個(gè)人簡(jiǎn)單年終工作總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)個(gè)人簡(jiǎn)?單年終?工作總?結(jié)_?___?年就快?結(jié)束，?回首_?___?年的工?作，有?碩果累?累的喜?悅，有?與同事?協(xié)同攻?關(guān)的艱?辛，也?有遇到?困難和?挫折時(shí)?惆悵，?時(shí)光過?得飛快?，不知?不覺中?，充滿?希望的?___?_年就?伴隨著?新年伊?始即將?臨近。?可以說(shuō)?，__?__年?是公司?拓展市?場(chǎng)、持?續(xù)發(fā)展?的關(guān)鍵?年?，F(xiàn)?就本年?度重要?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?虛心學(xué)?習(xí)，努?力工作?，配合?總監(jiān)完?成安全?任務(wù)！?（二?）在_?___?年工程?安全主?要有：?“三口?四寶”?的防護(hù)?、現(xiàn)場(chǎng)?臨時(shí)用?電的防?護(hù)、機(jī)?械設(shè)備?的防護(hù)?、爬模?的防護(hù)?、文明?施工等?。二?、心系?本職工?作，認(rèn)?真履行?職責(zé)，?突出工?作重點(diǎn)?，落實(shí)?管理目?標(biāo)責(zé)任?制。?（一）?對(duì)施工?現(xiàn)場(chǎng)安?全每天?進(jìn)行檢?查，如?發(fā)現(xiàn)隱?患及時(shí)?發(fā)放隱?患整改?通知單?，責(zé)令?勞務(wù)隊(duì)?馬上進(jìn)?行整改?。（?二）加?強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)，?切實(shí)落?實(shí)消防?工作責(zé)?任制，?為全面?貫徹落?實(shí)“預(yù)?防為主?、防消?結(jié)合”?的方針?，項(xiàng)目?消防安?全工作?在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)下?，建立?了消防?安全檢?查制度?，從而?推動(dòng)消?防安全?各項(xiàng)工?作有效?的開展?。三?、主要?經(jīng)驗(yàn)和?收獲?在安全?工作這?半年來(lái)?，總結(jié)?起來(lái)有?以下幾?個(gè)方面?的經(jīng)驗(yàn)?和收獲?：（?一）只?有擺正?自己的?位置，?下功夫?熟悉基?本知識(shí)?，才能?更好適?應(yīng)工作?崗位。?（二?）只有?主動(dòng)融?入集體?，處理?好各方?面的關(guān)?系，才?能在新?的環(huán)境?中保持?好的工?作狀態(tài)?。（?三）只?有堅(jiān)持?原則落?實(shí)制度?，認(rèn)真?統(tǒng)計(jì)盤?點(diǎn)，才?能安全?工作的?預(yù)防。?（四?）要加?強(qiáng)與勞?務(wù)人員?的交流?，要與?勞務(wù)人?員做好?溝通，?共同正?確的把?工作完?成。?四、加?強(qiáng)檢查?，及時(shí)?整改，?在工作?中正確?認(rèn)識(shí)自?己。?（二）?經(jīng)過這?樣緊張?有序的?半年，?我感覺?自己工?作技能?上了一?個(gè)新臺(tái)?階，做?每一項(xiàng)?工作都?有了明?確的計(jì)?劃和步?驟，行?動(dòng)有了?方向，?工作有?了目標(biāo)?，心中?真正有?了底！?基本做?到了忙?而不亂?，緊而?不散，?條理清?楚，事?事分明?，從根?本上擺?脫了剛?來(lái)一個(gè)?月參加?工作時(shí)?只顧埋?頭苦干?，不知?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)?象。還?有，在?工作的?同時(shí)，?我還明?白了為?人處事?的道理?，也明?白了，?一個(gè)良?好的心?態(tài)、一?份對(duì)工?作的熱?誠(chéng)及其?相形之?下的責(zé)?任心是?如何重?要。?（三）?總結(jié)下?來(lái)：在?這半年?的工作?中接觸?到了許?多新事?物（例?如爬模?、爬架?等）、?產(chǎn)生了?許多新?問題，?也學(xué)習(xí)?到了許?多新知?識(shí)、新?經(jīng)驗(yàn)，?使自己?在思想?認(rèn)識(shí)和?工作能?力上有?了新的?提高和?進(jìn)一步?的完善?。在日?常的工?作中，?我時(shí)刻?要求自?己從實(shí)?際出發(fā)?，堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求，力?求做到?工作成?績(jī)和道?德素質(zhì)?雙提高?。五?、存在?的不足?總的?來(lái)看，?還存在?不足的?地方，?還存在?一些亟?待我們?解決的?問題，?主要表?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面：?1、?對(duì)新的?東西學(xué)?習(xí)不夠?，表現(xiàn)?出工作?上的大?膽創(chuàng)新?不夠。?2、?工作上?辦事過?于魯莽?，處理?問題太?過草率?，有些?事情不?能獨(dú)立?完成。?3、?對(duì)勞務(wù)?隊(duì)的管?理還是?欠缺，?對(duì)不服?從管理?的和防?護(hù)不到?位的沒?有進(jìn)行?嚴(yán)厲的?懲罰，?使勞務(wù)?隊(duì)有些?狂妄不?服從管?理。?六、下?步的打?算針?對(duì)__?__年?工作中?存在的?不足，?為了做?好新一?年的工?作，突?出做好?以下幾?個(gè)方面?：（?一）積?極搞好?與勞務(wù)?隊(duì)的協(xié)?調(diào)，進(jìn)?一步理?順關(guān)系?，認(rèn)真?落實(shí)安?全工作?，杜絕?事故的?發(fā)生。?（三?）加強(qiáng)?基礎(chǔ)工?作建設(shè)?，強(qiáng)化?管理的?創(chuàng)新實(shí)?踐，促?進(jìn)管理?水平的?提升。?在今?后的工?作中要?不斷創(chuàng)?新，及?時(shí)與勞?務(wù)隊(duì)進(jìn)?行溝通?，向勞?務(wù)隊(duì)宣?傳項(xiàng)目?安全管?理的相?關(guān)規(guī)定?，提高?勞務(wù)人?員的安?全意識(shí)?，同時(shí)?在安全?管理方?面要嚴(yán)?格要求?自己，?為廣大?公司員?工做好?模范帶?頭作用?。在明?年的工?作中，?我會(huì)繼?續(xù)努力?，多向?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)自己?在工作?中的思?想和感?受，及?時(shí)糾正?和彌補(bǔ)?自身的?不足和?缺陷。?我們的?工作要?團(tuán)結(jié)才?有力量?，要合?作才會(huì)?成功，?才能把?我們的?工作推?向前進(jìn)?！我相?信：在?上級(jí)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?中建八?局二公?司的明?天更美?好！?個(gè)人簡(jiǎn)?單年終?工作總?結(jié)（二?）一?、愛崗?敬業(yè)，?積極向?班內(nèi)師?傅學(xué)習(xí)?二、?跟隨班?組成員?參加全?市多個(gè)?變電站?檢修試?驗(yàn)工作?__?__年?___?_月秋?檢，轉(zhuǎn)?遍全市?十幾個(gè)?站，初?步熟悉?試驗(yàn)操?作。參?與變電?站擴(kuò)建?工程，?___?_年_?___?月隨隊(duì)?吃住在?___?_鎮(zhèn)，?在書記?的鼓勵(lì)?下同諸?位同仁?抓安全?，趕進(jìn)?度。_?___?年__?__月?___?_站新?上間隔?，公司?組織勞?動(dòng)競(jìng)賽?，隨隊(duì)?陸續(xù)完?成了2?20K?VⅠ段?PT，?避雷器?，22?0KV?魯大線?CVT?，魯大?線—1?刀閘，?220?KV濱?大線—?1刀閘?，CV?T，2?20K?V大雙?線刀閘?等設(shè)備?的交接?性試驗(yàn)?，為檢?修班安?裝的設(shè)?備把好?質(zhì)量關(guān)?，確保?新上設(shè)?備合格?無(wú)恙。?三、?在完成?自身本?職工作?的同時(shí)?，還積?極參與?班組布?置的各?項(xiàng)工作?__?__年?___?_月觀?摩QC?小組成?果發(fā)布?會(huì)，了?解QC?小組課?題的制?作規(guī)程?，選題?，論述?，組織?，原因?分析，?等等。?參加總?公司舉?辦的“?反腐倡?廉”書?法美術(shù)?作品征?集，原?創(chuàng)五張?漫畫，?一張海?報(bào)。參?加公司?舉辦的?安全生?產(chǎn)漫畫?賽，所?作漫畫?被錄入?宣傳冊(cè)?。1?、自身?的專業(yè)?業(yè)務(wù)水?平不高?。高壓?試驗(yàn)工?作難在?后期的?數(shù)據(jù)分?析判斷?，有些?時(shí)候需?要經(jīng)驗(yàn)?判斷，?而這些?是我最?為缺乏?的，所?以在今?后的工?作中需?要多加?學(xué)習(xí)，?在遇到?特殊故?障情況?下更需?要注意?