2012年高考試題-語文（北京卷） 解析版

2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試北京卷語文本試卷共8頁，150分，考試時長150分鐘，考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題共5小題，每小題3分，共15分。1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全部都正確的一項是（）A．輟筆談笑風生間（jiàn）或李代桃僵（jiāng）B．針灸仗義直言蹙（chù）額毛骨悚（sǒng）然C．蹂躪再接再勵檄（xí）文百舸（kě）爭流D．墊付綠草如蔭游說（shuì）乳臭（chòu）未干【答案】A【考點定位】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，能力層級為識記A。2．下列句子中，沒有病句的一項是（）A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語音輸入、太陽能供電，具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。C．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴格約束，在形制、格局方面難免有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D．大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來?！敬鸢浮緾【解析】【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。3．在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（）菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內膽固醇的降解和排出，因此，對______心血管病的發(fā)生有一定作用。A．必須抑止防治B．必須抑制防止C．必需抑止防治D．必需抑制防止【答案】D【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4．在文中橫線出填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁棔r是（）如果有黑洞撞向地球，那么。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內耳骨，產生類似照相機閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為，，但正常情況下，。①引力波每時每刻都在影響著我們②你會聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到④聲波在真空中無法傳播A．②③①④B．②④①③C．③②①④D．③①④②【答案】B【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。5．下列有關文字常識的表述，不正確的一項是（）A．英國文藝復興時期莎士比亞創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》，與中國元朝關漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》，二者同屬戲劇藝術。B．杜甫的《蜀相》和蘇軾的《念奴嬌．赤壁懷古》都是詠史抒懷詩詞的代表作，前者借諸葛言志，后者托周瑜抒懷。C．從先秦《詩經》《楚辭》到唐宋詩詞，再到明清詩文，作品的句式呈現(xiàn)以下共同特點：多用對偶，駢散相同，錯落有致。D．《聊齋志異》敘述的一些故事從內容上說是荒誕的、超現(xiàn)實的，但書中的許多細節(jié)又極具真實感，細膩而生動?！敬鸢浮緾【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6-9題。李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。固貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕?，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家，往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產一男子。疑命婦事之如疑事景淳，踰月，始辭去，不取其報。人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀書為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘?，而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。（取材于宋濂《文憲集·李疑傳》）注：①執(zhí)業(yè)：指捧書求教，猶言受業(yè)。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。