老師寫人作文300字整理版2

PAGE頁碼頁碼__老師寫人作文300字_整理版老師寫人作文300字老師寫人作文300字十篇在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗，對作文很是熟識吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的老師寫人作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。老師寫人作文300字篇1我今日要說的是我尊敬的劉老師。我的劉老師溫順大方，親善可親，而且漂亮動人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，個子高高的，她的性格開朗，而且很關(guān)切學生，是一個特殊好的老師。在一次課外活動中，我一不當心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當時我的膝蓋被石塊墊破了，立刻就流血了。這件事被劉老師知道了，她連忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說：“不用了，我沒事?！眲⒗蠋熣f：“還沒事，都流血了，萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了?！钡搅酸t(yī)療站，醫(yī)生立刻給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，究竟有沒有發(fā)炎，劉老師問了一遍又一遍。最終醫(yī)生給劉老師一再確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學校。下午放學的時候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個好老師而興奮。我要送給天下有愛心而宏大的老師幾句我的真心話：老師的愛就像一杯清茶，余味悠長，不細細品嘗是品不出味道的。老師的愛就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。老師寫人作文300字篇2說到老師，我真想說說我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。胡老師戴著一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是改變多端的，有時馬尾巴，有時披發(fā)。胡老師有一個奇妙的教鞭，只要他一揮，我們就能快速地進入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。胡老師還有一雙奇妙的眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在仔細聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業(yè)中望見哪些同學是仔細完成作業(yè)的，哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就寧靜下來。胡老師許多時候還是很溫順的，比如我們上課仔細的時候、作業(yè)做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不仔細，作業(yè)書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。雖然我有許多許多老師，但是我還是最喜愛胡老師。老師寫人作文300字篇3xx年我們跨進了小學的的大門，換了許很多多的老師，其中我們的新數(shù)學老師姓高，叫高衛(wèi)國。他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜愛聽課的學生也能用心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師間或也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起指責他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師趕忙夸獎他，他興奮還來不及呢，老師也因那件事跟他致歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難過，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師趕忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就立刻帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”假如你是他的學生，你也會喜愛他的。老師寫人作文300字篇4人人都說，小學是人生中第一個轉(zhuǎn)折點，小學啟蒙老師最重要！是啊，在小學時培育習慣的關(guān)鍵時期，老師是最重要的。記得一年級剛?cè)雽W時，您微笑著并親切地對我們說：“請大家都回去打算一下自我介紹，明天一個一個地說。”回家后，在媽媽的幫助下，完成了第一次小學中的第一項作業(yè)，那時在學校自我介紹的場面我已經(jīng)不大清晰了，但我很興奮，因為在幼兒園里沒有這樣的作業(yè)，而且面對的是一張____面孔，可是很親切！還記得那次我和彭霽的演出嗎？那時您正參與一個摯友的飯局，但因為我們的演出，您只匆忙的扒了幾口飯，就趕來看我們的表演，剛來，還沒擦掉汗，就趕忙激勵我們，千吩咐萬叮囑，直到我們邊演完，您又來恭喜演出成功的我們，這才走。您知道當時我們望見您神情專注的就像自己的事時有多么感動嗎？您知道您激勵我們的那種勘定順當?shù)纳袂樽屛覀兌嗝葱老矄?？您知道，當時演出順當結(jié)束時，您為我們興奮時，我們多么快樂嗎？您寧可自己的事還沒做完，也要來看我們的表演，感謝您，陳老師！您，就像園丁，把我們從柚苗培育成花朵，現(xiàn)在，就要豐收了，在著豐收里，也要將新的種子重新撒下了！祝您青春常在您的學生：潘佳惠20xx.5.9老師寫人作文300字篇5我是三年級的學生了，教過我的老師有許多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學學問，而且還教我如何做一個對社會有用的人。今日我想告知摯友們我心中的好老師是什么樣的。