濟(jì)上的慰問，你的工作就沒做好，年底考察就不合格，所以現(xiàn)在干部扶貧工作很難。這種局面給扶貧工作者增加了很大的工作壓力，降低了系列扶貧政策的效用，甚至形成一種負(fù)面攀比的風(fēng)氣，不利于小康社會的建設(shè)。當(dāng)然，貧困戶內(nèi)生動力不夠是問題出現(xiàn)的一方面原因。但我們更應(yīng)該看到的是，扶貧工作者的扶貧方法過于老舊，不夠創(chuàng)新以及扶貧政策過于簡單粗放也是這一問題的導(dǎo)火索。因此，要想讓我們的扶貧工作更有效果。在當(dāng)前的扶貧工作中，我們一定改變扶貧方式，創(chuàng)新方式方法，真正做到“扶貧先扶智，治貧先治愚”。第一，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)讓老百姓嘗到賺錢的甜頭。產(chǎn)業(yè)發(fā)展中干部必須膽大心細(xì)，科學(xué)謀劃，根據(jù)致貧情況因人而異發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)。第二，要正面激勵以道德風(fēng)尚根除“劣習(xí)”?？梢詮募彝バl(wèi)生環(huán)境入手，通過評比家庭衛(wèi)生情況，適當(dāng)予以獎勵并及時(shí)兌現(xiàn)，積極引導(dǎo)這類貧困戶形成勤勞致富的思想。第三，幫助貧困戶制定針對性的脫貧措施和幫扶計(jì)劃，從源頭上補(bǔ)充能量，他們一定能重新回歸新生活。第四，進(jìn)一步建立健全考核機(jī)制，把扶志扶智等消除“精神貧困”的因素納入到扶貧績效考評之中。八、面試熱點(diǎn)：學(xué)生教育的全面發(fā)展【背景材料】近日，云南省發(fā)布新的中考改革政策，將體育的分值從50分提高到100分，與語數(shù)外分值相同。其中，身體素質(zhì)60分，包括引體向上、坐位體前屈、長跑等;體育技能40分，包括排球、籃球、足球等。同時(shí)，考慮到學(xué)生的個體差異，考試方式將三年一考改為一年一考?！灸M試題】如何看待體育課對學(xué)生發(fā)展的重要性，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮磕康模哼@項(xiàng)政策的目的是為了幫助學(xué)生掌握運(yùn)動技能，享受體育的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠從根本上改變現(xiàn)在功利主義思想，改進(jìn)招生錄取方式，繼續(xù)深化綜合評價(jià)，進(jìn)行多元化錄取，減少學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生體育運(yùn)動的空間。折射的現(xiàn)象：體育課被隨意占用，體育課變“萬能課”。這項(xiàng)政策的提出是對長期以來體育教學(xué)備受“欺壓”狀態(tài)的及時(shí)糾偏，用意很明確，就是要引導(dǎo)學(xué)校、家庭和學(xué)生重視體育。可能存在問題：一、對于體質(zhì)天生孱弱的學(xué)生存在一定的不公平性。二、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編，師資力量匱乏，專業(yè)性不足，難以開展足量的體育課程。三、學(xué)校硬件設(shè)施不足，體育場地、設(shè)施設(shè)備分布不均勻，難以保障體育教學(xué)質(zhì)量。三、避免被利用為加分工具，成為學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)，甚至被有心人所利用成為違法犯罪的工具。四、好的政策，更需要有好的配套來落實(shí)，可能存在配套政策不足。原因：一、功利主義教育，人們只注重學(xué)科成績而忽視孩子的全面發(fā)展。二、體育課目在考試中所占比重較低。影響：改變體育課被擠壓、被邊緣化的狀態(tài)，倒逼學(xué)校、師生家長重視體育課，重視學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)校長期以來重學(xué)科而輕體質(zhì)的情況進(jìn)行一定的糾正。對策：一、要制定針對性的對策，對于天生體質(zhì)孱弱和有其他健康問題的學(xué)生要進(jìn)行針對性處理。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資力量。三、完善配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，跟進(jìn)相關(guān)保障性設(shè)施建設(shè)。四、全程進(jìn)行公開透明的監(jiān)管監(jiān)控，防止出現(xiàn)違法違規(guī)行為。