6．下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是（）A．聞君義甚高，愿假榻假：借用B．景淳竟死竟：居然C．反贐以貨，遺歸贐：贈送D．人用是多疑名多：稱贊7．下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是（）A．人莫舍我吾寧舍之而受禍B．然獨好周人急然其行最著C．恐為他人得倘育而為風露所感D．何以為報妻臥草中以號8．下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是（）仗踵疑門，告曰拄杖走到張疑門前，對他說不少見顏面沒有稍微露出一點不情愿的臉色志其數(shù)而封識之記錄了（錢財）的數(shù)量，并封起來做了標記舉所封囊寄其里人家把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家9．下列的理解和分析，不符合文章的一項是（）A．李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。B．范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。C．李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。D．文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。【答案】6．B7．D8．D9．C【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B?！究键c定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B?！究键c定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！究键c定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。參考譯文：李疑，居住在通濟門外，同鄉(xiāng)的年輕人去他家接受學業(yè)，他得到一些糧食來生活，本來自己十分貧困，但特別喜歡周濟別人的急難。金華人范景淳在吏部當差，得了病，沒有別的親人。人們對他很冷漠，不收留他。范景淳拄著拐杖走到李疑門口，告訴李疑說：“我不幸患病，人們不收留我。聽說您品德很高尚，希望能借給我一張床養(yǎng)病?！崩钜纱饝怂?，邀請他就座，打掃房間，安置了床褥爐灶，讓他在里面休息。李疑找來醫(yī)生給他把脈，親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉著他的手，問他的痛苦。不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄臟了床被，又臟又臭讓人難以接近。李疑每天給他擦洗，沒有一點厭惡的神情。范景淳流著眼淚說：“我連累你了。我恐怕活不下去了，沒有辦法報答您的大恩，行囊中有黃金白銀四十多兩，在過去住過的旅店里，希望你自己取來。”李疑說：“患難中互相救助，人情事理上應該如此，還要回報干什么?”范景淳說：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，這有什么好處呢?”李疑于是請鄰人一起去，提著回來了。李疑當面打開行囊，記下數(shù)目封存起來作了標記。幾天后范景淳最終死了，李疑拿自己的錢買棺材，把范景淳埋在城南聚寶山。將所有封存好的裝有財物的行囊，存放到了他的鄰人家里。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了，李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。他們用米饋贈他，李疑推辭不接受，反而用財物送給他們，讓他們回去了。平陽的耿子廉被抓捕的人用兵刃架著押解到了京城。此時，他的老婆懷孕即將生產，親友卻都關上大門不肯收容。他的妻子臥在草中大聲哭泣。李疑見到了這一幕，問清楚了原委后，回到家中對妻子說：“沒有人能隨身帶著自家的房子四處行走，誰沒有個困難的時候呢？況且人命關天，如果在生育的時候受到了風寒，就很容易造成母子喪命。我寧可冒著連坐的風險收留他們，也不忍心眼看著她們母子死去?！庇谑牵钜勺屍拮訉⒐⒆恿睦掀艓Щ丶抑?，結果順利地產下一個男嬰。李疑讓妻子照顧耿子廉的老婆就像疑自己范景淳一樣。過了一個多月，耿子廉的老婆才拜別他家。他不要耿子廉老婆的任何報酬。因為這些事，大家都稱贊李疑，名士大夫都喜歡與疑結交。凡是認識疑的人都稱道：“好人啊，好人！”。李疑讀了一些書籍，文章也寫的很好。李疑曾經憑借很好的儒學造詣中舉卻推辭不去做官。然而高尚的品行最為人們所稱道。宋學士說：“我和李疑有交往，了解他的為人。李疑沒有魁偉雄壯的外表?？墒撬龅氖?，卻有真摯純樸的仁義之風?！墩撜Z》上說：整個社會污濁，清廉的君子才顯現(xiàn)出來。我為貪財好利的流俗而痛心，記載他的事跡來規(guī)勸世人。三、本大題共有4個小題，共30分。閱讀下面這首詩，完成10．11題。 柳堤春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。10．（7分）①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）A．