那個影響到了我的人600字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——那個影響到了我的人600字(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

那個影響到了我的人作文600字篇一

那年夏天，無憂無慮的我們還在享受著生活的美好，陽光明媚，微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風(fēng)景影響到室內(nèi)的我們，毫無顧忌，我和幾個伙伴放下手頭的工作去體驗(yàn)陽光的溫暖了。

可能愛玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來到我們班，就沒有見過她不務(wù)正業(yè)的玩過，她會特別認(rèn)真的對待身邊的每一件事每一個人，對于我們這些尚未成熟的孩子來說，她，就是個迷。那天下午，她是班里唯一一個留下做值日的女生，在自己玩樂的同時，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。

玩累了，我回到教室休息，剛進(jìn)門便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來的正好，黑板上邊那個邊角我夠不到，你幫我擦擦好么?〞她臉上滿是微笑?！澳呛孟癫徊榘。涯抢锊翝崈粲植唤o我們加分，要不別擦了。〞我懶得動手，就想敷衍了事，但她的回復(fù)卻深深地震撼了我。

“做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真的將它做好，無論它是否能給你帶來好處，由于這是自己做出的選擇，是自己的職責(zé)所在!〞

對啊，既然決定要做了，就要認(rèn)認(rèn)真真的將事情做好，由于這是自己做出的選擇。那天，我思考了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點(diǎn)什么來彌補(bǔ)自己犯下的過錯?整整一個月，我都在努力提高自己的成績并在考場上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己!

那個影響了我的人，感謝你，盡管交集不多，但你的話語仍舊讓我記憶猶新，現(xiàn)在的你還好么?會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎?

那個影響到了我的人作文600字篇二

好吃，最近新出的薯片超級好吃!一聽，準(zhǔn)是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高，吃過的東西可不少呢!她整日向我們介紹她口中俗稱的美食，還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。

她很樂觀，好像從沒有什么煩心事，你問她怎么變樂觀的?她總是回你多吃點(diǎn)好吃的，心情自然就好了。

記得剛?cè)氤踔袝r，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來，整日悶悶不樂的，聽不進(jìn)去任何關(guān)心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏云圍圍著，覺得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然并迷失方向

吃貨便跑過來，懷抱著一堆零食，嗶的一聲倒在我的桌上，她看我無動于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說吃了心情就會變好的。

我半信半疑地放進(jìn)嘴里，檸檬的幽香在我口中洋溢著，我心情瞬間好了大量，她見我眉頭伸展開來便接著說：生活就像這顆棒棒糖一樣，掩蓋在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂觀的態(tài)度并懷揣希望地將它剝開，你將會獲得一顆無比幸福的糖。明白嗎?你現(xiàn)在就需要勇氣去將困難戰(zhàn)勝，才能迎來成功的喜悅。那時，一切付出都會有所收獲!我說：感謝你，我明白了。

此后我不再坐等成功自來，而是以樂觀、積極向上的態(tài)度去面對，在期末考試后，我成績有了很大的提升，而這一切都要感謝那個吃貨朋友，不，她在我心里，已經(jīng)上升成為了一名哲學(xué)吃貨了，她現(xiàn)在還是一如既往的樂觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣

那個影響到了我的人作文600字篇三

每個人一生當(dāng)中，總會遇到那么幾個人，化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星，影響你的命運(yùn)，改變你前方無盡的漫漫人生路的軌跡與方向。

相信大家都有過換老師的經(jīng)歷吧!又有幾個人能從一開始就適應(yīng)這些“并不友善〞且陌生的新老師呢?我反正不是其中之一。

我六年級一期的時候，以前語文老師退休，數(shù)學(xué)老師去了別的學(xué)校，留下了我們這些個“愣頭青〞。不久，學(xué)校便派來了新的老師教我們。而副班主任兼數(shù)學(xué)老師曾老師，徹完全底改變并影響了我的一生。

我的數(shù)學(xué)在班上算得上是十分優(yōu)秀，可在其次次小考時，我的排名直接從榜首掉到了榜腰。我左看右看，這明明是張高分卷啊!怎么只給我打這么點(diǎn)分?我甚為不解，便找到曾老師質(zhì)問她。

“你自己再好好看看。〞她一臉寧靜，“你去看看別人的高分卷。〞

我當(dāng)即跑去查看一位數(shù)學(xué)很好的好朋友的卷子，答案一模一樣啊!沒錯啊!

不一會兒，上課鈴響了。我心里著實(shí)不爽，試卷講解時，我連標(biāo)點(diǎn)符號也沒聽。

突然，曾老師點(diǎn)到我的名字，“你來把問答題所有答案連同算式講一遍。〞

我依著試卷講了一遍后，同學(xué)們都一臉不解地看著我，仿佛不認(rèn)識我一樣。接著，她又把我那位好朋友叫起來，要他回復(fù)同樣的問題。我一細(xì)聽，答案全部一致，算式完全不同——他的解題過程不知比我的要簡單多少!

“這就是我扣你分的原因!如此簡單的題目，算式寫那么繁雜!這不是在浪費(fèi)時間么?而且，這樣繁雜的算式，你能保證自己不算錯嗎?〞

那一剎