中職教師下企業(yè)調(diào)研報告六篇

第中職教師下企業(yè)調(diào)研報告六篇

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中職教師下企業(yè)調(diào)研報告1

員工滿意度是指員工對所在公司中扮演主角的感受或情感體驗，是員工對其工作或工作經(jīng)歷評估的一種態(tài)度反映。透過員工滿意度調(diào)查，有助于分析員工滿意度(ES)、客戶滿意度(CS)和公司業(yè)績?nèi)咧g的關系，提高品牌公司的經(jīng)濟效益;有助于了解員工如何看待公司、評價公司，診斷品牌公司潛在的問題，不斷完善公司的管理制度;有助于增強管理者的職責意識，使品牌員工對公司戰(zhàn)略目標有明確認識，強化公司健康和諧的文化氛圍。

__日，人力資源部前往某公司開展了員工滿意度調(diào)查工作，經(jīng)后期調(diào)查數(shù)據(jù)的錄入、整理、統(tǒng)計與分析?，F(xiàn)將本次某公司員工滿意度調(diào)查結果作如下分析匯報:

一、調(diào)查時光:

___日

二、調(diào)查地點:

某公司車間二樓培訓室

三、調(diào)查成員:

____

四、調(diào)查對象:

公司各部門員工

五、調(diào)查方法:

抽樣匿名調(diào)查

六、調(diào)查人數(shù):

本次員工滿意度抽取42個樣本進行調(diào)查，其中，有效問卷為41份。

七、滿意度分析

本次員工滿意度問卷從總體滿意度、管理環(huán)境、工作環(huán)境、績效考核、職業(yè)發(fā)展、薪酬福利和協(xié)作溝通等七個維度進行設計，問卷較為全面地包含了員工滿意度的各項資料，較為客觀地反映了員工在現(xiàn)階段對品牌公司的滿意度。

1、整體滿意度分析

從上圖能夠看出，十分滿意的員工占抽樣調(diào)查員工的56%;滿意的員工占抽樣調(diào)查員工的34%;員工感覺還能夠，有部分地方不滿意的占調(diào)查員工的10%。從中能夠看出，某公司員工滿意度整體較高，滿意以上為90%。其中還需要進一步了解被調(diào)查員工提到的部分不滿意的具體方面。

2、管理環(huán)境維度分析

其中，在了解員工對管理制度是否合理的看法時，有2%的被調(diào)查員工認為公司的制度常與實際脫離，管理還是得靠自我的經(jīng)驗，22%的被調(diào)查員工認為公司制度基本能為管理帶給幫忙，76%的被調(diào)查員工認為公司制度很完善，我們工作生活都很有序。

推薦管理者在管理中精益求精，用心聽取員工的推薦。同時，了解少部分員工對管理制度不滿的原因。

在了解員工對公司的激勵獎勵制度的滿意度時，有76%(即圖中1、2之和)的被調(diào)查員工認為公司的激勵制度基本公平，能滿足管理需要;有17%的被調(diào)查員工認為公司制度懲罰多于獎勵，需要激勵員工還是得靠自我掏錢包;有5%的員工認為公司激勵制度形同虛設，員工得過且過。(說明:本題實際做作答員工為40人。)

推薦管理者在達成公司經(jīng)營目標的基礎上，思考調(diào)整現(xiàn)有的激勵獎勵制度，或了解個別部門的激勵獎勵措施，找出部分員工的不滿之處，增加團隊的凝聚力，提高員工的工作用心性。具體比例請見下表:

在了解員工對上司的兌現(xiàn)狀況的滿意度時，總體滿意度較高，78%的被調(diào)查員工認為上司的總是能夠實現(xiàn)，只有2%的被調(diào)查員工認為上司的從不實現(xiàn)。

說明品牌的大部分管理者言行一致，得到員工的信賴。推薦管理者掌握豐富的管理知識和技巧。

3、工作環(huán)境維度分析

其中，在了解員工哪些方式有助于提高工作熱情時，具體比例如下:

有41%的被調(diào)查員工認為公平、及時、恰當?shù)募钣兄谔岣吖ぷ鳠崆?，?4%的被調(diào)查員工認為良好的工作氛圍和團隊精神;有10%的被調(diào)查員工認為不斷參加培訓，獲得與崗位相關的知識。被調(diào)查員工沒有員工選取加強內(nèi)部競爭，實行員工的優(yōu)勝劣汰。

從中能夠看出，被調(diào)查員工更加注重良好的工作氛圍和團隊精神，其次是注重公平、及時、恰當?shù)募睢Ｏ啾绕渌放?，某公司員工整體凝聚力較強，注重團隊協(xié)作。推薦品牌管理者能夠從以上幾個方面提升員工的工作熱情。

4、績效考核維度分析

在了解員工對考核是否公正、客觀、有說服力的滿意度時，有56%的被調(diào)查員工認為完全貼合，39%的被調(diào)查員工認為基本貼合，2%的被調(diào)查員工認為不相符。

推薦管理者透過員工訪談的方式，了解該部分員工對考核方法不滿意的深層次原因，識別該部分員工在團隊中的作用。詳細比例請見下圖:

在了解員工對考核過后上司的反應與關注的滿意度時，有63%的被調(diào)查員工認為對于做得好的表示贊揚，并與你分析考核中需要改善的地方，并協(xié)助你改善。有24%的被調(diào)查員工認為告訴你考核結果，對做得不足的給予指出。有10%的被調(diào)查員工認為只告訴考核結果，不做出任何行動。同樣，也有2%的被調(diào)查員工認為考核只是為了應付，上司無任何作為。

推薦各層級管理者對下屬的績效考核給予合理的關注，以了解下屬的想法，并做出績效輔導和工作幫忙。

5、職業(yè)發(fā)展維度分析

在了解員工對對自我的晉升渠道是否清晰的滿意度時，有37%的被調(diào)查員工認為自我十分清晰并清楚方法;有37%的被調(diào)查員工認為基本明白，但具體方法不清楚;有17%的被調(diào)查員工認為只明白做得好就有機會，上司沒有給到明確指導;也有7%的員工認為不明白也沒有想過要升職。

