信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)復(fù)習(xí)資料

2007年10月信息技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)資料 信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）復(fù)習(xí)資料主題一信息技術(shù)與社會(huì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)（一）信息及其特征1、 信息、物質(zhì)和能量是構(gòu)成人類社會(huì)資源的三大支柱。2、 信息的一般特征：載體依附性、價(jià)值性、時(shí)效性、共享性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性3、 信息的基本容量單位是字節(jié)（Byte）（二）信息技術(shù)與社會(huì)1、 信息技術(shù)的定義「：一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評(píng)價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)。信息技術(shù)又稱為“IT（InformationTechnology）”。2、 人類社會(huì)發(fā)展歷史上發(fā)生過(guò)五次信息技術(shù)革命：第一次語(yǔ)言的使用第二次文字的創(chuàng)造第三次印刷術(shù)的發(fā)明第四次電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及第五次計(jì)算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代通信技術(shù)的普及與應(yīng)用3、 神奇的計(jì)算機(jī)技術(shù)：虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、語(yǔ)音技術(shù)、智能代理技術(shù)、中國(guó)的超級(jí)計(jì)算機(jī)例：虛擬現(xiàn)實(shí)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)等多個(gè)信息技術(shù)分支。如，電子寵物等語(yǔ)音技術(shù)：包括語(yǔ)音識(shí)別（語(yǔ)音到文字的轉(zhuǎn)換）和語(yǔ)音合成（文字到語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換）智能代理技術(shù)：Office小助手、搜索引擎中的“蜘蛛”程序4、 豐富多彩的因特網(wǎng)：建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是數(shù)據(jù)通信和資源共享。因特網(wǎng)是基于TCP/IP（傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議（TransportControlProtocal/InternetProtocal））5、 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越友好的人機(jī)界面越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)越來(lái)越高的性能價(jià)格比6、 幾個(gè)常用技術(shù)名詞：“地球村”、E-mail.移動(dòng)電話、PDA（個(gè)人數(shù)字助理）、3G無(wú)線通信7、 良莠并存的信息世界莠：垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)病毒、電腦黑客、網(wǎng)絡(luò)詐騙等病毒的基本特征：傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性計(jì)算機(jī)黑客：指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人小技巧：一、 如何為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施？定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)安裝軟件防火墻二、 使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方法是：安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理經(jīng)常對(duì)電腦上的重要數(shù)據(jù)備份三、 計(jì)算機(jī)感染病毒的部分常見(jiàn)跡像設(shè)備有異?，F(xiàn)象，顯示怪字符，磁盤(pán)讀不出在沒(méi)有操作的情況下，磁盤(pán)自動(dòng)讀寫(xiě)裝入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行異常四、 青少年對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度是：認(rèn)真落實(shí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》“五要”和“五不”。面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，既不要過(guò)度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題、天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的(B)。A、必要性B、時(shí)效性C、共享性D、載體依附性、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說(shuō)明了信息具有(C)。A、載體依附性B、時(shí)效性C、共享性D、價(jià)值性、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正好說(shuō)明信息具有(A)A、價(jià)值性B、時(shí)效性C、載體依附性D、可轉(zhuǎn)換性、下列敘述中，其中(D)是錯(cuò)誤的。A、信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用 B、信息具有時(shí)效性特征C、同一個(gè)信息可以依附于不同的載體 D、獲取了一個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在、下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是(C)。A、 天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性B、 交通信號(hào)燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性C、 身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性D、 許多歷史事件以文字的形式記載在書(shū)上，體現(xiàn)信息的依附性、(B)不屬于信息的主要特征。A、時(shí)效性 B、不可利用、不能增值C、可傳遞、共享 D、依附性、下面哪一個(gè)不屬于信息的一般特征？(D)A、載體依附性 B、價(jià)值性C、時(shí)效性 D、獨(dú)享性、信息的基本容量單位是(D)。A、字 B、字長(zhǎng) C、二進(jìn)制的位 D、字節(jié)、我們通常所說(shuō)的“IT”是(D)的簡(jiǎn)稱。A、輸入設(shè)備B、因特網(wǎng)C、手寫(xiě)板 D、信息技術(shù)、總體來(lái)說(shuō)，一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、(D)、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)。A、識(shí)別B、變換C、顯示D、交流、關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是(C)。A、自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù) B、自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)C、自從有了人類就有了信息技術(shù) D、信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)、高中學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是(A)。A、提高自身的信息素養(yǎng) B、提高電腦技術(shù)水平第2頁(yè)共27頁(yè)C、會(huì)考的需要 D、學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問(wèn)題、人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語(yǔ)言的使用，文字的使用，(C)，電報(bào)、電話、廣播、電視的使用和計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合。A、火的使用 B、指南針的使用C、印刷技術(shù)的應(yīng)用 D、蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、(D)等多個(gè)信息技術(shù)分支。A、傳感器技術(shù) B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C、通信技術(shù) D、三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)、下面(A)屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。A、電子寵物 B、ASRC、TTS D、Office助手、(B)中的關(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)言合成技術(shù)。A、虛擬技術(shù) B、語(yǔ)音技術(shù) C、漢字識(shí)別技術(shù) D、桌面系統(tǒng)、關(guān)于語(yǔ)音技術(shù)，下面不正確的說(shuō)法是(C)。