初中周記十篇 初中周記五篇(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中周記十篇初中周記五篇(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中周記十篇初中周記五篇篇一

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平日不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為考試沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要把握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些一致，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗!

初中周記十篇初中周記五篇篇二

偶爾開啟空間，看見了照片上一張張熟悉的笑臉，那背景，永遠都不會忘掉。是啊，你們一放假，全體去看小學(xué)老師；而我，只能坐在宿舍里透過冰冷的手機，悄悄地關(guān)注著。遠遠的，無法觸及……

題記

那一個下午，或許永遠無法抺去。一張a4紙，決定了我們48個不同的假期。

一下課蜂擁似的，一群人擠了上去。好不簡單擠到前面，從上往下開始尋覓我的名字，每往下一格，心便下沉一點，臉上的笑容便減少一點……逐漸地，轉(zhuǎn)過身，悄悄地走出人群。不知不覺，那顆冰冷的東西劃過臉龐，仿佛要凝聚一般。

不再說話，悄悄地坐在位置上。我意識到：自己已經(jīng)不能去看小學(xué)老師了，不是由于誰作了什么規(guī)定，而是我不想讓他們悲傷。

直到那天早上，我才意識到，自己貌似太自私了。

過去的幾天里，好幾個小學(xué)老師找媽媽閑聊，問“韓寶為什么不回學(xué)校？〞待他們得知實情后，都回復(fù)了不同的話語，但我知道，他們的意思都是一樣的：過去的事就不要再放在心上了，每個人都有失誤的時候。而且，他們也都想我們這些“六（4）班〞的同學(xué)們了。或許只有我們四個沒有去探望他們了周于昂、孫亞成、張逸敏、韓亦雯……

你是不是太自私了？自己沒考好就不去看老師了么？你不是很想念他們么？莫非都是假的么？

越想越悲傷，越想越自責(zé)……不管怎樣，去看一下吧……

到了校門口，絕望了。

他們已經(jīng)放假了吧，老師們都回家了吧。冬日的校園，樹葉凋零，缺少了過去的歡聲笑語，它，變的那么冷清。

望著哪熟悉的一草一木，眼前如放電影一般，浮現(xiàn)出了那個日夜思念的“六（4）班〞。一起玩耍，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏。

那一個個逐漸長大的身影，越來越淡……最終，消失。

物是人非，即使我們已畢業(yè)，但是，老師們，我們的離開，是為了拼搏，是為了那一刻回校時的光芒!

既然我這次沒有把握住機遇，那么下一次，我一定會更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不摻雜任何雜質(zhì)的贊揚！

我明白了，老師們。即使我們現(xiàn)在相隔甚遠，但我們卻彼此思念。我們永遠不會由于距離的遙遠，忘掉你們，忘掉那個夢開始的地方……

距離無罪！

初中周記十篇初中周記五篇篇三

昨天，咱們排球隊的隊員代表咱們學(xué)校去加入了一次市排球比賽。

咱們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開始練了，咱們也一人拿一個球練了起來。這時，咱們的排球老師陳老師卻招招手，示意咱們坐下，卻讓男生去練。我感到很不解，后來我才知道，咱們女子要等到十一點才會有一場比賽。

看了三場比賽之后，我逐漸有點累了，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心和咱們行知試驗小學(xué)打。

“唉，又被她們扣死了一個球。〞我郁悶地說。這時，陳老師突然把我換上了場。我心里十分緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悅救了出來。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過去，又得分了，可是，天有不測之云，我發(fā)偏了。盡管咱們?nèi)ν旎?，可是還是輸給了江北莊橋中