從此項調(diào)查資料發(fā)現(xiàn)，只有一部分被調(diào)查員工對自我的職業(yè)發(fā)展明晰明確，有54%的被調(diào)查員工認為明白，但不明白具體方法，也得不到上司的明確指導。推薦管理者對下屬更加明確的工作指導，重視人才培養(yǎng);同時，推薦各級管理者深入了解員工的職業(yè)發(fā)展興趣，鑒別員工的潛力優(yōu)勢，規(guī)劃員工的技術，或管理職業(yè)發(fā)展路徑。

6、薪酬福利維度分析

在調(diào)查員工對自我工資待遇的滿意程度時，17%的被調(diào)查員工認為此刻公司的工資在同行業(yè)來說是稍高的，56%的被調(diào)查員工認為此刻公司的工資在同行業(yè)來說是差不多，22%的被調(diào)查員工認為偏低，5%的員工認為差遠了。

綜合分析，認為73%的被調(diào)查員工認為此刻公司的工資水平在同行業(yè)內(nèi)中等偏上，內(nèi)部員工認為較為適宜;但也不能否認，27%的被調(diào)查員工認為偏低。推薦管理者透過多種渠道了解行業(yè)內(nèi)薪酬水平，同時了解不滿意員工所代表的崗位，具體了解不滿意薪酬水平的深層次原因。具體比例請見下表:

在調(diào)查員工對哪種文體活動最感興趣時，5%的被調(diào)查者選取卡拉OK;37%的被調(diào)查者選取戶外運動;54%的被調(diào)查者選取旅游。具體比例請見下表:

本項調(diào)查資料能夠為綜合部組織員工活動帶給依據(jù)，推薦綜合部首先思考戶外運動和旅游這兩種形式，進而增加員工的滿意度，豐富員工的業(yè)余生活。

7、協(xié)作與溝通維度分析

在調(diào)查員工遇到困難時，所選取的傾訴對象時，39%的被調(diào)查員工選取直接主管作為傾訴對象;7%的被調(diào)查員工選取人力資源部，24%的被調(diào)查員工選取同事;24%的被調(diào)查員工選取家人、朋友。

從本次調(diào)查資料能夠得出，39%的員工在遇到困難時，會選取直接主管，說明品牌部分管理者值得員工信賴和肯定，有利于團隊目標的實現(xiàn)。當然，被調(diào)查員工中僅有7%的員工選取人力資源部，說明人力資源部和綜合部作用沒有充分發(fā)揮。八、其他推薦

1、期望提高員工的工齡工資，提高老員工的忠誠度。

中職教師下企業(yè)調(diào)研報告2

一、調(diào)查背景

改革開放以來，隨著中國市場經(jīng)濟的確立和發(fā)展，民營企業(yè)像雨后春筍般蓬勃成長，并逐步趨于成熟。它是解決社會就業(yè)、增加國家財政收入、發(fā)展高科技、支援國家經(jīng)濟建設等眾多方面發(fā)揮著越來越重要的作用，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟增長中的一環(huán)亮點。但是民營企業(yè)畢竟存在著許多先天的不足和缺陷，個性是財務管理工作存在的諸多問題，使得企業(yè)不能適應市場經(jīng)濟的快速發(fā)展。

我選取民營企業(yè)作為考察點，對____有限公司的財務管理工作的問題進行調(diào)查分析，找出民營企業(yè)的財務管理工作存在的共性問題，為完善企業(yè)的財務管理工作帶給借鑒和啟示。

二、調(diào)查結果

透過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)公司崗位設置、賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了帳帳、帳實相符、帳實相符。賬務做到了日清月結。財務人員都能遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)帶給虛假財務報告、做假賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿。財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等于會計職務有關的違法行為發(fā)生。而且公司財務制度完善。健全，并制定了各項規(guī)章制度。但同時我還發(fā)現(xiàn)公司有幾點不好的地方:

1、管理者素質(zhì)低下，財務管理意識不強

思想重視不夠，財務管理重于形式。財務管理只是個形式，對其認識不夠，致使許多制度過于簡單，趨于形式，擺擺樣貌。甚至部分資料不愿建賬，也有怕多繳稅，不感建賬的想法，還有部分資料因為缺乏財務會計知識，不會建賬。公司內(nèi)部財權集中地關鍵人手中，過于注意控制，而疏于管理。在財務管理方面仍停滯于過去簡單的收付記賬法，會計基礎十分薄弱，通曉財務管理的理論、方法的人很少，不能夠按現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求進行財務管理。

2、專業(yè)人員素質(zhì)較低，缺乏管理專業(yè)知識

會計專員聘請專職三人，非專職兩人，個別人員缺乏會計專業(yè)知識，不具備會計從業(yè)資格，例如，劉某10年前十港下鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的一名村會計，沒有取得過會計從業(yè)資格證，____有限公司財務負責人就聯(lián)系上退閑在家的劉某到公司從事會計工作，劉某憑借幾十年前積累下來的經(jīng)驗處理日常會計業(yè)務。有的雖然參加短期培訓取得會計證，但對會計金融知識了解甚少，基本不懂成本核算，更談不上現(xiàn)代企業(yè)的財務管理。

3、資金管理不善，使用資金不夠合理

有些公司為逃避銀行的監(jiān)督，多開戶頭。許多業(yè)務不透過銀行來結算，超限額、超范圍地支取現(xiàn)金，且數(shù)額巨大。而卻還不按照《現(xiàn)金管理暫行條例》的規(guī)定對現(xiàn)金進行管理，經(jīng)常坐支現(xiàn)金，在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短暫時盤查但是徹底;除此在貨款壞賬的管理、存貨資金成本管理、固定資產(chǎn)更新或改造中存在問題，占用了超多的資金，降低了資金的使用效率。據(jù)記載為了節(jié)約支出，部分時段還會計、出納一人兼。只記銀行帳、現(xiàn)金賬根據(jù)需要任意調(diào)整。

