XX年四年級下冊英語全冊教案(pep)

XX年四年級下冊英語全冊教課設(shè)計（pep新版）本資料為woRD文檔，請地點(diǎn)下載全文下載地點(diǎn)第六單元教課計劃一、單元教課內(nèi)容剖析、單元教課內(nèi)容：本單元環(huán)繞購物睜開教課，主要學(xué)習(xí)咨詢衣物價錢并作簡單議論，同時簡單描繪衣物的大小、顏色樣式。這些內(nèi)容都和平常的購物息息有關(guān)，學(xué)生特別熟習(xí)，因此教師教起來要親密聯(lián)合學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，并指引學(xué)生聯(lián)系生活對所學(xué)英文進(jìn)行運(yùn)用。對于服飾的名稱、顏色、大小等學(xué)生已經(jīng)學(xué)過。這一單元主要討論服飾的價錢和議論。能夠和第三單元描繪天氣及第五單元討論衣服兩個話題很好的聯(lián)合起來，教師在教課中能夠從學(xué)生已學(xué)過的知識下手，在復(fù)習(xí)的過程中引入本單元的新知識，使學(xué)生能把學(xué)過的語言聯(lián)合起來進(jìn)行運(yùn)用。在教課canIhelpyou?等購物社交句型時，教師可創(chuàng)建社交情境，在社交活動中融入新的句型，使社交更切近生活，更真切。教師應(yīng)該設(shè)計多種社交活動，讓孩子在社交的過程中，真切掌握語言。2、單元教課要點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、議論價錢、顏色和樣式。3、單元教課難點(diǎn)：：A、B部分的Let’stalk和B部分的Let’slearn。能夠采納情境教課和實(shí)物教課相聯(lián)合的方式打破難點(diǎn)，有條件的能夠制作多媒體協(xié)助教課。二、單元教課目的：、掌握A、B部分Readandwrite的單詞和句子。2、聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’slearn和Let’stalk中的單詞和句子。3、理解Let’sdo、Let’schant等部分的內(nèi)容。三、單元教課準(zhǔn)備：、教師準(zhǔn)備教課過程中所需要的圖片、聲音、，以及本單元的單詞卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、單元教課舉措：、在教課過程中，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可經(jīng)過請學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答，讓學(xué)生對老師和同學(xué)的講話惹起注意，讓學(xué)買賣識到要認(rèn)真聽他人的說話。2、對于學(xué)習(xí)還不錯，可是不肯或懼怕講話的學(xué)生，課堂中教師主動請他們表達(dá)其建議，培育他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，賜予小學(xué)生語言感染的時機(jī)。還可睜開各樣活動，鼓舞學(xué)生社交。五、單元教課反?。旱谝徽n時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要句型：canItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.2、能夠跟錄音朗誦對話并進(jìn)行表演。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：學(xué)習(xí)新句型：canItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.教課難點(diǎn)：在情形社交中正確使用本課時的新句型。教課過程：一、復(fù)習(xí)引題、平?？谡Z訓(xùn)練。二、教課新課、教師出示Let’slearn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情形，教師與學(xué)生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙合適自己的腳，另一雙或大或小，而后讓學(xué)生猜哪一雙是自己的鞋，引出新句型的教課。2、教師指導(dǎo)學(xué)生做問答練習(xí)，而后檢查伙伴的鞋的號碼，進(jìn)行小組報告。3、待學(xué)生能夠熟習(xí)句型后，教師為學(xué)生放VcD，讓學(xué)生感知對話內(nèi)容。4、學(xué)生跟錄音朗誦課文，教師指導(dǎo)學(xué)生朗誦。學(xué)生疏角色朗誦對話。三、穩(wěn)固練習(xí)、教師播放一段購物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學(xué)過的句子和單詞進(jìn)行描繪。2、小組溝通自己看到的內(nèi)容。四、部署作業(yè)、聽第58頁的Let’stalk部分的錄音，讀給伙伴、朋友或家長聽。五、板書設(shè)計六、教課反省第二課時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、學(xué)習(xí)四個名詞sunglasses,gloves,umbrella,scarf。2、在A部分對話的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課時及A部分學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)的社交活動。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：本課時的四個單詞。教課難點(diǎn)：在實(shí)質(zhì)情境中運(yùn)用詞匯。教課過程：一、復(fù)習(xí)引題、Let’stalk：學(xué)生讀一讀，并進(jìn)行角色表演。3、Guessinggame：教師將各樣標(biāo)有價錢的衣服放到一個大儲物袋中，讓學(xué)生猜一猜里面有什么，學(xué)生猜對后，拿出并描繪一下大小、價錢等。二、教課新課、教師出示大掛圖，讓孩子聯(lián)合圖說一說whatcanyousee?引出新單詞。2、經(jīng)過引入情形表演，描繪圖中的各樣物件。3、學(xué)生進(jìn)行情形表操練習(xí)，并熟習(xí)新的單詞。4、出示，讓孩子觀看（關(guān)掉聲音），依據(jù)故事的內(nèi)容給配音5、播放，孩子看理解含義。6、孩子分角色跟讀。三、穩(wěn)固練習(xí)、做completeandsay的練習(xí)，先以兩人一組達(dá)成表格填空，而后全班展現(xiàn)。2、造作業(yè)本上配套的練習(xí)。四、部署作業(yè)、讀課文第59頁；2、用英語向家長介紹自己的衣物。五、板書設(shè)計六、教課反省第三課時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、復(fù)習(xí)本冊的全部字母組合的發(fā)音。2、能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。教課難點(diǎn)：正確書寫本冊的四會單詞。教課過程：一、復(fù)習(xí)引題、師生做平常口語練習(xí):A:canIhelpyou?B:yes...A:Aretheyok?B:...2、請學(xué)生表演A部分Let’stalk的對話。二、教課新課、播放Readaloud的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。2、讓學(xué)生隨著動畫學(xué)說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。3、播放Listenandchant的錄音,讓學(xué)生劃出含有字母組合的單詞。三、穩(wěn)固練習(xí)、達(dá)成作業(yè)本上的配套練習(xí)。四、部署作業(yè)、手本冊四會單詞4+1模式五、板書設(shè)計六、教課反省第四課時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、聽懂會說：“canIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.”2、能在實(shí)質(zhì)的情形中運(yùn)用進(jìn)行實(shí)質(zhì)社交。3、培育孩子購物要節(jié)儉的觀點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：句型：canIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.教課難點(diǎn)：對新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如：“eighty-nineyuan.”教課過程：一、復(fù)習(xí)引題、平?？谡Z訓(xùn)練。2、用算術(shù)題復(fù)習(xí)數(shù)字，為價錢的描繪作好準(zhǔn)備。二、教課新課、教師經(jīng)過展現(xiàn)各樣衣物。2、教師和孩子們進(jìn)行對話的溝通T:Lookatthisshirt.It

