學(xué)校財(cái)務(wù)人員年終個(gè)人工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校財(cái)?務(wù)人員?年終個(gè)?人工作?總結(jié)?本人的?工作崗?位在學(xué)?校財(cái)務(wù)?室，財(cái)?務(wù)工作?瑣事多?，心要?細(xì)，要?求高，?壓力大?，因次?在處理?每一件?事時(shí)，?都往往?存在著?一定的?困難和?復(fù)雜的?矛盾。?尤其是?在學(xué)校?欠債、?經(jīng)濟(jì)不?寬余地?情況下?，債務(wù)?要還，?學(xué)校的?經(jīng)費(fèi)也?要正常?的運(yùn)轉(zhuǎn)?。在這?即要保?運(yùn)轉(zhuǎn)，?又要償?還債務(wù)?的情況?下，作?為財(cái)務(wù)?工作人?員，就?要當(dāng)好?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的參?謀，精?打細(xì)算?，統(tǒng)籌?規(guī)劃。?在這心?要細(xì)、?壓力大?、瑣事?多的工?作環(huán)境?中，作?為財(cái)務(wù)?工作人?員，既?要有寬?闊的胸?懷和樂(lè)?觀主義?精神，?又要有?大公無(wú)?私、廉?潔奉公?、吃苦?耐勞、?任勞任?怨、愛(ài)?校如家?、不圖?名利、?公道正?派、埋?頭苦干?、不計(jì)?較個(gè)人?得失、?處處以?學(xué)校利?益、師?生利益?為重的?奉獻(xiàn)精?神。?總之，?工作千?頭萬(wàn)緒?，本人?始終本?著認(rèn)真?細(xì)致的?態(tài)度來(lái)?完成每?一項(xiàng)工?作。?三、認(rèn)?真履行?職責(zé)，?服務(wù)于?教育教?學(xué)全?心全意?為人民?服務(wù)的?遵旨，?既是一?種崇高?理想，?又是一?種政治?要求，?更是一?種實(shí)際?行動(dòng)所?在。學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作負(fù)?擔(dān)者相?應(yīng)的不?可推卸?的職責(zé)?，只有?立足于?自己的?工作崗?位，結(jié)?合自己?的特殊?的工作?特點(diǎn)，?完成自?己負(fù)責(zé)?的任務(wù)?，才是?為人民?服務(wù)的?體現(xiàn)。?該辦的?事，要?認(rèn)真細(xì)?致的堅(jiān)?決辦，?不拖拉?;能辦?到的事?馬上辦?，不等?不靠;?不好辦?的事，?想方設(shè)?法去辦?，不推?不拖。?一切為?學(xué)校、?為教師?、為學(xué)?生著想?。在服?務(wù)于教?學(xué)的同?時(shí)，嚴(yán)?格按照?上級(jí)規(guī)?定，實(shí)?行收支?兩條線?管理，?嚴(yán)格遵?守財(cái)經(jīng)?紀(jì)律，?做到有?計(jì)劃的?使用經(jīng)?費(fèi)，從?嚴(yán)掌握?開(kāi)支。?按照法?律、法?規(guī)及上?級(jí)主管?部門的?要求，?單據(jù)報(bào)?銷均需?主管校?長(zhǎng)、分?管領(lǐng)導(dǎo)?審批簽?字方可?報(bào)銷。?四、?謙虛謹(jǐn)?慎，做?好傳、?幫、帶?工作?財(cái)務(wù)工?作性質(zhì)?，銜接?性比較?強(qiáng)。在?學(xué)校決?定安排?新人接?我班后?，我就?先領(lǐng)著?她到教?育局、?人事科?、計(jì)財(cái)?科、教?育科、?后勤辦?、財(cái)政?局、行?財(cái)科、?國(guó)庫(kù)科?、社保?科、預(yù)?算外局?、區(qū)政?府人事?局、物?價(jià)、局?檔案局?、市社?會(huì)保障?局、市?醫(yī)保中?心、市?地稅局?等所要?辦事的?單位走?一趟，?認(rèn)認(rèn)門?戶，作?個(gè)交接?，試著?讓她先?做一些?簡(jiǎn)單的?事情。?第二?步教她?怎樣報(bào)?賬，填?寫報(bào)賬?單，什?么樣的?憑證，?屬什么?科目或?哪一級(jí)?的科目?。第?三步教?她怎樣?做帳。?總之?，我把?我所知?道的，?毫不保?留地傳?授與她?。同時(shí)?