4、成本核算混亂，賬目設置不夠規(guī)范

企業(yè)沒有嚴格區(qū)分資本性支出和收益性支出的界限、應計入成本支出和不應計入成本支出的界限、本期費用和以后各期費用的界限、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的界限，成本核算不準，庫存不實。該企業(yè)的存貨發(fā)出不是按照國家或行業(yè)的規(guī)定來計算，而是采用目測或估推，任意擴大或縮小范圍，從而失去了存貨發(fā)出成本和期末存貨的真實性和準確性。

5、預算編制缺乏，資本結構不夠優(yōu)化

預算經(jīng)過規(guī)劃、分析，并加以數(shù)量化系統(tǒng)的編制，可使企業(yè)的目標及策劃具體的顯現(xiàn)。例如:企業(yè)目標是追求利潤極大化?降低成本?或是提高成本?全能生產(chǎn)?目標一旦擬定，就能夠制定策略及政策，并定期檢討執(zhí)行成果。____有限公司經(jīng)過17年的發(fā)展歷程，伴隨著所在行業(yè)的發(fā)展以超常規(guī)的速度不斷膨脹，近年來公司成功地實施了外部擴張型戰(zhàn)略，成為資產(chǎn)總額超過千萬元的公司。公司現(xiàn)有的發(fā)展規(guī)模迫切需要提升企業(yè)內(nèi)部管理水平，行業(yè)的激烈競爭與有限的利潤空間給公司進一步發(fā)展帶來了機會與壓力，規(guī)范經(jīng)營管理、合理控制成本成為企業(yè)亟待解決的問題。因此，如何利用先進的預算管理理論，建立貼合公司特點生物全面預算管理體系，以實現(xiàn)合理的資源配置、更好地規(guī)劃經(jīng)營活動、控制公司生物成本，讓公司在競爭的市場環(huán)境中獲得持續(xù)的高速發(fā)展，是擺在公司負責人面前的首要課題。

6、融資困難，周轉資金不足，使用缺乏科學性，財務管理成斷源之湖。

目前，我國民營企業(yè)初步建立較為獨立，渠道多元的融資體系，但是融資難、擔保難，仍然是制約民營企業(yè)發(fā)展的最突出的問題，主要問題是:第一，負債過多，融資成本高，風險大，造成民營企業(yè)信用等級低，資信相對較差。第二，大多數(shù)民營企業(yè)是非大型企業(yè)，有些銀行受傳統(tǒng)觀念和行政干預的影響，對其貸款不夠熱心。第三，中介機構不健全，缺乏專門為民營企業(yè)貸款服務的金融中介機構和貸款擔保機構。

分析其主要原因表此刻兩個方面:一是金融業(yè)對民營企業(yè)的信貸支持部夠。我國金融系統(tǒng)從設置到服務項目，大都是以大企業(yè)為服務對象，民營企業(yè)的信貸服務往往被忽略，由于貸款難，生產(chǎn)經(jīng)營過程中所需資金不足，極大制約了民營企業(yè)的發(fā)展。有的民營企業(yè)，雖存在暫時困難，但銀行一旦支持就能起死回生;而是民營企業(yè)的日子渠道單一，難以適應市場需求的變化。由于有的民營企業(yè)，在既得不到銀行的貸款支持，又不具有自我融資或向社會公開融資潛力，無形中，加強企業(yè)財務管理也就成了一句空話，財務管理也就成了斷源之湖!

除此之外在資金投放或活動中，企業(yè)有盲目跟風的思想，想一蹦而就，一口吃成大胖子，沒有做好前期的市場調(diào)查及對未來風險的預算及防范。在資金的運用上，企業(yè)在盈利時，不注意資金的節(jié)約，過多將資金投入企業(yè)非生產(chǎn)性支出。一旦市場變化，生產(chǎn)資金緊缺時，資金卻無處可籌。

三、解決問題的方法及對策

1、提高民營企業(yè)主、財會人員的財務管理意識及綜合素質(zhì)

提高民營企業(yè)的財務管理水平，首先要提高民營企業(yè)主的管理素質(zhì)。民營企業(yè)主要提高管理水平，透過考察或參加專項研討會，利用業(yè)余時光系統(tǒng)自學，邊工作邊函授，聽講座，參加短期培訓，請專家進行專題輔導等渠道來提升自我財務管理水平。

民營企業(yè)應當樹立以人為本觀念，一方面可高薪聘請資新的財會人員補充到企業(yè)中來，另一方面務必加強企業(yè)現(xiàn)有財會人員培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。企業(yè)要根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度對高效科學管理的客觀要求，改變過去重視技術輕視財務的陳舊管理方式。

2、重視貨幣時光價值，做出科學的投資決策

要重視貨幣時光價值，應有一批專業(yè)的財務管理人員，還應有一批效率高，潛力強的市場調(diào)查人員，收集決策所需的資料，以便決策人員進行周密的市場和全面可行性論證，保證決策的安全性和科學性。企業(yè)還需在決策實施后，跟蹤實施結果，及時根據(jù)市場的變化進行新的決策。當然，企業(yè)的投資決策不能只思考到貨幣時光價值，還有項目自身的一些因素以及政府的政策等因素，這些都要有相應地思考。

3、加強資金管理，提高使用效率和合理性

(1)要合理籌集資金，確保資金占用和資金成本最低;(2)要加強貨款壞賬的管理;(3)要加強存貨資金成本管理。(4)要加強固定資本更新或改造。

4、建立科學、嚴謹、實用的成本管理機制，提高企業(yè)經(jīng)濟效益

財務部門要利用自身擁有超多有關成本核算信息的有利條件，運用量本利分析法，合理測定企業(yè)銷售量及保本銷售量，進一步確定銷售價格，確定存貨存量，減少無效或低效勞動。同時，尋找適合企業(yè)產(chǎn)品個性的既能提高產(chǎn)品功能又能降低成本的途徑。在產(chǎn)品核算當面要遵守重要性原則，對嚴重影響企業(yè)效益的產(chǎn)品要做橫向比較，把成本浪費消滅在產(chǎn)品生產(chǎn)采購的源頭，實現(xiàn)財務部門抓成本核算管理的事前參與和超前控制。

