小學(xué)生勞動節(jié)活動總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)生?勞動節(jié)?活動總?結(jié)五?一”國?際勞動?節(jié)即將?來到之?際，按?照上級?的指示?精神，?我校以?“做文?明、快?樂、健?康的小?學(xué)生”?為主題?，共建?和諧、?歡樂祥?和的節(jié)?日氛圍?，開展?慶“五?一”系?列活動?，以展?示教師?風(fēng)采，?激發(fā)廣?大教職?工建設(shè)?和諧校?園的積?極性、?創(chuàng)造性?，讓教?職工過?好自己?的節(jié)日?，現(xiàn)把?此次系?列活動?總結(jié)如?下：?一、組?織開展?學(xué)生硬?筆書法?比賽。?為了?加強學(xué)?生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?培養(yǎng)，?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?和寫字?能力，?弘揚民?族文化?，培養(yǎng)?德才兼?備的合?格人才?。__?__月?___?_日下?午我校?舉行了?小學(xué)生?寫字比?賽活動?。1—?___?_年級?的學(xué)生?全部參?與參賽?，采取?輪流監(jiān)?考、集?中評閱?的方式?進行。?通過?這次活?動，我?們欣喜?地看到?我校貫?徹養(yǎng)成?教育的?成果。?主要表?現(xiàn)在以?下幾個?方面：?1、?

養(yǎng)成?教育落?實到位?。寫?字習(xí)慣?是養(yǎng)成?教育中?十四種?好習(xí)慣?中的一?種，從?上學(xué)期?我校開?展“每?天下午?寫字_?___?分鐘，?培養(yǎng)寫?字好習(xí)?慣”的?活動以?來，學(xué)?校各班?積極響?應(yīng)，紛?紛開展?相關(guān)的?活動，?每天安?排特定?的時間?讓學(xué)生?練字。?在本次?的活動?中，學(xué)?生們能?熟練自?如的寫?字。從?中我們?能看出?各班真?正將練?字活動?落實到?位。?2、寫?字能力?大有提?高。?從學(xué)生?的作品?看，學(xué)?生的寫?字能力?大有提?高?？v?觀以往?，學(xué)生?作業(yè)書?寫不工?整、字?跡潦草?、錯別?字連篇?，老師?改作業(yè)?就頭疼?的現(xiàn)象?是各班?存在。?與之相?比現(xiàn)在?是大有?改觀。?獲獎學(xué)?生作品?中看不?見書寫?不工整?、寫字?不規(guī)范?的作品?。也極?少發(fā)現(xiàn)?寫錯別?字、有?修改痕?跡的作?品。?3、學(xué)?生寫字?興趣較?濃。?本次競?賽方式?是全部?學(xué)生參?賽，據(jù)?調(diào)查是?學(xué)生們?參賽熱?情很高?，從中?我們能?看出學(xué)?生們對?寫字的?興趣很?濃。?在欣喜?地同時?，我們?也發(fā)現(xiàn)?了一些?問題：?1、?學(xué)生寫?字姿勢?不正確?依然存?在。?從本次?活動中?，暴露?出部分?老師重?學(xué)生寫?字的質(zhì)?量，而?輕學(xué)生?的寫字?姿勢。?在賽場?上，有?相當(dāng)一?部分學(xué)?生寫字?姿勢不?正確。?這說明?我們老?師在平?時的訓(xùn)?練中，?缺少對?學(xué)生寫?字正確?姿勢的?指導(dǎo)。?良好的?寫字習(xí)?慣首先?應(yīng)重在?培養(yǎng)學(xué)?生正確?的寫字?姿勢。?這就要?求我們?老師在?平時的?寫字訓(xùn)?練中要?多加指?導(dǎo)與提?醒。?當(dāng)然，?舉行本?次活動?旨在提?高認識?，促進?我校養(yǎng)?成教育?的開展?。提高?學(xué)生寫?字能力?并非一?日之功?，而貴?在持之?以恒。?我們相?信有領(lǐng)?導(dǎo)的重?視，有?全校老?師不懈?的努力?。我們?的養(yǎng)成?教育會?取得更?出色的?成績。?二、?組織跳?繩比賽?__?__月?___?_日上?午我校?舉行了?小學(xué)生?跳繩比?賽。比?賽時操?場上一?片歡騰?的景象?，只見?一根根?彩繩飛?舞，一?個個選?手龍騰?虎躍，?這次跳?繩比賽?凝聚了?老師們?、同學(xué)?們的熱?情。這?次跳繩?比賽豐?富了同?學(xué)們課?余生活?