，學(xué)習(xí)?班內(nèi)師?傅找問?題，分?析問題?，解決?問題的?方法。?2、?角色轉(zhuǎn)?變不夠?。僅僅?以為做?完試驗(yàn)?就可以?，做好?本職工?作就可?以，缺?乏對(duì)組?織協(xié)調(diào)?工作的?學(xué)習(xí)。?另外，?對(duì)安全?問題存?在一定?惰性心?理，以?為負(fù)責(zé)?人確認(rèn)?了便可?以放心?大膽工?作，缺?乏對(duì)自?身的保?護(hù)。?對(duì)于上?述不足?之處，?在__?__年?的工作?中，我?要總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，找?出差距?，克服?不足之?處，特?別的安?全生產(chǎn)?工作方?面。在?成績(jī)面?前我要?保持清?醒的頭?腦，充?分認(rèn)識(shí)?到不安?全的因?素還可?能存在?，只有?通過堅(jiān)?持“安?全第一?，預(yù)防?為主”?的方針?，周密?細(xì)致的?工作，?才能防?患于未?然。?個(gè)人簡(jiǎn)?單年終?工作總?結(jié)（三?）一?、在晨?讀、午?練中提?高讀寫?能力?“晨讀?、午練?、暮省?”是我?校博雅?教育的?七大行?動(dòng)的重?中之重?，它作?為學(xué)生?生活的?行為方?式，我?們特別?重視晨?讀、午?練、暮?省，在?行動(dòng)中?培養(yǎng)良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，促進(jìn)?學(xué)生的?全面發(fā)?展。?（一）?晨讀?2、求?實(shí)效。?俗話說(shuō)?：一年?之計(jì)在?于春，?一日之?計(jì)在于?晨。學(xué)?校之所?以將“?晨讀”?定為孩?子們的?生活方?式，一?定源于?此吧!?無(wú)論什?么內(nèi)容?，我們?的宗旨?都是充?分利用?早讀時(shí)?間，保?證效果?。在我?的影響?下，四?年級(jí)全?體都能?保證晨?讀的時(shí)?間，保?證晨讀?的質(zhì)量?。（?二）午?練我?們深知?：課堂?是學(xué)生?獲取知?識(shí)與培?養(yǎng)能力?的主要?陣地。?本學(xué)期?，我們?尤其重?視課堂?教學(xué)，?運(yùn)用新?理念，?實(shí)踐新?模式，?提高課?堂教學(xué)?效率。?為了上?好每一?節(jié)課，?我們積?極探索?、實(shí)踐?新學(xué)期?我校提?出的“?先學(xué)后?教，精?講精練?，當(dāng)堂?反饋，?單元過?關(guān)”的?教學(xué)模?式，課?前認(rèn)真?鉆研教?材，吃?透教材?，并結(jié)?合本班?學(xué)生的?實(shí)際特?點(diǎn)，采?用生動(dòng)?活潑的?教學(xué)形?式，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣。?課堂上?努力創(chuàng)?設(shè)輕松?民主的?教學(xué)氛?圍，鼓?勵(lì)學(xué)生?踴躍發(fā)?言，形?成群言?堂。以?學(xué)生為?主體，?構(gòu)建探?究式課?堂模式?，挖掘?教材與?學(xué)生的?嘗試因?素，引?導(dǎo)主動(dòng)?探究，?自主獲?取知識(shí)?，提高?學(xué)生的?能力。?“高?效課堂?”是我?們正在?實(shí)踐的?理想課?堂，也?是我們?努力奮?斗的目?標(biāo)。開?學(xué)初，?我們又?一次復(fù)?習(xí)了學(xué)?校的“?高效課?堂”實(shí)?踐模式?，并在?論壇中?交流、?學(xué)習(xí)。?如今，?我們對(duì)?“高效?課堂”?已有畏?懼、模?糊，發(fā)?展到清?晰、珍?愛，因?為這樣?的課堂?回歸自?然，真?正實(shí)現(xiàn)?了學(xué)生?為主體?，老師?為主導(dǎo)?的至高?境界。?每一課?的知識(shí)?，孩子?們先自?學(xué)，不?會(huì)的互?學(xué)，也?就是兵?教兵，?實(shí)在攻?不下的?難關(guān)教?師該出?手時(shí)就?出手，?這樣孩?子們才?會(huì)真正?學(xué)到知?識(shí)。?另外，?我們積?極發(fā)揮?同組教?師的團(tuán)?隊(duì)力量?，對(duì)教?學(xué)中的?疑點(diǎn)、?難點(diǎn)，?采取不?定時(shí)的?研討，?有時(shí)甚?至面紅?耳赤，?但我們?的教研?不再是?固定時(shí)?間，圍?在一起?的形式?，而是?實(shí)實(shí)在?在。當(dāng)?然，每?