老師寫(xiě)人作文600字初稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__老師寫(xiě)人作文600字_2初稿老師寫(xiě)人作文600字有關(guān)老師寫(xiě)人作文600字匯總八篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)作文感到特別苦惱吧，下面是我整理的老師寫(xiě)人作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。老師寫(xiě)人作文600字篇1我的數(shù)學(xué)老師姓張，她有一張肅穆的國(guó)字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是緊緊的閉著，給人非常威歷的感覺(jué)。如你所料，我們的張老師也非常嚴(yán)格。記得有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，題目非常簡(jiǎn)潔。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視，寫(xiě)完后便趕到了學(xué)校。下午第一節(jié)課，張老師拿著已批改完的作業(yè)走上了講臺(tái)，把一打作業(yè)“咚”地放在了講臺(tái)上。隨后環(huán)顧教室。當(dāng)她的眼睛看向我時(shí)，那含著生氣，嚴(yán)苛的眼神讓我心底沒(méi)由來(lái)地一跳，仿佛漏了一拍似的。張老師拿起上面幾本橫放的作業(yè)，鎮(zhèn)靜聲起先點(diǎn)名：“中午作業(yè)有錯(cuò)題的人有……”隨著一本本作業(yè)翻過(guò)去，我的心也跳的飛速?！巴跣∶?！”聽(tīng)到老師叫到了我的名字，我瞬間慌了神，因?yàn)槲沂堑谝淮温?tīng)到老師如此惱火地點(diǎn)我的名。她把我叫上了講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把我訓(xùn)斥了一頓。自始自終我都不敢抬頭，更不敢看張老師的面孔，當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。手心一痛，張老師拿著教鞭打了我的手。我感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只剩下手中醒目的三條紅杠。下課后，我懷著自責(zé)，歉疚的心給老師寫(xiě)了張字條，告知她我知道錯(cuò)了，請(qǐng)她寬恕馬虎的我，我下次再也不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。我不敢正面與張老師談，不敢看她的眼睛，自始自終。此事之后，我對(duì)作業(yè)更加仔細(xì)了。因?yàn)槲移谂?，期盼老師以贊許的目光看我，那時(shí)我肯定抬頭，望著老師眼中，我的倒影。感謝您！我的老師。您的嚴(yán)厲，您的一言一眼，都給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您說(shuō)，這不過(guò)是插柳之恩?？墒陿?shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終生難忘！老師寫(xiě)人作文600字篇2被學(xué)校評(píng)為“最美得語(yǔ)文老師”得人就是我得男班主任——王老師。在他得帶領(lǐng)下，我們班得總體水平一步步高升。他中等個(gè)子，短短得頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得非常干練，透過(guò)鏡片，他那雙眼睛里充溢了才智得光線(xiàn)。八字胡下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道得嘴巴。課堂上得王老師是多變得，有時(shí)風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)又特別嚴(yán)厲，令人畏懼。講課時(shí)，王老師一手端書(shū)，一手夾著粉筆，滔滔不絕得為我們灌送學(xué)問(wèn)。上課中得王老師像一位魔法師，總能抓住同學(xué)們得留意力，讓我們跟著他在學(xué)問(wèn)得海洋里遨游；正在上課得王老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把學(xué)問(wèn)牢牢記住，每當(dāng)下課，同學(xué)們總是一臉歡快，回味無(wú)窮得走出教室，似乎這不是在上課，而是在做嬉戲。王老師講課一邊講課，還一邊用他那“火眼金睛”找開(kāi)小差得同學(xué)，雖然戴著一副眼鏡，卻絲毫不影響。