關(guān)于五一勞動節(jié)活動方案（通用6篇）

關(guān)于五一勞動節(jié)活動方案（通用6篇）

五一勞動節(jié)活動方案1

一、活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動預備：

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)懷身邊的事。

3、大班幼兒積極參加制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察），帶著幼兒觀看成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進展有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進展撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂；

2、通過班級的各項活動后，進展年級組的自理力量競賽活動，詳細工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進展關(guān)于“五一”勞動節(jié)的.教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展?jié)补嗷ú輼淠?、拔拔雜草等活動。

三、特殊說明：

1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進展；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的預備。

五一勞動節(jié)活動方案2

一、指導思想：

在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細安排：

1.時間：2022年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參與對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

5.活動內(nèi)容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝愿的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清晰的敘述“五一”勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

3、幼兒在教師的幫忙下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫忙孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

三、留意事項：

1、各班活動前依據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周規(guī)劃中予以詳細安排落實。

2、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。

4、各班活動完畢后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。

五一勞動節(jié)活動方案3

活動目標

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2、增進對勞動樂趣的感受，培育愛勞動的習慣。

活動預備

閱歷預備：幼兒用線條小人做過嬉戲，對線條小人有肯定理解。

幼兒有過勞動體驗。

材料預備：幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點

重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點：將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1、嬉戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，仿照關(guān)節(jié)小人進展動作嬉戲，比方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動時的照片。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒仿照并且說出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛剛“我是小木偶”的嬉戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化？

3、示范局部動作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。

（2）請兩個幼兒協(xié)作，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。

5、共享溝通。

繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進展什么勞動。

五一勞動節(jié)活動方案4

一、活動目的

讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，留意文明禮儀的養(yǎng)成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

5月1日

四、活動內(nèi)容

(一)低年級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學會自己整理小書桌。

(二)中高年級

1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參與效勞他人、奉獻社會活動。(參加活動學生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

五、材料上交要求

以上全部實踐作業(yè)以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

五一勞動節(jié)活動方案5

一、活動目的

歡慶五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，表達團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)立和諧校園文化。為此，學校將舉辦全校學生“歡慶五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。

二、活動內(nèi)容

登xx山

三、組織機構(gòu)

xx中學

總指揮：xxx

四、詳細事項

(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：xx風景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。

(5)要求：盼望同學們準時參與，團結(jié)合作，相互幫忙，依據(jù)自我身體狀況和安康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛惜公物，留意安全，參與活動有始有終。

五一勞動節(jié)活動方案6

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大同學因該領(lǐng)先作為表率。盡管我們生活的校園很潔凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應當?shù)摹?/p>

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會仆人翁意識，效勞社會意識。在五一之際，我們需要更加漂亮的校園，校園由于你我的努力而漂亮。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及同學會成員開會，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù)。

2、4月26日由同學會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們同學會簡潔安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，安排