A、 語(yǔ)音技術(shù)中的關(guān)鍵是語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成B、 語(yǔ)音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)音數(shù)據(jù)C、 語(yǔ)音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D、 語(yǔ)音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說(shuō)的話。、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是(B)。A、提高計(jì)算機(jī)運(yùn)算諫度 B、數(shù)據(jù)通信和資源共享C、增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的處理能力 D、提供Email服務(wù)、凡是要使用因特網(wǎng)，無(wú)論是撥號(hào)上網(wǎng)，還是通過(guò)局域網(wǎng)，都應(yīng)配置(A)協(xié)議。A、TCP/IPB、UDPC、HTTPD、FTP、下面(D)不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。A、越來(lái)越友好的人機(jī)界面 B、越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)C、越來(lái)越高的性能價(jià)格比 D、越來(lái)越復(fù)雜的操作步驟、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說(shuō)法中正確的是(C)A、 病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性B、 病毒是由軟盤(pán)表面沾有灰塵造成的C、 病毒具有傳染性D、 病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損壞害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪、以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征的說(shuō)明正確的是(A)。A、 傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B、 傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C、 潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D、 傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性、計(jì)算機(jī)黑客(英文名Hacher)是(D)。A、一種病毒 B、一種游戲軟件C、一種不健康的網(wǎng)站D、指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人、下面哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為? (A)A、 消除自己計(jì)算機(jī)中的病毒B、 私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)C、 攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)D、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源（25）、以下說(shuō)法正確的是（C）。A、 信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展B、 網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)C、 面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過(guò)度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥D、 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的所有輸入手段將全部由語(yǔ)音技術(shù)來(lái)代替（26） 、以下行為不構(gòu)成犯罪的是（C）。A、利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、漫罵 B、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒C、發(fā)送廣告電子郵件 D、破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但來(lái)破壞其數(shù)據(jù)（27） 、以下行為中，不恰當(dāng)?shù)氖牵–）。A、安裝正版軟件 B、購(gòu)買正版CDC、未征得同意私自使用他人資源 D、參加反盜版公益活動(dòng)（28） 、某同學(xué)為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施，最恰當(dāng)?shù)氖牵˙）。A、 定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝B、 定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，安裝軟件防火墻C、 買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，定期備份數(shù)據(jù)D、 定期訪問(wèn)WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝，定期備份數(shù)據(jù)綜合分析題（1） 、下列屬于計(jì)算機(jī)感染病毒跡像的是（D）A、 設(shè)備有異?，F(xiàn)象，顯示怪字符，磁盤(pán)讀不出B、 在沒(méi)有操作的情況下，磁盤(pán)自動(dòng)讀寫(xiě)C、 裝入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行異常D、 以上說(shuō)法都是（2） 、某同學(xué)的計(jì)算機(jī)在上網(wǎng)時(shí)感染了計(jì)算機(jī)病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是（B）。A、 不使用來(lái)歷不明的光盤(pán)、軟盤(pán)B、 從此不再上網(wǎng)C、 經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查D、 不輕易打開(kāi)陌生人的電子郵件（3） 、某同學(xué)在因特網(wǎng)上收到了一封不明郵件，下面正確的操作方法是（D）。A、將這封郵件刪除 B、見(jiàn)到機(jī)器上裝有殺毒軟件，于是將郵件打開(kāi)C、直接打開(kāi)此郵件 D、暫時(shí)封存此郵件，確定此郵件沒(méi)病毒后再打開(kāi)（4） 、目前最好的防病毒軟件能做到的是（D）。A、 檢查計(jì)算機(jī)是否感染有病毒，消除已感染的任何病毒B、 杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害C、 查處計(jì)算機(jī)已感染的任何病毒，消除其中的一部分D、 檢查計(jì)算機(jī)是否染有已知病毒，并作相應(yīng)處理（5） 、小明想在網(wǎng)上購(gòu)買一部昂貴的數(shù)碼相機(jī)，比較安全、恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵―）。A、 先讓對(duì)方寄貨，收到貨款后不再匯款B、 獨(dú)自一人帶現(xiàn)金到對(duì)方指定地點(diǎn)取貨C、 先將部分款匯到對(duì)方指定的帳戶上，收到貨后再匯去余下的款D、 先將款匯到經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門認(rèn)證的、信譽(yù)良好的中介機(jī)構(gòu)，收到貨后再通知中介機(jī)構(gòu)把款匯給對(duì)方（6） 、小明在利用QQ聊天時(shí)，一位陌生人要小明家庭住址與電話號(hào)碼，以下正確的做法是（D）。A、 尊重別人，立即將自己的電話、家庭住址等信息告訴他B、 很不禮貌地回應(yīng)：“休想！”C、 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考察，認(rèn)為對(duì)方?jīng)]問(wèn)題，告訴了他D、 婉言謝絕了對(duì)方的要求（7） 、小明為了使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方法是（C）。A、 安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理B、 安裝殺毒軟件與放火墻每隔兩個(gè)月更新一次，發(fā)重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理C、 安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理，經(jīng)常對(duì)電腦上的重要數(shù)據(jù)備份D、 安裝殺毒軟件與防火墻（8） 、團(tuán)中央、教育部等部門專門發(fā)布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，其內(nèi)容可歸納為（B）。A、 “四要”和“四不”B、 “五要”和“五不”C、 “六要”和“六不”D、 “七要”和“七不”主題二信息獲取相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（一）信息的獲取過(guò)程1、 信息來(lái)源的主要途徑直接獲取信息（相對(duì)而言，獲得的信息最可靠）：如，實(shí)踐活動(dòng)，包括參加社會(huì)勞動(dòng)、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)；參觀活動(dòng)間接獲取信息，如，人與人之間的溝通、查閱書(shū)刊資料、廣播電視、影視資料、電子讀物2、 信息獲取的方法和工具掃描儀：可以掃描圖片和文字，并能借助文字識(shí)別軟件OCR自動(dòng)識(shí)別文字關(guān)鍵詞解釋：OCR技術(shù)就是利用專用設(shè)備對(duì)印刷文字或手寫(xiě)文字進(jìn)行識(shí)別并轉(zhuǎn)化為文字編碼的一種使用技術(shù)。