習(xí)題一段閱讀分析題答案

加餐班閱讀分析題答案1、《登西臺(tái)慟哭記》（1）為何作者說“余嘗欲仿太史公，著《季漢月表》，如《秦楚之際》?！庇泻文康?？答：暗示宋朝滅亡，天下已無“正統(tǒng)”，意即否認(rèn)元政權(quán)為“正統(tǒng)”。（2）本段在全文中的作用是什么？答：自敘著述之意，表達(dá)寫作本文的用心，看似與正題無關(guān)，卻曲折表達(dá)了作者有余不盡的故國(guó)興亡之感，有深化主題的作用。2、《徐文長(zhǎng)傳》（1）從這段文字中可以看出本文作為傳記文有什么特點(diǎn)？答：不作平鋪直敘的記述，而融入作者的感情。（2）“文長(zhǎng)無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之而不奇也”這句話有何含義？答：高度概括徐渭一生特立獨(dú)行、懷抱奇才異能而終歸于失意的不幸遭遇，體現(xiàn)了晚明提倡個(gè)性解放的時(shí)代精神。（3）文章表達(dá)了作者怎樣的感情？答：表達(dá)了作者對(duì)徐文長(zhǎng)的敬意和強(qiáng)烈的同情。3、《再別康橋》（1）這幾句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：表達(dá)詩(shī)人故地重游、想重尋舊夢(mèng)時(shí)的復(fù)雜情感以及尋夢(mèng)不得的惆悵情懷。（2）“但我不能放歌”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？答：詩(shī)人不是強(qiáng)行壓抑自己的激情，而是要借此來傳達(dá)此時(shí)康橋?qū)λで榈幕貞?yīng)。（3）這兩節(jié)詩(shī)運(yùn)用了哪些抒情手法？答：借景抒情、借比喻抒情、借比擬抒情4、《水龍吟·登建康賞心亭》（1）詞的下片表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？答：以三個(gè)典故表現(xiàn)時(shí)光飛逝，國(guó)事危殆，自己年華虛度，無法報(bào)效國(guó)家的痛苦悲憤心情。（2）下片的主要抒情方式是什么？答：借典故景抒情（3）哪個(gè)典故表現(xiàn)詞人憂國(guó)忘家，胸懷救世之心？答：求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。5、《前赤壁賦》（1）作者是從哪三個(gè)角度描寫簫聲的？答：直接描寫簫聲的哀怨情調(diào)。（其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴）游子思鄉(xiāng)，倦于漂泊的情緒。描寫簫聲細(xì)長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的余音。（余音裊裊，不絕如縷）描述簫聲的感人藝術(shù)效果。（舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦）（2）這段文字采用了哪幾種修辭手法？答：比喻、對(duì)偶、夸張（3）這段文字表達(dá)了作者思想感情中的哪個(gè)方面？答：消極悲觀的方面6、《風(fēng)波》（1）這段文字所運(yùn)用的主要描寫方法是什么？答：對(duì)話描寫（2）從這段文字可以看出七斤夫婦怎樣的思想狀態(tài)？答：愚昧落后，毫無民主主義覺悟，