五一勞動節(jié)校園活動總結(jié)

第6頁共6頁五一勞?動節(jié)校?園活動?總結(jié)?在"五?一"勞?動節(jié)來?臨之際?。我班?在園領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)?一部署?下，開?展了"?慶五一??-我們?愛勞動?"主題?活動，?通過一?系列活?動，全?班幼兒?對"五?一"勞?動節(jié)有?了進(jìn)一?步的認(rèn)?識，初?步理解?"五一?勞動節(jié)?"的含?義，現(xiàn)?將本次?活動進(jìn)?行>總?結(jié)如下?：首?先，我?們向幼?兒介紹?了"五?一勞動?節(jié)"的?來歷，?介紹了?各行各?業(yè)不同?階層的?勞動者?，參觀?幼兒園?炊事員?的.工?作并向?她們行?禮感謝?。在老?師的指?導(dǎo)下，?認(rèn)識勞?動工具?，如：?農(nóng)民用?的鐮刀?、鐵鍬?、鋤頭?;工人?用的手?鉗管鉗?、榔頭?、鋸子?等。?其次，?組織幼?兒自己?父母的?職業(yè)以?及所獲?榮譽(yù)。?在介紹?環(huán)節(jié)幼?兒紛紛?登臺，?即鍛煉?了幼兒?的膽量?和自信?心，又?提高了?幼兒的?語言表?達(dá)能力?。幼兒?相互介?紹爸爸?、媽媽?從事的?工作崗?位及突?出成績?。幼兒?進(jìn)一步?認(rèn)識到?：熱愛?勞動的?人會得?到大家?的贊揚(yáng)?，成為?大家學(xué)?習(xí)的榜?樣。幼?兒深知?勞動是?最光榮?的事情?，潛移?默化的?培養(yǎng)幼?兒的勞?動意識?。接?著，我?們組織?幼兒講?述《雷?鋒的》?;朗誦?詩歌《?憫農(nóng)》?，演曲?《勞動?最光榮?》，并?能用身?體動作?表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容?，通過?表演，?幼兒表?示要學(xué)?習(xí)小喜?鵲和小?蜜蜂，?懂得從?小愛勞?動，勞?動最光?榮。還?組織指?導(dǎo)幼兒?用靈巧?的小手?制作一?朵朵漂?亮的紅?花，在?"五一?"期間?送給各?行業(yè)的?勞動者?人，表?達(dá)自己?對勞動?者的熱?愛，并?祝勞動?者節(jié)日?快樂。?最后?還在班?級開展?了"勞?動競賽?活動和?技能比?武活動?"，小?朋友們?爭先恐?后，為?班級整?理圖書?、抹桌?子、掃?地等;?踴躍參?加"穿?脫衣服?和疊被?子比賽?"，通?過這些?活動，?充分地?調(diào)動孩?子們熱?愛勞動?的積極?性，激?發(fā)了他?們愛勞?動的強(qiáng)?烈意識?，此?次活動?，孩子?們不僅?了解了?各行各?業(yè)不同?的工作?者對社?會的貢?獻(xiàn)，而?且還懂?得如何?在生活?中運(yùn)用?各行各?業(yè)的資?源;更?重要的?是孩子?們了解?到了"?五一勞?動節(jié)"?真正的?含義，?感受到?了辛勤?勞動者?的光榮?，激發(fā)?了孩子?們對這?些最可?愛人的?愛戴之?情!?五一勞?動節(jié)校?園活動?總結(jié)（?二）?喜迎“?五一”?勞動節(jié)?，為保?證節(jié)日?平安度?過，我?司全面?貫徹落?實(shí)上級?有關(guān)的?指示，?防止各?類安全?生產(chǎn)事?故的發(fā)?生。根?據(jù)國“?五一”?勞動節(jié)?的特殊?性，結(jié)?合目前?我司安?全生產(chǎn)?作業(yè)的?實(shí)際情?況。安?全領(lǐng)導(dǎo)?小組齊?抓共管?，嚴(yán)查?落實(shí)，?通過有?序的組?織，確?保了節(jié)?日以良?好的安?全生產(chǎn)?環(huán)境平?安度過?。一?、組織?落實(shí)安?全檢查?我司?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?