老師我想對你說書信格式優(yōu)質(zhì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師我想對你說書信格式優(yōu)質(zhì)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說書信格式篇一

老師我想對您說聲“感謝〞。在這四年來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導下我鋼筆字，毛筆字的水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

就拿毛筆字來說吧。在剛開始學寫毛筆字時，我連毛筆也不會拿，要不是您手把手的教我，或許到現(xiàn)在我連毛筆也不拿。

學會拿毛筆的我并沒有向其他同學一樣很快就學會基本筆畫，是您，老師，您耐心地給我不斷講解、示范，我才逐漸地，一點一滴地學會如何書寫毛筆字。

這段時間，您還推薦我去加入縣里的“五項全能〞中是書法比賽。

為了讓我和其他倆位同學能夠在短時間內(nèi)提高毛筆字的水平，您還每天入夜特意陪我們練字練到六點多才回家，在練字的過程中，您還不斷指導我們該怎樣寫更美觀、好看。此時此刻，我要對您說：“老師，您辛苦了。為了不辜負您的厚望，我一定會爭取賽出最好的成績，拿到個名次給您看看，告訴您，您的辛苦沒有白費，您的辛苦是值得的。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)發(fā)憤圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，感謝您。

老師我想對你說書信格式篇二

老師我想對你說，這個學期以來我給您帶來了不少煩擾，那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。

在評語的第一句，就表現(xiàn)了你對我這一學期的評價!

你是個聰明、精明的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，往往“讓我喜歡讓我憂，〞所以的是我要對你說的是，從現(xiàn)在努力還來得及，千萬別白白浪費自己的才智。從現(xiàn)在開始讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來``````

這么一段評語讓我思緒萬千!

這個憂愁是我的缺點，每當你的指導下，我的學習并不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神開小差，成績直線下降了，成了倒數(shù)第四名，你看到我的成績十分差，十分憂愁。我十分怕你會罵我，而您卻和氣的幫我補課,您耐心地為我補習，我便全神貫注的復習功課，在您的幫助下，我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。

在期末前的一個月，您為我們?nèi)找共賱谠缟显缭绲仄饋韨湔n，在放學時，您把午睡的時間為我們改作業(yè)，改作文，中午放學您又抱著一大堆作業(yè)回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個晚上，又花費了財力為我們整理了材料打印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學們見了要您休息，而您卻不愿休息，繼續(xù)改作業(yè)，而同學們也不辜負您的期望，把您為我們準備的材料認真的閱讀，而我卻偷懶，結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識擴大范圍，做一只您心目中真正展翅飛行的大鵬!作文

而哪個歡喜是我的優(yōu)點，快到期末考了，大家的成績直線上升，而我卻像烏龜一樣在逐漸的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，每日“加班〞把語數(shù)復習得滾瓜爛熟了，在您的期末自測考試中，我的成績直線上升，獲得了第一名!

老師我想對你說，我要在新的教師節(jié)祝您身體健康，萬事如意!教育出一批又一批的人才。

啊!老師，你們是靈魂的工程師，