大學(xué)語文學(xué)習(xí)心得(1400字)

大學(xué)語文學(xué)習(xí)心得（語文，在詞典里就講解為簡單的“語言和文學(xué)”，其實語文，是一門廣博精深的學(xué)科，是人們相互交流思想的漢文及漢語，是我們的生活之母，同時也是我們用來累積和開拓精神財富的一門學(xué)問，是應(yīng)用領(lǐng)域平常生活中應(yīng)用極其寬泛的學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是掌握所有知識的重要路子。語文是一幅美麗的版畫，它有優(yōu)美的線條渾厚和斑斕的色彩，，它既復(fù)雜又重要。葉圣陶先生從前說過：“語文天生重要?！笨梢娬Z文的重要性是不言而喻的。大學(xué)語文課作為一門基礎(chǔ)性課程，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、完滿學(xué)生的人格、改進(jìn)學(xué)生的唯物主義質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的審美品味、提升學(xué)生的人文素質(zhì)等各個方面的巨大作用是任何一門課程都無法取代的其實，語文這個學(xué)科，是我們年少時就素來開始接觸的。最簡單的語文，我們是從父親母親那處獲得的，此后上了小學(xué)，初中，高中，甚至素來上到大學(xué)，語文仍舊和我們息息相關(guān)。大學(xué)從前，學(xué)習(xí)語文讀書是一件要分成很多細(xì)節(jié)的事情，比方字音、字形、背誦、默寫、文言文、現(xiàn)代文、作文等等，是其要求左右逢源的。經(jīng)過這一個學(xué)期伊始對語文的學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)語文與高級中學(xué)是特別不同樣的。在大學(xué)，學(xué)習(xí)語文更多的是重申能從古典文學(xué)欣賞語文的角度上出發(fā)，語文沒有像過去學(xué)習(xí)時無聊無聊的練習(xí)，沒有過去的那種生搬硬套，她不再要求我們考試為了入學(xué)考試而順序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。相反，她是讓我們在歡欣的氛圍中經(jīng)過對她的接觸和認(rèn)識逐漸去感覺語文的獨到文化魅力，以自己的真實來承接她所表達(dá)的真實感情。在這種輕松自主的環(huán)境下，我自己認(rèn)為更能發(fā)揮自己的弊端，去學(xué)習(xí)和吸取并掌握知識。上大學(xué)語文課，我體悟最西就是學(xué)習(xí)語文必然要多讀書，不要把自己的思維監(jiān)管在任何一本書里。古時的顏真卿就前段時間說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，鶴發(fā)方悔讀書遲”，所以，我們必然要多修業(yè)，還要趁早讀書。我們要多讀書，多讀好書，以增加自己的領(lǐng)會，擴展自己的思想。經(jīng)過一段時期的語文學(xué)習(xí)此后，我們還要也須有時回顧一下經(jīng)典，感覺詞匯和文字那獨到的魅力。就是徐志摩的《有時》，“我是地平線里的一片云，有時投影在你的波心??”我才開始熱愛起詩歌，開始搜尋詩中的恍然迷離。詩意的模糊美使每個人讀后都各自講解著心中的向往。我們學(xué)習(xí)語文，就是經(jīng)過學(xué)習(xí)上歷史上最美的字詞和文字，提升文化修養(yǎng)，手寫使我們的言談和書寫更美更加有文采；在與他人交流的整個過程中，或使我們的言行舉止更優(yōu)雅更有風(fēng)范；使我們整個的人、整個幾乎的生活都更有文采風(fēng)流。她讓我們在學(xué)習(xí)谷倉中研究出屬于自己的東西，她對人的影響是目染耳濡的。語文，她的覆蓋面最為寬泛認(rèn)可，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅人間萬象。而她所表現(xiàn)的方式也無不傳達(dá)一份感情和一份魅力。我對語文的興趣也來自她的那份美感。深味人間真情，在語文的樂章上譜寫愛與美的贊歌；體悟人生真諦，在語文的妙筆下閃耀理性的熠光；歷經(jīng)社會百態(tài)，在語文的書卷上嘻嘻怒罵；徜徉自然之樂，在語文的天堂里展現(xiàn)地靈人杰的奇絕。