12春教導(dǎo)計(jì)劃要點(diǎn)

大河坎鎮(zhèn)歇馬九年制學(xué)校2012年春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)、完善科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理，扎實(shí)落實(shí)縣教體局關(guān)于“質(zhì)量促進(jìn)年”的安排部署，大力鞏固教育教學(xué)成果，緊緊圍繞縣局“一個(gè)中心”“三個(gè)建設(shè)”“六大任務(wù)”，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教導(dǎo)處將以全面實(shí)施質(zhì)量倍增和校本教研為載體，求新、求高、求實(shí)，創(chuàng)亮點(diǎn)、出質(zhì)量、辦特色，努力把全校師生的積極性、創(chuàng)造性充分引領(lǐng)到圓滿完成縣教體局、教研室的工作部署及學(xué)校工作目標(biāo)上來(lái)，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、指導(dǎo)思想以貫徹黨的“十七”大精神為動(dòng)力，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面深入貫徹落實(shí)我縣教育工作會(huì)議精神，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升為根本，以課堂教學(xué)改革為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力推進(jìn)“書香校園”、內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，努力辦好人民滿意的教育，以嶄新的工作業(yè)績(jī)迎接黨的十八大召開(kāi)！二、主要目標(biāo)任務(wù)本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)仗；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以立德樹(shù)人為宗旨，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、和諧發(fā)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理；通過(guò)科研興校、興教之路，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教育科研，提升辦學(xué)水平。三、工作重點(diǎn)：1、深化課程改革，加強(qiáng)目標(biāo)、注重過(guò)程，加強(qiáng)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)的精細(xì)化管理。2、繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，聚焦課堂，重視校本教研，以課題研究為載體，在教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)年里，努力提高教學(xué)水平。3、繼續(xù)通過(guò)常規(guī)檢查、質(zhì)量調(diào)研等手段全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施教育質(zhì)量倍增計(jì)劃。4、全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)引領(lǐng)，使其在質(zhì)量倍增中率先突破。到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。（5）、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真做好調(diào)研檢測(cè)工作，（6）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全向體，又要分層進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，做到因材施教，體現(xiàn)操作性和針對(duì)性。3、狠抓聽(tīng)評(píng)課，促進(jìn)課堂教學(xué)效果提升本學(xué)年，我校將在課堂教學(xué)方面下大工夫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)的深入課堂聽(tīng)課、及時(shí)評(píng)課，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以便教師及時(shí)彌補(bǔ)，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于45節(jié)，教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課采用“隨簽制”，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升。4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作課件和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推行多媒體信息技術(shù)與各學(xué)科的整合。5、重視體育衛(wèi)生及健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（二）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范師德師風(fēng)。開(kāi)展“鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能”活動(dòng)，著力營(yíng)造“講師德、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)與考核工作，重點(diǎn)培養(yǎng)中小學(xué)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。定期舉辦校內(nèi)教師基本功競(jìng)賽，把競(jìng)賽結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。3、繼續(xù)健全教師青藍(lán)工程，積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力造就名師。4、加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。組建學(xué)校課件制作小組，提供必要的設(shè)備，以點(diǎn)帶面，逐步使每一位教師初步掌握多媒體課件制作技術(shù)，熟練掌握上網(wǎng)技巧，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)，提高工作效率。教師緊緊跟上學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。利用空余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)、教研中的獨(dú)特作用。有條件的教師可以逐步采用“電子備課”的方式，使“電子備課”成為課程改革的催化劑，成為教育現(xiàn)代化進(jìn)程中有效的新舉措。提倡鼓勵(lì)課堂與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合。加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)研討，盡快提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用水平和能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合全面素質(zhì)。（三）繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，聚焦課堂，重視校本教研，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的力量，帶動(dòng)學(xué)科組，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂效益。1、繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為引線，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑：行政領(lǐng)導(dǎo)深入教研組聽(tīng)隨堂課、推門課，教研組開(kāi)展聽(tīng)研討課、評(píng)課、反思等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。2、抓校本課程的建設(shè)。