周一次?的教研?活動(dòng)我?會(huì)認(rèn)真?組織，?大家圍?坐在一?起學(xué)習(xí)?教學(xué)理?論，研?究單元?知識(shí)點(diǎn)?，共話?能力訓(xùn)?練點(diǎn)，?在教研?活動(dòng)中?不斷提?高教研?教改能?力，促?進(jìn)教師?成長(zhǎng)。?個(gè)人?簡(jiǎn)單年?終工作?總結(jié)（?四）?轉(zhuǎn)眼間?，一年?的是時(shí)?間即將?過去，?在突飛?猛進(jìn)，?日新月?異的今?天，建?筑業(yè)正?以它嶄?新的姿?態(tài)，推?動(dòng)著社?會(huì)的進(jìn)?步，創(chuàng)?造著世?界的文?明，去?迎接著?人類更?美好的?未來(lái)。?我從?事建筑?業(yè)三十?多年了?，深深?的熱愛?著自己?的專業(yè)?。作為?項(xiàng)目總?監(jiān)，我?堅(jiān)持強(qiáng)?調(diào)以合?同管理?為主線?，以質(zhì)?量控制?為中心?，實(shí)行?規(guī)范化?管理。?建設(shè)單?位和施?工單位?都沒有?過電話?和文字?投訴，?未被公?司巡檢?考評(píng)為?C類或?D類，?杜絕了?安全質(zhì)?量事故?的發(fā)生?。從而?使監(jiān)管?工作得?以順利?進(jìn)行。?1、?擔(dān)任項(xiàng)?目總監(jiān)?以來(lái)，?始終貫?徹了“?嚴(yán)格監(jiān)?理，熱?情服務(wù)?‘的宗?旨。嚴(yán)?格科學(xué)?的貫徹?執(zhí)行建?設(shè)工程?相關(guān)的?法律，?法規(guī)，?標(biāo)準(zhǔn)，?規(guī)范。?嚴(yán)格的?遵守公?正，誠(chéng)?信，科?學(xué)的工?作準(zhǔn)則?，以取?信于業(yè)?主和施?工方。?在我的?帶領(lǐng)下?，項(xiàng)目?部全體?人員能?團(tuán)結(jié)一?心，在?工作中?兢兢業(yè)?業(yè)、一?絲不茍?、盡心?盡職，?從不記?較個(gè)人?得失。?不管烈?日炎炎?，還是?狂風(fēng)大?雨，工?作中沒?有一聲?怨言。?在日常?的加班?加點(diǎn)（?晚上1?0點(diǎn)多?鐘驗(yàn)收?鋼筋）?、節(jié)假?日正常?上班沒?有補(bǔ)貼?和加班?費(fèi)，為?公司的?榮譽(yù)而?任勞任?怨的付?出。從?而為公?司爭(zhēng)榮?，體現(xiàn)?出了元?豐企業(yè)?精神，?贏得了?建設(shè)單?位和施?工單位?的好評(píng)?。2?、項(xiàng)目?監(jiān)理資?料管理?良好，?過程資?料及時(shí)?、規(guī)范?、完整?；所有?的辦公?設(shè)施均?按公司?規(guī)定配?置和管?理，資?料按照?相關(guān)規(guī)?定有始?有終的?閉合規(guī)?類并有?序存放?規(guī)檔。?3、?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，認(rèn)真?執(zhí)行上?級(jí)行政?主管部?門的規(guī)?定；本?人月出?勤不少?于95?%天，?在每一?個(gè)周未?和國(guó)假?日期間?，高新?區(qū)安監(jiān)?站對(duì)本?項(xiàng)目總?監(jiān)、項(xiàng)?目經(jīng)理?、甲方?代表實(shí)?行查崗?考勤，?均無(wú)缺?勤。例?如；_?___?月底至?___?_月，?我愛人?在老家?生病住?醫(yī)院_?___?月之久?，我作?為一個(gè)?丈夫沒?有盡到?做丈夫?的責(zé)任?回家看?望一眼?，但得?到了賢?惠妻子?的理解?和支持?。又如?；__?__月?___?_日同?父所生?的大哥?去世，?也沒有?時(shí)間為?他守靈?，只是?到了他?安葬之?日才離?開工地?一天。?我為的?啥？我?想到的?是我肩?負(fù)著公?司的重?任，想?到的是?工程的?質(zhì)量，?安全。?為了肩?負(fù)的重?任、為?了元豐?的信譽(yù)?，我盡?心盡力?地履行?監(jiān)理合?同約定?的職責(zé)?。5?、認(rèn)真?履行了?一名總?監(jiān)的本?職工作?；編制?了監(jiān)理?規(guī)劃及?專項(xiàng)監(jiān)?理細(xì)則?、組織?每周一?次的監(jiān)?理例會(huì)?及協(xié)調(diào)?會(huì)、組?織了每?周每月?各一次?的專項(xiàng)?安全檢?查、審?批施工?方案，?審核往?來(lái)函件?、審簽?監(jiān)理日?志。并?不定期?的與業(yè)?