美術(shù)教師工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)美術(shù)教?師工作?總結(jié)?作為一?名美術(shù)?教師，?我認(rèn)為?首先要?相信每?一位學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，關(guān)愛(ài)?學(xué)生，?要讓學(xué)?生接受?我，自?然而然?就接受?了我的?教學(xué)，?并能主?動(dòng)的參?與。在?平時(shí)的?教學(xué)中?應(yīng)該根?據(jù)教學(xué)?的內(nèi)容?和學(xué)生?的特點(diǎn)?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生參與?教學(xué)，?或討論?，或?qū)?生，以?靈活多?變的教?學(xué)形式?，輕松?自然的?課堂氛?圍引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)?。另外?，作為?一名鄉(xiāng)?村教師?我還要?充分利?用大自?然的環(huán)?境讓學(xué)?生熱愛(ài)?自然感?受自然?,曾有?畫(huà)家說(shuō)?的好藝?術(shù)源于?生活與?自然又?高與生?活與自?然。利?用大自?然充分?挖掘?qū)W?生的審?美意識(shí)?、審美?需要和?審美潛?能.讓?他們體?驗(yàn)到自?己生活?環(huán)境之?美,從?而熱愛(ài)?自己的?家鄉(xiāng)熱?愛(ài)自己?的生活?,用來(lái)?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)?性，這?樣將讓?學(xué)生生?氣勃勃?地學(xué)好?美術(shù)。?具體的?做法如?下：?（一）?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?美術(shù)的?興趣?（二）?、培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?造思維?能力?教師在?教學(xué)中?處于輔?導(dǎo)作用?，擔(dān)負(fù)?著在知?識(shí)與學(xué)?生之間?架起一?座橋梁?，使學(xué)?生在掌?握知識(shí)?的過(guò)程?中，盡?可能少?遇困難?，少走?彎路。?這就要?求教師?在講課?中，既?要結(jié)合?學(xué)生的?實(shí)際，?講述一?定的基?礎(chǔ)理論?，又要?進(jìn)行技?法的演?示;既?要指導(dǎo)?學(xué)生的?技法的?操作，?又要指?導(dǎo)學(xué)生?的訓(xùn)練?，使理?論和技?法轉(zhuǎn)化?為學(xué)生?的活的?知識(shí)和?技能。?同時(shí)?要求教?師要提?倡標(biāo)新?立異，?鼓勵(lì)學(xué)?生的創(chuàng)?新意識(shí)??？梢?通過(guò)展?示優(yōu)秀?的同齡?學(xué)生美?術(shù)作品?，激發(fā)?創(chuàng)造意?識(shí);可?以提出?問(wèn)題并?給學(xué)生?思考想?象的空?間，啟?發(fā)加強(qiáng)?想象的?豐富性?。要鼓?勵(lì)學(xué)生?大膽發(fā)?表意見(jiàn)?，敢于?標(biāo)新立?異，開(kāi)?拓創(chuàng)新?。在學(xué)?生的實(shí)?際繪畫(huà)?練習(xí)和?動(dòng)手操?作的過(guò)?程中，?讓學(xué)生?邊畫(huà)邊?添加，?邊做邊?想像，?改變色?調(diào)，重?組畫(huà)面?等手段?，開(kāi)拓?創(chuàng)新;?在正確?評(píng)價(jià)學(xué)?生繪畫(huà)?時(shí)，注?重過(guò)程?。讓學(xué)?生獲得?成就感?，從而?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?