小學(xué)教師節(jié)一封信 寫(xiě)一封教師節(jié)的信(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師節(jié)一封信寫(xiě)一封教師節(jié)的信(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師節(jié)一封信?寫(xiě)一封教師節(jié)的信篇一

您好！

教師節(jié)即將降臨，我的眼前往往浮現(xiàn)出您的身影，突然想給您寫(xiě)一封信，和您談一談我的心里話。

可以毫不躊躇的說(shuō)，您是我見(jiàn)過(guò)的最卓越的語(yǔ)文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是由于平日您的悉心指導(dǎo)，才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說(shuō)，五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外，甚至有些失望，由于那時(shí)候我是第一次遇見(jiàn)男班主任，可在接下來(lái)的兩年相處中，我完全的對(duì)您改變了想法，逐漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師，而且幽默，教學(xué)方式獨(dú)特，這是我們都喜歡上了語(yǔ)文課。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，可是我忘不了您對(duì)我的指導(dǎo)，每次考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，您告訴我不要高傲，繼續(xù)努力；每當(dāng)我考的不好時(shí)，您告訴我不要頹喪，爭(zhēng)取下次考好……

在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué)，這樣可以鍛煉我們的獨(dú)立能力。在叫我門(mén)課程的過(guò)程中，你重視將做人得道理，提高我們的素質(zhì)。

再次，我想由衷的對(duì)你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來(lái)，您仍是我的老師；我樂(lè)意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生！

祝身體健康，工作順利。

寫(xiě)信人：

日期：

小學(xué)教師節(jié)一封信?寫(xiě)一封教師節(jié)的信篇二

尊敬的老師：

老師，您近來(lái)好嗎？

不知不覺(jué)，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無(wú)情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。

回想起在小學(xué)的生活，那是多么的開(kāi)心與無(wú)憂；回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與惆悵。是的，我們正在長(zhǎng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無(wú)疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重?fù)?dān)子，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔(dān)子〞的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，“擔(dān)子〞壓彎的腰，逐漸地，我把腰給挺直了。

進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了許大量多的新朋友、新同學(xué)?？赡?，老師您會(huì)很詫異?？赡苁怯捎谖疫^(guò)去的性格：文嫻靜靜的、不愛(ài)講話、在堂上發(fā)言也會(huì)臉紅耳赤的。老師，您不必詫異。我經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨〞的“洗刷〞已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛(ài)的女孩子了。現(xiàn)在的我，愛(ài)發(fā)言、膽子也大了大量，不再像以前那樣害羞了，同學(xué)和老師都很喜歡我。

進(jìn)入初中后，我的“海拔〞也高了大量，性格也變了不少，或許這就是成長(zhǎng)吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是“風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹〞吧！

我猶如是一只蠶蟲(chóng)，逐漸地蛻變成一只美麗的蝴蝶，但我不會(huì)高傲，我會(huì)更加的努力，由于我要走完這屬于我的精彩的成長(zhǎng)歷程。

祝身體健康每日向上。

寫(xiě)信人：

日期：

小學(xué)教師節(jié)一封信?寫(xiě)一封教師節(jié)的信篇三

尊敬陳主任：

您好！

陳主任，您給我們當(dāng)了三年的語(yǔ)文老師了。在所有教過(guò)我的老師中，我最尊敬的就是您了。

陳主任，我最喜歡聽(tīng)您的講課，由于您在講課時(shí)，不管多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時(shí)常在語(yǔ)文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間，但我們都被你那活潑的語(yǔ)氣感染，不愿離開(kāi)課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問(wèn)我：“你們的語(yǔ)文老師整日拖堂，為什么你們還這么開(kāi)心呀？〞我馬上回復(fù)：“由于陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！〞在您的教育下，三年的時(shí)間里，我的語(yǔ)文成績(jī)了，作文水平提升了，使我的語(yǔ)文在您的諄諄教化下成了強(qiáng)項(xiàng)，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的！

陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還明了地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時(shí)，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們?cè)隗w育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而高傲自大時(shí)您批評(píng)我們的場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中。陳主任，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽(tīng)您講生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課！

陳主任，您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我明了得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便馬上捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對(duì)自己的身體‘視而不理’，毅然用低沉的聲音給我們認(rèn)真地講課、備課！我們是多么地心疼和擔(dān)心??！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切，我們一定會(huì)終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會(huì)鼓舞我們以后的學(xué)習(xí)！

在教師節(jié)，我寫(xiě)這封信給您是想表達(dá)我對(duì)您的謝意，希望您能陪伴、呵護(hù)著我走過(guò)小學(xué)最終一站，在這里我要衷心向您說(shuō)一聲：尊敬的陳主任，感謝您！

陳主任，我的信就先寫(xiě)到這里了，不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！

我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，尊敬的陳主任！

祝您：青春常駐，工作順利！

寫(xiě)信人：

日期：

小學(xué)教師節(jié)一封信?寫(xiě)一封教師節(jié)的信篇四

愛(ài)戴的王老師：

大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而宏偉的職業(yè)。

老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。譬如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對(duì)，語(yǔ)文是門(mén)必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，聰慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。還有數(shù)學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清明了楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等！

老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的這一份感謝之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水澆灌，留下了辛勤的蹤跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會(huì)帶著您的指導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，邁向我的美好人生！

寫(xiě)信人：

日期：

小學(xué)教師節(jié)一封信?寫(xiě)一封教師節(jié)的信篇五

心愛(ài)的王老師：

您好！

時(shí)光如梭，六年的時(shí)光已靜靜逝過(guò)。如今，我們引來(lái)了小學(xué)的最終階段的第一個(gè)新學(xué)期，也同樣迎來(lái)了小學(xué)階段與您一同度過(guò)的第六次教師節(jié)，可能，這也將是我們?cè)谛W(xué)時(shí)與您一起過(guò)的教師節(jié)中的最終一次了。

時(shí)間過(guò)的好快，好快，明年暑假終止時(shí)，我們也將步入中學(xué)的大門(mén)，可是我們真的不樂(lè)意與您分開(kāi)。往年的暑假，我們總是興高采烈的，可是明年，我們就將要與您？

原來(lái)，我們總是不懂事，總是讓您費(fèi)神，每個(gè)教師節(jié)也同樣，完全不去搭理您的.感受。可是這一次，最寶貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠開(kāi)心、幸福、愉快，我們也要做的不讓您費(fèi)神，不讓您生氣。

我們?cè)诖似蚯竽?，今天一定要愉快，好嗎？“笑一笑，十年少〞開(kāi)心也能算是一種“傳染病〞，一個(gè)人開(kāi)心，傳染給其他人，那么，好多人也會(huì)開(kāi)心。我們的開(kāi)心，希望能將您“傳染〞，