在節(jié)日?期間組?織開展?了全面?的安全?生產(chǎn)檢?查，結(jié)?合項(xiàng)目?實(shí)際情?況，查?找問題?，排除?隱患，?落實(shí)整?改，重?點(diǎn)對碼?頭裝卸?作業(yè)平?臺現(xiàn)場?進(jìn)行了?安全監(jiān)?督和排?查。?二、加?強(qiáng)現(xiàn)場?作業(yè)人?員節(jié)日?期間的?安全生?產(chǎn)意識?。節(jié)?日期間?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?對現(xiàn)場?作業(yè)人?員進(jìn)行?安全意?識加強(qiáng)?的宣傳?，按章?操作，?杜絕違?章。各?科室明?確現(xiàn)場?作業(yè)人?員的作?業(yè)時(shí)間?，杜絕?節(jié)日期?間盲目?作業(yè)，?有效的?消除了?現(xiàn)場作?業(yè)人員?自身的?安全隱?患，保?證了節(jié)?日期間?良好的?安全生?產(chǎn)氣氛?。三?、總結(jié)?，安全?過后看?隱患?“五一?”勞動?節(jié)已經(jīng)?過去，?他留給?我們的?除“歡?樂、繁?忙、安?全”的?回憶外?還有冷?靜的深?思。安?全的過?去畢竟?已經(jīng)過?去，我?們面對?的將是?不可確?定的未?來。我?司在安?全生產(chǎn)?、安全?管理方?面還有?大量的?工作等?著我們?去做，?還有無?數(shù)的事?故苗頭?，想不?到、看?不見的?安全隱?患等著?我們?nèi)?深究，?去發(fā)現(xiàn)?，去整?改。?五一勞?動節(jié)校?園活動?總結(jié)（?三）?五一勞?動節(jié)是?一個(gè)重?要的節(jié)?日資源?，是培?養(yǎng)孩子?從小樹?立良好?的勞動?觀念，?體驗(yàn)勞?動快樂?的良好?開端，?為了更?好的激?發(fā)孩子?們愛勞?動的情?感，促?進(jìn)他們?更好地?理解“?勞動節(jié)?”的意?義。值?“五一?”勞動?節(jié)來臨?之際，?為了讓?幼兒懂?得尊重?他人勞?動成果?，培養(yǎng)?幼兒勞?動意識?和勞動?能力。?___?_年_?___?月__?__日?我園開?展了“?勞動_?___?光榮”?五一勞?動節(jié)主?題活動?。活?動共分?為4個(gè)?部分，?包括：?學(xué)習(xí)篇?、實(shí)踐?篇、展?示篇、?家園互?動篇。?活動中?，教師?借助圖?片、多?媒體等?資料向?孩子們?介紹了?“五一?”國際?勞動節(jié)?的來歷?和各行?各業(yè)不?同階層?的勞動?者，讓?幼兒體?驗(yàn)他們?的辛苦?，了解?勞動是?___?_光榮?的事情?，感受?辛勤勞?動者的?光榮。?孩子們?在老師?的帶領(lǐng)?下，開?展了形?式各樣?的活動?。干起?了力所?能及的?小事：?小班幫?著撿垃?圾和校?園的樹?葉、擺?椅子、?收拾玩?具;中?班為班?級整理?圖書玩?具，抹?桌椅，?澆花、?擦桌子?等……?大班的?孩子為?班級拖?地、掃?地、擦?洗走廊?玻璃、?樓梯扶?手、門?、窗臺?等……?小朋友?們在勞?動中切?身體驗(yàn)?勞動的?快樂，?提升他?們的獨(dú)?立意識?和自理?能力。?在整個(gè)?活動中?，孩子?們表現(xiàn)?的都很?積極、?快樂。?此次?活動，?孩子們?了解了?工作者?對社會?的貢獻(xiàn)?，知道?在生活?中如何?運(yùn)用各?行各業(yè)?的資源?，激發(fā)?了幼兒?愛勞動?的強(qiáng)烈?意識，?更重要?的是孩?子們了?解到了?“五一?勞動節(jié)?”真正?的含義?，感受?到了辛?勤勞動?者的光?榮，激?發(fā)了孩?子們對?這些_?___?可愛人?的愛戴?之情!?五一?勞動節(jié)?