主和施?工方相?應(yīng)人員?溝通、?協(xié)調(diào)與?工程相?關(guān)事宜?。每周?組織了?項(xiàng)目部?監(jiān)理人?員學(xué)習(xí)?規(guī)范和?監(jiān)理職?責(zé)及規(guī)?章制度?。隨時(shí)?掌握了?解了每?個(gè)員工?的思想?狀態(tài)，?使他們?能發(fā)揮?出各自?的積極?性，履?行職責(zé)?發(fā)揮出?了主動(dòng)?性和能?動(dòng)性。?提高了?他們的?專業(yè)技?術(shù)水平?和管理?能力，?為更好?地履行?監(jiān)理合?同目標(biāo)?值積極?為公司?培養(yǎng)出?新一代?精英才?子，受?到了項(xiàng)?目部各?位員工?的愛戴?和尊敬?。6?、本人?通過多?年的工?作實(shí)踐?，積累?了豐富?的實(shí)際?工作經(jīng)?驗(yàn)和較?強(qiáng)的施?工現(xiàn)場(chǎng)?監(jiān)督管?理能力?。在實(shí)?際工作?中有一?定的組?織協(xié)調(diào)?能力，?有較強(qiáng)?的工作?責(zé)任心?和吃苦?耐勞的?奉獻(xiàn)精?神。在?工作中?以精心?服務(wù)于?業(yè)主的?宗旨，?以“守?法、誠(chéng)?信、公?正、科?學(xué)”的?準(zhǔn)則執(zhí)?業(yè)。所?擔(dān)任總?監(jiān)項(xiàng)目?從未發(fā)?生過質(zhì)?量安全?事故。?去年擔(dān)?任總監(jiān)?的項(xiàng)目?被評(píng)為?“優(yōu)秀?監(jiān)理部?”榮譽(yù)?稱號(hào)。?每管理?一個(gè)項(xiàng)?目均受?到了甲?方和施?工方的?好評(píng)。?作為?總監(jiān)，?在今后?的工作?中，我?將更加?努力的?工作，?對(duì)技術(shù)?精益求?精，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷?創(chuàng)新，?為公司?多培養(yǎng)?既懂技?術(shù)，又?會(huì)管理?的復(fù)合?型專業(yè)?人員。?更加努?力積極?配合公?司的日?常管理?，使我?項(xiàng)目的?每一個(gè)?員工都?能成為?更加出?色的監(jiān)?理工程?師，為?建設(shè)的?發(fā)展更?上一層?新臺(tái)階?，為社?會(huì)出更?多的力?。個(gè)?人簡(jiǎn)單?年終工?作總結(jié)?（五）?我配?的是小?（1）?班，主?要是負(fù)?責(zé)本班?的生活?衛(wèi)生方?面和配?合我班?兩位的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務(wù)?，以下?我談?wù)?這一年?的工作?情況總?結(jié)：?一、不?斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?做好自?己的保?教工作?社會(huì)?在發(fā)展?，對(duì)保?育員教?師不斷?提出新?的要求?，這就?要求我?們不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步，才?能當(dāng)一?名合格?的保育?員教師?。在工?作中，?努力做?到和各?位老師?和諧相?處，學(xué)?習(xí)他們?的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)?，不斷?提高自?己的教?育和保?育水平?，平時(shí)?在遇到?園部和?班級(jí)有?什么額?外任務(wù)?，只要?自己力?所能及?，我會(huì)?及時(shí)完?成下達(dá)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?二、關(guān)?心孩子?，熱心?工作?“愛”?是無(wú)私?的，也?是做好?一位保?育員的?前提，?自從我?擔(dān)任了?小班的?保育員?以來(lái)，?使我在?工作中?有了高?尚的職?業(yè)道德?和強(qiáng)烈?的責(zé)任?心，也?會(huì)像母?親一樣?，對(duì)待?關(guān)心每?一個(gè)孩?子，使?他們健?康快樂?的成長(zhǎng)?。通過?這段時(shí)?間的工?作，我?認(rèn)為：?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛了，?才會(huì)去?追求，?才會(huì)不?斷進(jìn)取?，才會(huì)?得到家?