拓展成本核算考核范圍，建立以成本、費用、利潤為中心的成本考核體系，將能量化的指標盡盡量量化，透過考核績效促進各部門工作效率的提高。財務部門不能局限于目前成本核算資料，不僅僅要考核產(chǎn)品制造成本核算，而且要考核產(chǎn)品的質(zhì)量成本。職責成本。把成本管理的重心從側重于簡化成本核算轉移到側重于成本控制。

5。優(yōu)化資本結構，確定資本結構區(qū)域。

實踐告訴我們把企業(yè)的資本結構設定在一個點是不盡合理，并且缺乏實際應用價值。企業(yè)的資本結構就應在一個資本結構區(qū)域，只要企業(yè)經(jīng)營方向，銷售策略等決定企業(yè)方向因素不變，企業(yè)資本結構只要在最有區(qū)域內(nèi)都是能夠理解的，企業(yè)也必要經(jīng)常調(diào)整。

6、實施預算管理體系，保證生產(chǎn)經(jīng)營有序進行

企業(yè)要編制全面的銷售預算、采購預算、費用預算、成本預算、現(xiàn)金收支預算和損益預算，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能沿著預算管理軌道科學合理地進行。預算管理的關鍵是制定嚴密、詳細、可行的預算計劃，制定詳細的計劃需要企業(yè)各個部門的密切配合，也需要財務部門有精干人員參與這項工作;預算的執(zhí)行、總結、分析也是很重要的方面，透過預算執(zhí)行狀況的總結、分析，能夠發(fā)現(xiàn)變動因素及原因，使企業(yè)采取的對策更具有針對性。實施預算管理體系具有表現(xiàn)以下幾個方面

;5。結合信息技術手段，不斷提高預算管理效率。

四、調(diào)查體會

經(jīng)過這次的調(diào)查，我體會到應對現(xiàn)今激烈競爭的市場，在企業(yè)財務管理現(xiàn)狀當中，應對新環(huán)境的變化，企業(yè)對財務管理和會計核算的要求也越來越高，建立健全財務制度，個性是加強財務管理的應用，提高財務管理水平顯得十分重要。企業(yè)就應不斷強化自身各項管理措施，及時進行技術、管理、制度等方面的創(chuàng)新，才能逐步解決其財務管理中存在的各種問題，從而推動企業(yè)和整個國民經(jīng)濟的健康發(fā)展。

中職教師下企業(yè)調(diào)研報告3

為培訓一大批有實踐經(jīng)驗和技能的專兼職教師的工作要求，使得中職學校在教育教學方面與時俱進、符合現(xiàn)代市場需求，教育部、財政部決定20__-20__年實施職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃。為全面了解職業(yè)學校教師參加企業(yè)實踐的實際情況，筆者選取了酒泉某中職學校和甘肅一些中職老師，對教師企業(yè)實踐的總體情況進行了專題調(diào)研。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)教師入企業(yè)實踐的過程中存在不少問題，只有合理解決這些問題，才能讓我國的職業(yè)教育更上一個臺階。

一、研究內(nèi)容

（一）老師入企實踐的現(xiàn)狀分析。利用問卷調(diào)查、訪問的方法，對目前中職老師入企實踐的現(xiàn)狀做一統(tǒng)計分析。

（二）老師入企實踐過程中出現(xiàn)的問題及產(chǎn)生原因。根據(jù)分析找到問題產(chǎn)生的原因，并為這些問題提出解決方法。

二、研究方法

（一）文獻。查閱與本課題相關的文獻和政策文件。

（二）訪問

1.對訪談已參加入企實踐的老師。了解教師對入企實踐的情況和看法；2.對訪談未參加入企實踐的老師。了解他們對入企實踐有什么期望；3.對部分企業(yè)進行訪問了解企業(yè)對于教師入企實踐的情況和看法。

（三）問卷。編寫《中職學校教師入企實踐調(diào)查問卷》，對酒泉某中職學校開展問卷調(diào)查。

三、中職教師入企實踐的現(xiàn)狀分析

（一）相關政策不完善

1.學校和企業(yè)的考核形式簡單。入企老師結束后只需要上交一份學習匯報即可，而對技能沒有考核；2.學校對于普通老師和雙師型老師沒有區(qū)別。學校只鼓勵老師取技能證書，但沒有報銷機制，需老師自費考取。

（二）培訓需求供需不一致

1.培訓項目與學校和老師的需求不匹配。企業(yè)沒有了解學校情況，導致培訓內(nèi)容短時間學不會，或以參觀為主；2.培訓內(nèi)容在學校應用推廣慢，甚至無法推廣。學校和企業(yè)經(jīng)濟實力不同，許多技術雖然好，可學校沒有設備，老師回校后只能是通過圖片讓學生了解。

（三）入企老師沒有選擇。老師只能按照企業(yè)提供模式去學習。當看到對自己和學校有用內(nèi)容時，企業(yè)卻不能安排，結果是有用的學不了，學到的不適用。

（四）企業(yè)不重視。個別企業(yè)未認真組織。企業(yè)給老師安排的師傅在介紹后便各干各的，通過訪問我們了解到這種現(xiàn)象占20%，有5%的老師是沒有指導人員負責的。

（五）學校不重視。通過老師交談我們了解到，個別學校由于專業(yè)教學任務重，外派老師時會外派一些文化課老師參加培訓，這些老師沒有專業(yè)基礎，在培訓時既不能把握到重要的內(nèi)容，也無法將技能技術帶回去。

（六）教師態(tài)度不端正。個別老師行動自由散漫。一些老師在培訓過程中長時間請假或隨意外出，不遵守實踐紀律。

四、改善中職老師入企實踐效果的對策

我國在2006年提出了《教育部關于建立中等職業(yè)學校教師到企業(yè)實踐制作的意見》，起步較晚，但對當?shù)芈殬I(yè)教育起到了積極發(fā)展和推動作用，但也存在許多不足之處。對此，筆者根據(jù)現(xiàn)狀和自身入企實踐的體會，提出以下意見和建議。