’scolourful.S:yes,it

’spretty.T:Howmuchisit?SIt’sonehundredyuan.It’stooexpensive.3、教師播放，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。4、再看一邊，邊看邊模擬故事中人物的語氣說一說。5、分角色給配音，小組練習(xí)和表演。三、穩(wěn)固練習(xí)、孩子運(yùn)用自己手中的卡片，模擬的對話，進(jìn)行對話和描繪，達(dá)成Letact

Let。

’stalk

部分中四、部署作業(yè)、聽第61頁的Let’stalk部分的錄音，讀給伙伴、朋友或家長聽五、板書設(shè)計第五課時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、能夠聽說認(rèn)讀本課主要單詞：nice，pretty,cheap,expensive。2、能運(yùn)用句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.來描繪價錢和顏色。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：單詞：nice，pretty,cheap,expensive。句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.教課難點(diǎn)：單詞expensive的讀音；依據(jù)實(shí)質(zhì)情形運(yùn)用本課時的四個形容詞。教課過程：一、復(fù)習(xí)引題Talkabouttheweatherwhat’stheweatherliketoday?whatdoyouwanttowear?2、Showusyourclothes孩子們走到臺前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。二、教課新課、教師出示幾件衣服的實(shí)物，并標(biāo)出價錢，說：“Guess,howmuchisit?”指引學(xué)生回答價錢，教師追問：“Isitcheap?/Isitpretty?”指引學(xué)生自己表述：“It’scheap/expensive/nice/pretty.”教師依據(jù)學(xué)生的回答適時的出示相應(yīng)的單詞cheap/expensive/nice/pretty.并進(jìn)行帶讀，讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。2、教師出示

Let

’slearn

部分的掛圖。T:“Lookatthatdress.It

’

’syuan.