一、二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。B．三、四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。C．三、四句寫柳堤晴日的靜景，五、六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。D．“啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”字的運用和本詩類似的兩項是（4分）[來源：學?？?。網]A．花經宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐·鄭谷《闕下春日》）B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋·楊樸《莎衣》）C．幾經夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋·劉子翚《海棠花》）D．燕子來時春雨香，燕子去時秋雨涼。（宋·楊維楨《燕子辭》）E．映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明·邱?！抖汲谴喝铡罚?1．這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側成峰）等詩中也有體現(xiàn)。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明其中景和理的內容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）（10分）[【答案】10．①C②DE11．示例：王之渙的《登鶴雀樓》前兩句描寫遼遠的景象。遙望一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。目送流經樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來，又在遠處折而東向，流歸大海。這兩句詩合起來，就把上下、遠近、東西的景物，全都容納進詩筆之下。詩人身在鸛雀樓上，不可能望見黃河入海，句中寫的是詩人目送黃河遠去天邊而產生的意中景，是把當前景與意中景溶合為一的寫法。這樣寫，更增加了畫面的廣度和深度。后兩句寫詩人一種無止境探求的愿望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，這首詩由景及理，道出了詩人的向上進取的精神、高瞻遠矚的胸襟?！究键c定位】鑒賞文學作品的語言。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。12．用斜線（/）給下面短文斷句（5分）扁鵲見秦武王武王示之病扁鵲請除之左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也將使耳不聰目不明君以告扁鵲扁鵲怒而投其石曰君與知之者謀之而與不知者敗之如此知秦國之政也則君一舉而亡國矣。（取材于《戰(zhàn)國策·秦策》）【答案】醫(yī)扁鵲見秦武王/武王示之病/扁鵲請除之/左右曰/君之病在耳之前目之下/除之未必已也/將使耳不聰目不明/君以告扁鵲/扁鵲怒而投其石曰/君與知之者謀之而與不知者敗之/如此知秦國之政也/則君一舉而亡國矣?！究键c定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。13．在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿＿＿＿，則＿＿＿＿＿＿。（《荀子．勸學》）②城闕輔三秦，＿＿＿＿＿＿＿。與君離別意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））④山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）⑥夫夷以近，；險以遠，。（王安石《游褒禪山記》）【答案】①博學而日參省乎己知明而行無過矣②風煙望五津同是宦游人③隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲④斯是陋室惟吾德馨⑤同是天涯淪落人相逢何必曾相識⑥則游者眾則至者少【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的文章，完成14．15題。 《內經》理論體系的形成，是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中，仰觀天象，俯觀地理，遠取諸物，近取諸身的結果。《內經》理論體系的特點，主要表現(xiàn)在以下三個方面。一、《內經》認為，人是一個有機整體?！秲冉洝返呐K象理論認為，人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng)，通過經絡，將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個一個整體。形體和精神是生命的兩大要素，形神合一的觀點是中醫(yī)學的生命觀，也是心身統(tǒng)一論的理論基礎。