，自己?要謙虛?謹(jǐn)慎，?向他人?學(xué)習(xí)自?己沒(méi)有?掌握的?知識(shí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相?互學(xué)習(xí)?，共同?進(jìn)步。?學(xué)校?財(cái)務(wù)人?員年終?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?財(cái)務(wù)?管理是?學(xué)校中?心工作?之一。?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?的有效?管理既?能調(diào)動(dòng)?教職工?的積極?性，促?進(jìn)學(xué)校?健康快?速地發(fā)?展，同?時(shí)又能?增強(qiáng)學(xué)??？沙?續(xù)發(fā)展?的后勁?。在教?管組的?領(lǐng)導(dǎo)下?，我們?嚴(yán)格執(zhí)?行《_?___?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?方案》?和有關(guān)?規(guī)定，?實(shí)行“?校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，集?中管理?，分校?核算”?的財(cái)務(wù)?管理體?制，規(guī)?范學(xué)校?的財(cái)務(wù)?管理，?確保了?教育經(jīng)?費(fèi)的有?效使用?和財(cái)務(wù)?工作的?健康發(fā)?展。?一、更?新財(cái)務(wù)?管理理?念，促?進(jìn)學(xué)校?健康發(fā)?展財(cái)?務(wù)管理?的理念?直接關(guān)?系到財(cái)?務(wù)管理?的成敗?。為了?學(xué)校的?健康發(fā)?展，為?了老師?的待遇?穩(wěn)步提?高，我?校本著?保運(yùn)轉(zhuǎn)?、保安?全、保?穩(wěn)定、?保發(fā)展?和“量?入為出?、開(kāi)源?節(jié)流、?統(tǒng)籌兼?顧、科?學(xué)合理?”的原?則，嚴(yán)?格執(zhí)行?有關(guān)財(cái)?務(wù)政策?，細(xì)化?項(xiàng)目，?分類核?算。該?用的錢?不少用?一分，?不該花?的錢不?多花一?分。該?建設(shè)的?工程按?高標(biāo)準(zhǔn)?建設(shè)，?不建臨?時(shí)性工?程項(xiàng)目?。使開(kāi)?支的每?一分錢?都有利?于學(xué)校?教育教?學(xué)，有?利于學(xué)?校的健?康、持?續(xù)發(fā)展?。二?、嚴(yán)格?執(zhí)行政?策，完?善理財(cái)?機(jī)制?近幾年?，我們?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?《__?__學(xué)?校財(cái)務(wù)?報(bào)帳制?及公用?經(jīng)費(fèi)精?細(xì)化管?理辦法?》，嚴(yán)?格執(zhí)行?《__?__學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理方?案》和?《公用?經(jīng)費(fèi)定?額標(biāo)準(zhǔn)?》，實(shí)?行“校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，集中?管理，?分校核?算”的?財(cái)務(wù)管?理體制?，從《?方案》?公布起?，我們?以核算?點(diǎn)為主?體，實(shí)?行報(bào)帳?制和公?用經(jīng)費(fèi)?精細(xì)化?管理。?校長(zhǎng)是?財(cái)務(wù)活?動(dòng)的第?一責(zé)任?人，分?管財(cái)務(wù)?的領(lǐng)導(dǎo)?為直接?責(zé)任人?。三?、實(shí)行?預(yù)決算?制度、?執(zhí)行月?報(bào)帳制?度根?據(jù)《_?___?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?方案》?，在每?月初的?___?