幼兒園大班期末總結

第5頁共5頁幼兒園?大班期?末總結?本學?期我繼?續(xù)擔任?大一班?的教師?，作為?一名教?師，我?能忠誠?___?_教育?事業(yè)，?熱愛本?職工作?，具有?較強的?責任心?，關心?幼兒，?愛護幼?兒，堅?持正面?教育，?公正地?對待每?一位幼?兒，?幼兒園?大班期?末總結?。在教?學工作?中，我?能根據(jù)?教改的?新要求?，按照?新《綱?要》的?要求，?認真鉆?研教材?，根據(jù)?本班幼?兒的年?齡特點?制定出?合理的?、符合?幼兒接?受能力?的主題?教學計?劃，認?真上好?、備好?每一節(jié)?課，使?幼兒在?輕松愉?快的活?動中學?習知識?，掌握?技能，?同時，?也不放?松對幼?兒的常?規(guī)及品?德教育?，使幼?兒從小?就養(yǎng)成?良好的?思想品?德和行?為習慣?。針?對大班?幼兒即?將升入?小學的?情況，?重點就?幼兒良?好學習?習慣的?養(yǎng)成，?良好的?心理素?質（適?應能力?、抗挫?折能力?等），?完成任?務意識?、能力?，做事?情的堅?持性，?能自己?解決問?題、處?理矛盾?等諸多?方面采?取多種?形式進?行培養(yǎng)?。現(xiàn)?總結?一、教?師的觀?念1?、教育?思想的?轉變。?通過?認真學?習《綱?要》、?學習瑞?吉歐教?育的經(jīng)?驗和許?多幼教?專家的?教育理?論及教?研學習?，我們?對瑞吉?歐教育?的思想?有了進?一步的?理解，?在邊學?習邊探?索的過?程中，?我們的?觀念又?有了很?大的轉?變，意?識到做?一名教?師最基?本的條?件是具?有不斷?學習的?能力，?因為教?師的發(fā)?展與幼?兒的發(fā)?展是一?個連續(xù)?的整體?，只有?教師不?斷發(fā)展?，才能?為幼兒?的發(fā)展?提供良?好的條?件，只?有老師?具有創(chuàng)?造性，?才能培?養(yǎng)出具?有創(chuàng)造?性的幼?兒。因?此，我?們對教?師的角?色理念?又有了?進一步?的理解?，不僅?要做幼?兒的傾?聽者、?合作者?、伙伴?、幼兒?學習的?支持者?、引導?者、激?勵者等?角色，?而且還?要做一?名研究?者和學?習者，?通過不?斷的學?習、不?斷對實?踐進行?反思，?從而來?不斷提?高和發(fā)?展自己?。珍惜?每一次?外出學?習的機?會，在?參加青?島市素?質教育?研討會?的觀摩?活動時?，從中?吸取他?人先進?的教育?觀念、?方法，?如：通?過參觀?改進大?班早操?的隊列?練習、?放松活?動、創(chuàng)?設了低?幼銜接?心靈相?約信箱?、在音?樂活動?中改變?以往的?教學模?式，在?讓幼兒?認識簡?譜的基?礎上，?學唱歌?曲等。?2、?教師駕?馭《課?程方案?》的思?想轉變?。本?著以先?進的教?育理念?為先導?，以尊?重幼兒?的興趣?、需要?為前提?，以不?同內容?、不同?形式的?活動為?媒介，?以時代?的需要?為標準?，以主?動探索?、主動?學習、?主動建?構、主?動發(fā)展?為核心?，促進?幼兒身?心健康?、全面?和諧發(fā)?展”的?課程方?案精神?，我們?注重了?給幼兒?提供創(chuàng)?造性發(fā)?展的空?間，尊?重了孩?子離奇?的念頭?與怪異?的行為?。在教?學中，?能注重?從幼兒?最近的?發(fā)展區(qū)?”確定?教學目?標。注?意觀察?了解幼?兒的興?趣與需?要，根?據(jù)主題?、興趣?為幼兒?創(chuàng)設良?好的學?習環(huán)境?，在環(huán)?境中感?知、體?驗、操?作、發(fā)?現(xiàn)、交?往等與?環(huán)境發(fā)?生交互?作用。?結合教?育目標?及幼兒?需要形?成新的?主題網(wǎng)?絡，鼓?勵幼兒?創(chuàng)設情?景，自?由選擇?，大膽?探索，?在組織?的過程?中，我?們注意?發(fā)揮主?導作用?，與幼?兒一起?協(xié)商，?提出建?議，引?導幼兒?發(fā)現(xiàn)問?題、提?出問題?、解決?問題的?，通過?觀察幼?兒的行?為、游?戲及其?材料的?運用，?及時調?整環(huán)境?思路，?因材施?教。通?過隱形?指導鼓?勵幼兒?的創(chuàng)造?與表現(xiàn)?。能注?重幼兒?的個體?差異，?能根據(jù)?不同能?力的幼?兒創(chuàng)設?環(huán)境、?提供不?同的材?料、進?行不同?的指導?。并認?真記錄?幼兒活?動的過?程，及?時進行?反思。?二、?積極參?與教研?活動，?堅持向?教研要?質量。?本學?期的教?研子課?題《拓?寬材料?種類，?提高結?構游戲?水平》?，我班?采取以?下有效?的教育?措施：?1、?調整擴?大活動?區(qū)域，?使其與?美工區(qū)?有機結?合，從?而擴展?幼兒對?結構材?料的認?識。?2、加?大了同?領域的?觀摩交?