錄音設(shè)備采集音頻信息（麥克風(fēng)、錄音筆、Mp3）數(shù)碼相機(jī)（DC）可以采集圖像信息，部分可以拍攝短片數(shù)碼攝像機(jī)（DV）可以采集音、視頻信息3、 信息的數(shù)字化表示過(guò)程：利用一些必要的儀器把各類非數(shù)字化資料采集為聲光電等物理信號(hào)，再經(jīng)過(guò)量化、編碼，轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制信息存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中。概括為：采樣（模擬）——量化——編碼（數(shù)字）例：數(shù)字音頻采樣和量化過(guò)程所用的主要硬件是模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器（A/D轉(zhuǎn)換器）圖象的數(shù)字化例：一幅彩色靜態(tài)圖像（RGB）,設(shè)分辨率為256*512,每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為（B）bit。A、512*512*3*8 B、256*512*3*8C、256*256*3*8 D、512*512*3*8*25（二）因特網(wǎng)信息的查找與下載1、因特網(wǎng)的服務(wù)功能和應(yīng)用（1） 電子郵件（Email）（2） FTP用于在不同計(jì)算機(jī)之間的文件傳輸（3） 遠(yuǎn)程登錄（Telnet）：將本地計(jì)算機(jī)作為遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的終端進(jìn)行工作，充分共享網(wǎng)絡(luò)資源（4） 電子公告牌系統(tǒng)（BBS）（5） 信息瀏覽與檢索（WWW）（6） 電子商務(wù)（EC）2、 網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議（1） TCP（數(shù)據(jù)傳輸控制協(xié)議）（2） IP（網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)協(xié)議）關(guān)鍵詞解釋：IP地址：因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的統(tǒng)一表示方法，IP地址由四段0—255的數(shù)字組成，如：。TCP/IP協(xié)議是因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議（3） HTTP（超文本傳輸協(xié)議）（4） FTP（文件傳輸協(xié)議）（5） SMTP（簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議）、POP3（郵局協(xié)議）（6） URL（通用資源定位符）（1） 通用資源定位符（URL），表示網(wǎng)頁(yè)所在的WWW服務(wù)器的名稱以及存放路徑（2） URL的組成：協(xié)議名或傳送方式:〃服務(wù)器域名或IP地址:端口號(hào)/路徑/文件名。例：:80/index.jsp3、 使用IE搜索和瀏覽網(wǎng)頁(yè)（1） IE瀏覽器窗口的組成（2） 瀏覽信息的方法：在地址欄中輸入網(wǎng)址通過(guò)超級(jí)鏈接瀏覽新的頁(yè)面通過(guò)“歷史”按鈕查閱已瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)通過(guò)“收藏夾”快速瀏覽經(jīng)常需要訪問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)（3） 常見(jiàn)的搜索引擎分類及典型代表目錄類搜索引擎（分類搜索引擎）：搜狐、新浪等全文搜索引擎（關(guān)鍵字搜索引擎）：百度、Google、雅虎等（4） 瀏覽網(wǎng)頁(yè)一般情況下，在網(wǎng)頁(yè)中移動(dòng)鼠標(biāo)，如果鼠標(biāo)指針變成手狀，表明此處有超級(jí)鏈接，單擊可以顯示相應(yīng)的頁(yè)面。（5） HTML語(yǔ)言：超文本標(biāo)記語(yǔ)言（6） IE瀏覽器中的常用工具前進(jìn)、后退（快捷鍵Backspace）、停止按鈕第6頁(yè)共27頁(yè)刷新：獲得最新的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容主頁(yè)：返回到設(shè)置的默認(rèn)主頁(yè)。操作題：掌握如何設(shè)置默認(rèn)主頁(yè)歷史：顯示最近訪問(wèn)過(guò)的站點(diǎn)列表，并可以選擇訪問(wèn)。操作題：掌握如何刪除歷史記錄收藏：可以從收藏夾列表中選擇一個(gè)站點(diǎn)，快速訪問(wèn)；或者添加新的網(wǎng)址到收藏夾中。操作題：掌握收藏夾的基本操作（添加、刪除、選擇并訪問(wèn)）Internet選項(xiàng)：“工具”菜單 “Internet選項(xiàng)”操作題：掌握“常規(guī)”選項(xiàng)卡（所有應(yīng)該掌握）和“連接”選項(xiàng)卡（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用需掌握）（7）信息下載文字下載：選中一段文字，再使用“復(fù)制”、“粘貼”、“保存”等操作圖片下載：右鍵單擊圖片，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“圖片另存為”（會(huì)考指導(dǎo)綱要P142綜合題3）網(wǎng)頁(yè)下載：在“文件”菜單中選擇“另存為”，文件類型為網(wǎng)頁(yè)類型文件、軟件下載：目標(biāo)另存為下載（適合小文件下載）利用FTP服務(wù)（適合大文件下載）利用下載工具軟件：如網(wǎng)絡(luò)螞蟻（NetAnts）、網(wǎng)際快車（FlashGet），其他還有迅雷（ThunderBird）、影音傳送帶（NetTransport）、BT下載等（適合大文件下載）關(guān)鍵詞解釋：斷點(diǎn)續(xù)傳：當(dāng)下載文件過(guò)程中，如果斷網(wǎng)，它會(huì)保存已經(jīng)下載的部分信息，當(dāng)再上網(wǎng)時(shí)，可以從斷點(diǎn)處繼續(xù)下載，而不必從頭開(kāi)始下載，大大提高效率。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題（1） 、獲取信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列信息來(lái)源中哪一種獲得的信息最可靠？（C）A、報(bào)刊雜志B、朋友、同學(xué)C、親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)D、因特網(wǎng)（2） 、關(guān)于獲取信息的方法，下面說(shuō)法正確的是（B）。A、利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法 B、根據(jù)實(shí)際情況C、電子郵件 D、信息交流（3） 、下列不屬于采集信息工具的是（B）。A、攝像機(jī) B、打印機(jī) C、照相機(jī) D、掃描儀（4） 、下列信息來(lái)源屬于文獻(xiàn)型信息源的是（D）。A、網(wǎng)絡(luò) B、老師C、同學(xué) D、圖書(shū)（5） 、小明急需查一本書(shū)中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是（C）。A、到書(shū)店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購(gòu)買 B、找同學(xué)咨詢，到指定書(shū)店購(gòu)買C、到因特網(wǎng)上查找能否下載此書(shū)中的內(nèi)容D、找書(shū)店?duì)I業(yè)員咨詢并購(gòu)買（6） 、數(shù)字音頻采樣和量化過(guò)程所用的主要硬件是（C）。A數(shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器（D/A轉(zhuǎn)換器）B數(shù)字解碼器C模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器（A/D轉(zhuǎn)換器）D數(shù)字編碼器（7） 、一幅彩色靜態(tài)圖像（RGB），設(shè)分辨率為256*512,每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為（B）bit。A、 512*512*3*8 B、256*512*3*8C、256*256*3*8 D、512*512*3*8*25、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用(C )。A、FTP服務(wù)B、電子郵件 C、搜索引擎 D、網(wǎng)頁(yè)制作、以下(B)不是設(shè)置電子信箱所必須的。A密碼 B電子信箱的空間大小C帳號(hào)名 D接收郵件服務(wù)器、異地之間若要傳輸許多多媒體作品文件時(shí)，使用(A)途徑更高效。A、FTP下載 B、電子郵件傳送C、利用HTTP網(wǎng)頁(yè)下載 D、以上效果都一樣、上海交大的“飲水思源”網(wǎng)站是深受網(wǎng)友喜愛(ài)的一個(gè)站點(diǎn)，他們可以在站點(diǎn)上發(fā)帖子進(jìn)行交流和討論?！帮嬎荚础本W(wǎng)站是因特網(wǎng)的(A)功能的體現(xiàn)。A、BBSB、FTPC、E-mail D、CAI、因特網(wǎng)上的每一臺(tái)主機(jī)都有唯一的地址標(biāo)識(shí)，它是(A)。A、IP地址B、統(tǒng)一資源定位器 C、計(jì)算機(jī)名 D、用戶名、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的表示方法為hhh..hhh.hhh.hhh(四段)，其中每段的取值范圍是(B)。A、1~254B、0~255 C、1~126D、0~15、假設(shè)某用戶上網(wǎng)時(shí)輸入其中的http指的是(B)。A文件傳輸協(xié)議 B超文本傳輸協(xié)議C計(jì)算機(jī)主機(jī)域名 DTCP/IP協(xié)議、文件傳輸協(xié)議的簡(jiǎn)稱是(B)。A、TCPB、FTPC、MNTP D、UDP、1、因特網(wǎng)中最基本的通訊協(xié)議是(D)協(xié)議。A、FTP B、DHCPC、HTTP D、TCP/IP、以下(D)不是通用資源定位符(URL)的組成部分。A、傳輸協(xié)議 B、主機(jī)名 C、文檔名D、用戶名、下面關(guān)于域名的說(shuō)法正確的是(A)。