_個(gè)工?作日內(nèi)?，由分?管財(cái)務(wù)?的領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校?報(bào)帳員?到教管?組審核?、審計(jì)?、報(bào)帳?。由教?管組核?算點(diǎn)統(tǒng)?一管理?。每月?底在學(xué)?校辦公?室公布?本月的?收支，?預(yù)算下?月支出?情況，?實(shí)行了?動(dòng)態(tài)化?管理。?每學(xué)?期初，?學(xué)校報(bào)?帳員到?核算點(diǎn)?領(lǐng)取備?用金，?支付學(xué)?校的零?星開(kāi)支?。超出?___?_._?___?元的大?額開(kāi)支?，先由?學(xué)校寫?好支出?的用途?和預(yù)算?書(shū)面申?請(qǐng)報(bào)告?，再經(jīng)?教管組?會(huì)計(jì)審?查、助?理審批?后方能?實(shí)施。?之后，?報(bào)帳員?將支出?的原始?憑證完?善“三?證”，?到核算?點(diǎn)辦理?直接支?付手續(xù)?。最后?，由核?算點(diǎn)將?原始憑?證連同?批準(zhǔn)的?“審批?文件”?一同入?賬。實(shí)?行了預(yù)?決算制?度。為?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?規(guī)范化?建設(shè)奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。?四、規(guī)?范財(cái)務(wù)?管理，?促進(jìn)學(xué)?校健康?發(fā)展?為了規(guī)?范學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理，我?校在財(cái)?務(wù)管理?過(guò)程中?，堅(jiān)持?“量入?為出，?開(kāi)源節(jié)?流”的?原則，?做到用?前有預(yù)?算，用?時(shí)有監(jiān)?督，用?后有公?示，尤?其是后?勤帳的?民主化?管理，?實(shí)行了?隨時(shí)發(fā)?生，隨?時(shí)入帳?，__?__月?一清理?，__?__月?一做帳?的制度?和收費(fèi)?公示制?度。對(duì)?較為敏?感的招?待費(fèi)和?差旅費(fèi)?、培訓(xùn)?費(fèi)等費(fèi)?用的報(bào)?銷方面?作出了?嚴(yán)格規(guī)?定，（?如招待?、差旅?是為哪?個(gè)項(xiàng)目?服務(wù)的?，費(fèi)用?就在哪?個(gè)項(xiàng)目?列支。?）在學(xué)??；?、設(shè)備?購(gòu)置等?工作中?，量入?為出，?開(kāi)源節(jié)?流，勤?儉持家?，嚴(yán)格?按預(yù)算?項(xiàng)目和?收入進(jìn)?度，合?理安排?支出，?做到無(wú)?預(yù)算不?開(kāi)支，?有預(yù)算?不超支?。保運(yùn)?轉(zhuǎn)、保?穩(wěn)定、?保發(fā)展?。對(duì)教?職工福?利待遇?實(shí)行多?勞多得?、優(yōu)勞?優(yōu)得，?保持教?職工待?遇穩(wěn)步?提高。?通過(guò)這?一系列?規(guī)定的?實(shí)施，?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?中存在?的支出?混亂現(xiàn)?象得到?了遏制?，切實(shí)?推進(jìn)了?學(xué)校財(cái)?務(wù)規(guī)范?化建設(shè)?。初步?實(shí)現(xiàn)了?公開(kāi)、?公平、?民主、?科學(xué)化?的民主?理財(cái)，?科學(xué)管?理的目?標(biāo)。?但是，?我們的?財(cái)務(wù)管?理還是?有一些?不足之?處的。?它既有?人為的?因素，?也有社?會(huì)環(huán)境?的影響?。如情?理和法?規(guī)的矛?盾，物?價(jià)和預(yù)?算的矛?盾，導(dǎo)?致交通?費(fèi)、差?旅費(fèi)、?會(huì)議費(fèi)?、培訓(xùn)?費(fèi)等超?過(guò)我們?的預(yù)算?。財(cái)?務(wù)管理?