初中生勵(lì)志演講稿整理版2

PAGE頁碼頁碼__初中生勵(lì)志演講稿整理版初中生勵(lì)志演講稿初中生勵(lì)志演講稿演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)運(yùn)用的文稿?，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是我的初中生勵(lì)志演講稿，與保藏。初中生勵(lì)志演講稿1敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！首先，我要給大家共享一句話?！拔覍幵高x擇傲慢也不選擇自卑。因?yàn)榘谅氁Y本，資本須要積累，積累須要汗水，而自卑卻什么也不須要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦高校演講視頻時(shí)偶然間聽到的。每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充溢艱辛，坎坷，曲折，充溢挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的____時(shí)，我們須要足夠的自信來克服遇到的困難。愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行大張旗鼓的撻伐?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫囟ǔ晒?，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反對就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)決了必勝的信念，堅(jiān)持探討，最終使“相對論”成為20世紀(jì)的宏____論，為世人所矚目。同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們照舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。我堅(jiān)信，自信是一種力氣，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力氣。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，安靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們戲弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、主動(dòng)向上的心，勝利遲早會(huì)屬于你的。同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今日起先，從現(xiàn)在起先，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為傲慢，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)當(dāng)面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的中學(xué)生活成為人生光彩絢麗的回憶。我的演講完畢，感謝大家！初中生勵(lì)志演講稿2敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜；鳥兒辛勤地筑巢，就會(huì)有平安溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成果……想要做好一件事，就肯定要勤奮地去做，只有這樣才能勝利。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了聞名的學(xué)者和____家。所以大家應(yīng)當(dāng)知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往勝利的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧！魯迅先生從小仔細(xì)學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成果優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他馬上拿到____鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來最終成為我國聞名的文學(xué)家。諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜愛這個(gè)勤奮好學(xué)，擅長用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好駕馭了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，方法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時(shí)候，司馬先生感到驚奇，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過細(xì)心視察，發(fā)覺諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生起先很憤怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對他更關(guān)切，更器重，對他的教化也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他最終成為了一個(gè)上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。聽了這些故事，大家也是否應(yīng)當(dāng)想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成果，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成果，要想勝利，就必需付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今日我盡力了嗎？我勤奮仔細(xì)地讀書了嗎？請大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往勝利的大道。在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成果。我的演講完畢，感謝大家！初中生勵(lì)志演講稿3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。魚可以短暫充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題；魚竿可以用來解決將來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)建生命的奇跡，但假如像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的`才智及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心同德開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來旺盛。”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的探討起先的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫逆境，他親自探望了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免-費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣揚(yáng)。此舉____效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了從前的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的成功不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更須要人們有劇烈的合作意識和合作習(xí)慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)擅長合作。與老師合作，傾聽老師的訓(xùn)誨，你將快速成長；與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智；與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的華蜜。