”Studentstrytosaylikethis.3、觀看展現(xiàn)，跟讀練習(xí)4、小組活動：孩子兩人一組。每個孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片，在反面寫出價錢，兩人進(jìn)行購物的對話練習(xí).教師先和一個孩子進(jìn)行示范（T:Howmuchisthatnicedress?S:Veryexpensive.It’syuan.T:Iwanttobuyit.）三、穩(wěn)固練習(xí)Guessinggame：Howmuchisit?孩子兩人一組，運(yùn)用一些衣物小卡片，猜想價錢。A:Guess,Howmuchisit?B:It’stwentyyuan.A:No,toocheap.Guessagain.2、達(dá)成Let'splay的練習(xí)。四、部署作業(yè)五、板書設(shè)計第六課時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、能讓學(xué)生運(yùn)用Theyare...寫句子。2、能聽懂錄音。3、會唱Let’ssing的歌曲。4、能聽懂Storytime的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：掌握要點(diǎn)句子：“Theyare...”的正確書寫。教課難點(diǎn)：在四線格中的正確書寫Theyare...教課過程：一、復(fù)習(xí)引題、平常口語溝通。A:canIhelpyou?B:...A:Howmuch...?B:...2、Review：A、B兩部分的詞語及對話。二、教課新課、讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用Theyare...練習(xí)說句子。2、在學(xué)生能說的基礎(chǔ)上在讓學(xué)生書寫這樣的句子。三、穩(wěn)固練習(xí)、讀短文并填空。2、聽錄音并判斷對錯。3、看一看并連線。4、唱Let’ssing的歌曲。5、聽錄音看動畫理解Storytime的內(nèi)容。四、部署作業(yè)、唱第60頁的歌曲給家長聽；2、聽錄音并跟讀Storytime。五、板書設(shè)計Recycle2教課計劃一、單元教課內(nèi)容剖析、單元教課內(nèi)容：Readaloud.Listenandtick.Read,writeandsay.Readandtickorcross.2、單元教課要點(diǎn)：4—6單元的要點(diǎn)內(nèi)容。3、單元教課難點(diǎn)：4—6單元的要點(diǎn)內(nèi)容。二、單元教課目的：、復(fù)習(xí)4—6單元的目口號言與詞匯，要修業(yè)生做到能聽、會認(rèn)，并在實(shí)質(zhì)情形中正確表達(dá)。2、復(fù)習(xí)4—6單元Let'sspell部分的單詞和Readandwrite部分的句子，要修業(yè)生能嫻熟地聽、說、認(rèn)讀并在四線格中正確書寫。三、單元教課準(zhǔn)備：、教師準(zhǔn)備教課過程中所需要的圖片、聲音、，以及4—6單元的單詞卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、單元教課舉措：、在教課過程中，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可經(jīng)過請學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答，讓學(xué)生對老師和同學(xué)的講話惹起注意，讓學(xué)買賣識到要認(rèn)真聽他人的說話。2、對于學(xué)習(xí)還不錯，可是不肯或懼怕講話的學(xué)生，課堂中教師主動請他們表達(dá)其建議，培育他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，賜予小學(xué)生語言感染的時機(jī)。還可睜開各樣活動，鼓舞學(xué)生社交。五、單元教課反?。旱谝徽n時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、復(fù)習(xí)4－6單元的語言和詞匯，要修業(yè)生做到聽、說、認(rèn)讀，并能在實(shí)質(zhì)情形中表達(dá)。2、培育學(xué)生想象、推理的能力。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：Readaloud中出現(xiàn)的新語言點(diǎn)。教課難點(diǎn)：給故事加結(jié)尾。教課過程：一、復(fù)習(xí)引題Game1:weatherreport,復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的語句和詞匯。Game2:Guessinggame,復(fù)習(xí)whatarethese/those?及相關(guān)的蔬菜、水果和動物的名稱。二、教課新課、教師問學(xué)生：答后，

what’stheweatherliketoday?教師接著說

學(xué)生回：whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveapicnic.ok.2、學(xué)生回答ok后，教師說：wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.問一個學(xué)生：whatdoyouwanttobring?當(dāng)這名學(xué)生回答后持續(xù)問其余的學(xué)生。讓大多數(shù)學(xué)生能夠會問和答。3、教師按畫面內(nèi)容挨次讓學(xué)生觀看，給學(xué)生逐個展現(xiàn)故事內(nèi)容。三、穩(wěn)固練習(xí)、以小組為單位，把整個故事加上所創(chuàng)編的結(jié)尾表演給大家看。最后，全班評比出最正確表演小組。四、部署作業(yè)、四人小組演一演第66頁的對話。五、板書設(shè)計六、教課反省第二課時（實(shí)行日期：年月日）教課目的：、能聽懂Listenandtick并達(dá)成相應(yīng)的練習(xí)，復(fù)習(xí)4－6單元的知識。2、能達(dá)成Read,writeandsay的練習(xí)，復(fù)習(xí)語音知識。教具準(zhǔn)備：教課光盤、單詞卡片。教課要點(diǎn)：4－6單元的要點(diǎn)。教課難點(diǎn)：4－6單元的語音知識。教課過程：一、復(fù)習(xí)引題、教師播放第單六元的歌曲，學(xué)生進(jìn)一步熟習(xí)所學(xué)過的有關(guān)衣物的單詞，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、教課新課、教師播放Listenandtick部分的錄音。第一遍整體聽，讓學(xué)生感知整體內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的聽力能力；第二遍讓學(xué)生聽錄音并打勾，；第三遍聽音并查對答案。2、達(dá)成Read,writeandsay：先讓學(xué)生讀單詞，而后再做題并查對答案，