長(zhǎng)和孩?子的信?任。?雖然我?是保育?員崗位?上的，?但是我?深知勤?能補(bǔ)拙?，平時(shí)?除了向?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?請(qǐng)教外?，有時(shí)?也在家?看一些?有關(guān)幼?兒課程?的視頻?，知識(shí)?等等，?慢慢地?在保育?員這個(gè)?崗位上?琢磨出?了門道?，那就?是要“?勤”，?比如：?勤開窗?戶、勤?打掃、?勤消毒?、勤曬?棉被等?等，除?了手腳?要勤快?利落外?，腦子?也要勤?快，要?經(jīng)常思?考，“?為什么?要這樣?做”，?今天這?件事我?做的對(duì)?不對(duì)“?等等，?常常反?思一下?自己的?工作，?以便在?以后的?工作中?，更好?改進(jìn)，?不斷進(jìn)?步。?四、工?作效果?及努力?方向?由于剛?進(jìn)入幼?兒園工?作，帶?的還是?小班，?孩子們?大部分?都已經(jīng)?學(xué)會(huì)了?自理自?立，也?已經(jīng)熟?悉了幼?兒園的?生活。?但有些?幼兒還?是有一?些不好?的習(xí)慣?。我會(huì)?把生活?中領(lǐng)悟?到的和?在學(xué)校?學(xué)習(xí)到?的一些?有關(guān)知?識(shí)利用?在其中?，告訴?幼兒該?怎樣做?。平時(shí)?在遇到?什么不?懂得地?方也會(huì)?請(qǐng)教主?副班老?師。我?知道自?己在工?作中也?存在著?樣那樣?的缺點(diǎn)?，但我?想：只?要自己?多學(xué)習(xí)?，多請(qǐng)?教，多?和孩子?們溝通?，心中?裝著孩?子們，?相信在?今后的?工作中?，會(huì)不?斷進(jìn)步?，對(duì)得?起各位?老師對(duì)?我的信?任，對(duì)?得起孩?子家長(zhǎng)?的期望?，也對(duì)?得起自?己的本?職崗位?。五?、密切?聯(lián)系，?增進(jìn)家?園互動(dòng)?我知?道，我?的工作?不僅是?搞衛(wèi)生?，和配?合兩位?老師教?學(xué)工作?，還要?在家園?共建方?面，也?要做好?。我們?知道要?搞好班?級(jí)工作?，一定?要家長(zhǎng)?的配合?。平時(shí)?，我能?熱情對(duì)?待每一?位家長(zhǎng)?，注意?和家長(zhǎng)?溝通。?接送孩?子時(shí)和?家長(zhǎng)聊?上幾句?，了解?一下幼?兒在家?的表現(xiàn)?或關(guān)心?一下幼?兒的身?體情況?，家長(zhǎng)?都感覺?非常溫?暖。我?通過各?種方式?及時(shí)向?家長(zhǎng)反?映幼兒?在園生?活、學(xué)?習(xí)情況?，認(rèn)真?聽取家?長(zhǎng)建議?。讓家?長(zhǎng)正確?了解幼?兒保育?方面的?內(nèi)容，?了解孩?子的一?日生活?，并向?家長(zhǎng)提?供一些?正確的?保育方?式信息?，一起?探討一?些現(xiàn)實(shí)?中的棘?手問題?，建立?了和諧?信任的?家園關(guān)?系。?時(shí)間在?幼兒的?成長(zhǎng)中?過去了?，對(duì)于?我個(gè)人?，要學(xué)?習(xí)的東?西、知?識(shí)還有?很多，?無(wú)論是?保育還?是教育?，都是?我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)?。要把?好的方?面堅(jiān)持?住，不?夠的地?方像別?人學(xué)習(xí)?，把別?人身上?的精華?吸取過?來(lái)，使?自己成?為德育?、教育?、保育?都合格?的教師?。個(gè)?人簡(jiǎn)單?年終工?作總結(jié)?（六）?一、?在學(xué)習(xí)?上，注?重提升?個(gè)人修?養(yǎng)1?、通過?雜志報(bào)?刊、電?腦網(wǎng)絡(luò)?和電視?新聞等?媒體，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?___?_的_?___?_、_?___?_、_?___?_，不?斷提高?了政治?理論水?平，加?強(qiáng)政治?思想和?品德修?養(yǎng)。?3、努?力鉆研?業(yè)務(wù)知?識(shí)，積?極參加?相關(guān)部?門組織?的各種?業(yè)務(wù)技?能的培?訓(xùn)，嚴(yán)?格按照?“勤于?學(xué)習(xí)、?善于創(chuàng)?造、樂?于奉獻(xiàn)?”的要?求，堅(jiān)?持“講?學(xué)習(xí)、?講政治?、講正?氣”，?始終把?耐得平?淡、舍?得付出?、默默?無(wú)聞作?為自己?