大學生理想自我與現(xiàn)實自我800

大學生理想自我與現(xiàn)實自我800一、大學生的信念和理想的特點理想信念是人們所追求、所向往的目標,是人們價值觀、人生觀和世界觀的集中反映,也是人們的精神支柱和力量源泉,崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志,幫助人們形成高尚的道德情操。作為大學生的我們，這個時代最有活力和潛力的一個群體，又會樹立怎樣的人生理想呢？每一位大學生都對未來充滿了憧憬，都希望自己大學畢業(yè)以后建功立業(yè)、事業(yè)有成，實現(xiàn)自己的人生價值。在長期的學校教育中我們受到了大量愛國主義精神教育的熏陶，這種思想的灌輸使得我們所樹立的人生理想會帶有強烈的愛國主義情懷。頂著祖國未來的希望之名的我們，也學會把責任扛起在自己的肩膀上，理想之中閃現(xiàn)著社會責任感和歷史使命感。大學生學習、生活、擇業(yè)都有極大的自主性，所以理想信念的形成也帶著很明顯的自主性，這也導致了我們在怠于自己決定的時候會依賴開放環(huán)境、信息社會、多樣多變的發(fā)展來引導自己。理想信念形成的曲折而反復。科技發(fā)展、信息社會、社會競爭一方面推進社會快速發(fā)展，另一方面使社會呈現(xiàn)復雜多變狀況。一些大學生由于理想信念尚未完全形成，價值判斷標準尚未完全確立，在自主比較、選擇過程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。理想信念具體性與功利性突出。由于社會存在重物質輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向，許多大學生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華。二、實現(xiàn)自己的信念和理想既然大學生的理想和信念有著這樣烙印深刻的特點，我們就應該有的放矢，突破自身的局限，努力實現(xiàn)自己的人生理想。首先，要有正確的價值觀，世界觀。一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察、思考、處理問題的立場和方法，就會有什么樣的人生態(tài)度和價值取向，就會有什么樣的理想信念。對于當代大學生而言只有樹立了科學的世界觀，才能真正理解人生的意義，認清社會的發(fā)展方向和自己的歷史責任，才能明確自己活著為什么，應該做什么，科學合理地安排人生，正確處理和對待人生中的諸多實際問題，把握生的整個過程，實現(xiàn)自己的人生價值。馬克思在青年時代就樹立了科學的世界觀，畢生致力于共產主義的探索，為人類的社會進步做出了卓越的貢獻。他曾說過:“如果我們能選擇一條最適合人類工作的職業(yè)，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類做出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中?！逼浯?，樹立積極向上，切合自身實際的理想。一個人追求的人生日標固然越高越好，但更重要的是要切合實際，要敢于和善于從基礎做起，好高騖遠往往就會在實踐時陷入曲折與反復之中，最后一事無成。誠然，人都想往高處走，大的舞臺能充分體現(xiàn)一個人的存在價值，為自身的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，促使自我價值的早日實現(xiàn)。但是在為之努力之前要考慮清楚：你真的有實力在上面一展拳腳嗎？事實上，原本自己認為“低層”的目標未必就不能實現(xiàn)自己的價值。相反，有時會有更少的束縛，更多的機會充分展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的理想。再次，將自己的理想付諸行動。既要做一個思想上的巨人，也要做一個行動上的巨人。注重個性化發(fā)展、敢于標新立異、具體目標明確，將其加以實現(xiàn)。有意識的將重心放在為自己的理想做鋪墊打基礎上，比如參加相關的社團，社會實踐活動。沒有實踐的夢想永遠找不到理想的歸屬，只會淪為唯心主義的空想。而我們當代青年應該以一種不怕輸?shù)木?，高舉不怕失敗，年輕沒有什么不可以的精神的旗幟去創(chuàng)新。魯迅說得好：“這世上本沒有路，走的人多了，路就出來了。”我們要創(chuàng)新就要吸收知識，在書本中我們可以將自己提升一定高度，我們可以學到偉人們、先哲們、思想家們等前任通過一生或幾個世紀總結出的經驗。由此，我們必須充分利用我們現(xiàn)有的條件，好好學習，學習科學知識和思想文化知識，努力提高實踐能力，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的物質基礎。第四，融入社會，堅持實踐。既然我們有充分的自主時間和自由，在校時就可以嘗試大量涉獵知識與信息、廣泛參與各種活動、主動面向社會競爭。我認為大學時代就應該開始實現(xiàn)自我價值的嘗試，比如學校組織的暑期志愿支教活動等。雖然時間短暫，但對大學生以后步入社會，選擇人生價值的實現(xiàn)途徑意義重大。因為只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能真正體現(xiàn)他的存在價值，才能為社會做出自己的貢獻。在這種創(chuàng)造價值、奉獻社會的精神指導下形成的并努力去追求的個人理想也才會更有意義，更有價值。三、個人理想與社會的辯證統(tǒng)一談到理想，想到要高考的時候總會有這樣一個班會，讓大家分享自己關于人生規(guī)劃的內容，談談自己的理想。那時候大家暢所欲言，每個人都有理想，但是理想不是說說就可以實現(xiàn)的。我們需要做的就是對我們的人生有個規(guī)劃，無論你的理想是什么，無論你打算做什么，首先要做的就是認識自己。我們是誰？我們在哪里？我們能做什么？我們將會做什么？如果理想不能真實的建立在自己之上就不能算是真正的理想。英國哲學家羅素曾說過：“個人理想與社會需要相結合，只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界就不結實?！比缰八f，在漫長的歷史長河中，不論一個人的價值大小、貢獻多寡，只要有一種創(chuàng)造價值、奉獻社會的精神，他的生命才會更有意義，更有價值；他的生活才會更加充實，更加美好。作為祖國未來的接班人的青年一代，特別是當代大學生，我們是未來建設者的重要組成部分，強烈的社會責任感迫切要求我們要以國家的發(fā)展、社會的需要為核心，個人利益服從集體利益，將自己的個人理想融入到社會共同理想中去。也只有這樣，個人的理想才會有更強大的支持基礎，才更容易得到實現(xiàn)。你的理想或許是科學家、文藝家，或許是成為英語或中文方面的專業(yè)人才等等，這些都是建設中國特色社會主義事業(yè)所需要的，我們現(xiàn)在的學習或將來的工作在整個國家里，雖然很可能是平淡無奇的，但