同學(xué)們，讓我們恒久記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！我的演講完畢，感謝大家！初中生勵(lì)志演講稿4老師們，同學(xué)們：上午好！我是初三（14）班的xxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。兩年以來，我們在xxx的懷抱中歡樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充溢挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是須要我們奮斗的路程。進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！皩W(xué)問就是力氣”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟識古文中每個(gè)詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟識單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。上課時(shí)我們要用心聽講，多思多問，與老師主動(dòng)協(xié)作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問的數(shù)量，而是學(xué)問的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的學(xué)問，使它們在腦中生根發(fā)芽，并強(qiáng)壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固學(xué)問，更重要的是能梳理學(xué)問，斯賓塞曾說過：“假如一個(gè)人的學(xué)問缺乏條理，那他的學(xué)問越多，他就越感到困惑不解。”尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，學(xué)問點(diǎn)雜，線長面廣，就更要注意學(xué)問點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)問條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我信任初三這一年肯定會(huì)帶給我們更多驚喜。當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平常個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們肯定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的哀思莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！感謝大家！初中生勵(lì)志演講稿5敬愛的同學(xué)們：你們好！同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在勝利者的隊(duì)伍里面，許多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊(duì)伍里面許多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，一個(gè)人的勝利很大程度是意志的勝利！一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)國家主席還是一個(gè)部長；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不行能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變更，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)漸漸地發(fā)生變更，這樣的變更將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失?。挥行┤撕芫?，有些人很平凡；有些人很華蜜，有些人很苦痛。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很勝利、精彩、華蜜的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆恒久不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，安慰于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許很多多的人變得麻木悲觀，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭?，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？訂的安排和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自由，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)間；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今日該做的事推到了明天——全部這些，你能說全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和勝利不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)勝利！同學(xué)們，不要擔(dān)憂努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是勝利！所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有志氣。英雄和偉人最富有的就是志氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充溢豪情，但是骨子里卻經(jīng)常缺乏志氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最須要志氣的時(shí)候，猶遲疑豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽擱了大好前程。其實(shí)，志氣這個(gè)東西，不須要花錢買，許多時(shí)候，你想有它就有。那么，在這個(gè)新學(xué)期的起先之時(shí)，讓我們接著全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個(gè)讓我們感到傲慢感到驕傲的地方相逢！讓我們充溢希望度過我們的201*!感謝大家！初中生勵(lì)志演講稿6人的一生面臨太多選擇，數(shù)秒間做出確定來應(yīng)對眼前的懷疑，此所謂的“慎重”標(biāo)準(zhǔn)是什么縱然你的確定是與過往的回顧，但腦間任何一個(gè)想法都會(huì)變更你的選擇，從而變更以后。在我看來，一種決然的選擇更是瀟灑，那是無悔的選擇?！白蠲缷寢尅眳蔷掌枷氡卦缫鸭矣鲬魰?，應(yīng)對“幼兒墜樓”一事，她的選擇堅(jiān)決而迅捷。她只是要試一試，她期望挽救這個(gè)生命?；蛟S是因?yàn)闀r(shí)間太短，她沒有想后果就有了撼天的志氣。但欣慰的是她勝利了，我記得她說過“不管能不能接住，她都會(huì)試一試，因?yàn)槟鞘菍ι木粗亍?。左臂受傷的她對于自我事前的選擇義無反顧，沒什么好懊悔的，因?yàn)樗隽恕：靡环N志氣，使我不能不佩服得心悅誠服。天底下人們做出的選擇太多，又有多少像她一樣坦蕩無悔呢姑且不論選擇是對人對錢對事，都或多或少存在少許“悔意”。股票賠錢，懊悔買;錯(cuò)誤結(jié)婚，懊悔嫁;搞砸事情，懊悔做?？墒鞘篱g是沒有懊悔藥的。吳菊萍在短短暫間內(nèi)做出正確選擇，而我們呢往往有足夠的時(shí)間探討，卻不能做到事后不悔是什么緣由呢太魯莽還是憑意氣用事要想無悔，面臨選擇必需要頭腦醒悟，做出正確確定。自古以來人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù)。陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山”毅然遠(yuǎn)離官場黑暗，追求無違之愿。從今歷史上少了一位官員，多了一位詩人。貝多芬應(yīng)對命運(yùn)的遭受，毅然選擇堅(jiān)持，最終成就了《命運(yùn)交響曲》的佳作，成為宏大音樂家。太多名人，數(shù)不勝數(shù)，他們選擇了并且無悔，為我們展示了榜樣的力氣。