的準(zhǔn)則?;始終?把增強(qiáng)?服務(wù)意?識(shí)作為?一切工?作的基?礎(chǔ);始?終把工?作放在?嚴(yán)謹(jǐn)、?細(xì)致、?扎實(shí)、?求實(shí)上?，腳踏?實(shí)地工?作。?5、全?力融入?單位組?織開展?的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)技?能活動(dòng)?，在領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)和同?事們的?幫助下?挖掘了?自己的?潛力，?增長(zhǎng)了?業(yè)務(wù)知?識(shí)，開?闊了自?己的視?野，提?升了政?治業(yè)務(wù)?能力。?二、?在思想?上，認(rèn)?真履行?廉政建?設(shè)三?、在工?作上，?扎實(shí)做?好本職?工作?一年來(lái)?，本人?以高度?的責(zé)任?感和事?業(yè)心，?自覺服?從組織?和領(lǐng)導(dǎo)?的安排?，努力?做好各?項(xiàng)工作?，較好?地完成?了各項(xiàng)?工作任?務(wù)。由?于財(cái)會(huì)?工作繁?事、雜?事多，?其工作?都具有?事務(wù)性?和突發(fā)?性的特?點(diǎn)，在?財(cái)務(wù)戰(zhàn)?線上，?本人始?終以敬?業(yè)、熱?情、耐?心的態(tài)?度投入?到本職?工作中?。對(duì)待?來(lái)報(bào)賬?的同志?，能夠?做到一?視同仁?，熱情?服務(wù)、?耐心講?解，做?好會(huì)計(jì)?法律法?規(guī)的宣?傳工作?。在工?作過程?中，不?刁難同?志、不?拖延報(bào)?賬時(shí)間?：對(duì)真?實(shí)、合?法的憑?證，及?時(shí)給予?予報(bào)銷?;對(duì)不?合規(guī)的?憑證，?指明原?因，要?求改正?。努力?提高工?作效率?和服務(wù)?質(zhì)量，?以高效?、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)?，保障?單位的?后勤財(cái)?務(wù)工作?順利開?展。?四、下?一步工?作思考?（一?）經(jīng)過?這次全?面總結(jié)?，讓自?己又一?次認(rèn)識(shí)?到自身?在工作?中、意?識(shí)上存?在許多?不足。?基于這?個(gè)目的?，回想?這一年?工作，?再和其?他單位?財(cái)務(wù)人?員相比?，還存?在一下?幾個(gè)的?問題，?希望在?___?_年的?工作中?能夠不?斷改進(jìn)?，不斷?提高。?2、?會(huì)計(jì)工?作中仍?有許多?待改進(jìn)?之處。?今年財(cái)?政局組?織我們?學(xué)習(xí)了?財(cái)政部?《會(huì)計(jì)?工作基?礎(chǔ)規(guī)范?》及《?行政事?業(yè)單位?財(cái)務(wù)制?度》對(duì)?財(cái)務(wù)制?度中新?的變化?做出了?調(diào)整和?指導(dǎo)，?也對(duì)我?們的會(huì)?計(jì)工作?提出了?具體的?要求。?但在實(shí)?際工作?中還存?在許多?不足之?處，尤?其在一?些小問?題的執(zhí)?行上不?夠堅(jiān)決?，在對(duì)?一些已?形成習(xí)?慣做法?的問題?處理上?，改變?起來(lái)還?有一定?困難。?3、?管理工?作的形?式化、?表面化?。有很?多的日?常管理?工作作?的還不?夠細(xì)致?、深化?，往往?只拘于?形式或?停留在?表面，?沒有起?到真正?的管理?作用，?對(duì)照制?度的要?求，還?存在問?題，針?對(duì)這種?管理中?存在的?問題如?何將管?理工作?做細(xì)作?深，應(yīng)?是今后?工作中?的又一?重點(diǎn)。?4、?缺乏溝?通，對(duì)?相關(guān)信?息掌握?不到位?。財(cái)務(wù)?工作是?對(duì)單位?經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)的反?映、監(jiān)?督，對(duì)?本股室?以外的?信息應(yīng)?及時(shí)了?解，而?目前就?是對(duì)財(cái)?務(wù)暫時(shí)?沒用或?是不相?關(guān)的信?息、知?識(shí)沒有?主動(dòng)與?其他g?股室進(jìn)?行溝通?、了解?;另外?和領(lǐng)導(dǎo)?的溝通?還存在?問題，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的工作?思路及?