（一）政策的保障

1.對入企實踐過程中表現(xiàn)優(yōu)異，或取得突出業(yè)績和成果的集體或個人給予獎勵。相對的，對于表現(xiàn)不良或違反相關要求及規(guī)定的集體或個人，也應作出處理；2.《規(guī)定》提出根據(jù)專業(yè)特點每5年累計不少于6個月的最低企業(yè)實踐時間要求，建立長效機制。

（二）建立良好的平臺

1.可以建立入企實踐網(wǎng)上交流平臺，將有培訓資格的企業(yè)和入企老師以實名制通過網(wǎng)絡組織起來，相互交流學習需求；2.加強校企合作，教育主管部門會同企業(yè)選擇一些學校建成教師企業(yè)實踐基地，使企業(yè)有空間和時間承擔起培訓任務，同時使學校逐步具備生產(chǎn)能力。

（三）加強主管部門的作用。行業(yè)主管部門切實履行對入企實踐的組織指導和對企業(yè)承擔教師企業(yè)實踐任務進行管理與監(jiān)督，保證入企實踐的有效進行。

（四）提高企業(yè)對教師入企實踐的認識

1.加強企業(yè)的責任感。《規(guī)定》明確提出企業(yè)有參與教師入企實踐的責任和義務；2.制定切實的實踐內(nèi)容。要求企業(yè)嚴格執(zhí)行培訓計劃，做到企業(yè)安排不敷衍，職工在教授不藏私；企業(yè)應了解學校硬件能力，設計既符合企業(yè)教授和老師學習推廣的內(nèi)容；3.企業(yè)做出嚴格而合理的考核。適當?shù)目己丝梢蕴岣呓處煼e極性，同時也是對個人付出的認可，也可以提高外界對該企業(yè)的認可和評價。

總之，通過各主管部門建立和完善教師入企實踐制度，同時提高各方對入企實踐的認識，才能確保此項活動長期順利進行，最終達到提高教師的專業(yè)技能水平和實踐教學能力、加深學校與企業(yè)的聯(lián)系和合作的目的，讓我國的職業(yè)教育更上一層樓。

中職教師下企業(yè)調(diào)研報告4

20__年9月13日，我到河南省南陽市第八高級中學進行為期兩個多月的教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面：一是擔任高二年級211班的班主任助理，二是負責高二年級的信息技術基礎課程。在實習期間，我積極努力地工作，虛心向指導老師和帶課老師請教課堂教學和班級管理的經(jīng)驗和方法，在實習期間獲得了指導老師的高度肯定。同時，我在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對信息技術這門課而言的。為了全面、詳細地獲取資料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而是對在整個高二年級進行了抽樣調(diào)查。主要的調(diào)查形式是和學生們進行談話，提問一些事先準備好的問題，然后邊交流邊做筆記，及時地記錄信息。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結果，談一談對中學信息技術的教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是只停留在以前理論上的認識。而且對自己以后的工作有所幫助。我所在的學校南陽市第八中學是一所普通高中，設有兩個校區(qū)，歐龍校區(qū)主要是高一和高三部分年級，潦河校區(qū)主要為高二和高三部分年級，而我們被安排到潦河校區(qū)實習，學校施行封閉式管理，規(guī)模中等，整個高二年級共有24個班，其中有10個培優(yōu)班和14個普通班（按年級分數(shù)排名進行分班）。學校生源主要是來自附近的學生，大都來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)，部分來自市區(qū)。學校配備有兩個機房，分別由兩個老師負責管理和上課，每個老師負責高二年級的12個班。

我的帶課老師上的是高二201-212班，其中有5個培優(yōu)班和7個普通班，在給他們上課的時候就可以明顯感覺到課堂的氣氛，紀律是不一樣的，在給培優(yōu)班上課的時候同學們很少有吵鬧，說話的現(xiàn)象，而且跟同學們進行互動的時候他們會很自覺的配合你，讓你很有激情的繼續(xù)課堂教學，但是在給普通班上課的時候，情況是明顯相反的。

我觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的信息技術課堂教學中，老師所使用的教學方法太過一成不變，就是根據(jù)課本和大綱的要求給同學們灌輸知識和技能。前幾次課程一般在教室上，因為都是純理論知識，老師一般就會根據(jù)課本內(nèi)容和教學大綱給同學們講解新知識，偶爾延伸一下課外的內(nèi)容，學生們就只是刻板的坐在教室里聽課，不會提問，也不會吵鬧，很多同學的心思都不在課堂上，有些甚至看起小說，偷偷玩起手機。后面的課程因為都是操作類的知識，所以會在機房上課，而且課堂前二十分鐘一般都是邊演示邊講解，然后剩余二十分鐘讓同學們根據(jù)老師剛才講課的內(nèi)容進行自由操作，爭取在下課前完成老師布置的任務，即把老師剛才操作過的內(nèi)容自己再親自操作一遍，加深印象，但是最后能夠完成老師布置的任務的人很少。這種教學方法，它只是符合一般教學的實際情況，我認為它沒有適合當前如火如荼正在進行的新課改潮流，也就是缺乏給課堂注入活力，注入新鮮感，傳統(tǒng)的教學模式正在侵蝕著同學們對信息技術課程的興趣。信息技術課程本身是一門有趣的學科，在當前這個信息高速發(fā)展的時代，相信沒有人會覺得它陌生。在這里，有同學們熟悉的網(wǎng)絡世界，有豐富多彩的多媒體技術，有受益無窮的信息資源，有高深莫測的計算機編程，同學們在學習之余，可以欣賞互聯(lián)網(wǎng)上的有趣視頻，或者聽一曲歌曲放松一下心情，還跟朋友家人聊聊天，瀏覽一下因特網(wǎng)上目不暇接的新聞，豐富自己的閱歷，增長自己的見識，甚至可以打打游戲，下下棋，同學們都希望在這個充滿神奇魅力的因特網(wǎng)上擁有屬于一片自己的天空，因此即使我相信沒有人會不喜歡上信息技術課，沒有人會覺得信息技術課是一門很無用，很無趣的學科。