人是形神相偕的統(tǒng)一體，神不能脫離形體單獨存在，有形才能有神；神是形的生命體現(xiàn)，形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征，形神失調是疾病的標志。《內經》從整體認識人體的基本觀念出發(fā)，要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況，而且重視整體對局部的影響；不僅注意人體本身的變化，還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響。《內經》就是這樣指導古人探究人體生命活動規(guī)律的。二、《內經》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學說認為，人體陰陽對立，雙方在矛盾運動中此消彼長，此盛彼衰，不斷維持動態(tài)平衡?！瓣柣瘹猓幊尚巍?，從有形物質轉化為無形物質，是“化氣”的過程，是“陽”作用的結果；從無形物質轉化為有形物質，是“陰”作用的結果。一旦陰陽失和，即是病態(tài)?！瓣巹賱t陽病，陽勝則陰病”，“陰陽離決，精氣乃絕”。《內經》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。三、《內經》說：“夫候之所始，道之所生?！薄昂颉保潜憩F(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象；“道”，是法則和規(guī)律的意思．說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn)，可以總結出事物變化的法則和規(guī)律?！秲冉洝逢P于生命本質及其規(guī)律的認識，主要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結、概括而來?！暗馈痹从凇昂颉?，天道玄遠，神妙莫測，但可以通過氣象、物候的觀察，總結大自然變化的規(guī)律。同樣的道理，人體的臟腑藏匿于體內，醫(yī)生無法了解其生理活動情況，但可以通過觀察活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象，來把握生命活動的規(guī)律?！秲冉洝番F(xiàn)有幾十種文字的翻譯本，已流傳于世界幾十個國家和地區(qū)，其研究和應用也相當廣泛。14．下列對文章內容的理解與分析，正確的一項是（3分）A．生命的“神”如果脫離了“形”而獨立存在，則形神失調，人體就會產生疾病。B人體所表現(xiàn)出來的生理病理現(xiàn)象，取決于自然社會環(huán)境因素對人體所產生的影響。C陰陽學說認為有形物質為陽，無形物質為陰，要防止陰陽此消彼長、此生彼衰。D自然規(guī)律可通過觀察氣象物候來總結，生命活動規(guī)律可通過人體外部征象來把握。15．在文中橫線處分別擬寫本段的小標題，每個小標題要能正確概括該段內容的含義。（每小標題不超過15字）（5分）【答案】14．D15．（1）從整體上探究生命活動規(guī)律，（2）用辯證的眼光看待生命運動，（3）通過人體外在表現(xiàn)認識生命規(guī)律（意思對即可）?！究键c定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。【考點定位】分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成16-19題。心靈的篝火張海迪我寫這部長篇時很多次都在想，人們最好在下個千年翻看這部小說。我不是什么預言者，但我堅信，我在這本書里所描述的關于攀登雪山峰頂?shù)囊恍┢D險，到那時也許就不存在了，人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰——海拔8848米的山頂上已有了我們的研究站點，如同在南極建立的長城站。珠穆朗瑪峰上的站點最好也叫長城站。不過我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障礙，世界上還有什么高峰要攀登呢？只要地殼不變動，8848米將是有限的數(shù)字和高度，而人類的探索精神則是無限的。人類總是想超越極限，卻又被無數(shù)的障礙阻撓，劈開了層巒疊嶂，人也就跨越了千山萬水。開始寫這部書時，我總感到有一種無形的束縛，它始終不讓我的想象展開翅膀到無邊無際的天地里翱翔，可我說不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾，同時也為超越困惑、獲得心靈的解放不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等待了很多年。有一天，我終于看見了梅里雪山！接下來的很多個夜晚，我都是在網上度過的，我被迷住了。那里有成百上千條關于梅里雪山的文字介紹，還有很多綺麗的風光圖片，于是我看見我的一個主人公回頭對我笑了，在此之前，我一直讓他在一個不知名的空曠地帶徘徊，在本書里他是梅里雪山的攀登者。梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米?？伤牡乩憝h(huán)境卻很復雜，山上終年積雪，陡峭的山體，風化的巖石，還有瞬息萬變的氣候，會讓攀登者突然陷入絕境?？ㄍ吒癫┲两襁€是一座人類未及山頂?shù)奶幣?。只要人們達不到頂峰，它就永遠是一個神秘的向往，一個難以超越的存在。