首先，我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好：“嚴師出高徒。”只有一個教學嚴格的老師才會教出優(yōu)秀的學生。假如我做錯事情的時候，老師會剛好訂正我的錯誤。并告知我為什么錯了。當我表現(xiàn)好的時候，老師會剛好表揚我。讓我在歡樂中長大和進步。其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會在下課的.時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此了解的機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。我愛我的老師，在老師節(jié)來臨之際。我祝福天下的老師節(jié)日歡樂！老師寫人作文300字篇6那是一個風和日麗的早晨，陽光____的灑在了草地上，暖風是那么的溫順，讓我不由得想到了聶老師。我的數(shù)學老師叫聶大文，是一名從區(qū)二小轉(zhuǎn)過來的矮個老師，他有著小小的眼睛，戴著一副黑框眼鏡，別看他文質(zhì)彬彬的樣子，對我們那才叫嚴厲。他總是對我們說：’’這題我講過了，要是水做錯了，就讓他嘗嘗鐵拳砸大蒜的厲害’’。這一叫，雖然不要命，但是同學們立即寧靜了，仔細的做起題來，因為這是聶老師的頭號必殺技，用了比方的手法，他的拳頭是鐵拳，我們是大蒜，這會聶老師望見了張繼超正在發(fā)呆，于是說：張繼超，你的題做完了嗎，做完了就讓我看看。結(jié)果，張繼超一題沒做，聶老師立即讓他吃了一次他的經(jīng)典拳法———————鐵拳砸大蒜。盤完了，還對他說了一句聶老師的口頭禪狗頭欠敲。聶老師每次上課，手里都會拿一朵荷花，但是下了講臺，手里的花立即變成一團火球，每個火球都有可能砸在每個人身上，立即又變成了一個鐵拳，此時的這個人肯定是一個不聽講的學生。我喜愛聶老師的幽默，也喜愛他的嚴厲。老師寫人作文300字篇7當我們從三年級升上四年級的時候，知道了這學期由男老師教我們語文。大家就七嘴八舌的探討起來了。起先，我們以為男老師肯定會很兇，所以那些原本比較淘氣的同學都變得特殊聽話，上課時不敢發(fā)出半點兒聲音。但是老師微笑著做完自我介紹后，在黑板上寫了幾個字我們也認為特殊好，然后我們才知道他其實是一位親善可親的老師。他特殊喜愛我們這個班的學生，但有些時候我們班的某一些同學不聽話或沒有寫完作業(yè)，老師還是會指責他們，可要是作業(yè)寫得好，老師就會說：“你太棒了，你要接著加油哦！”這個老師是我們學校的校長，所以有時候不能給我們上課，有時老師要給三年級的上課，我們只能在教室里寫作業(yè)或者上別的課程。就說昨天和今日，我兩天一節(jié)語文課都沒有上，昨天我們要背小學生守則，今日老師又出去聽課了。多希望老師能給我們上語文課??！說了半天還沒有介紹他的大名呢！他是我們尊敬的夏老師，身材高高的，瘦瘦的，親善可親的語文老師。老師寫人作文300字篇8我最好的老師是我的數(shù)學老師他姓倪，她對我們的學習很嚴格，但關(guān)切起我們來像一個慈母，她不僅教給了我們學問，還教了我們?nèi)松览?。有一次上?shù)學課，倪老師教我們求環(huán)形面積，倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們____思索，大多數(shù)人都會做這道題，老師又把這道題講一遍，后來全班都會做這道題。之后，老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的公式，接著倪老師問同學們；“這兩條環(huán)形面積計算公式哪一條公式才正確呢？”這兩條公式看上去差不多，但是第一條公式得數(shù)對，其次條公式得數(shù)不對但看起來和第一條式子差不多。同學們我看你，你看我，分不清哪個式子對，哪個是錯的，只有少數(shù)的同學堅決認為第一條式子對。結(jié)果老師說；“明明是第一條式子對，為什么你們都不確定，左思右想都沒定下答案，只要你把你認為對的答案說出來就可以了，不要想當然，要敢于堅持真理?！蓖ㄟ^這堂數(shù)學課，讓我和我的同學明白了一個道理：要明確自己的想法，堅持真理。這讓我在以后的學習中能夠明確自己的想法，并提出自己的觀點。之后，我把老師的做法告知了媽媽，媽媽聽了后露出贊許的神色，說：“老師不僅要教給學生學問，還要讓學生學會推斷事物的對錯，這才能算得上是一個好老師。老師寫人作文300字篇9在我們的一生中，會接觸到很多位老師。是他們，賜予了我們學問；是他們，教給了我們學問；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國的花朵。我現(xiàn)在就說說其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。閆老師的教學閱歷很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風趣的語言描繪得活靈活現(xiàn)，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小故事，讓我們聽得興致勃勃，仿佛身臨其境。李老師對我們特別有耐性。有時，李老師在課上講的內(nèi)容有同學聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她特別興奮，耐性地給我講解，還在課上表揚了我。從今，有許多同學都去問問題，這提升了我們班的數(shù)學水平。老師，您們就像辛勤的園丁，培育我們強壯成長；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對您們說’老師您們辛苦了，感謝您。老師寫人作文300字篇10我最喜愛的老師是以前的班主任，袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，像海藻似的，一雙如同寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴如同一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡，她的視力可好啦，你上課的一舉一動都逃不過袁老師的火眼金睛。就拿那次來說吧。我們正在上語文課，突然，我的課桌上飄來了一只蒲公英，我很新奇，就伸手去捕獲蒲公英。沒想到這一幕被袁老師望見了，我原以為袁老師會點我的名字，可袁老師卻沒有