百花園七 獲獎優(yōu)秀教學設計

課題語文百花園七課時2課時二次備課年級一年級學校早元小學備課人趙建軍教學內(nèi)容分析本次百花園共有七項內(nèi)容，主要是引導學生通過讀一讀，想一想，義。通過熟記成語、填補句子、背誦兒歌、閱讀短文和通過我的采集本，擴大學生語言積累，激發(fā)學生學習語言的興趣。本次還安排了語文實踐活賀年卡，目的是培養(yǎng)學生的動手能力，增強主動交流、溝通情感的意識。教學目標1.使學生會區(qū)分前后鼻音；復習鞏固內(nèi)外結構漢字的書寫。2.正確、流利的朗讀短文，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，感受語言的魅力，培養(yǎng)學生的幽默感；培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。3.培養(yǎng)學生的語文實踐能力，逐步提高學生的語文素養(yǎng)；加強學生的自主學習、合作學習的意識，通過語文實踐能力逐步形成技能或能力。教學重點難點重點：學會怎樣收集、積累材料。難點：培養(yǎng)口語表達能力教具學具準備1、生字卡片。2、插圖。教學設計思路語文教學要重視語文綜合知識的整合與運用，讓學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗去探求新知，拓展學生的知識面。在教學過程中，通過生生之間、師生之間的合作學習，構建學生自主、合作、探索的學習方式。同時借助生動形象的多媒體畫面來調(diào)動學生的學習積極性，使學生能在“樂中學，趣中學”。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖第一課時一、激趣導入今天，我們又去逛語文百花園，讓我們到花園里走一走，相信你們一定能尋找到很多知識。二、語海暢游（一）連一連，讀一讀（1）同桌讀一讀，商量連一連（2）教師檢查學生讀的情況，糾正學生不正確的發(fā)音。（3）說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么？指名回答。（4）同桌互相讀一讀。（二）.我會寫。1.復習漢字的三種書寫規(guī)則，教師隨機板書。2.觀察漢字說一說每個漢字的書寫規(guī)則3.練習寫生字（三）.照樣子，填一填。1.教師拿出課前準備好的生字卡片。讓學生看看發(fā)現(xiàn)了什么。2.同桌互相說一說3.寫一寫，全班交流。第二課時一、激情引入同學們我們繼續(xù)學習百花園七。第二課時一、學習第五項內(nèi)容（讀一讀）1．自由拼讀，不會讀的字請同學或請拼音朋友幫忙，然后多讀幾次。2．同桌合作，認真聽對方讀，互相糾正讀錯的音。師指名讀，檢查讀音。3．再自由讀，注意把字音讀準，做到不加字、不漏字。4．四人小組合作，每人讀一句，其他同學做小老師認真聽，然后評一評誰讀得好，還有哪些要注意的地方。5．指名讀。二、學習第六項內(nèi)容（我的采集本）1．自由拼讀，把采集本上的詞語讀準確。2．同桌互相讀、聽，糾正錯音。3．想一想，你從采集本發(fā)現(xiàn)了什么？（一類是天氣的詞語；另一類是寫顏色的詞語。）4．你還想到哪些天氣的詞語和顏色的詞語？5．你能寫出幾個動物的詞語和水果的詞語嗎？6．老師鼓勵學生自己準備一個采集本，把平時見到的好詞佳句摘錄下來，做個學習的有心人。告訴學生，這對我們將來學習很有幫助。7．老師幫助學生設立采集本。三、總結這節(jié)課，你有什么收獲？第三課時一、學習第七項內(nèi)容（語文大課堂）1．自由讀內(nèi)容，要求讀準字音。2．再讀內(nèi)容，想想你知道了一件什么事？3．讀后面問題，你明確了什么要求？4．告訴學生什么是小話劇。5．師生合作演小話劇。（如老師先扮演大灰狼，同學們扮演小羊，大家來對一對話。）6．兩個人一個小組，分角色表演。7．指名表演。8．說一說，爸爸、媽媽不在家的時候，聽見敲門聲，你會怎么辦？9．適當延伸：在街上碰到陌生人，說要帶你去見媽媽，你會怎么辦？二、總結這節(jié)課，你有什么收獲？仔細聽老師講解齊讀題目2.自由讀一讀。指名讀一讀通過小組討論，決問題讀一讀，互相正音讓學生說一說。同桌說一說寫一寫隨即評議認一認，說一說。同桌討論寫一寫。評價。自己學習合作完成學生各抒己見小組內(nèi)學習小組合作學習互相交流寫一寫讀一讀交流自己的收獲自由讀想一想互相交流了解話劇演一演小組內(nèi)演一演上臺演一演小組內(nèi)排演交流說一說交流自己的收獲使學生愛學習的欲望

培養(yǎng)學生認真讀書的習慣和自主學習的能力培養(yǎng)小組合作意識與合作能力。必須培養(yǎng)自己與他人團結合作、互助友愛的團隊精神，才能夠?qū)W習好交流學習方法培養(yǎng)學生的思維能力，拓展延伸培養(yǎng)合作意識培養(yǎng)學生的探究意識讓學生在玩中找到快樂培養(yǎng)學生的說話能力作業(yè)設計（可附頁）積累句子2、寫一寫_________、_________、_________和是水果。_________、_________、_________和是動物板書設計語文北百花園七說一說：描寫天氣的詞：_________、_________、_________描寫顏色的詞：_________、_________、________教學反思檢查意見檢查人