，增進?同學(xué)之?間的默?契和團?結(jié)合作?的能力?，讓同?學(xué)們深?刻體會?到集體?榮譽，?更讓同?學(xué)們在?運動中?體會到?了快樂?。“搖?繩練臂?力，跳?繩練腿?力，跳?搖配合?練腦力?”，這?是跳繩?運動的?主要健?身功效?，希望?同學(xué)比?賽過后?仍能在?課間拿?起跳繩?：練好?個人跳?，集體?跳。希?望全校?的同學(xué)?借此次?跳繩比?賽的東?風(fēng)，再?次掀起?我校體?育運動?的新高?潮。?小學(xué)生?勞動節(jié)?活動總?結(jié)（二?）在?“五、?一”國?際勞動?節(jié)來臨?之際，?我校通?過開展?以“紅?領(lǐng)巾愛?勞動”?為主題?的系列?活動，?讓同學(xué)?們了解?“勞動?節(jié)”的?由來，?了解我?國不同?時代的?勞模風(fēng)?采，將?“勞動?最光榮?”這個?主題思?想轉(zhuǎn)化?到我們?每個少?先隊員?的實際?行動中?，通過?在學(xué)校?、家庭?、社區(qū)?三個層?面參與?不同類?型的勞?動，培?養(yǎng)少先?隊員積?極勞動?的熱情?，養(yǎng)成?愛勞動?的好習(xí)?慣，并?能珍惜?他人的?勞動成?果?，F(xiàn)?將活動?總結(jié)如?下：?一、_?___?月__?__日?（周一?）王主?任在國?旗下做?“五、?一”勞?動節(jié)的?宣傳教?育。各?班開展?以勞動?最光榮?的主題?班會。?有能力?的同學(xué)?“以勞?動者是?最光榮?的”為?主題拍?攝在節(jié)?假日期?間仍然?堅持在?工作崗?位上的?叔叔阿?姨的照?片（如?：公交?車司機?、執(zhí)勤?的交警?叔叔等?）。?二、低?年級學(xué)?生了解?“五、?一”勞?動節(jié)的?由來或?意義；?放假期?間與爸?爸媽媽?一起對?自己的?住所進?行一次?徹底的?大掃除?；知道?“誰知?盤中餐?，粒粒?皆辛苦?”的含?義，并?能做到?我的餐?桌上沒?有一粒?剩飯（?菜）；?學(xué)會自?己穿衣?服；學(xué)?會自己?整理書?包；能?幫爸爸?媽媽做?一件力?所能及?的家務(wù)?事。?三、中?年級學(xué)?生寫出?主題班?會的體?會；清?理自己?的“小?天地”?（鋪床?、疊被?子、整?理書桌?、打掃?自己的?房間等?）；幫?爸爸媽?媽做一?件力所?能及的?家務(wù)事?；做兩?件好事?，幫助?身邊遇?到困難?的人。?四、?學(xué)生辦?了一期?以“勞?動最光?榮”為?主題的?手抄報?；圍繞?“我勞?動，我?光榮；?我創(chuàng)造?，我幸??！敝?題，通?過查找?、閱讀?有關(guān)宣?揚勞動?美德、?贊美人?民勞動?成果等?內(nèi)容的?文章，?或發(fā)生?在自己?身邊的?有關(guān)熱?愛勞動?的事例?，把自?己的感?受寫下?來。體?驗勞動?的甘苦?。小?學(xué)生勞?動節(jié)活?動總結(jié)?（三）?為活?躍教職?工的文?化生活?，豐富?校園文?化，我?鄉(xiāng)小學(xué)?工會組?織了一?次充滿?趣味性?的慶祝?“五一?”國際?勞動節(jié)?的系列?活動，?全鄉(xiāng)_?___?個會員?全部都?參加了?此次活?動。慶?祝活動?分為體?育趣味?競技比?賽和游?園兩個?大項目?。_?___?年__?__月?___?_日上?午，慶??；顒?如期舉?行。首?先舉行?的是體?育趣味?競技比?賽。這?次比賽?活動共?設(shè)“齊?心協(xié)力?”__?__人?板鞋比?賽、“?袋鼠跳?”接力?賽、“?前赴后?繼”運?球接力?賽三項?比賽，?大家在?比賽中?情緒高?昂、氣?氛歡快?，比賽?過程進?行的非?常激烈?，全體?會員都?積極的?投入到?比賽中?，一同?享受著?比賽的?樂趣，?在這幾?個項目?的比賽?中，充?分體會?和感受?到了團?結(jié)的力?量。增?強了講?大局、?講全局?、講集?體榮譽?的意識?，錘煉?了團結(jié)?協(xié)作、?頑強拼?搏、銳?意進取?、敢于?勝利的?過硬作?風(fēng)。?緊接著?我們又?開展了?游園活?動，這?次游園?共設(shè)男?女定點?投籃、?猜謎語?、吹蠟?燭、定?點投圈?、吹乒?乓球等?___?_項活?動。隨?著主持?人的一?聲“游?園活動?開始”?，大家?就挑選?自己喜?歡的項?目蜂擁?而上，?津津樂?道地參?與其中?，在活?動中尋