當(dāng)同學(xué)們做小動(dòng)作時(shí)，王老師就會(huì)用他那悲觀而嚴(yán)厲得眼睛看著你，每當(dāng)這時(shí)，我們總是低著頭，紅著臉，規(guī)規(guī)則矩地把自己得心思放回課堂上。王老師不僅上課時(shí)生動(dòng)好玩，言簡(jiǎn)意駭，而且課外又像一位慈愛(ài)得長(zhǎng)輩。他閑暇時(shí)，總是和我們?cè)谝黄痖e聊，為我們排憂(yōu)解難，同學(xué)們誰(shuí)要是有個(gè)病病痛痛，王老師總是像家長(zhǎng)一樣擔(dān)憂(yōu)。記得有一次，劉嘉琪生病了，王老師知道后，又是倒水，又是聯(lián)系家長(zhǎng)，比工作還要忙，還不停地問(wèn)她：“好點(diǎn)沒(méi)有？再喝點(diǎn)水吧！……”同學(xué)們看在眼里，記在心里，不知從什么時(shí)候起先，王老師已經(jīng)成為我們生活中一位至親至敬得人了。王老師當(dāng)之無(wú)愧是“最美得語(yǔ)文老師”，感謝您，王老師！老師寫(xiě)人作文600字篇3在我家鄉(xiāng)中有一所私塾，方圓幾十里才有這么一所，而且校內(nèi)不大，因?yàn)閷W(xué)生少而且學(xué)費(fèi)太貴等等緣由，而我卻落入漁網(wǎng)上了上賓的私人學(xué)校。雖然我的家庭還可以，到我認(rèn)為總是錢(qián)不夠花，三天兩頭向家里要錢(qián)，可能我是個(gè)敗家子吧，但在學(xué)校，我的老師從來(lái)不因?yàn)槲矣羞@些缺點(diǎn)而對(duì)我不管不顧，她對(duì)我很上心，總是幫助我解決一系列的問(wèn)題。談到我的老師，我只能說(shuō)她簡(jiǎn)直是一個(gè)完備無(wú)缺的女老師，她姓王，她是一個(gè)純真，體諒，美麗的人，下面也穿一個(gè)黑色緊身長(zhǎng)褲，她穿上的樣子很迷人，我認(rèn)為她像一個(gè)電視中的保鏢一樣，形象很酷，在我眼中認(rèn)為她是這座學(xué)校中最美麗的人了，的確在我的這座學(xué)校中老師只有10個(gè)人，然而王老師每天工作都是含辛茹苦的工作，有時(shí)竟然廢寢忘食，她的這種精神甚至把我打動(dòng)。每天她帶著疲憊而來(lái)上課，但課講的依舊很好，我從心底里佩服，像這樣的老師假如都勝利不了，那么還有誰(shuí)才能夠獲得此成就呢？每個(gè)晚上我都在想，甚至有時(shí)時(shí)常的起來(lái)做學(xué)業(yè)，或許是受了王老師的影響了吧！王老師是個(gè)女性，而我用先生稱(chēng)呼她，是因?yàn)橄壬际俏膶W(xué)出眾的，王老師的學(xué)問(wèn)在我看來(lái)是博學(xué)多識(shí)的。王老師不僅在事業(yè)上有成就，而且在家庭里教化也是德高一尺，道高一丈，她的家被她整理的井井有條的，再教化她女兒方面，那也是年年獲獎(jiǎng)縣上證書(shū)，她的品質(zhì)、她的精神、她的氣魄也該是人們?cè)搶W(xué)的學(xué)問(wèn)吧，她像一個(gè)女神一樣，往往會(huì)刻苦鉆研，像這樣的老師我們應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)，更應(yīng)當(dāng)懂得觀賞！老師寫(xiě)人作文600字篇4已經(jīng)上了中學(xué)的我，照舊不忘的我的小學(xué)老師。我的小學(xué)一二年級(jí)是在離家不遠(yuǎn)處的小學(xué)校里讀的，那時(shí)候我的.同學(xué)都是我的鄰居伙伴，我的老師是外地的一位嬸嬸。在學(xué)校里的時(shí)候，我們也都喜愛(ài)將老師叫做嬸嬸，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更像是我們的親人。嬸嬸年輕的時(shí)候就已經(jīng)來(lái)到了這所學(xué)校，嬸嬸的家是在縣城里，可嬸嬸無(wú)怨無(wú)悔的留在了這個(gè)小山區(qū)里工作，靜默地奉獻(xiàn)著自己的一生。在山區(qū)全部人的心中，嬸嬸都是無(wú)比宏大的，也都值得我們?nèi)ゾ粗?。嬸嬸在這幾十年里，教出了一批又一批的學(xué)生，在嬸嬸的教育下，小小年紀(jì)的我們已然對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的渴望。嬸嬸本身就是學(xué)問(wèn)淵博的一個(gè)人，我們常能從嬸嬸的嘴里聽(tīng)到不少受啟發(fā)的小故事。在當(dāng)時(shí)我們這些小娃娃的心里，嬸嬸怕是這世界上最好最好的老師了。當(dāng)我讀完一二年級(jí)后，我去了離家更遠(yuǎn)的地方讀書(shū)。每周末回來(lái)的時(shí)候，我還能聽(tīng)到家里的人在說(shuō)著嬸嬸的各種好。