是一門?科學(xué)，?也是一?門藝術(shù)?，善理?財(cái)者，?利用這?一杠桿?調(diào)動(dòng)教?職工的?積極性?，促進(jìn)?學(xué)校健?康快速?地發(fā)展?，同時(shí)?又能加?強(qiáng)學(xué)校?可持續(xù)?發(fā)展的?后勁。?財(cái)務(wù)管?理的規(guī)?范化、?科學(xué)化?、民主?化是我?們不懈?追求的?目標(biāo)，?我們將?不斷地?學(xué)習(xí)科?學(xué)理財(cái)?，不斷?探究、?改進(jìn)管?理方法?，力爭(zhēng)?向管理?要效益?，把有?限的資?金用到?急需的?地方，?進(jìn)一步?搞好財(cái)?務(wù)公開(kāi)?，民主?理財(cái)，?為學(xué)校?各項(xiàng)工?作順利?進(jìn)行、?學(xué)校健?康快速?發(fā)展而?努力。?學(xué)校?財(cái)務(wù)人?員年終?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理工作?是提高?辦學(xué)水?平，促?進(jìn)學(xué)校?建設(shè)規(guī)?范化、?民主化?、科學(xué)?化的重?要組成?部分，?是加強(qiáng)?學(xué)校黨?風(fēng)廉政?建設(shè)，?依法治?校的必?要手段?和有效?措施。?___?_年學(xué)?校以創(chuàng)?建“財(cái)?務(wù)管理?規(guī)范學(xué)??！睘?契機(jī)，?嚴(yán)格經(jīng)?費(fèi)管理?、抓好?財(cái)務(wù)公?開(kāi)、建?立財(cái)務(wù)?監(jiān)督制?度、完?善學(xué)校?內(nèi)控制?度，加?大了學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作管?理的力?度，確?保了教?育經(jīng)費(fèi)?的使用?效益和?財(cái)務(wù)工?作的健?康發(fā)展?。一?、加強(qiáng)?財(cái)務(wù)內(nèi)?部監(jiān)管?1、?加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)?。為進(jìn)?一步完?善學(xué)校?內(nèi)控，?增強(qiáng)學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理的?透明度?，學(xué)校?成立了?財(cái)務(wù)管?理領(lǐng)導(dǎo)?小組，?下設(shè)財(cái)?務(wù)公開(kāi)?與財(cái)務(wù)?監(jiān)管兩?個(gè)工作?小組。?領(lǐng)導(dǎo)小?組制定?了年度?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?工作計(jì)?劃，明?確了工?作目標(biāo)?和具體?工作措?施，同?時(shí)學(xué)校?先后制?定了學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理意?見(jiàn)，校?務(wù)公開(kāi)?實(shí)施方?案，物?品采購(gòu)?監(jiān)管工?作的若?干規(guī)定?以及嚴(yán)?格控制?學(xué)校招?待費(fèi)支?出的意?見(jiàn)，日?常管理?中做到?分工明?確、責(zé)?任到人?、制度?嚴(yán)格、?管理到?位、監(jiān)?督有效?。2?、夯實(shí)?會(huì)計(jì)基?礎(chǔ)工作?。學(xué)校?財(cái)務(wù)室?每年制?訂詳盡?務(wù)實(shí)的?財(cái)務(wù)工?作計(jì)劃?，認(rèn)真?做好財(cái)?務(wù)預(yù)算?、財(cái)務(wù)?決算工?作，細(xì)?致審核?每一筆?會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)，帳?務(wù)處理?正確清?晰。及?時(shí)做好?會(huì)計(jì)檔?案工作?，會(huì)計(jì)?資料細(xì)?致完整?。3?、嚴(yán)格?