校本課程是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要組成部分。自本學(xué)期起，學(xué)校要重點(diǎn)抓好本校的校本課程建設(shè)，形成以教導(dǎo)處為主要責(zé)任部門，各教研組具體負(fù)責(zé)，教師人人參與的局面。做到人員落實(shí)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并逐步形成具有我校特色的校本教材。3、抓教科研。在上學(xué)期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，組織全體教師開(kāi)展好課題研究工作。本年度，我校教師人人參與課題研究，至少撰寫1篇論文，并且將把教師的課題研究成果計(jì)入年度考核。4、充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，通過(guò)上示范課、幫、帶青年教師等活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科組，使學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)臺(tái)階。教研組長(zhǎng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并調(diào)動(dòng)教師的積極性，搞好每次教研活動(dòng)。每次的校本教研積極發(fā)言，記錄在案，填寫教研組長(zhǎng)手冊(cè)，倡導(dǎo)從會(huì)聽(tīng)課、會(huì)評(píng)課、會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐——反思——提升”的過(guò)程。5、結(jié)合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，及時(shí)做好實(shí)踐課、案例、教后反思的積累。6、繼續(xù)做好拜師學(xué)教工作，促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)和成熟，使她盡快適應(yīng)并完成崗位任務(wù)，早日成為一名合格的教師。每月完成1節(jié)匯報(bào)課，1篇教學(xué)案例，1篇教育教學(xué)心得。7、繼續(xù)加強(qiáng)“取經(jīng)”措施。學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)與外界質(zhì)量先進(jìn)的學(xué)校建立友好學(xué)校的措施，建立我校教師與外校交流、溝通的長(zhǎng)效機(jī)制，一方面把我校教師“帶出去”，積極學(xué)習(xí)、吸取外校的先進(jìn)管理、教育教學(xué)等經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提升自身的戰(zhàn)斗力，另一方面，將外校優(yōu)秀教師“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，指導(dǎo)我校教師教學(xué)，改正自身在教育教學(xué)工作中的的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。通過(guò)以上方法提高學(xué)校管理和老師的教育教學(xué)水平，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。8、加強(qiáng)信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的整合。課前，教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作，力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。（四）高度重視和加強(qiáng)畢業(yè)班工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)政策和措施充分向畢業(yè)班及其教師傾斜，充分發(fā)揮科學(xué)加汗水的精神，狠抓實(shí)干；抓好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，每次調(diào)研教導(dǎo)處要反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中的問(wèn)題，以求解決之道，千方百計(jì)提質(zhì)量，努力打好質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)?。ㄎ澹┲匾曁亻L(zhǎng)教育和扶優(yōu)抓差工作，努力是每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步，學(xué)有所樂(lè)，學(xué)友所獲,健康、個(gè)性、全面成長(zhǎng)。積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育、心理健康教育、積極開(kāi)展季節(jié)性傳染病、常見(jiàn)病、地方病的宣傳、預(yù)防。堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)?？茖W(xué)、藝術(shù)教育,有針對(duì)性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高科學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。在各級(jí)各類比賽中，要不斷取得好成績(jī)。加強(qiáng)體育特色強(qiáng)項(xiàng)建設(shè)。學(xué)校體育師資雄厚，設(shè)備齊全，但目前拉得出、打得響的特色強(qiáng)項(xiàng)很少。學(xué)校將繼續(xù)調(diào)整體育工作思路，抓住我校體育特色，把舉重這一特色體育項(xiàng)目辦的更好。（六）繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)部室建設(shè)。我校已經(jīng)建立好的部室要加大管理力度，保證各種設(shè)備、器材的使用率，各部室制定出對(duì)應(yīng)的規(guī)范要求和管理細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范管理，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，要大力加強(qiáng)欠缺部室的建設(shè)，及時(shí)彌補(bǔ)我校部室缺乏的現(xiàn)狀。（七）進(jìn)一步完善學(xué)校教育綜合體習(xí)，積極協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建全方位、多層次育人網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，樹(shù)立良好教育形象，辦人民滿意教育！五、主要業(yè)務(wù)活動(dòng)安排（附后）“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，新的學(xué)期，我們將站在新的起點(diǎn)上，抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史契機(jī)，乘勢(shì)而上，用我們的愛(ài)與責(zé)任責(zé)任打造更有活力、更具特色、更高質(zhì)量的歇馬教育！ 教導(dǎo)處2012春季學(xué)期主要業(yè)務(wù)活動(dòng)安排二月：開(kāi)學(xué)購(gòu)書、氛圍營(yíng)造、報(bào)到注冊(cè)教學(xué)及各組室工作計(jì)劃制定開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)班工作會(huì)畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)組建校訓(xùn)隊(duì)，安排體育晨練新任課教師公開(kāi)課上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析中小學(xué)冬季越野長(zhǎng)跑比賽 三月：各教研組確定教研課題教師全員賽教初賽制定教師常規(guī)工作檢查實(shí)施方案畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事、演講比賽“南鄭文藝”學(xué)生征文業(yè)務(wù)綜合檢查四月：教師全員賽教復(fù)賽教研課題進(jìn)程檢查及指導(dǎo)制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃薄弱學(xué)科調(diào)研九年級(jí)體育檢測(cè)考試畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)畢業(yè)班教師復(fù)