終歸嬸嬸是真心的希望多教育出來(lái)的學(xué)生都能夠在將來(lái)有所作為，所以嬸嬸對(duì)我們這些已經(jīng)去外面讀書(shū)的孩子們也會(huì)投入不少的關(guān)注。就算如今，我已經(jīng)上了中學(xué)了，每次放假回家的時(shí)候我都會(huì)抽出時(shí)間去看看嬸嬸，嬸嬸在我的心中就是最好的老師。嬸嬸對(duì)待她的每一位學(xué)生也都很有耐性，會(huì)了解每一位學(xué)生的家庭狀況，并且賜予適當(dāng)?shù)膸椭?。我信任，不管今后我去了哪里，遇到了什么樣的老師，我都不能遺忘這一位被我們親切的喚做嬸嬸的好老師。嬸嬸的和善負(fù)責(zé)，還有對(duì)教化事業(yè)的堅(jiān)守，嬸嬸為我們付出了許多，她值得我們牢記于心。老師寫(xiě)人作文600字篇5誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的，老師的眼睛充溢著才智和慈祥的光線(xiàn)老師的目光總是你炯炯有神的，老師的眼睛總是萬(wàn)千改變，哦！仿佛每次改變都會(huì)給我們無(wú)窮的力氣。數(shù)學(xué)老師國(guó)字臉，有時(shí)笑嘻嘻的，有時(shí)特別嚴(yán)厲，看著老師的目光就可以知道啦，而且常常穿著西服。??？老師為我們講解題目時(shí)，我們同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手，老師，樂(lè)呵呵地伸展開(kāi)去了皺紋，說(shuō)：既然那么簡(jiǎn)潔就過(guò)了，下一題看看。‘’老師聲音高亢??！可是在同學(xué)們寧?kù)o下來(lái)時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)又很慈愛(ài)又很溫順，在我們求知問(wèn)題時(shí)董老師哦！放下手中的工作，用心致志的解決，我這心里的雜草，鋤地時(shí)樂(lè)呵呵的，上課時(shí)樂(lè)呵呵的。哦！別看董老師，成天對(duì)我們樂(lè)呵呵的，可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒，仿佛晴天中，猛然爆出一聲響雷，嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒(méi)有啦，就寫(xiě)下午的事，來(lái)講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫(xiě)作業(yè)，中超來(lái)的，怪不得考試掛紅燈籠，數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次，下次就不會(huì)，肅穆的數(shù)學(xué)老師發(fā)話(huà)了：作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫(xiě)考試是一下子就暴露出來(lái)了不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)老師呀?！依蠋煹脑?huà)語(yǔ)哦?。婷C穆，靜的連鐘聲都可以聽(tīng)得到，緩了一兩刻，肅穆的董老師沉重地說(shuō)；70分以下，早晚到我辦公室報(bào)道，正好，窗外的北風(fēng)蕭瑟，特別冷，什么時(shí)候醒悟了，什么時(shí)候再回去！’這話(huà)語(yǔ)針對(duì)個(gè)別同學(xué)，我猜他們心中肯定有千萬(wàn)只蟲(chóng)子搔癢著他們，老師，望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆；董老師太嚴(yán)格了?！€記得那次買(mǎi)書(shū)嗎？記得多老師那時(shí)才剛要發(fā)怒不尊師道重而言之，董老師所作的所為，還是為我們好的。也正因?yàn)檫@樣我們對(duì)董老師是又敬又怕，你說(shuō)，我們有這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師能不感到興奮嗎？老師寫(xiě)人作文600字篇6歲月悠悠，從一年級(jí)的我們，已升入了六年級(jí)，我們第一個(gè)要感謝的人——老師。她為我們付出了很多很多，我們仿佛是一粒種子，老師就是水和太陽(yáng)，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，六年中，我們學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，都來(lái)自于老師的細(xì)心指導(dǎo)。老師啊，原來(lái)年輕的您，漂亮動(dòng)人，陪伴著我們六年了，眼角何時(shí)來(lái)的皺紋，頭上哪兒來(lái)的白發(fā)？原來(lái)您的笑很迷人！現(xiàn)在怎么不笑了，我們不聽(tīng)話(huà)了是嗎？