A域名必須轉(zhuǎn)換成IP地址才能實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn) B域名可以自己任意取C域名就是網(wǎng)址 D域名專指一個(gè)服務(wù)器的名字、在IE瀏覽器中輸入IP地址3,可以瀏覽到某網(wǎng)站，但是當(dāng)輸入該網(wǎng)站的域名地址WWW.CZIND.COM卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法訪問(wèn)，可能的原因是(A )。A該網(wǎng)絡(luò)未能提供域名服務(wù)管理 B該網(wǎng)絡(luò)在物理層有問(wèn)題C本機(jī)的IP設(shè)置有問(wèn)題 D本網(wǎng)段交換機(jī)的設(shè)置有問(wèn)題、一同學(xué)要搜索歌曲“YesterdayOnceMore”他訪問(wèn)Google搜索引擎，鍵入關(guān)鍵詞(A)，搜索范圍更為有效。A、YesterdayOnceMore B、“Yesterday”C、“Once” D、“More”、我們會(huì)把在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)自己喜愛(ài)并且經(jīng)常上的網(wǎng)站地址，存放在瀏覽器的(D)。A電子郵箱B狀態(tài)欄C標(biāo)題欄D收藏夾、姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時(shí)喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是( B)。A、將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中第8頁(yè)共27頁(yè)B、 將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中C、 將這些網(wǎng)站的地址用紙寫(xiě)下來(lái)，放在書(shū)包里D、 將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中（23）、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用（C ）。A、FTP服務(wù)B、電子郵件 C、搜索引擎D、網(wǎng)頁(yè)制作（24） 、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有（B）。A、/B、/C、/D、/（25） 、下列說(shuō)法正確的是（A）。A、 搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄索引搜索引擎B、 搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人程序C、 全文搜索方式以又被稱為分類搜索D、 目錄搜索引類搜索引擎的使用方法稱為“關(guān)鍵詞查詢”（26） 、要從網(wǎng)上下載容量很大的文件，一般情況下使用（B）進(jìn)行下載，下載效率會(huì)更高A、 WinZip工具軟件B、 FlashGet工具軟件C、 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)D、 瀏覽器自身的“另存為”菜單選項(xiàng)（27）、在下載一個(gè)很大的應(yīng)用軟件時(shí)，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，使用（B ）更為高效。A、 WebZip工具B、 FlashGet,NetAnts等工具C、 流媒體下載工具D、 瀏覽器自身的文件下載功能進(jìn)行下載（28） 、關(guān)于網(wǎng)上信息下載，下列說(shuō)法中正確的是（A）。A、可以用網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行信息下載B、用復(fù)制、粘貼的方法可以下載圖片C、只能下載文字信息D、網(wǎng)頁(yè)只能以html的形式保存下來(lái)綜合分析題（1）、某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”，通過(guò)網(wǎng)上搜索得出兩種不同的答案．一是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，其中比較可信的判斷方法是（A）A、 看查找的是否是專業(yè)的、權(quán)威的、可信度高的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)B、 由查詢的結(jié)果多少而定，得出相同結(jié)論多的就是正確的C、 根據(jù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)是否美觀而定，界面設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確D、 看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)站比較準(zhǔn)確（2）、下面關(guān)于BBS的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（A）A、 所有BBS的用戶都來(lái)自同一個(gè)地方B、 BBS上的帖子對(duì)每個(gè)合法用戶都是可見(jiàn)的C、 BBS的帖子一般可以保存若干天D、登入BBS需要帳號(hào)和密碼、王老師出差到外地參加學(xué)術(shù)年會(huì)，存有交流論文的移動(dòng)存儲(chǔ)盤(pán)在往會(huì)議組的電腦里傳輸時(shí)發(fā)生了故障，而原文件還在學(xué)校辦公室的電腦里。請(qǐng)你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他，你可以選擇(AC)。A、 發(fā)電子郵件B、 派人把文件送過(guò)去給王老師。C、 用即時(shí)通訊工具(如QQ、MSN等)傳輸文件D、 把文件打印出來(lái)，傳真過(guò)去、上海交大的“飲水思源”是大學(xué)生喜歡的一個(gè)站點(diǎn)，他們可以在站點(diǎn)上發(fā)帖子、發(fā)郵件進(jìn)行交流和討論?！帮嬎荚础本W(wǎng)站是固特網(wǎng)的(BD)功能的體現(xiàn)。A、CAIB、BBSC、FTP D、E-mail、下列各選項(xiàng)中，屬于全文搜索(關(guān)鍵詞查詢)引擎的有(AC)。A、GoogleB、北大天網(wǎng) C、Baidu D、FrontPage、在因特網(wǎng)的以下操作中(D)不能瀏覽己經(jīng)訪問(wèn)過(guò)的頁(yè)面。選項(xiàng):A、 打開(kāi)地址欄的下拉列表，然后選擇一個(gè)頁(yè)面B、 單擊工具欄上的”歷史”，然后選擇這個(gè)頁(yè)面C、 單擊工具欄上的“后退”按鈕D、 在“查看”菜單中選擇“刷新”命令、關(guān)于IE瀏覽器工具欄上的常用按鈕，以下操作正確的是(B)A、 單擊“后退”按鈕，可以瀏覽下一個(gè)頁(yè)面B、 如想收藏喜歡的站點(diǎn)，可以通過(guò)“收藏”按鈕C、 如想查看最近訪問(wèn)過(guò)的站點(diǎn)，可以通過(guò)“搜索”按鈕D、 單擊“主頁(yè)”按鈕，可以使頁(yè)面跳到正在瀏覽網(wǎng)站的首頁(yè)、從網(wǎng)上下載文件時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(B)。選項(xiàng):A、 只能用專門下載工具下載文件B、 從網(wǎng)頁(yè)直接下載速度較慢，只適合小文件的下載C、 只能從網(wǎng)頁(yè)上直接下載D、 不能從網(wǎng)頁(yè)上直接下載、在www上瀏覽和下載信息時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(C)。選項(xiàng):A、 網(wǎng)頁(yè)上的信息只能以.htm頁(yè)形式另存到本地硬盤(pán)B、 必須用專門的網(wǎng)絡(luò)下載軟件才能下載網(wǎng)上的共享軟件C、 指向網(wǎng)頁(yè)上的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵可以將圖片另存到本地硬盤(pán)D、 不能脫機(jī)瀏覽網(wǎng)上下載的信息、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，對(duì)于喜歡的頁(yè)面，應(yīng)該怎樣保存到本地硬盤(pán)(C)。A、 拖動(dòng)鼠標(biāo)全選頁(yè)面，然后單擊右鍵，選“目標(biāo)另存為”項(xiàng)B、 按【Ctrl】+【A】全選頁(yè)面，然后單擊右鍵，選“目標(biāo)另存為”項(xiàng)C、 在“窗口”菜單中選擇“文件”\“另存為”選項(xiàng)，選擇保存的目錄，并選擇Web格式保存D、 按【Ctrl】+【A】全選頁(yè)面，單擊右鍵，選“復(fù)制”項(xiàng)，然后粘貼到指定目錄、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，如果你對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的一段圖文信息感興趣，想保存到本地硬盤(pán)上，最好的方法是(C)。A、 全選這段信息，然后單擊右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”保存到本地硬盤(pán)B、 文字、圖片分開(kāi)保存，文字復(fù)制，圖片另存到本地硬盤(pán)C、 在“窗口”菜單中選擇“文件”\“另存為”選項(xiàng)，保存Web頁(yè)格式D、 保存這個(gè)文件的源代碼即可、小明分別向4位同學(xué)發(fā)電子郵件操作時(shí)，分別填入了4位同學(xué)的不同E-mail地址，最后能正確發(fā)出電子郵件的是(B)A、 zhaoling#163.comB、 wangling@21C、 liming$126.comD、 liugang&163.com操作題：(IE的使用，一般是必修操作題的第一題)1．完成以下操作：瀏覽中華人民共和國(guó)中央人民政府門戶網(wǎng)站(簡(jiǎn)稱“中國(guó)政府網(wǎng)”，http：//www．gov．cn)；把該網(wǎng)頁(yè)設(shè)置為主頁(yè)；把首頁(yè)另存到本機(jī)硬盤(pán)c：\download下，文件類型默認(rèn)，文件名不變。2．完成以下操作：打開(kāi)收藏夾“新聞”類別中的“新華網(wǎng)”首頁(yè)，瀏覽首頁(yè)的內(nèi)容。