高三周記600字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三周記600字(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高三周記600字篇一

回家的路上，仍舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快了，也越來越冷了，立刻就要立冬了，不知不覺，高三上學(xué)期的時(shí)光，就要過完一半了。

后天自己們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校每個(gè)班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學(xué)們在教室里試著跳舞穿的新衣服，自己就想著，這樣的場景，以后可能再也不會(huì)有了。大家都在不知不覺的成長著，那些自己們看不見的東西，正在靜靜的改變著。也有可惜，可惜有些事情，不能和從前的五班一起實(shí)現(xiàn)?；蛟S那句話說的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為寶貴和追念的。

自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動(dòng)的美感。那種靈動(dòng)的美，參雜了許些拉丁舞的感覺在里面，讓人看了有種毫不做作的自然清爽感，真的很喜歡，由于自己也很喜歡跳舞的感覺，雖然自己不會(huì)跳舞，但是跳舞時(shí)肢體所滾動(dòng)的那種感覺，一直很讓自己很著迷。

最近喜歡上了唱歌，一個(gè)人在家時(shí)，總會(huì)錄下自己的聲音，然后按下“播放〞鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了。現(xiàn)在的自己終究可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎？小時(shí)候的自己，總是把唱歌當(dāng)做一件很內(nèi)向的事情，即便是自己一個(gè)人時(shí)，也不太樂意唱歌給自己聽，總感覺，很古怪呢?，F(xiàn)在呢，一點(diǎn)都不會(huì)了，自己的聲音，也可以變得很好聽。

自己在悄悄地為你寫一首歌，這是一個(gè)機(jī)要。自己希望這個(gè)機(jī)要，能給你帶來幸福的感覺。自己相信，一定會(huì)的。你的成人禮，雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得，自己一直在你身邊，未曾走遠(yuǎn)

高三周記600字篇二

“哈哈……哈哈……〞外面不時(shí)傳來小伙伴們歡快的笑聲，我的心也早已隨著那歡快的'笑聲飛走了。這是一個(gè)星期日的下午，小伙伴們在樓下的平地上開心地游戲、玩耍，可我只能坐在古箏前，一遍又一遍地彈著那早已爛熟于心的曲子，此時(shí)，這悠揚(yáng)的的琴聲在我聽來是那樣的刺耳。可媽媽還在一旁叨叨著：“寶物，好好練啊，等練好了做會(huì)兒數(shù)奧題，媽媽就讓你出去玩?zhèn)€夠，好不好？乖！〞可我知道，等我做好了數(shù)奧題，天早就黑透了。唉，我就只能把玩的希望寄托到下個(gè)星期了。

在爸爸、媽媽的眼里，我是一個(gè)聽話、懂事的乖孩子；在老師的眼里，我是一個(gè)勤奮、刻苦的好學(xué)生；在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)聰明、能干的好模范……但是誰能知道，我心里一直有一個(gè)小機(jī)要——我不想當(dāng)乖孩子、好學(xué)生。

我是爸爸、媽媽的乖孩子，每到周末，別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園，我卻要加入各類興趣班、補(bǔ)習(xí)班；我是爸爸、媽媽的乖孩子，每天放學(xué)回家，除了要完成老師布置的作業(yè)之外，我還要完成爸爸、媽媽為我精心準(zhǔn)備的語數(shù)外各類習(xí)題。完成作業(yè)后，別的孩子可以開心地看會(huì)電視，我還要去練字、彈古箏……唉，當(dāng)個(gè)乖孩子真難??！

我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，下課了，同學(xué)們在外面自由地活動(dòng)、玩耍，我要做老師的小助手，幫老師改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，課堂上、作業(yè)上，我不能有一絲馬虎?？荚嚂r(shí)，我不能有一點(diǎn)失誤。偶爾有一點(diǎn)過錯(cuò)，老師會(huì)嚴(yán)肅地說：你是好學(xué)生，可不能讓老師失望啊！同學(xué)們會(huì)說：還好學(xué)生呢，這么簡單的題都做不好！所以，我只有加倍地努力。唉，當(dāng)個(gè)好學(xué)生真難?。?/p>

“哈哈……哈哈……〞窗外，又傳來了小伙伴們歡快的笑聲，我也開始了和面前永遠(yuǎn)也做不完的數(shù)奧題的“戰(zhàn)爭〞……

可能，我心中的這個(gè)小機(jī)要只能永遠(yuǎn)是“機(jī)要〞了。

高三周記600字篇三

高三月考好像還沒過去多久，感覺高三學(xué)生才總結(jié)反思完月考，期中考又向大家招手了。相對于月考，期中考試重要性更大。期中考試是進(jìn)入高三后的第一次正規(guī)考試，是高三的一次階段性考試，怎樣準(zhǔn)備好這次考試？

由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的確切度，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又確切。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)〞。分值小就少花時(shí)，分值大就多花時(shí)。假使一個(gè)只有2分的選擇題花去你10分鐘的時(shí)間，那確定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時(shí)間。在某個(gè)題上花了大量時(shí)間還沒眉目，就趕快轉(zhuǎn)移兵力，把其他的先攻下來；最終有時(shí)間再集中精力主攻大題。

拿到考卷，先做簡單題，后做難題，這不但是經(jīng)驗(yàn)之談，而且符合心理學(xué)原理。剛進(jìn)考場時(shí)，人的心情都對比緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最正確狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的簡單題之后，心情就漸漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就簡單成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大加強(qiáng)。

做題“空白〞無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺。經(jīng)驗(yàn)告訴咱們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對于主觀題，可以采用“分步〞、“分點(diǎn)〞得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

答題時(shí)要注意字跡明了，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼R美觀。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分〞。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)說明，一個(gè)人對某人有了一定認(rèn)識后，會(huì)影響到對該人其他方面的認(rèn)識和評價(jià)。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整齊美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會(huì)覺得這考生不錯(cuò)，其他能力也確定比人家好，于是卷面明了者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

自我減輕精神壓力面對高三的緊張學(xué)習(xí)，心情過分緊張和焦慮，精神除于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過大則會(huì)影響成績。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我減壓。這種壓力，部分是社會(huì)、家長和老師造成的，但內(nèi)因是主要的。這就要求解除自身過重的思想負(fù)擔(dān)，一切從實(shí)際出發(fā)，不要好高騖遠(yuǎn)，以免達(dá)不到目標(biāo)而失去信心。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí)，已達(dá)到一定的知識水平，完全可以冷靜地面對考試。不去和別人相比，自己確定有自己的優(yōu)點(diǎn)，別人也確定有他們的短處。那些在考試中超水平發(fā)揮的同學(xué)，其成功經(jīng)驗(yàn)一般是無心理負(fù)擔(dān)，能冷靜應(yīng)試

考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平日學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平日復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。即使是平日學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。過強(qiáng)和過弱的考試動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高，也不要過于自卑