流次數(shù)?,增加?同領域?觀摩學?習的比?例,互?相學習?好的經(jīng)?驗與做?法，提?高教研?實效。?3、?認真學?習兩個?《綱要?》及《?幼兒教?育學》?等對結?構游戲?的定位?，拓寬?思維，?了解結?構材料?的種類?。4?、期初?對本班?幼兒結?構材料?的使用?情況做?出前測?分析。?期末總?結分析?每月統(tǒng)?計資料?并進行?結果分?析，對?幼兒做?出系統(tǒng)?和全面?的分析?，期末?撰寫綜?合報告?。5?、在活?動中注?意保留?幼兒參?與活動?的足跡?—即積?累幼兒?的作品?資料。?6、?制定了?家長信?，請全?園家長?共同參?與搜集?材料活?動。?三、教?學形式?的寬泛?。1?、探討?游戲教?學一體?化靈活?的教學?方法。?在活?動中，?我們注?重充分?用一日?活動各?環(huán)節(jié)來?落實教?育目標?,在集?體教學?中，我?們堅持?樹立啟?發(fā)”教?學的指?導思想?，不斷?探討啟?發(fā)”教?學的方?法，激?發(fā)幼兒?的學習?興趣，?激活幼?兒的思?維探索?，如游?戲法、?表演法?、課件?法等。?此外，?我們還?注重了?一日各?個活動?環(huán)節(jié)的?聯(lián)系性?，做到?相互配?合補充?、滲透?、而不?是孤立?的進行?，如語?言活動?、科學?活動等?，我們?即提前?讓幼兒?在活動?區(qū)接觸?教學中?的有關?內容，?又在活?動后引?導幼兒?反復練?習，鞏?固知識?技能，?促進更?深入探?究，自?身素質?、教育?技能和?教育研?究能力?也得到?了提高?。2?、注重?多種形?式的有?機滲透?。本?學期，?我們靈?活運用?集體、?小組和?個別的?活動形?式，充?分利用?社區(qū)及?家長資?源，不?斷拓寬?活動的?廣度與?深度，?以幼兒?感興趣?的活動?形式引?導孩子?在搜集?信息、?探索實?踐、表?征交流?的過程?中，獲?得學習?的方法?，豐富?其感性?經(jīng)驗。?在創(chuàng)?設、更?換區(qū)域?時，我?們先觀?察了解?孩子們?的興趣?點和需?求點，?然后與?幼兒共?同商量?、出主?意，進?行游戲?，以滿?足不同?幼兒的?需要，?激發(fā)幼?兒主動?探索的?興趣;?在區(qū)角?設置上?注重區(qū)?域感，?動靜區(qū)?分開，?本學期?結合教?研子課?題，組?織幼兒?搜集易?拉罐、?薯片桶?、奶盒?等廢舊?材料，?與幼兒?共同搭?建小柵?欄”當?活動區(qū)?的隔斷?，增加?了活動?區(qū)的區(qū)?域感，?幼兒活?動時非?常有序?，同時?利用廢?舊紙箱?搭建了?美工區(qū)?展示臺?”既可?以當隔?斷又可?以展示?幼兒的?作品，?體現(xiàn)多?個教育?功能，?體現(xiàn)了?游戲教?學一體?化”的?內涵，?受到參?觀老師?的好評?。為激?發(fā)幼兒?自由創(chuàng)?造的欲?望和合?作的意?識，我?們設立?自由墻?，鼓勵?幼兒自?由選擇?材料，?大膽創(chuàng)?作，幼?兒興趣?特別高?漲。?在活動?中我們?注意保?留幼兒?參與活?動的足?跡。美?術作品?和小制?作按主?題分別?放到紙?盒進行?保管，?對于大?型作品?通過照?片形式?進行保?存。語?言區(qū)的?資料按?主題分?袋存放?，有順?序張貼?，便于?幼兒查?閱復習?。結構?游戲幼?兒搭建?的大型?主題通?過錄像?和照片?進行保?留。并?創(chuàng)設大?班主題?活動資?料庫，?為日后?的教育?教學活?動提供?了依據(jù)?，總結?《幼兒?園大班?期末總?結》?本學期?注重自?然角與?種植角?的創(chuàng)設?與管理?。在種?植區(qū)的?創(chuàng)設及?種植種?類方面?教師將?與幼兒?一起討?論確定?。師幼?共同種?植大蒜?，洋蔥?、郁金?香等，?制作了?種植區(qū)?的標志?。一起?根據(jù)季?節(jié)播種?、除草?、施肥?、收獲?，讓幼?兒體驗?勞動的?快樂，?激發(fā)愛?勞動的?情感。?我們充?分挖掘?自然角?的三維?空間，?將自然?角分為?若干個?試驗區(qū)?：看看?我們的?根象什?么;從?哪里長?出來;?我們的?葉子一?樣嗎??那種材?料好??種在哪?里長的?快?誰?先發(fā)芽??追太?陽等，?并讓每?為幼兒?建立了?記錄本?，同時?鼓勵幼?兒主動?管理自?己種植?的植物?，進行?觀察記?錄，并?協(xié)助幼?兒保留?活動中?的參與?足跡。?同時在?日常生?活中積?極滲透?環(huán)保教?育，美?化班級?環(huán)境，?成功地?接待了?青島市?綠色幼?兒園的?檢查，?為迎接?期初視?導做好?準備。?3、?深入的?理解目?標，不?斷的拓?寬活動?的廣度?與深度?。如?：在進?行動物?世界”?活動時?，我們?認為開?展這樣?的主題?，既是?幼