老師啊，六年里，您不累嗎？是您始終陪伴著我們對(duì)嗎？上課您對(duì)我們嚴(yán)格，嚴(yán)格，更嚴(yán)格！為我們付出很多很多，更多，是什么東西使您付出??？原來(lái)的您活力四射，容光煥發(fā)，現(xiàn)在的您不怎么精神！您莫非真的老了，青春退去了嗎？咦，我不是很矮嗎？一擠眼，怎么變得特殊高了？老師我真想喚回您的青春，我并不想看到您一每天老去，“時(shí)間”，你可以倒流嗎？敬愛(ài)的老師！我代表全部的學(xué)生感謝您這幾年來(lái)為我們的付出，您的樣子已經(jīng)完全刻在我們的心里，恒久都抹不掉了，我們知道您不在乎我們能為您爭(zhēng)多少光！您只想我們好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間為自己學(xué)習(xí)！我再代表全部學(xué)生向您保證，在還沒(méi)畢業(yè)之前，我們肯定會(huì)好好表現(xiàn)！老師，感謝你！感謝，我們恒久也不會(huì)遺忘您為我們付出的一切！您拿粉筆寫(xiě)字的背影，放聲朗讀的聲音，課堂上講課的每一個(gè)動(dòng)作和表情批改作業(yè)時(shí)的專(zhuān)注。我們不會(huì)遺忘！老師，您的喜怒哀樂(lè)記載著我們成長(zhǎng)的蹤跡！老師感謝您，一路上有您的教育，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)切，我才能學(xué)習(xí)順當(dāng)！老師寫(xiě)人作文600字篇7一束菊花―――送給老師的禮物今日，是9月10日，一個(gè)特殊的日子――老師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在慶祝這特殊的節(jié)日。她邊走邊邊想：今日是老師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正值她思索時(shí)，突然，她望見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇漂亮的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品行呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寧?kù)o。她跑到水池邊，當(dāng)心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便興奮地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡察，發(fā)覺(jué)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花____了筆筒里。正值她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師確定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照射下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的芳香，肯定會(huì)欣慰的笑?！斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么絢麗！老師寫(xiě)人作文600字篇8老師，一個(gè)光輝而神圣的字眼。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；您是精彩的工匠，不拘一格地雕刻著全部雕像；您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地；您就像那一輪火紅的太陽(yáng)，給了我們暖和，照亮了我們?nèi)松牡缆贰?月10日到了，老師，這是您的節(jié)日。想到您平日中的諄諄訓(xùn)誨，想到您帶病為我們上課，想到您從前中專(zhuān)心地為我們批閱著作業(yè)，想到您考試后對(duì)學(xué)生們的激勵(lì)和勸慰，想到您日日夜夜工作到很晚。我很想問(wèn)問(wèn)：“老師，您累嗎？”您為我們操勞這么久，肯定很累了，請(qǐng)歇一歇吧！老師，我要為您獻(xiàn)上金嗓子喉片，讓您每天保持著一副如百靈鳥(niǎo)般嘹亮甜蜜的嗓音；老師，我要為您獻(xiàn)上按摩器，讓您的頸項(xiàng)不再酸疼，讓您輕輕松松過(guò)好每一天；老師，我要讓您坐在椅子上，為您按摩按摩，放松一下筋骨；老師，我要為您梳一梳頭，梳去您的兩鬢白發(fā)，讓您從今不再為粉筆灰而苦惱；老師，我要為您獻(xiàn)上一束康乃馨，讓您每天沉醉在老師節(jié)的喜悅之中……尊敬的老師，您每天早上按時(shí)來(lái)到學(xué)校，精神飽滿(mǎn)地面對(duì)每