校園活?動總結(jié)?（四）?為了?豐富校?園生活?，增添?師生共?創(chuàng)和諧?校園、?美麗校?園、喜?迎節(jié)日?的美好?愿望。?近日，?高新區(qū)?大正小?學(xué)舉行?了“慶?祝五一?勞動節(jié)?——?jiǎng)?chuàng)?造美好?的生活?”系列?教育活?動。?首先各?班召開?了班會?主題教?育活動?。讓全?體學(xué)生?了解五?一節(jié)的?由來、?意義，?并觀看?了中國?各年代?的勞模?，樹立?向他們?學(xué)習(xí)的?思想，?鼓勵(lì)學(xué)?生關(guān)愛?身邊無?私奉獻(xiàn)?的勞動?者，懂?得正是?他們創(chuàng)?造了美?好的生?活，培?養(yǎng)學(xué)生?熱愛勞?動的良?好品質(zhì)?，并以?實(shí)際行?動，從?自我做?起，積?極參加?勞動，?弘揚(yáng)中?華民族?的優(yōu)良?傳統(tǒng)。?其次?，各班?分別制?作一期?“五一?節(jié)”，?要求內(nèi)?容豐富?多彩，?形式多?樣，能?夠體現(xiàn)?勞動節(jié)?的內(nèi)涵?，倡導(dǎo)?同學(xué)們?熱愛勞?動，從?我做起?，積極?參加勞?動。?五、六?年級同?學(xué)以“?勞動光?榮，奉?獻(xiàn)最美?”為主?題，進(jìn)?行有獎(jiǎng)?征文比?賽，要?求結(jié)合?自己的?親身參?加的勞?動，寫?出真實(shí)?的體會?，評出?一二三?等獎(jiǎng)。?同學(xué)?們的快?樂學(xué)習(xí)?，離不?開老師?們的悉?心教導(dǎo)?。在《?勞動最?光榮》?的音樂?聲中，?全校同?學(xué)紛紛?用學(xué)校?特色“?擁抱禮?”給身?邊的老?師送上?真摯的?愛和祝?福。?最后，?學(xué)校向?全校同?學(xué)發(fā)出?倡議，?在勞動?節(jié)當(dāng)天?，給爸?爸媽媽?送上勞?動節(jié)的?祝福，?為他們?做一件?感恩小?事，感?謝他們?精心呵?護(hù)自己?的健康?成長。?“學(xué)?會感恩?，真誠?回報(bào)”?，通過?實(shí)踐體?驗(yàn)，同?學(xué)們體?會到了?勞動者?的辛苦?，培養(yǎng)?了感恩?勞動者?、熱愛?勞動、?勤儉節(jié)?約的優(yōu)?秀品質(zhì)?。五?一勞動?節(jié)校園?活動總?結(jié)（五?）幼?兒園“?勞動真?快樂”?主題活?動總結(jié)?提要?此次活?動不僅?鍛煉了?幼兒的?生活自?理能力?，更激?發(fā)了幼?兒愛勞?動的強(qiáng)?烈意識?，重要?的是孩?子們了?解到了?“五一?”勞動?節(jié)真正?的含義?，感受?到了辛?勤勞動?者的光?榮幼?兒園“?勞動真?快樂”?主題活?動總結(jié)?今天?，我班?結(jié)合“?五一”?勞動節(jié)?主題活?動，充?分挖掘?潛在教?育資源?，開展?了“勞?動真快?樂”的?主題活?動，為?了讓幼?兒了解?“五一?”國際?勞動節(jié)?的來歷?，讓孩?子們在?“勞動?真快樂?”主題?中親身?體驗(yàn)到?“以辛?勤勞動?為榮”?，體驗(yàn)?勞動的?快樂，?幫助孩?子從小?樹立良?好的道?德觀、?榮辱觀?，教育?幼兒從?小熱愛?勞動，?從自己?做起，?從小事?做起，?在自己?的事情?自己做?的同時(shí)?能為他?人、為?集體服?務(wù)，培?養(yǎng)幼兒?的責(zé)任?感和社?會適應(yīng)?能力。?在對孩?子進(jìn)行?了“五?一”國?際勞動?節(jié)的相?關(guān)知識?介紹的?基礎(chǔ)上?，我們?開展了?系列教?育活動?。通過?勞動實(shí)?踐,孩?子們感?受了勞?動的辛?勞，同?時(shí)也體?驗(yàn)了勞?動的樂?趣。?此次活?動不僅?鍛煉了?