由于信息技術課程和其他主修科目不同，不納入高考考試范圍，學生把主要精力都放在主課上，對信息技術課的學習都不是很重視，或者只是用來上網(wǎng)和玩游戲，不能很好的進行應用。而且學校就給每個班級一周分配一節(jié)信息技術課，除了上信息技術課時有機會接觸電腦外，其他基本沒有機會接觸。而且學生大多來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)，家里幾乎很少有配備電腦，因此學生在關于信息技術方面的技能較為薄弱，甚至有些同學從沒有接觸過電腦。調(diào)查中信息技術老師對我說，鑒于這種情況老師在備課時，教學的內(nèi)容都比較基礎，操作也會比較簡單，以達到課堂能適用于大多數(shù)學生為目的。

我還發(fā)現(xiàn)，在教室進行理論知識的講授時，同學們會比較安靜，不吵鬧。但是一旦到了機房，同學們的課堂記律普遍較差，自覺性不足，打開電腦首先就看能不能上網(wǎng)，若是可以就肆無忌憚的開始登QQ，看視頻，如果不能上網(wǎng)，就打開電腦自帶的游戲開始玩，或者互相說話，聊天，直到上課都不能立刻安靜下來，說明學生們不能正確認識到計算機的功能和作用。課堂氣氛也亂哄哄的，難以克制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果未達到卻花去了大量的時間，從而影響教學進度。

在調(diào)查中，許多學生不明白學習信息技術的用處，而且不明白為什么要學習信息技術這門課程，進而排斥計算機的學習。我想在學習這門課程之前老師們沒有給同學們一個很好的介紹，以至于他們?nèi)狈π畔⒓夹g的認識，老師如果不能和學生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，便不能在教學中更好地開展工作。我告訴他們，高中時期學好信息技術是有不少好處的，電腦可以為我們處理很多的事情，為我們的生活增添很多的豐富多彩。而且以后踏入社會，計算機在生活的方方面面都有所應用，學會使用計算機已經(jīng)是我們必須掌握的重要技能之一。

也有部分學生對我公開表示他們對學習信息技術的濃厚興趣，想認真學好信息技術這門課程，以便更好的使用計算機，讓它為學習服務。對于同學們的這個想法，我表示很欣慰。

還有的學生說，學校安排的作息時間緊湊，學生每天忙于學習語文、數(shù)學、英語，理化生，政史地，根本沒有多少時間進行課外的學習，導致他們信息技術能力差，進而提不起很大的興趣。

通過以上的調(diào)查，我認為在今后的信息技術教學中，老師應該注意以下幾個問題：

一、首先要培養(yǎng)學生對信息技術這門課程的興趣。只有學生對這個科目有興趣了，才有可能很快地提高他們的應用能力。比如在上一些理論性比較強的內(nèi)容時，老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，在課堂上，多與學生互動，讓學生參與進來，這樣就能很好地調(diào)動學生的學習興趣。在上操作課的時候，可以先做好一個既美觀又讓學生們覺得很有技術含量的作品，以激發(fā)學生的好奇心，這樣在講解的時候，學生們就會聚精會神的聽講，自由操作的時候也會認真主動的去完成布置的任務，當然教師也要在一邊從旁指導，這樣便能大大的提高了上課的效率。

二、要因材施教，針對不同的學生備好不同的教案。比如針對培優(yōu)班的學生，他們的學習能力比較強，就可以給他們講解更多的知識和技能，這樣他們也能掌握的更多，但是針對普通班的學生，他們的學習能力相對比較薄弱，在給他們傳授的時候內(nèi)容相對較少些，重點提及到就可以了，但是講課方式要盡量風趣，幽默，以提高他們的興趣，這樣他們不僅能維持課堂紀律，聽課效率也大大的提高了?？傊陨暇褪俏以谶@次實習期間調(diào)查的報告。我認為信息技術老師最好能多組織一些活動，讓學生們參與合作完成。在活動過程中，不僅提高了同學們的應用技能，還能提高同學們的團結合作精神，同時老師在一旁指導，多主動同學生談心，了解學生的真實想法，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。

最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學生們表示感謝！

中職教師下企業(yè)調(diào)研報告5

調(diào)查目的：作為職業(yè)學校修訂導游專業(yè)教學決策的依據(jù)，從而為更好地培養(yǎng)導游服務人才作鋪墊。

調(diào)查意義：能夠起到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的作用，對學校的導游專業(yè)的教學和活動開展提供有效的依據(jù)和導向。

調(diào)查對象：蘇州市國際旅行社

調(diào)查地點：蘇州市竹輝路國際旅行社

調(diào)查方式：以參與為主，訪談為輔

調(diào)查時間：20__年7月1日至20__年10月1日的周末和課余時間

調(diào)查背景：當今世界進入信息時代，市場競爭愈加激烈，為使職業(yè)教育更加貼近企業(yè)、服務于企業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)更多的實用性人才，實現(xiàn)服務對象在我們的服務中得到增值和令人滿意的目的。另外學校在教學活動中也必須掌握準確、及時、系統(tǒng)的調(diào)查資料，并對市場變化迅速作出反應，才能在競爭中取勝。作為替旅游行業(yè)輸送導游專業(yè)人才中的一員也是如此。但要教出高質(zhì)量的學生，教師就必須了解旅游市場的需求。在此種情況下，誰能及時了解到旅行社的需求并及時調(diào)整教學，誰就能在這一行業(yè)中占領先機，取得優(yōu)勢。

調(diào)查內(nèi)容：

調(diào)查內(nèi)容涵蓋了企業(yè)概況，企業(yè)需要人才的類型及要求，企業(yè)是否已與職業(yè)學校開展合作辦學及項目合作，企業(yè)是否有員工教育和培訓的專項經(jīng)費，思想素質(zhì)和技術、技能對于旅行社那個更重要等。另外企業(yè)未來幾年人才需求情況，包括專業(yè)或崗位、預計需求人才數(shù)量、學歷、人才來源等內(nèi)容也作為這次調(diào)研的輔助內(nèi)容。