展望未來：考試要從科學(xué)教學(xué)、合理考核等各個層面著手，讓學(xué)生真正養(yǎng)成愛運(yùn)動、多鍛煉的好習(xí)慣，讓學(xué)校家長重視孩子的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面進(jìn)步，全面發(fā)展。九、面試熱點(diǎn)：精準(zhǔn)問責(zé)才能擔(dān)當(dāng)盡責(zé)熱點(diǎn)鏈接】為深入貫徹黨的十九大精神，激勵廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不忘初心、牢記使命，黨中央根據(jù)新的形勢、任務(wù)和要求，總結(jié)提煉黨的十八大以來問責(zé)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》進(jìn)行了修訂。這次修訂的《問責(zé)條例》，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，針對實(shí)踐中出現(xiàn)的問責(zé)不力、泛化簡單化等問題，要求實(shí)事求是，依法依規(guī)、精準(zhǔn)問責(zé)，著力提高黨的問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障?！灸M題】《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》進(jìn)行修訂，強(qiáng)調(diào)針對實(shí)踐中出現(xiàn)的問責(zé)不力、泛化簡單化等問題要求提高黨的問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性。請談?wù)勀銓珳?zhǔn)問責(zé)的理解。【答案】1.表明主要態(tài)度。隨著《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等制度的不斷深入落實(shí)，問責(zé)已經(jīng)成為管黨治黨的重要手段，也是全面從嚴(yán)治黨的需要，把精準(zhǔn)思維融入問責(zé)管理中，才能推動責(zé)任落實(shí)。2.闡述精準(zhǔn)問責(zé)的積極意義。(1)有助于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)，推動全面從嚴(yán)治黨，保障黨的先進(jìn)性和純潔性。(2)有利于保障黨的路線和國家重大方針政策落到實(shí)處，惠及群眾。(3)督促黨員干部依據(jù)職能履行監(jiān)督職責(zé)，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)精細(xì)化管理。(4)提高問責(zé)工作的科學(xué)化、精準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，有利于激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為。3.闡述提出精準(zhǔn)問責(zé)背后的原因。(1)問責(zé)主體單一。在問責(zé)實(shí)施過程中主要是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，難以形成多部門監(jiān)督合力。(2)問責(zé)對象模糊。問責(zé)對象既包括各級黨委、紀(jì)委和黨的工作部門等黨組織，也包括黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)實(shí)中有時(shí)考慮問責(zé)對績效的影響等因素，弱化集體，傾向于個人問責(zé);有時(shí)考慮干部提拔，傾向于集體，責(zé)任無法落實(shí)到人。(3)問責(zé)片面化。問責(zé)主體認(rèn)識不清或者理解偏差，把一些具體的一般性業(yè)務(wù)也用《問責(zé)條例》來框，出現(xiàn)問責(zé)泛化現(xiàn)象。(4)問責(zé)措施不合理。治標(biāo)不治本，處罰措施讓他們不敢放開手腳做事情，影響了他們做事的積極性?；蚴菦]有長效機(jī)制，沒有對應(yīng)的懲處措施。4.闡述具體措施。(1)加強(qiáng)宣傳和教育。給各級政府工作人員敲響警鐘，做到嚴(yán)于律己。一十、面試熱點(diǎn)：“共享頭盔”傳遞執(zhí)法溫情【熱點(diǎn)背景】4月21日公安部交管局下發(fā)在全國部署“一盔一帶”行動。交管局公布通知，自6月1日起，騎摩托車、電動車不戴安全頭盔，開車不使用安全帶將會被嚴(yán)查。對于摩托車、電動自行車駕乘人員不佩戴安全頭盔以及汽車駕乘人員不使用安全帶行為，將要依法查糾。在某鎮(zhèn)“警保點(diǎn)”，墻角儲物架和辦公桌上整齊擺放著三排共10余個頭盔。這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