造思維?能力。?（三?）、提?高教師?的自身?素質(zhì)?美術(shù)教?師工作?總結(jié)（?二）?在馬泉?寺工作?一年以?后，我?覺(jué)得自?己的思?想覺(jué)悟?和教學(xué)?水平都?有很大?進(jìn)步。?作為一?名教師?，我時(shí)?刻牢記?著教書(shū)?育人的?職責(zé)，?擁護(hù)黨?在社會(huì)?主義初?級(jí)階段?的基本?路線(xiàn)，?熱愛(ài)學(xué)?生，熱?愛(ài)教育?事業(yè)。?同時(shí)，?學(xué)校的?教育工?作應(yīng)著?眼于學(xué)?生，一?切為了?學(xué)生，?多從培?養(yǎng)人才?和學(xué)生?的角度?來(lái)思考?自己的?教育工?作，教?育還應(yīng)?面向全?體學(xué)生?，為了?一切學(xué)?生，將?一顆紅?心灑向?每一位?學(xué)生的?心田。?在教?學(xué)上，?我深鉆?教材，?認(rèn)真?zhèn)?課，精?神飽滿(mǎn)?地投入?到自己?的教學(xué)?工作中?去，向?40分?鐘要質(zhì)?量已成?為我的?目標(biāo)。?課后我?認(rèn)真批?改作業(yè)?，耐心?地給學(xué)?生講解?習(xí)題。?對(duì)于班?上的`?后進(jìn)生?，我號(hào)?召全班?同學(xué)來(lái)?幫助他?們，采?取一幫?一的政?策。另?外，我?時(shí)常抽?出時(shí)間?來(lái)給他?們補(bǔ)課?，因?yàn)?我知道?他們更?需要?jiǎng)e?人的關(guān)?心。通?過(guò)全班?學(xué)生的?努力，?三年級(jí)?同學(xué)的?思想認(rèn)?識(shí)和學(xué)?習(xí)成績(jī)?都上了?一個(gè)臺(tái)?階，得?到校領(lǐng)?導(dǎo)的好?評(píng)。?在校我?時(shí)刻牢?記：為?人師表?。我時(shí)?常嚴(yán)格?要求自?己講文?明、講?禮貌、?講衛(wèi)生?等。樹(shù)?立一個(gè)?人民教?師的形?象，以?自己的?行動(dòng)去?帶動(dòng)學(xué)?生，以?自己的?語(yǔ)言去?感染學(xué)?生，處?處起到?表率作?用。?同時(shí)，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和支?持下，?我參加?了區(qū)級(jí)?美術(shù)優(yōu)?質(zhì)課，?新街辦?舉辦的?“建黨?八十周?年”演?講比賽?和各部?門(mén)舉辦?的繪畫(huà)?比賽等?。并取?得了許?多榮譽(yù)?，但我?深知，?榮譽(yù)不?僅僅屬?于個(gè)人?，更應(yīng)?當(dāng)屬于?集體，?而且這?些榮譽(yù)?僅代表?過(guò)去，?在今后?的工作?中，我?應(yīng)更加?努力，?以更大?的成績(jī)?來(lái)回報(bào)?家鄉(xiāng)人?民。?美術(shù)教?師工作?總結(jié)（?三）?___?_月份?對(duì)于我?來(lái)說(shuō)是?個(gè)收獲?的時(shí)間?，有幸?參加了?安徽師?范大學(xué)?的國(guó)培?計(jì)劃，?并且接?觸到來(lái)?自安徽?和浙江?重量級(jí)?的美術(shù)?學(xué)科帶?頭人，?讓我對(duì)?美術(shù)教?學(xué)有了?新的認(rèn)?識(shí)和思?考，以?下就是?我的感?受和總?結(jié)。?一、明?確思路?一節(jié)?好課需?要合理?確定教?學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目?標(biāo)是一?堂課的?指導(dǎo)思?想，是?上課的?出發(fā)點(diǎn)?和歸宿?，也是?教學(xué)的?靈魂，?課前的?教學(xué)設(shè)?計(jì)，鉆?、研課?本，研?究學(xué)生?都是一?節(jié)好課?的前提?重視學(xué)?生自我?發(fā)展的?能力的?培養(yǎng)。?也就是?常說(shuō)的?