一篇散文，在纏綿緋惻中領(lǐng)悟愁腸寸斷的悲涼；一出戲劇，在曲折迂回中迭出流光溢彩的震撼；一首詩歌，在委宛凝練中讀出超脫凡世的清遠(yuǎn)；一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。走進(jìn)語文，感覺名著文化的熏陶魅力，有語文甜蜜的人文關(guān)懷等著；走進(jìn)語文，觸摸每位作者的歡欣與傷心，有語文獨到的視角希望著；走進(jìn)語文，有絲絲與深切關(guān)懷心撞擊你的思想與胸臆，有古典文學(xué)濃縮濃縮千年文化積淀陶醉著。每一次的上課，我們都可以學(xué)到很多不同樣的東西，這些東西，讓我加深了對書中一些名家的認(rèn)識，我懂得了他們的故事，我懂得了他們的思想。大學(xué)語文讓我學(xué)習(xí)到的多的是對人性的認(rèn)識，而不是支離破碎的理論以及說教，而這些是我在其他書本上學(xué)不到的?？傊瑢W(xué)習(xí)大學(xué)語文是特別有忌憚的。在知識方面，可以連續(xù)拓展知識視野，進(jìn)一步挖掘認(rèn)知成長潛力，養(yǎng)成因特網(wǎng)裝的思想品性。在精神方面，可以促使我們連續(xù)不斷提升精神境地。大學(xué)語文的學(xué)習(xí)，是地理知識累積的平臺，是經(jīng)查收集的去處，是靈魂體悟的天堂！語文學(xué)習(xí)心得班級：食品經(jīng)過這一個學(xué)期以來對語文的研究，讓我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)語文與中學(xué)是特別研習(xí)不同樣的。在大學(xué)，學(xué)習(xí)語文更多的是重申能從欣賞和語文應(yīng)用語文的角度上出發(fā)，語文這時沒有像過去學(xué)習(xí)時無聊無聊的練，她不再要求抱殘守缺我們?yōu)榱藴y試而順序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。相反，她是讓我們在歡欣的氛圍經(jīng)過對它的接觸和認(rèn)識逐漸去感覺的獨到文化魅力。在學(xué)習(xí)中間，我們分別學(xué)習(xí)了科粉、原村夫、祖國土等文章，并觀看了一些視頻。對語文的學(xué)習(xí)，不但讓我提升的文化歷練有了必然的提升，還讓我對語文的應(yīng)用有了新的認(rèn)識。學(xué)習(xí)語文必然要多讀書，并結(jié)合實質(zhì)應(yīng)用，不要把自己的唯物主義監(jiān)管在《大學(xué)語文》這本書里。“讀萬卷書，行萬里路”所以，我們較大概多讀書，并依照自己經(jīng)歷理解領(lǐng)悟。我們要多讀書，讀適用的書---能增加自己的看法、擴展自己的思想、提升自己的人生境地的該書。經(jīng)過一段時期的語文學(xué)習(xí)此后隨后，我會有時回顧一下經(jīng)典，感覺語言和文字那獨到的境地。就像莊子的《相濡以沫》，“泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕，相濡以沫，不若相忘於江湖”讓我學(xué)會了新的思慮方法，開始搜尋文中的境地。每次讀完莊子后，我總感覺他那雙冷當(dāng)前有一顆對生活熱愛的心。我們學(xué)習(xí)語文，研習(xí)就是經(jīng)過學(xué)習(xí)歷史先賢的作品，提升文化修養(yǎng)，增加人生感悟。并使我們的言談和書寫更美更有文采并有價值；和學(xué)習(xí)讀書在與他人交流的過程中相關(guān)禮儀與技巧，使我們的言行更加得體有風(fēng)范；使我們整個的人、整個的生活都當(dāng)更優(yōu)秀。她讓我們在中研究出屬于自己的東西，她對菲律賓人的影響是目染耳濡的。在兩個月的大學(xué)語文學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)過書本，電影，爭論賽給我們供應(yīng)一種自我發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的天地,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)備性、創(chuàng)立性以及與人商議交流的能力、研究問