將首頁(yè)上的網(wǎng)站站標(biāo)圖片下載到本機(jī)硬盤(pán)的c：\download下，文件名不變。將上述圖片作為附件發(fā)送給test@，無(wú)主題、無(wú)正文通過(guò)瀏覽器鏈接上網(wǎng)站，并將此網(wǎng)址活加到收藏夾下“門戶網(wǎng)站”文件夾(收藏夾下“門戶網(wǎng)站”文件夾需要自己新建)(注：這道題既考察了IE的使用又考察了windows文件管理)完成以下操作：瀏覽網(wǎng)站：；利用本頁(yè)的搜索引擎，搜索與關(guān)鍵字“江蘇教育”相匹配的新聞標(biāo)題；所搜索結(jié)果以test.htm文件名保存于c:\test'中請(qǐng)完成以下操作：⑴打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)：/soft/6612.html；⑵瀏覽網(wǎng)頁(yè)中ACDSee的介紹；⑶利用網(wǎng)站提供的“江蘇電信下載”，將ACDSee下載到本機(jī)c:\download下，文件名不變。完成以下操作：⑴登錄網(wǎng)站,搜索“金陵圖書(shū)館”主頁(yè)；⑵瀏覽金陵圖書(shū)館首頁(yè)，并打開(kāi)“諾貝爾獎(jiǎng)專題”欄目；⑶將當(dāng)前頁(yè)面保存到本機(jī)c:\downlord下，文件名及類型默認(rèn)。瀏覽網(wǎng)站；搜索關(guān)鍵字為“神州六號(hào)載人飛船新聞專題”的相關(guān)新聞；打開(kāi)搜索網(wǎng)頁(yè)中的“神州六號(hào)專題—新聞中心—新浪網(wǎng)”網(wǎng)頁(yè)，并保存到d:\test目錄中。專題一、常用工具軟件介紹OutLookExpress1、設(shè)置收發(fā)電子郵件服務(wù)器Email地址格式:用戶名@網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的主機(jī)名電子郵件服務(wù)器郵件接收服務(wù)器(POP3服務(wù)器名)；郵件發(fā)送服務(wù)器(SMTP服務(wù)器名)3)設(shè)置收發(fā)電子郵件服務(wù)器1．發(fā)送電子郵件110E帳戶的建立20E新建組、文件夾、聯(lián)系人21新建電子郵件2在郵件中插入附件24利用0E發(fā)送多媒體郵件收閱電子郵件3．電子郵件的排序操作關(guān)鍵詞解釋：轉(zhuǎn)發(fā)郵件：可將郵件原樣發(fā)送給其他人，也可以編輯原文件和添加“附件”回復(fù)郵件：郵件正文內(nèi)容是收件人自己撰寫(xiě)的內(nèi)容4.學(xué)會(huì)用免費(fèi)電子信箱發(fā)送和接收Email(如新浪網(wǎng))相關(guān)題解：操作題(電子郵件的發(fā)送，一般是必修操作題的第一題)OutlookExpress完成以下操作：打開(kāi)收件箱，閱讀主題為“邀請(qǐng)函”的郵件；回復(fù)郵件，插入附件c\test\邀請(qǐng)函回執(zhí).doc；(3)將其設(shè)置為“以后發(fā)送”。完成以下操作：(注：這道題既考察了IE的使用又考察了電子郵件的發(fā)送)打開(kāi)收藏夾“新聞”類別中的“新華網(wǎng)”首頁(yè)，瀏覽首頁(yè)的內(nèi)容。將首頁(yè)上的網(wǎng)站站標(biāo)圖片下載到本機(jī)硬盤(pán)的c：\download下，文件名不變。將上述圖片作為附件發(fā)送給test@，無(wú)主題、無(wú)正文在outlookExpress中收電子郵件利用“工具”菜單欄上的郵件功能接收電子郵件；閱讀收到的郵件，把附件保存在c:\test'目錄中；刪除這封郵件。完成以下操作：?jiǎn)?dòng)OutlookExpress，打開(kāi)收件箱;閱讀主題為“問(wèn)候”的郵件；回復(fù)郵件，主題為“謝謝”，正文為“你好”；添加附件為c:\windows\media\甜蜜蜜幻想曲的聲音文件，并發(fā)送。5?打開(kāi)OutlookExpress，閱讀主題為“邀請(qǐng)函”的郵件，回復(fù)郵件，并把d:\test目錄中card.jpg作為附件發(fā)送。主題三信息加工相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（一）、文本信息的加工1、 文本信息在計(jì)算機(jī)中是以二進(jìn)制、ASCII碼表示的2、 漢字的常用編碼為：輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、輸出碼例：（1）、漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來(lái)表示，如目前漢字在顯示器顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16X16點(diǎn)陣、24X24點(diǎn)陣、32X32點(diǎn)陣、48X48點(diǎn)陣等。16X16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么點(diǎn)陣48X48的一個(gè)漢字要用（288）字節(jié)來(lái)表示。3、 輸出碼的表示方法：點(diǎn)陣表示法、曲線表示法、矢量表示法制作文檔結(jié)塁T分，其中剪貼畫(huà)“音蛙”的環(huán)趺,基中翦臨畫(huà)貼畫(huà)“音蛙"蛙”的環(huán)繞青蛙"的制作文檔結(jié)塁T分，其中剪貼畫(huà)“音蛙”的環(huán)趺,基中翦臨畫(huà)貼畫(huà)“音蛙"蛙”的環(huán)繞青蛙"的“著蛙”的環(huán)逹右貳為.的環(huán)疑犬或芮。制電Wo詡」作文檔結(jié)果-Ward^J作文檔結(jié)果專題二、常用工具軟件介紹Word分，其中相關(guān)題解分，其中單選題, 諮用Word:為*利用.為.利用Word制作文檔結(jié)果一部分，其中剪貼畫(huà)（, 諮用Word:為*利用.為.利用Word制作文檔結(jié)果一部分，其中剪貼畫(huà)A緊密型B浮于文字上方C四周型D襯于文字下方10]2A10]2A1、3、4B1、2、3、4C1、4、6D3、4、62）、（3）、樣張是王宏同學(xué)利用word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫(huà)“青蛙”的環(huán)繞方式為（A）*1qiVt 」>.rtia/”t>a■I；-,1z~-?A、 四周型B、 緊密型C、 嵌入型D、 襯于文字下方對(duì)比會(huì)考指導(dǎo)綱要P92（9）操作題（word的使用，一般是必修操作題的第三題）文字的設(shè)置：字體、字形、字號(hào)、字的顏色、上下標(biāo)1．用Word中的自選圖形，制作如右圖所示的幾何圖形，線條和文字均采用黑色。畫(huà)好后組合為一個(gè)整體，并以“Test”為主文件名保存在“考核”文件夾中。2、用Word中的自選圖形，制作如右圖所示的幾何圖形，線條和文字均采用黑色。文字采用橫排文本框的方式，畫(huà)好后組合為一個(gè)整體，并以“Test”為主文件名保存在“考核”文件夾中。（二）表格信息的加工專題三、常用工具軟件介紹Excel操作題（Excel的使用，一般是必修操作題的第二題）在“考核”文件夾中有一文本文件testcj.txt，文件中存放一部分學(xué)生的考試成績(jī)。請(qǐng)新建一個(gè)Excel工作簿，并用最簡(jiǎn)便的方法將這批數(shù)據(jù)放到Sheetl工作表中。以test.xls為文件名保存列“考核”工作簿中。利用Excel新建一個(gè)工作簿，在Sheetl工作表中輸入內(nèi)容（不要表格線），具體內(nèi)容見(jiàn)樣張。然后對(duì)表格內(nèi)容進(jìn)行排序操作：要求按姓名（降序）排序，姓名相同時(shí)按年齡（降序）排序，排序時(shí)選擇“有標(biāo)題行”；最后工作簿以test.xls為名保存到“考核”文件夾中。學(xué)生自然情況表姓名性別年齡家庭住址聯(lián)系電話張強(qiáng)男16和平街11號(hào)5678902李明女17學(xué)院路2205532185吳浩男16人民中路5號(hào)5744806李明男18新區(qū)一街16號(hào)5201009李昕女17解放路66號(hào)53267783、 打開(kāi)“考核”文件夾中的testsr.xls工作薄，做如下操作：選擇“項(xiàng)目”和'1987年”這兩列制作三維餅圖，顯示百分比，餅圖作為對(duì)象插入到當(dāng)前工作表中，保存文件。4、 打開(kāi)“考核”文件夾中的test.xls工作薄，完成如下操作：用函數(shù)求總收入；制作折線圖，并把折線圖作為對(duì)象插入到當(dāng)前工作表中；保存文件。5、 打開(kāi)“考核”文件夾下的testcj.xls文件，做如下操作：將表頭“學(xué)生成績(jī)表”合并居中與下面的數(shù)據(jù)區(qū)一樣寬）；用公式或函數(shù)求各人的總分和各學(xué)科的平均分；保存文件。6，打開(kāi)'考核”文件夾下的textcj.xls文件，做如下操作:給數(shù)據(jù)區(qū)加表格線；給姓名和總分字段排序，全部按升序排序；保存文件。7、打開(kāi)'考核”文件夾下的'資源管理”工作簿：（1） 把'存放地點(diǎn)”中的'化學(xué)”改為'生物”；（2） 按'存放地點(diǎn)”分類匯總金額；（3） 把前兩項(xiàng)操作的結(jié)果另存到'考核”文件夾，文件名為'2006資產(chǎn)管理”打開(kāi)'考核”文件夾下的'資源管理9”文件并作如下操作：（1）把所有記錄按名稱遞減排序；（2） 按名稱分類匯總數(shù)量和金額；（3） 把前兩項(xiàng)操作的結(jié)果工作簿另存到'考核”文件夾，文件名為'資源管理2”。打開(kāi)'考核”文件夾下的'通訊簿”文件并作如下操作：（1） 在張明和江山之間添加一個(gè)李祥的記錄，內(nèi)容為：姓名李祥，工作單位鐘山書(shū)店，電話號(hào)碼1234567，地址中山路88號(hào)；（2） 按姓名遞增順序排序；（3）把前兩項(xiàng)操作的結(jié)果工作簿另存到'考核”文件夾，文件名為'通訊簿1”。（三）多媒體信息的加工1、 圖像信息的加工圖像類型：點(diǎn)陣圖、矢量圖常見(jiàn)圖像格式：jpg、gif、png、wmf常用軟件：制作點(diǎn)陣（位圖）圖像的軟件:Photoshop、畫(huà)圖。點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯制作矢量（向量）圖像的軟件:Flash、CorelDraw等矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用flash進(jìn)行矢量圖編輯2、 音頻信息的加工常用音頻格式：mp3、wav、wma3、 視頻信息的加工常見(jiàn)視頻文件格式：mpeg、rm、wmv信息的編程加工信息的智能化加工人工智能應(yīng)用領(lǐng)域模式識(shí)別：指紋識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別、手寫(xiě)識(shí)別機(jī)器翻譯其他應(yīng)用操作題1.