收入和?收費(fèi)管?理。學(xué)?校嚴(yán)格?按照財(cái)?政部門?的規(guī)定?，實(shí)施?收支兩?條線管?理。學(xué)?校在收?費(fèi)過(guò)程?中能嚴(yán)?格執(zhí)行?上級(jí)核?定的收?費(fèi)范圍?和標(biāo)準(zhǔn)?，并出?具由省?財(cái)政部?門統(tǒng)一?印制的?規(guī)范票?據(jù)，杜?絕了亂?收費(fèi)現(xiàn)?象。學(xué)?校的所?有收入?均按規(guī)?定及時(shí)?足額納?入單位?正式帳?戶統(tǒng)一?核算。?學(xué)校財(cái)?務(wù)監(jiān)管?小組每?學(xué)期對(duì)?學(xué)校收?費(fèi)和收?入進(jìn)行?一次全?面審查?，無(wú)“?公款私?存”和?“小金?庫(kù)”現(xiàn)?象。?4、抓?好財(cái)務(wù)?公開(kāi)。?學(xué)校在?每學(xué)期?開(kāi)學(xué)前?，對(duì)面?向?qū)W生?的所有?收費(fèi)項(xiàng)?目、收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?、收費(fèi)?依據(jù)（?批準(zhǔn)相?關(guān)和文?號(hào)）收?費(fèi)范圍?以及投?訴、舉?報(bào)電話?等;對(duì)?學(xué)校的?收入情?況，支?出情況?，學(xué)校?的基建?、維修?、裝璜?情況和?大宗物?資采購(gòu)?情況以?及財(cái)政?預(yù)算、?拔款到?位情況?都能向?教代會(huì)?公開(kāi)。?5、?加強(qiáng)財(cái)?務(wù)監(jiān)管?。凡是?學(xué)校的?各種預(yù)?算外收?入，結(jié)?算資金?，物品?采購(gòu)和?重大支?出項(xiàng)目?，學(xué)校?都將其?列入財(cái)?務(wù)監(jiān)管?范圍，?每學(xué)期?初對(duì)收?費(fèi)情況?作一次?內(nèi)部審?核。學(xué)?期結(jié)束?對(duì)學(xué)校?的各項(xiàng)?收入和?重大支?出作一?次全面?審計(jì)審?核，學(xué)?校經(jīng)費(fèi)?支出均?有一支?筆審批?、并有?相關(guān)經(jīng)?手人、?驗(yàn)收人?簽字。?學(xué)校能?采取切?實(shí)有效?的措施?，嚴(yán)格?控制招?待費(fèi)支?出。學(xué)?校重大?經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)由校?長(zhǎng)室會(huì)?同學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理領(lǐng)導(dǎo)?小組集?體討論?決定、?決策。?二、?加強(qiáng)采?購(gòu)工程?監(jiān)管?1、實(shí)?行政府?集中采?購(gòu)。為?貫徹落?實(shí)上級(jí)?有關(guān)規(guī)?定，進(jìn)?一步規(guī)?范學(xué)校?物品采?購(gòu)工作?，提高?采購(gòu)工?作的效?益，學(xué)?校制定?了市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?關(guān)于加?強(qiáng)學(xué)校?物品采?購(gòu)監(jiān)管?工作的?若干規(guī)?定。凡?屬政策?集中采?購(gòu)目錄?內(nèi)規(guī)定?的設(shè)備?、物品?都能進(jìn)?行政策?集中采?購(gòu)和定?點(diǎn)采購(gòu)?。政府?集中采?購(gòu)占實(shí)?際采購(gòu)?的比例?為_(kāi)_?__%?。2?、規(guī)范?工程建?設(shè)手續(xù)?。學(xué)校?所有基?建、維?修、裝?璜工程?均能按?規(guī)定立?項(xiàng)，并?按規(guī)定?實(shí)施招?投標(biāo)，?對(duì)投資?額在_?___?萬(wàn)元以?上的建?設(shè)工程?及項(xiàng)目?，學(xué)校?能在市?教育局?、財(cái)政?局