備學(xué)生?，備教?材，在?送教下?鄉(xiāng)的過(guò)?程中充?分體會(huì)?這一點(diǎn)?，何紅?霞老師?結(jié)合當(dāng)?地學(xué)校?學(xué)生特?點(diǎn)，提?前準(zhǔn)備?好教學(xué)?計(jì)劃及?教具，?教學(xué)中?師生間?互動(dòng)良?好，一?節(jié)別開(kāi)?生面的?美術(shù)精?品課順?利開(kāi)展?。二?、預(yù)設(shè)?過(guò)程?教學(xué)過(guò)?程是動(dòng)?態(tài)的，?有生命?的，不?斷發(fā)展?的，教?育對(duì)象?面對(duì)都?是一個(gè)?個(gè)鮮活?的生命?體，他?們有思?想，有?特點(diǎn)，?有不穩(wěn)?定性。?這就需?要老師?在教育?過(guò)程中?不能只?有預(yù)設(shè)?不考慮?生成，?但要避?免漫無(wú)?目的的?生成，?要根據(jù)?受教育?者的發(fā)?展特點(diǎn)?，能力?，知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)等?進(jìn)行生?成。體?會(huì)新教?材中蘊(yùn)?含的教?學(xué)理念?，能夠?整體把?握教學(xué)?框架，?對(duì)課堂?的教學(xué)?進(jìn)程有?個(gè)清楚?的定位?，從而?使預(yù)設(shè)?與生成?相互作?用。在?工作室?何老師?的課中?也存在?預(yù)設(shè)與?生成的?運(yùn)用，?在備課?過(guò)程中?預(yù)設(shè)出?基本教?學(xué)步驟?要點(diǎn)，?同時(shí)保?留空白?使課堂?充滿(mǎn)彈?性達(dá)到?教學(xué)目?標(biāo)。?三、合?理方法?在送?教下鄉(xiāng)?的美術(shù)?課中何?老師采?用了多?種教學(xué)?方法，?如最常?用的講?授法，?演示法?，練習(xí)?法，和?直觀的?教學(xué)方?法等。?在教學(xué)?中利用?多媒體?展示，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?美術(shù)的?興趣。?只有?教師明?察課堂?，適時(shí)?調(diào)控，?靈活選?擇切實(shí)?可行的?方法，?才能保?證教學(xué)?取得良?好的效?果。我?們則要?積極地?接納與?吸收。?鼓勵(lì)學(xué)?生主動(dòng)?探究，?讓學(xué)生?在探究?中去思?考、去?發(fā)現(xiàn)、?去解決?。教學(xué)?中我們?要注意?根據(jù)課?堂教學(xué)?情況，?科學(xué)合?理選用?學(xué)法，?激活課?堂教學(xué)?，促進(jìn)?學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展?。在教?學(xué)過(guò)程?中采取?多種方?法相結(jié)?合。?四、“?興趣”?是孩子?最好的?老師?五、教?師自我?素質(zhì)很?重要?一名優(yōu)?秀的美?術(shù)教師?有很好?的自我?素質(zhì)，?如教學(xué)?方面，?育人方?面，自?我提高?等都值?得我去?學(xué)習(xí)。?參加工?作室以?來(lái)聽(tīng)了?很多優(yōu)?秀的公?開(kāi)課，?取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短?，虛心?向其他?教師學(xué)?習(xí)，自?己才能?更好的?教育教?學(xué)。在?這半年?的教學(xué)?過(guò)程中?，我尚?有幾點(diǎn)?不足：?1、?關(guān)注學(xué)?困生不?夠，有?個(gè)別美?術(shù)作品?不佳。?2、?課堂創(chuàng)?新氛圍?不夠濃?厚，有?作品類(lèi)?型雷同?，千篇?一律的?現(xiàn)象。?在未來(lái)?日子里?，我會(huì)?更加關(guān)?注全體?學(xué)生，?積極營(yíng)?造美術(shù)?