利用全文翻譯軟件(如:金山快譯、譯星)將文件“英文1.txt”中的英文翻譯成中文，并以“漢字.txt”為文件名保存在“考核”文件夾中。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題、總體來(lái)說(shuō)，一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、(D)、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)。A、識(shí)別B、變換C、顯示D、交流、收集來(lái)的信息是初始的、零亂的、孤立的信息，對(duì)這些信息進(jìn)行分類和排序，就是信息(B)。A發(fā)布B加工C收集D獲取設(shè)計(jì)人口普查程序，用一個(gè)變量表示海南省的人口總數(shù)，這個(gè)變量的類型就是(D)。A、整型 B、實(shí)型C、雙精度型 D、長(zhǎng)整型、漢字輸入法有多種，如五筆字型、智能ABC、微軟拼音、全拼等。下列①kwwl;②zhhrmghg;③zhonghuarenm:④zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞的“中華人民共和國(guó)”。那么在“智能ABC”輸入法中最少的擊鍵也能輸入“中華人民共和國(guó)”的是(B)。A、① B、② C、③D、④、字輸入法有多種，如五筆字型、智能ABC、微軟拼音、全拼等。下列①kwwl;②zhhrmghg;③zhonghuarenm:④zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞的“中華人民共和國(guó)”。上面四項(xiàng)中不是拼音輸入法的是(A)。A、① B、② C、③D、④(6)、WORD、WPS屬于(B)。A、系統(tǒng)軟件 B、字處理軟件 C、信息管理軟件 D、圖形軟件、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)。A、Word是文字處理軟件 B、PowerPoint是文稿演示工具C、Photoshop是音樂(lè)制作工具D、Excel是電子表格軟件、下面屬于文字類型文件的是(C)。A、 .SWFB、.JPG C、.TXT D、.GIF、下列軟件屬于文本加工的是(A)。A、 WPS B、QQ C、Photoshop D、WinZip、常見(jiàn)的文字處理軟件中大多都有首行縮進(jìn)的功能，但是有些軟件中沒(méi)有這個(gè)功能，如WINDOWS系統(tǒng)里帶的記事本和寫(xiě)字板中就沒(méi)有。關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)到首行縮進(jìn)的效果，下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)氖?D)。A、 在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以新建文檔后一開(kāi)始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置，然后再輸入文章內(nèi)容B、 在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置C、 在沒(méi)有首行縮進(jìn)功能的軟件中可以用插入空格的方法來(lái)達(dá)到首行縮進(jìn)的效果D、 在沒(méi)有首行縮進(jìn)功能軟件中無(wú)法達(dá)到與首行縮進(jìn)同樣的效果、漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來(lái)表示，如目前漢字在顯示器顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16X16點(diǎn)陣、24X24點(diǎn)陣、32X32點(diǎn)陣、48X48點(diǎn)陣等。16X16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么點(diǎn)陣48X48的一個(gè)漢字要用(D16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么點(diǎn)陣48X48的一個(gè)漢字要用(D)字節(jié)來(lái)表示。剖作文檔結(jié)果T分，其中剪貼畫(huà)“書(shū)蛙”的環(huán)疾,具中剪貼畫(huà) “畜蛙”的環(huán)繞方式為.一 貼畫(huà)“音蛙" 的環(huán)縫方丈為.利用Wa(12)、下面樣張是胡小莉同學(xué)利用word編輯文檔時(shí)，插入剪貼畫(huà)后的效果，其中剪貼畫(huà)“牙科”的環(huán)繞方式為(A )。A緊密型B浮于文字上方 C四周型D 襯于文字下方 卞丁腓丈擋［用Word:為*利用為.利用Word制作文檔結(jié)果一部分，其中剪貼畫(huà)A、96B、128C、256D、288r分，其中結(jié)果一轄分制作文檔結(jié)果-Word制作文檔結(jié)愿_牡#裁理軟孕尹才君罰首盅產(chǎn)趣馬用的工耳r弐證第］愛(ài)擊孝t的律甌效栄.用駅赫J(rèn)L個(gè)挾錘＜ J-世郵壬竝理恢軽歎弐為農(nóng)海LQ&-*10B-FU(A)13)、(A)A1、3、4B1、2、3、4C1、4、6D3、4、6、樣張是王宏同學(xué)利用word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫(huà)“青蛙”的環(huán)繞方式為(A)A、 四周型B、 緊密型C、 嵌入型D、 襯于文字下方對(duì)比會(huì)考指導(dǎo)綱要P92(9)、在word2000中，編輯英文文本時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)紅色下劃波浪線，表示(D)A、格式錯(cuò)誤 B、邏輯錯(cuò)誤 C、語(yǔ)法錯(cuò)誤 D、單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、下面哪個(gè)文件可用Excel進(jìn)行編輯？(D)A、昆蟲(chóng).pptB、走進(jìn)新時(shí)代.Mp3C、實(shí)用工具集.zip D、車間產(chǎn)量.xls17)、想快速找出“成績(jī)表”中成績(jī)最好的前20名學(xué)生，合理的方法是(A)。A、給成績(jī)表進(jìn)行排序B、要求成績(jī)輸入時(shí)嚴(yán)格高低分錄入第17頁(yè)共27頁(yè)C、只能一條一條看 D、進(jìn)行分類匯總(18)、某次數(shù)學(xué)考試滿分為150分，成績(jī)已經(jīng)按列輸入excel工作表中，現(xiàn)在想使用“篩選”功能，選取出分?jǐn)?shù)不低于120分以及分?jǐn)?shù)低于72分的學(xué)生，在“自定義自動(dòng)篩選方式”對(duì)話框中相應(yīng)的部分(如下圖)應(yīng)選擇或填寫(xiě)(按照ABCD的順序)(B)A、 大于、120、或、小于、72B、 大于或等于、120，或、小于、72C、 大于或等于、120，與、小于、72D、 大于、120、或、小于或等于、72(19)、動(dòng)畫(huà)從表現(xiàn)空間上可分為(C)。A、彩色動(dòng)畫(huà) B、木偶動(dòng)畫(huà) C、三維動(dòng)畫(huà) D、黑白動(dòng)畫(huà)、使用電腦既能聽(tīng)音樂(lè)，又能看影碟，這是利用了計(jì)算機(jī)的(C)。A自動(dòng)控制技術(shù)B人工智能技術(shù)C多媒體技術(shù)D信息管理技術(shù)、一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB),設(shè)分辨率為256*512,每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為(B)bit。A、512*512*3*8 B、256*512*3*8C、256*256*3*8 D、512*512*3*8*25、利用圖像編輯軟件可以對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯，下列各選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是(C)。A、 可以將若干個(gè)圖像疊放在一起，產(chǎn)生層的特殊效果B、 可以將若干個(gè)圖像拼接起來(lái)，組成一幅新的圖像C、 不能對(duì)有劃痕圖像進(jìn)行加工修改，以去除劃痕D、 可以添加文字層、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的老照片，需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁剪、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，最合適的工具是(B)。A、Windows自帶的畫(huà)圖程序B、PhotoshopC、FlashD、Word(24)、(B)中的關(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)言合成技術(shù)。A虛擬技術(shù)B語(yǔ)音技術(shù)C漢字識(shí)別技術(shù)D桌面系統(tǒng)、關(guān)于語(yǔ)音技術(shù)，下面不正確的說(shuō)法是(B)。A、 語(yǔ)音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)音數(shù)據(jù)B、 語(yǔ)音技術(shù)就是多媒體技術(shù)C、 語(yǔ)音技術(shù)中的關(guān)鍵是語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成D、 語(yǔ)音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說(shuō)的話、數(shù)字音頻采樣和量化過(guò)程所用的主要硬件是(C)。A數(shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器(D/A轉(zhuǎn)換器)B數(shù)字解碼器C模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器(A/D轉(zhuǎn)換器)D數(shù)字編碼器、利用VB設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行信息的編程加工的一般順序是(A)。