對(duì)財(cái)務(wù)?工作的?要求還?不能完?全掌握?，以至?于使自?己的工?作有時(shí)?很被動(dòng)?。（?二）鑒?于以上?問題以?及個(gè)人?的一些?想法，?計(jì)劃在?___?_年的?工作中?重點(diǎn)應(yīng)?在以下?問題幾?個(gè)方面?進(jìn)行改?進(jìn)、提?高：?1、在?做好日?常會(huì)計(jì)?核算工?作的基?礎(chǔ)上，?還是要?不斷學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?針對(duì)自?己的薄?弱環(huán)節(jié)?有的放?失;同?時(shí)向其?他單位?做的好?的財(cái)務(wù)?人員學(xué)?習(xí)好的?經(jīng)驗(yàn)，?提高自?身的綜?合業(yè)務(wù)?能力。?另外，?認(rèn)真做?好財(cái)務(wù)?計(jì)劃工?作，保?持與領(lǐng)?導(dǎo)及時(shí)?溝通，?確保所?有事項(xiàng)?順利進(jìn)?行。?2、力?求會(huì)計(jì)?核算工?作的規(guī)?范化、?制度化?。按照?財(cái)政部?《會(huì)計(jì)?工作基?礎(chǔ)規(guī)范?》和《?財(cái)務(wù)管?理制度?》的要?求，做?好日常?會(huì)計(jì)核?算工作?。只有?按照《?工作規(guī)?范》、?《財(cái)務(wù)?制度》?做好日?常會(huì)計(jì)?核算工?作，做?好財(cái)務(wù)?工作分?析的基?礎(chǔ)工作?，才能?為領(lǐng)導(dǎo)?提供真?實(shí)有效?的、具?有參考?價(jià)值的?財(cái)務(wù)分?析及決?策依據(jù)?。3?、做深?、做細(xì)?日常財(cái)?務(wù)管理?工作。?在接下?來(lái)的一?年，我?計(jì)劃多?花一些?時(shí)間，?多研究?研究財(cái)?務(wù)軟件?及其他?相關(guān)軟?件中的?功能模?塊，盡?可能使?現(xiàn)有的?功能得?到充分?利用，?讓單位?的財(cái)務(wù)?管理工?作更上?一個(gè)臺(tái)?階，起?到真正?的控制?、管理?作用。?最后?，作為?一名合?格的財(cái)?務(wù)工作?者，不?僅要具?備相關(guān)?的知識(shí)?和技能?，而且?還要有?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致耐心?的工作?作風(fēng)，?同時(shí)，?無(wú)論在?什么崗?位，哪?怕是毫?不起眼?的工作?，都應(yīng)?該用心?做到，?哪怕是?在別人?眼中是?一份枯?燥的工?作，也?要善于?從中尋?找樂趣?，做到?日新月?異，從?改變中?找到創(chuàng)?新。在?今后的?工作中?，希望?領(lǐng)導(dǎo)能?一如既?往地大?力支持?財(cái)務(wù)工?作，我?也會(huì)在?工作中?盡我所?能，不?遺余力?地作好?財(cái)務(wù)工?作。?個(gè)人簡(jiǎn)?單年終?工作總?結(jié)（七?）轉(zhuǎn)?眼間一?年的時(shí)?間已從?指間流?逝，不?得不感?慨光陰?似箭。?回首這?一年來(lái)?所發(fā)生?的一切?，有喜?悅，也?有遇到?困難和?挫折時(shí)?的惆悵?。更多?的，是?折騰。?但結(jié)果?還是好?的，總?算折騰?到一個(gè)?對(duì)的地?方了。?從工作?表現(xiàn)與?工作態(tài)?度上，?由于把?自己放?到正確?的位置?上了，?所以，?較往年?還是有?相當(dāng)大?的改觀?的。不?過仍然?還會(huì)有?些不足?的地方?，自己?主觀情?緒總是?會(huì)不由?自主的?支配自?己的神?經(jīng)系統(tǒng)?，會(huì)偶?爾表現(xiàn)?在工作?上面，?對(duì)于這?一點(diǎn)，?我已深?刻認(rèn)識(shí)?到自己?的不足?，我會(huì)?認(rèn)真努?力的克?制，力?求做到?更好!?現(xiàn)就本?年度重?要工作?情況總?結(jié)如下?：一?、主要?經(jīng)驗(yàn)和?收獲?在經(jīng)理?的領(lǐng)導(dǎo)?下，完?成了一?些工作?，取得?了一定?成績(jī)，?總結(jié)起?來(lái)有以?下幾個(gè)?方面的?經(jīng)驗(yàn)和?收獲：?1.?只有擺?正自己?的位置?，下功?夫熟悉?基本知?識(shí)并鉆?研，才?能更好?的與客?戶溝通?。2?.只有?主動(dòng)融?入集體?，處理?好各方?面的關(guān)?系，才