一、蘇州中國國際旅行社概況：

蘇州中國國際旅行社有限公司是經(jīng)市旅游局批準、工商部門注冊、足額交納保證金的旅游企業(yè)。公司以經(jīng)營旅游業(yè)務為主，組織與接待團體、散客、商務考察及為各類會議提供吃住行游購娛一條龍服務。公司員工均是來自各國際旅行社的專業(yè)管理人才，公司擁有先進的網(wǎng)絡設備及優(yōu)秀的導游隊伍。宗旨是：用心為每一位客戶服務，以最優(yōu)惠的價格提供最優(yōu)質(zhì)的服務，愿望是：在友好、共贏、誠信的原則下，與各界朋友攜手共進。

二、調(diào)研分析：

在調(diào)研中，面對面地聽取了旅行社老總對旅游業(yè)現(xiàn)狀、用人標準及發(fā)展形勢等的分析，以及參與體驗旅行社員工的辛苦工作，對他們的敬業(yè)精神和嫻熟的工作技能表示由衷的崇敬。

1、旅行社業(yè)務部經(jīng)理給我們介紹了全國旅游業(yè)形勢及人才需求情況：

就全國而言，目前旅游業(yè)從業(yè)人員有600多萬人，隨著中國旅游業(yè)的快速發(fā)展，實際需要專業(yè)旅游業(yè)人才800多萬以上，旅游業(yè)人才缺口至少在200多萬以上。與此同時，專業(yè)的公關、媒介、會展等行業(yè)也開始共同參與這個廣闊的市場。需求越來越大，導游專業(yè)的職業(yè)化變得越來越迫切。

蘇州這塊市場情況如何呢？蘇州已有旅行社110余家。這幾年，在蘇州旅游企業(yè)中旅行社數(shù)量增長最快，每年新批的旅行社有十幾家。如此看來，蘇州導游人才需求如全國一樣讓人看好。有關部門預計，未來10年，中國每年將增加旅游從業(yè)人員近百萬人，而中國的旅游院校每年僅能提供10萬名畢業(yè)生，旅游專業(yè)人才非常緊缺。由此可見，旅游從業(yè)者擁有光輝的前景，那么我們培養(yǎng)旅游管理人才目標的制定是正確無疑的了。

在我們看到光明的時候也要看到困難，由于旅游是一個特定的行業(yè)，企業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求也是相當嚴格，不僅要知識面廣，還要精通外語，肯吃苦、肯鉆研。他們說：優(yōu)秀的人才不僅會指引旅行社在合法的政策、法規(guī)下發(fā)展，更會為企業(yè)另辟捷徑創(chuàng)造更多盈利空間。他們應能設計完美的旅游線路，在不損害旅行社利益的前提下，最大程度地降低成本。與國內(nèi)旅游相比，出境旅游不僅要在吃、住、行、游、娛、購等方面提供服務，還要求組團社對各國的語言、貨幣、法律法規(guī)、風土人情、風俗習慣、行業(yè)規(guī)范等心中有數(shù)，并具備與各國領事館打交道、在國外迅速處理緊急事務等能力，因此對從業(yè)人員的要求更高。導游專業(yè)又有很強的挑戰(zhàn)性。旅游行業(yè)競爭激烈，部門、崗位越重要，工作強度也就越大，十天半月回不了家是常事，逢年過節(jié)更忙得不可開交，這對從業(yè)者而言都是考驗。踏實勤奮、待人有理、善于溝通、知識豐富、精通外語都是從業(yè)者的必備條件。對新入行者而言，三五年的艱苦努力進行知識和經(jīng)驗的積累，才有可能成為行家里手。

目前旅游業(yè)最緊缺的三類旅游人才，第一類屬最搶手人才：能熟練掌握出境游業(yè)務的經(jīng)理，能從事境外游策劃、項目開發(fā)和組團調(diào)度及擅長同外國領事館打交道，并有在異國他鄉(xiāng)迅速處理突發(fā)事件能力的導游；第二類是最急需人才：賓館酒店總經(jīng)理、旅行社副總經(jīng)理及銷售部、公關部、餐飲部、客戶服務部、人事部、財務部等部門經(jīng)理；第三類是最大量需要人才：中西餐廚師、通訊技術維護、餐飲客房服務、日韓料理廚師、前廳禮儀接待等技能型人才。

社會需要這樣的人才，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)出來？《導游服務》專業(yè)人才的培養(yǎng)應有別于《酒店服務》專業(yè)人才培養(yǎng)，《酒店服務》專業(yè)人才培養(yǎng)應注重在綜合素質(zhì)上，因為酒店服務行業(yè)是人與人打交道的一個行業(yè)，對專業(yè)技術知識要求低些、而技能要求高些，進入行業(yè)門檻較低。導游專業(yè)雖說也是人與人打交道的一個行業(yè)，但對專業(yè)知識和工作能力的要求是很嚴格的，進入行業(yè)門檻較高。旅游當中總會有一些突發(fā)事件，如何處理，需要導游員有較強的應變能力，能準確掌握旅游政策與法規(guī)，充分兼顧國家、旅行社、游客三者的利益。若是出境旅游，不僅要為游客在吃、住、行、游、娛、購等方面提供服務，還要求對出游國家的語言、貨幣、法律法規(guī)、風土人情、風俗習慣、行業(yè)規(guī)范等心中有數(shù)，并具備與各國領事館打交道、在國外迅速處理緊急事務等能力，因此對從業(yè)人員的要求更高。也就是說對旅游管理人才的培養(yǎng)既要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也要注重專業(yè)知識、專業(yè)技能的學習與訓練，他要求的人才是全面的。正如旅行社老總說的：我們需要的人才應是綜合素質(zhì)好，同時要具有旅游專業(yè)知識、歷史知識、能做好推介策劃、能做好營銷工作，而且普通話一定要過關。