A設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、編寫(xiě)代碼、調(diào)試運(yùn)行B設(shè)計(jì)算法、編寫(xiě)代碼、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行C編寫(xiě)代碼、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行D設(shè)計(jì)算法、編寫(xiě)代碼、調(diào)試運(yùn)行、設(shè)計(jì)界面綜合分析題（1）、在信息加工中，經(jīng)常要對(duì)被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。下列四個(gè)選項(xiàng)中，（BCD）能正確地將x和y兩個(gè)變量中的數(shù)據(jù)進(jìn)行交換。B.x=x+yy=x－yx=x－yD.x=x－yy=x+yx=y－xA．x=yy=xC．m=xx=yy=m2）、在信息加工中，經(jīng)常要對(duì)被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)少不了比較兩個(gè)變量中值的大小。下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確地對(duì)x和y兩個(gè)變量進(jìn)行比較，井將較大的數(shù)放在變量x中的是（BC）。A、 ifx>ythen（交換變量x、y的值）EndifB、 ifx<ythen（交換變量x、y的值）EndifC、 ifx<=ythen（交換變量x、y值）EndifD、 ifx>=ythen（交換變量x、y的值）Endif（3） 、對(duì)采集的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工處理時(shí)，排序是一種常用的處理方法。關(guān)于數(shù)據(jù)的排序，以下說(shuō)法不正確的是（B）。A、 在Word中可以插入表格，Word提供了對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的功能B、 在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的功能C、 利用Excel電子表格軟件可以很方便地進(jìn)行排序，并且Excel中還提供了自定義排序序列的功能。D、 用編程來(lái)解決排序問(wèn)題也是一種常用的方法（4） 、某同學(xué)要給留學(xué)國(guó)外的朋友發(fā)郵件，若對(duì)方電腦中沒(méi)有漢字處理系統(tǒng)，可使用的有效、快捷的方法是（C）。A、 將其譯成英文，發(fā)送郵件B、 將漢字文稿打印，并掃描為JPEG格式發(fā)送C、 用Photoshop等軟件把漢字文稿文件制作為JPEG圖片并發(fā)送D、 用漢語(yǔ)拼音發(fā)送郵件（5） 、常見(jiàn)的文字處理軟件都具有查找和替換功能。在—篇文章中要多次用到“我國(guó)自主研制的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”這句話。下列各選項(xiàng)中不能完成替換的是（B）。A.輸入時(shí)，在這句話的位置只輸入一個(gè)空格，全文輸入完后，用替換的方法，在“查找”

文本框里輸入一個(gè)空格，在“替換為”文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”，

第19頁(yè)共27頁(yè)最后單擊“全部替換”按鈕（假設(shè)文章中沒(méi)有其他多余的空格）B．輸入時(shí)，在這句話的位置不輸入任何內(nèi)容，全文輸入完后，用替換的方法，在“查找”文本框里也不輸入任何內(nèi)容，在“替換為”文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊“全部替換”按鈕輸入時(shí)，在這句話的位置只輸入“計(jì)統(tǒng)”全文輸入完后，用替換的方法，在“查找”文本框里犏入“計(jì)統(tǒng)”，在“替換為”文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”，最后單擊“全部替換”按鈕輸入時(shí)，在這句話的位置只輸入一個(gè)空格，全文輸入完后，用替換的方法，在“查找”文本框里輸入一個(gè)空格，在“替換為”文本框里輸入“我國(guó)自主研制的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)操什系統(tǒng)”，最后反復(fù)用“查找下一個(gè)”和“替換”這兩個(gè)按鈕在需要的位置進(jìn)行替換（6） 、會(huì)考綱要98頁(yè)第二題（7） 、“三八”國(guó)際婦女節(jié)，某單位要給本單位所有女工增加100元補(bǔ)貼，在修改“電子表格”相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，比較好的做法是（C）.選項(xiàng):A、 逐條檢查記錄，找到女工記錄，逐條修改。B、 修改全部員工記錄。C、 先篩選出全部女工，再統(tǒng)一替換相關(guān)信息。D、 先篩選出全部女工，再逐條修改相關(guān)信息。（8） 、錢會(huì)計(jì)要統(tǒng)計(jì)公司各部門的工資總額，做了以下工作:按品工姓名順序，建亞了包含工號(hào)、姓名、部門、工資等字段的Excel工作表，并輸入了所有品工的相關(guān)信息選定相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域通過(guò)數(shù)據(jù)“分類匯總”出各部門的工資總額按部門遞減的順序排序這些工作的正確順序是（C）選項(xiàng):A、 ①、②、③、④B、 ②、①、④、③C、 ①、②、④、③D、 ③、①、②、④（9） 、張老師經(jīng)常投稿的雜志社因?yàn)榘徇w到新的辦公地點(diǎn)，其通訊地址、電話號(hào)碼等發(fā)生改變、張老師要對(duì)原來(lái)存放這些通訊信息的電子表格作改動(dòng)，較好的做法（A）A、 打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，修改后覆蓋原有的記錄B、 打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，添加一個(gè)親的關(guān)于該雜志社的記錄C、 打開(kāi)原來(lái)的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，刪除原記錄D、 重新建立一個(gè)新的電子通訊錄（10） 、某同學(xué)需要通過(guò)電子郵件發(fā)送一張自己的照片給遠(yuǎn)方的朋友，但他發(fā)現(xiàn)照片的大小超過(guò)了附件的限制，為了能夠快速順利地發(fā)送此照片，比較好的方法是（A）A、 用圖片編輯軟件將圖片縮小B、 重新申請(qǐng)一個(gè)能夠發(fā)送大附件的郵件地址C、 用壓縮軟件對(duì)圖片進(jìn)行壓縮D、 重新用數(shù)碼相機(jī)照一張比較小的相片、圖像的分類分為矢量型和點(diǎn)陣型兩種，下列關(guān)于矢量圖說(shuō)法正確的是(D)A、 矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，可以用flash進(jìn)行矢量圖編輯B、 矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用Photoshop進(jìn)行矢量圖編輯C、 矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用Photoshop、flash、畫(huà)圖等軟件進(jìn)行矢量圖編輯D、 矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，可以用flash進(jìn)行矢量圖編輯、圖像的類型分為矢量型和點(diǎn)陣型兩種，下列關(guān)于點(diǎn)陣圖說(shuō)法正確的是(C)。A、 點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯B、 點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯C、 點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯D、 點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真，常用Photoshop、Flash等軟件進(jìn)行編輯、、圖像處理軟件是用來(lái)對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯的，下列各選項(xiàng)描述不正確的是(D)。選項(xiàng):A、 用Photoshop可以通過(guò)調(diào)整圖像的不透明度來(lái)產(chǎn)生圖像的淡化效果B、 用Photoshop可以通過(guò)橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來(lái)C、 用畫(huà)圖或Photoshop都可以對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)編輯D、 在畫(huà)圖軟件中，可以通過(guò)任意形狀裁剪工具從圖像中裁剪出橢圓形圖像來(lái)、圖層、幀、時(shí)間軸、音軌等都是我們?cè)谶M(jìn)行音頻、視頻、圖像和動(dòng)畫(huà)編輯時(shí)的常用概念，下列各說(shuō)法中正確的是(B)A、 軟件中引入圖層，主要是可以對(duì)圖像的編輯進(jìn)行分層處理。下列各圖像處理軟件都可以對(duì)圖像按圖層進(jìn)行不同的編輯：畫(huà)圖、Flash、PhotoshopB、 幀和時(shí)間軸是視頻處理軟件中的重要概念。對(duì)于不同的幀內(nèi)容可以不一樣，時(shí)間軸上也可以有多個(gè)圖層C、 音軌是用來(lái)編輯數(shù)字化音頻的，音軌也是由一幀一幀組成的，可以很方便地對(duì)某一幀的音樂(lè)進(jìn)行編輯D、 圖層主要是用來(lái)存放圖像的，不能用來(lái)存放文字主題四信息資源管理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（一） 信息資源管理的目的和方法信息資源管理的方式主要有三種：人工管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫(kù)管理（二） 常用信息資源管理1.