人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登山隊的慘劇，十七個登山勇士無一人生還。為什么鮮活的生命要去荒無人煙的地方，在那里經受暴風雪的襲擊，面臨雪崩隨時發(fā)生的危險，陷入人生的絕境？天光黯淡，無邊的黑夜，厚厚的積雪，看不見一線星光，周圍也沒有篝火，不滅的只是心靈的篝火，最后那火也覆蓋在冰雪之中……當太陽重新照耀時，冰蓋上又多了幾座新的冰雕，他們的面容都十分安詳，好像還在酣睡，卻再也醒不過來了……也許在多年之后，地球進一步演化，它變暖了，冰川坍塌，雪山融化，十七個勇士還會獲得新生。他們會站起來，抖掉身上的積雪，掏出揣在胸前的旗幟，迎風抖開，一簇火紅獵獵地飄舞著，發(fā)出嘩啦啦的脆響，一座高大建筑物的計時牌上清晰地顯示著：3000年某月某日……我想這絲毫無損他們千年之前攀登高峰的意義。物質是堅實的，如同大地，而精神則如同天空或宇宙，有限與無限都在其中，無窮盡地開拓成為人類永生永世的寄托。西西弗斯整日推著一塊大石頭上山，其實是一個哲學寓言，它是時間與空間的規(guī)則——周而復始，永無止境。我寫這部長篇也是一種攀登，如同真正的登山者，一次次向高峰沖擊，又一次次撤退，回到大本營，回到平淡無奇的生活中。這種攀登讓我的體力和精力消耗很大，在經歷了四十年的病痛之后，身體癱瘓部位的肌肉萎縮了，我越來越難以支撐自己，總有一種明天就會因疲憊而死去的感覺。其實，我對長篇小說的創(chuàng)作已經力不從心了，激情常被肉體的麻木疼痛和精神的憂郁絕望掩埋……我想這將是我最后的一部長篇小說了……精神攀登的路途異常艱苦，我有時也畏懼，害怕路途遙不可知，但冥冥之中又仿佛看見我的主人公在遠處等待，等待我給他們一個結局。我有時急于接近他們，有時又小心翼翼地避開，我怕我筆下的主人公會在途中遭遇不測，也怕有的人會因為我給他們的結局而失望。其實我是清楚的——生命永遠不會完結，我們的攀登也是如此。（取材于張海迪長篇小說《絕頂》的前言，有刪改）注：張海迪，當代作家。1955年生于濟南，五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，胸部以下失去知覺。16．下列對文章的理解，不正確的兩項是（4分）A．作者堅信當下個千年到來，珠穆朗瑪峰的山頂上已建立起“長城”研究站點的時候，人類將無高峰可攀。B．前四段以黯淡的天光、無邊的黑夜烘托“心靈的篝火”；“覆蓋在冰雪中”則暗指十七勇士生命的終結。C．時至3000年，地球變暖，冰雪融化，勇士重生；作者在一個想象的情境中，寄寓了自己美好愿望。D．最后一段作者流露出對筆下人物有時想接近，有時欲避開的復雜心態(tài)，在“怕”的背后是對人物的摯愛。E．本文可以看作是關于《絕頂》的創(chuàng)作談，交代了小說主人公的生平背景，同時也折射出作者的心路歷程。17．梅里雪山在作者的小說創(chuàng)作中具有重要的作用，根據(jù)文意，談談這些作用表現(xiàn)在哪些方面（6分）18．作者為自己的小說取名“絕頂”，結合這篇前言，說說作者所理解的“絕頂”包含了哪幾層內涵。（5分）19．中國古代神話中有“夸父追日”的故事：“夸父與日逐走……道渴而死，棄其杖，化為鄧林（樹林）?！庇腥苏J為，文中殉難的登山者有如追日不得的夸父，是當代社會中的悲劇英雄。結合原文并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你自己的看法。（不少于200字）（10分）【答案】16．AE17．觸發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，幫助作者超越困惑，獲得心靈的解放；啟發(fā)了作者為小說主人公賦予梅里雪山登山者的身份；提供了小說主人公活動的嚴酷環(huán)境，烘托了登山者的探索精神；凸顯了小說的探索永無止境的主題；有助于理解小說名字的由來。（答對其中三點即可得6分，意思對即可）18．登山者所攀登的雪山峰頂；人類所追求的精神巔峰；作者所沖擊的文學創(chuàng)作高峰。（意思對即可）19．示例：“夸父逐日”中的夸父是一個古代神話英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗爭，甚至為此獻身，更令人感動的是，死后，他的手杖，還要化成一片桃林，將頑強的生命延續(xù)下去。勇于探索、不怕犧牲、造福人類的可貴精神對后世產生巨大影響。登山探險者，是不屈于自然，挑戰(zhàn)人生極限，雖然有的人因此失去生命，但正是由此煥發(fā)出生命的而精彩，我們不贊成盲目的無準備的探險，但贊揚其為未知的世界勇于挑戰(zhàn)的精神。在我們這個世界中，還有許多未知的事物，如果我們都畏懼而不敢前行，我們的社會就不會進步。在這探索的過程中雖然會有危險、流血甚至獻出生命，但為之奮斗的都是值得贊揚的英雄。后顧，整體把握，多用排除法（尤其是表述絕對的選項）。選項和原文的嚴格對應關系，選項與題干的關系（選項不在題干范圍之內），選項的內容是原文中沒有的，此三者是選擇正確答案的保證?！究键c定位】概括作品主題。能力層級為分析綜合C?！究键c定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。六、本大題1小題，共60分。20．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）老計一個人工作在大山深處，負