人生有太多選擇須要應(yīng)對。有的我們要選擇冷靜探討，有的要選擇執(zhí)著地堅(jiān)守，有的須要英勇地迎戰(zhàn)。該堅(jiān)決時(shí)就毅然些，瀟灑些。但無論如何請記住：君子坦蕩，定決不悔。我們必需要學(xué)會(huì)選擇，并作出無悔的選擇。初中生勵(lì)志演講稿7大家好，我今日講話的題目是：樹文明新風(fēng)，建綠色校內(nèi)。不知不覺中，春天已悄然而至。同學(xué)們，你們是否留意到在我們偌大的校內(nèi)之中，泛起了點(diǎn)點(diǎn)的綠意？春天，是個(gè)充溢希望的季節(jié)，而綠色，是充溢朝氣的顏色。所謂綠色，首先應(yīng)當(dāng)是在環(huán)境上的清爽自然?？茨且活w顆因?yàn)橄蛲柟舛鴬^勉向上的嫩芽兒，你是否會(huì)想到教室里奮勉圖強(qiáng)的自己？又怎么能心安理得的踏下抬起的腳？看那一顆顆抽芽吐綠的大樹，你又如何忍心讓一個(gè)個(gè)白色的污染在枝頭揚(yáng)眉吐氣？與美妙的自然和諧相處，與全部的生命和諧相處，是我們每個(gè)人的責(zé)任；讓蓬勃的希望散布在每個(gè)角落，讓春意盎然的校內(nèi)綠色滿園，是我們每個(gè)四中學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。我校曾榮獲省級綠色學(xué)校的美譽(yù)，我們不僅要引以為傲，更要從自身做起！除此之外，綠色，更應(yīng)是語言上的平和，心靈上的追求，行動(dòng)上的大氣。遇見老師禮貌問好，對待同學(xué)平易近人，你就擁有了語言上的綠色；在教室里埋頭苦讀，在操場上____昂揚(yáng)，你就擁有了心靈上的綠色；蓬勃奮勉昂揚(yáng)向上，反省自己以身作則，你就擁有了行動(dòng)上的綠色。人文的和諧是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，我們在受教化學(xué)學(xué)問的同時(shí)，要樹立酷愛大自然，愛護(hù)地球家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)的精神；駕馭基本的科學(xué)環(huán)境之時(shí)，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去；從關(guān)切學(xué)校環(huán)境到關(guān)切四周、關(guān)切社會(huì)、關(guān)切國家、關(guān)切世界。綠色，不僅僅是環(huán)境綠化，更應(yīng)當(dāng)是靈魂的拔高。綠色，是生命的顏色，是希望的顏色，是文明的顏色；綠色，把春天渲染上青春的色調(diào)，把青春渲染上幻想的色調(diào)。綠色，應(yīng)當(dāng)成為我們生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，應(yīng)當(dāng)成為我們當(dāng)代中學(xué)生內(nèi)在和外在都精彩的代名詞。在這美妙的春色里，讓我們攜手共進(jìn)，樹文明新風(fēng)，建綠色校內(nèi)！初中生勵(lì)志演講稿8敬重的老師、同學(xué)們：大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中翱翔》。上周，我們初二年級八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參與市教化局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動(dòng)。在活動(dòng)過程中，翻越逃命墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，接著用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的很多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場面，我畢生都將無法遺忘。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功！我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力氣！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力氣是宏大的，宏大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，不如大家一起抵抗風(fēng)雨！或許命運(yùn)給了你不公允的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀悲觀，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是須要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力氣驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力氣將陪伴著你，感動(dòng)將始終圍圍著你，精神之火將永不熄滅！單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)毅的整體。初中生勵(lì)志演講稿9敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀小學(xué)五年級時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作，信任自己”四個(gè)字呢？因?yàn)槲倚湃萎?dāng)年的勾踐確定是知的。為什么在詩頭藏上“信任道自己的實(shí)力的。我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年頭，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)靜，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因?yàn)樗袑?shí)力！姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚？”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求?！北阌珠]目端然了。后來我才茅塞頓開：太公這般氣定神閑，這般悠然自得，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身?。?shí)力，是人生勝利的重要基礎(chǔ)。沒有實(shí)力，如同無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長的。然而，何謂實(shí)力？實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)?？傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時(shí)無？而認(rèn)為他不過是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。實(shí)力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過多年對大家庭的視察、體會(huì)、感悟而寫出來的?！独子辍分猿蔀椴茇拇碜?，成為久演不衰的經(jīng)典作品，不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮ι钭钌羁痰母形虻慕Y(jié)晶嗎？《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就始終想用筆把自己的家族，尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多緣由被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過四年的打算，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。初中生勵(lì)志演講稿10敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：大家好，今日我演講的題目是《一個(gè)人的勝利首先是意志的勝利》。同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在勝利者的隊(duì)伍里面，許多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊(duì)伍里面許多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，一個(gè)人的勝利很大程度是