用PDA（個(gè)人數(shù)字助理）管理個(gè)人日常事務(wù)2．用資源管理器管理本地計(jì)算機(jī)資源3．用收藏夾分類管理喜愛(ài)的網(wǎng)站4．用Blog管理網(wǎng)上資源5．用電子表格實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資源管理6．用共享文件夾實(shí)現(xiàn)協(xié)作資源管理（三）數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理（Access的基本操作）Access是一種數(shù)據(jù)庫(kù)軟件操作題（windows文件管理，一般是必修操作題的第三題）1．在“考核”文件夾下新建“圖片”、“文檔”、“音頻”三個(gè)文件夾，并將“考核”文件夾下原有的圖片文件、文檔文件、音頻文件按類依次移動(dòng)到這三個(gè)新建的相應(yīng)文件夾中。2．整理“考核”文件夾。在“考核”文件夾下新建“娛樂(lè)”文件夾，并在“娛樂(lè)”文件夾下再建“圖片”、“歌曲”兩個(gè)文件夾，將原“考核”文件夾下的所有文件歸類存放到相應(yīng)的子文件夾。在“考核”文件夾下新建“共享”文件夾，并將“學(xué)科文檔”中的文件全部復(fù)制到“共享”文件夾，將“共享”文件夾設(shè)置為共享。完成以下操作：⑴在C盤(pán)根目錄下新建“習(xí)作備份”文件夾；⑵將共享文件夾“作文”下的兩個(gè)文件“習(xí)作1”、“習(xí)作2”復(fù)制到C盤(pán)“習(xí)作備份”文件夾下；⑶將“習(xí)作備份”文件夾設(shè)置為共享；完成以下操作：⑴在C盤(pán)根目錄下新建“課堂素材”文件夾；⑵將“語(yǔ)文”文件夾下的文件“第五課”、“第六課”復(fù)制到“課堂素材”文件夾下；⑶將“課堂素材”文件夾設(shè)置為共享。在收藏夾下新建“江蘇體彩”文件夾（和鏈接、門戶網(wǎng)站等同級(jí)并列），并將原收藏夾內(nèi)與體彩相關(guān)的三個(gè)網(wǎng)址移動(dòng)到新建的“江蘇體彩”文件夾內(nèi)，其余的三個(gè)網(wǎng)址移動(dòng)到鏈接文件夾內(nèi)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：?jiǎn)芜x題（1） 、在日常生活中，信息無(wú)處不在，為了更好的利用信息資源，通常要對(duì)信息資源進(jìn)行較好的管理，不屬于常見(jiàn)管理方法的是（B）。A、數(shù)據(jù)庫(kù)管理B、自然管理 C、文件管理 D、人工管理（2） 、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（A）A用數(shù)碼相機(jī)拍照片B整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾D每隔一段時(shí)間，整理更新一次家里的電話號(hào)碼本第22頁(yè)共27頁(yè)、陸軍同學(xué)上高中后，離開(kāi)家成了一名住宿生，每個(gè)月生活在的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用下列哪種方案是最佳選擇？(B)A、 用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來(lái)B、 用“電子表格”做一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)管理工作薄，來(lái)管理收入和支出C、 不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里D、 把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?，每天花完、下列英文縮寫(xiě)中，意思為“博客，網(wǎng)絡(luò)日志”的是(B)。AebookBb1ogCvcdDhttp、英文縮寫(xiě)blog的中文含義是(C)。A、視頻高密度光盤(pán) B、運(yùn)動(dòng)圖像專家組C、博客，網(wǎng)絡(luò)日志D、個(gè)人數(shù)字助理、下列英文縮寫(xiě)中，意思為“個(gè)人數(shù)字助理”的是(C)。A、PC B、MP3 C、PDAD、FTP、將學(xué)生成績(jī)表存放到數(shù)據(jù)庫(kù)中時(shí)，某位同學(xué)各門功課的成績(jī)構(gòu)成一條(B)。A、信息 B、記錄C、數(shù)據(jù) D、行、MicrosoftAccess軟件是一種(C)。A、文字處理軟件 B、幻燈制作軟件C、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 D、網(wǎng)頁(yè)制作軟件綜合分析題、在C盤(pán)"考核"文件夾下新建一個(gè)名為"考試文檔"的文件夾,并將"考核"文件夾中的“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建的"考試文檔”文件夾中的操作步驟為:在桌面上打開(kāi)“我的電腦”，進(jìn)入C盤(pán)考核文件夾在考核文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)”文檔，并點(diǎn)擊編輯菜單中的“復(fù)制”菜單右擊鼠標(biāo)、新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”打開(kāi)“考試文檔”文件夾，點(diǎn)擊編輯菜單中的“粘貼”菜單正確的操作順序是(B)選項(xiàng):A、 ①、②、③、④B、 ①、③、②、④C、 ②、①、④、③D、 ③、②、④、①、在C盤(pán)"考核"文件夾下新建一個(gè)名為"語(yǔ)文"的文件夾,并將"考核"文件夾中的“第六課”文檔移動(dòng)到新建的"語(yǔ)文”文件夾中的操作步驟為:通過(guò)資源管理器進(jìn)入C盤(pán)考核文件夾在考核文件夾下選中“第六課”文檔，并點(diǎn)擊編輯菜單中的“剪切”菜單打開(kāi)“語(yǔ)文”文件夾，點(diǎn)擊編輯菜單中的“粘貼”菜單右擊鼠標(biāo)、新建文件夾，給文件夾命名為“語(yǔ)文”正確的操作順序是(B)選項(xiàng):A、 ①、④、③、②B、 ①、④、②、③C、 ②、①、④、③D、③、②、④、①（3） 、在設(shè)置本機(jī)共享文件夾的操作中，哪些操作不是必須的？（BD）A、 選中要設(shè)置共享的文件夾B、 在“共享”標(biāo)簽下，選中“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文件”C、 在“共享”標(biāo)簽下，選中“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件夾”D、 在“共享”標(biāo)簽下，重新命名該文件夾在網(wǎng)絡(luò)上的共享名稱（4） 、學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校要求各班上報(bào)符合條件的三好學(xué)生名單，班主任請(qǐng)你根據(jù)條件在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)中找出本班相關(guān)同學(xué)，比較好的方法是（B）。A、 在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)中，逐條檢查記錄，逐條比對(duì)條件，最后列出名單B、 在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)中，先篩選出本班數(shù)據(jù)，再根據(jù)條件自動(dòng)篩選出相關(guān)人員C、 在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)中篩選出符合條件的相關(guān)人員D、 在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)中先篩選出本班數(shù)據(jù)，再逐條比對(duì)條件，找出相關(guān)人員主題五信息集成與交流相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與典型題解：（一）信息的集成1．常用信息集成工具基于頁(yè)面的工具：Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等基于圖標(biāo)的工具：Authorware、方正奧思等基于時(shí)間的工具：Flash、Director等專題四、常用工具軟件介紹FrontPage需要掌握的知識(shí)點(diǎn)新建站點(diǎn)；添加新網(wǎng)頁(yè)；利用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局，在網(wǎng)頁(yè)中插入表格（設(shè)置表格邊框、合并單元格）、設(shè)置單元格屬性（背景）；添加圖像（gif、jpg、png），并設(shè)置圖片在單元格中的布局和圖片大小插入gif動(dòng)畫(huà)、flash動(dòng)畫(huà)并設(shè)置屬性；插入水平線及設(shè)置水平線屬性設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景（顏色或圖片）；在網(wǎng)頁(yè)中插入背景音樂(lè)；建立在同一個(gè)文件內(nèi)的鏈接、建立不同網(wǎng)頁(yè)文件的鏈接、建立WWW服務(wù)器上某個(gè)文件的鏈接、建立Email鏈接（建立圖片超級(jí)鏈接）操作題（網(wǎng)頁(yè)制作，一般是必修操作題的第四題）1.打開(kāi)“Text”文件夾中的wyl.html文件，再按以下要求編輯：（1）設(shè)置表格邊框的粗細(xì)為0，將第1、2行的第1列這兩個(gè)單元格合并成1個(gè)單元格；（2） 在合并的單元格插入“Text”文件夾中的pic1.jpg圖片（3） 在第1行的第2列單元格中輸入“數(shù)學(xué)與祖沖之”文字，并設(shè)置該文字在此單元格中水平居中，字體為楷體、4號(hào)字、藍(lán)色2?打開(kāi)“Text”文件夾中的wy2.html文件，再按以下要求編輯：在表格前插入“中國(guó)古代科學(xué)家”文字，再將文字格式設(shè)置為：隸書(shū)、紅色、7號(hào)字(36磅)；設(shè)置表格邊框的粗細(xì)為0，將第1、2行的第1列這兩個(gè)單元格合并成1個(gè)單元格，將此單元格中的圖片位置設(shè)為水平與垂直都居中；在第2行的第2列單元格插入“Text”文件夾中的zzz.txt文件中的短文，再將短文的文字設(shè)置為