2、對導游專業(yè)的學生一定要加強技能訓練，加強實踐教學。

旅游專業(yè)的畢業(yè)生大部分都想做導游工作，作為學生沒有導游證，就無法進入旅行社工作，所以企業(yè)認為導游專業(yè)畢業(yè)生有沒有導游證很重要，如果學生有導游證，那他們的工作都不需要學校費心，學生拿著導游證就能很快地找到工作，反之，沒有導游證的學生想找旅行社的工作就顯得困難了。另外，在學生當中還出現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象，有的學生考取了導游資格證，可蘇州的各大景點都還沒參觀過，學生的紙上功夫下得還真大，由于他們?nèi)鄙倭藢嵺`經(jīng)驗，若馬上讓他們帶團，恐怕很難勝任工作。問題就出現(xiàn)在學校給學生這方面訓練的機會、參觀的機會太少了。雖然我們?yōu)閷W生也安排了景點認知實訓，但是自費或免費形式，有的學生舍不得花錢，只好不去，老師也無法去約束他們。

當然不可能人人都能考取導游證的，對于考不上的學生，我們該如何為其打算？難道都送往酒店去嗎？學生不愿意我們又怎好強求？本次調(diào)研讓我得知，有的旅行社，還有很多空缺位置需要旅游人才，對于沒有導游證，但是工作能力強，溝通能力強的學生，旅行社也可接受，可安排做業(yè)務。對于相對沉穩(wěn)、有耐性的人，旅行社仍可接受，可安排其做計調(diào)工作。關鍵是我們要培養(yǎng)出旅行社所需要的人才來。

3、能否與企業(yè)聯(lián)合實施訂單培養(yǎng)：

蘇州現(xiàn)有旅行社110余家，另外還有100余家掛靠單位和辦事處。人才需求量：一般小社需要35名，大社需要510名，實施訂單培養(yǎng)不是沒有可能，但無法搞批量訂單。這樣就需要市場開發(fā)部老師專門下大功夫，拿出一定時間，到各旅行社去做工作，多聯(lián)系一些校企合作伙伴，調(diào)整教學進度（或有意識安排），在旅游旺季，安排為實訓課，將學生分別送往有合作關系的旅行社去，以解決企業(yè)燃眉之急，也保證了我們學生實踐經(jīng)驗的積累，同時也能免費參觀市內(nèi)、省內(nèi)著名景區(qū)景點，何樂而不為！

這件事情再次說明：專業(yè)要發(fā)展，必須要由旅行社的配合。目前導游服務專業(yè)校外實訓基地開展情況并不太理想，確實也沒在這方面下大功夫，這是不利于導游服務專業(yè)發(fā)展的。

三、幾點建議：

1、在教學過程中，即要鍛煉學生吃苦耐勞的堅韌性，了解導游服務行業(yè)的特點，知道自身不足，同時，也應該鼓勵他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，也就是與初中生相比，他們的學歷更高，而與高中生相比，他們的技能性更強。

2、專業(yè)老師平時要多到旅行社去了解情況，比如每個老師負責56個旅行社，及時了解最新旅游市場動態(tài)和旅行社對員工新要求，及時幫學生調(diào)整心態(tài)、掌握新技能，把握到市場的空缺需求，就業(yè)是不成問題的，也是很有前途的。

3、學校要定期召開實習就業(yè)會，認真聽取專家、旅行社的意見，有針對性地進行人才培養(yǎng)，廣范為學生打開就業(yè)渠道。

4、學校的視野不應局限在蘇州，應面向整個江蘇的旅游市場，江蘇的旅游業(yè)正處在蓬勃發(fā)展階段，但學旅游的專業(yè)人才還不是很多，我們的學生完全可以給他們注入一股新鮮的血液，這也是宣傳我們學校旅游專業(yè)的好出路，如果單純的只滿足蘇州市場，必定競爭很激烈。而我們的教育，應該是一種終身教育，不是單純的為了他們的就業(yè)協(xié)議。如果能幫助他們在自己家鄉(xiāng)找到工作，那會讓他們的父母更安心，同時更有利于發(fā)展他們的專業(yè)，學校的聲譽會更高，學校的招生工作也會更加順利。學校將會步入一個良性循環(huán)的軌道。

本次調(diào)研，讓我堅信：只要用心開發(fā)我們的旅游市場，導游服務專業(yè)前途將是一片光明的！

四、調(diào)研總結：

在這為期三個月的旅行社實習調(diào)研生活中，我受益匪淺。短短的半年內(nèi)，我不僅向旅行社老總學習了旅游管理的方法和技巧，體驗到應該如何更好地跟客人和同事交流、相處，更被旅行社員工的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論教學打下了良好的案例基礎和方法，也使我在今后從事導游專業(yè)教學中有了堅定的目標和方向。

中職教師下企業(yè)調(diào)研報告6

隨著世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟的不斷完善，企業(yè)之間的競爭也日益嚴峻。如何在這樣激烈的競爭中，保存實力、求得發(fā)展已被越來越多的企業(yè)列入發(fā)展規(guī)劃中。而企業(yè)文化，就像拯救企業(yè)的靈水一樣，地位愈加突出。那么，什么是企業(yè)文化呢?很多企業(yè)干部和員工對企業(yè)文化的概念依然很模糊，他們普遍狹窄的認為企業(yè)的墻報、廣播和業(yè)余文化生活就是企業(yè)文化。其實企業(yè)文化的范圍很廣，而遠不是這么簡單。那什么是企業(yè)文化呢?

為了更好的了解企業(yè)文化的本質(zhì)及其作用，本人于_年_月至_月_日透過訪問法，資料搜集法對____科技有限公司進行調(diào)查?？傮w來說企業(yè)文化，很廣泛從多方應對于企業(yè)的發(fā)展提出理念，對于人才的要求有獨到的見解。然而企業(yè)的文化管理方面的存在一些問題，就這些問題而展開分析，并提出改善的推薦。

一、__市__科技有限公司概況

____科技有限公司成立于2001年，位于__市福田區(qū)益田路，法定代表人是劉某某，注冊資本(萬元)100，公司的經(jīng)營范圍:興辦實業(yè)(具體項目另行申報);服裝設計，國內(nèi)商業(yè)、物資供銷業(yè)(不含專營、專賣、?？厣唐?;計算機系統(tǒng)集成;弱電工程設計;計算機軟件、硬件產(chǎn)品的開發(fā)與設計;微波產(chǎn)品、電子產(chǎn)品的技術開發(fā)及銷售(不含限制項目)。

二、公司企業(yè)文化的簡要介紹