創(chuàng)作氛?圍，貫?徹新課?程標(biāo)準(zhǔn)?的美術(shù)?理念，?全面促?進(jìn)素質(zhì)?教育的?發(fā)展。?六、?工作室?的專(zhuān)家?型教師?何老師?的課我?聽(tīng)過(guò)多?次，的?確是一?名經(jīng)驗(yàn)?豐富，?教學(xué)靈?活，關(guān)?注學(xué)生?的優(yōu)秀?美術(shù)教?師，此?次送教?下鄉(xiāng)的?活動(dòng)更?是體現(xiàn)?出師生?間互動(dòng)?教學(xué)的?理念，?達(dá)到了?有效教?學(xué)的目?的。為?了盡快?成長(zhǎng)為?專(zhuān)業(yè)教?師在此?我提出?需要改?進(jìn)的地?方：?1、在?美術(shù)教?學(xué)中滲?透德育?，在傳?授基礎(chǔ)?知識(shí)，?基礎(chǔ)能?力的過(guò)?程中，?加強(qiáng)思?想品德?教育。?2、?貫徹啟?發(fā)式教?學(xué)形式?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性，使?他們盡?情的創(chuàng)?造和表?現(xiàn)。?3、美?術(shù)評(píng)價(jià)?要多元?化，鼓?勵(lì)大膽?創(chuàng)作和?個(gè)性發(fā)?揮，注?重發(fā)展?性評(píng)價(jià)?方式。?最后?，感謝?能夠成?為名師?工作室?一員，?我將努?力鉆研?課堂教?學(xué)，成?為一名?真正的?名師。?美術(shù)?教師工?作總結(jié)?（四）?隨著?時(shí)間的?流逝，?一晃本?學(xué)期的?工作結(jié)?束了，?在這一?學(xué)期里?有成功?的收獲?，也有?失敗的?苦澀，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作做?一下總?結(jié)，具?體如下?。一?、思想?品德：?本學(xué)?期始終?堅(jiān)持學(xué)?校的正?確領(lǐng)導(dǎo)?，與學(xué)?校保持?高度的?一致性?，認(rèn)真?完成學(xué)?校交給?的各項(xiàng)?任務(wù)，?從不斤?斤計(jì)較?，工作?中勤勤?懇懇任?勞任怨?。二?、教育?教學(xué)：?本學(xué)?期負(fù)責(zé)?三個(gè)學(xué)?年的美?術(shù)教學(xué)?，針對(duì)?不同學(xué)?生我進(jìn)?行因材?施教，?從不歧?視后進(jìn)?生，對(duì)?美術(shù)感?性趣的?學(xué)生，?我多用?時(shí)間給?他講解?，讓他?在美術(shù)?方面走?向成功?之路。?在上課?時(shí)我還?再黑板?上寫(xiě)書(shū)?法，讓?他們?cè)?書(shū)寫(xiě)方?面的能?力得到?提高。?三、?出勤方?面：?本學(xué)期?克服了?種種困?難出全?勤，從?來(lái)沒(méi)有?遲到和?早退的?現(xiàn)象，?本學(xué)期?早到校?出勤累?計(jì)5天?。四?、成績(jī)?方面：?本學(xué)?期認(rèn)真?完成政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)筆?記，自?學(xué)筆記?，認(rèn)真?填寫(xiě)成?績(jī)冊(cè)，?聽(tīng)課節(jié)?數(shù)35?節(jié)以上?，認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)每?一節(jié)教?案，本?學(xué)期完?成初中?三個(gè)學(xué)?年的教?案，并?做到圖?文并茂?。認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)?生參加?美術(shù)書(shū)?法比賽?，指導(dǎo)?學(xué)生參?加希望?林杯書(shū)?畫(huà)比賽?獲一等?獎(jiǎng)。認(rèn)?真完成?三功一?絕的練?功活動(dòng)